兰州商学院陇桥学院
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兰州商学院期末考精典
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1文档收集于互联网,如有不妥请联系删除. 一、名词解释:(本大题共4小题,每小题4分,共16分)
1. 国内生产总值
亦称内在稳定器,是指经济系统本身存在的一种减少各种干扰对国民收入冲击的机制,能够在经济繁荣时期自动抑制膨胀,在经济衰退时期自动减轻萧条,无须政府采取任何行动。
3. 总需求
总需求指一个国家或地区在一定时期内(通常1
年)由社会可用于投资和消费的支出所实际形成的对产品和劳务的购买力总量。
4. 通货膨胀
经济体中大多商品和劳务的价格连续在一段时间内普遍上涨的经济现象。
失业率在劳动力市场非常发达的资本主义社会是有一定的指导意义的,凯恩斯曾经指出通货膨胀率和失业率两大经济因素来评判经济的过冷和过热。失业率增加,一般情况下是经济过冷的表现。
但是对于作为发展中国家的中国来说是行不通的。中国作为一个二元经济体,他的失业率和发达资本主义国家所说的失业率是不一样的。所谓二元经济指的是由城镇和农村两大结构构成,中国具有很多的农村剩余劳动力,如果加上这一部分的劳动失业率,数目是可怕的,所以我们官方所说的失业率只是指城镇的失业率,别且不包括摩擦失业等……在中国,失业率有一定的借鉴意义,但并不是指导
蒙牛商学院
蒙牛商学院简介
为了增强公司内部的学习力, 2003年,担任人力资源总监的张文,专门为蒙牛设立了商学院。在建立商学院之前,蒙牛公司管理层分层决策、管理和执行。从决策层的角度看,这样做问题不大,因为他接受的是大量先进的理念。最大的问题在于管理层存在理念和贯彻的瓶颈,而执行层又缺乏新的管理技能。如何找到并合理运用资源和人才,是蒙牛高速增长下出现的一个非常大的瓶颈。为了解决这些问题,蒙牛商学院应运而生。在当时,蒙牛的三个事业本部都有各自的培训部,而蒙牛商学院则是属于集团层面的一个部门,用来指导其它三个事业本部。
蒙牛商学院的组织架构
(1)组织架构:蒙牛商学院的组织架构如下:
? 培训管理部 ? 企业文化部 ? 干部培训部 ? 经销商培训部 ? 讲师部
蒙牛商学院的职责
蒙牛商学院的职责:宣传公司的战略意图,提炼并弘扬公司文化,培育学习精神,传输先进基因理念,提升综合素质,造就蒙牛职业经理人。
(1) 针对整个集团层面所作的新员工及经理的培训,包括经理干部的研讨; (2)企业管理的研究、企业文化的培训、通用技能的培训; 蒙牛商学院各部门职责如下:
? 培训管理部:负责各种培训管理方面的工作。 ?
兰州商学院毕业论文开题报告 - 图文
兰 州 商 学 院 本科生毕业论文(设计)
开 题 报 告
论文(设计)题目:论循环经济下的政府绩效审计评
价体系的构建
学 院、 系: 会计学院 审计系 专 业 (方 向): 审 计 学
年 级、 班: 2008级 审计(1)班 学 生 姓 名: 王秉鹏 指 导 教 师: 雷凯峰
2012 年 05 月 10日
一、论文(设计)选题的依据(选题的目的和意义、该选题国内外的研究现状及发展趋势等) (1)选题的目的和意义 循环经济与政府绩效有着高度一致的目标和方向,两者均致力于资源的节约、高效利用以及自然生态环境的维护。循环经济追求更大经济效益和社会效益、更少资源消耗、更低环境污染,我国现阶段发展循环经济的首要目标是节约资源、提高资源利用率;而政府绩效审计是对被审计单位和项目资源利用的经济性、效率性和效果性进行的监督和评价。循环经济对政府
蒙牛商学院
蒙牛商学院简介
为了增强公司内部的学习力, 2003年,担任人力资源总监的张文,专门为蒙牛设立了商学院。在建立商学院之前,蒙牛公司管理层分层决策、管理和执行。从决策层的角度看,这样做问题不大,因为他接受的是大量先进的理念。最大的问题在于管理层存在理念和贯彻的瓶颈,而执行层又缺乏新的管理技能。如何找到并合理运用资源和人才,是蒙牛高速增长下出现的一个非常大的瓶颈。为了解决这些问题,蒙牛商学院应运而生。在当时,蒙牛的三个事业本部都有各自的培训部,而蒙牛商学院则是属于集团层面的一个部门,用来指导其它三个事业本部。
蒙牛商学院的组织架构
(1)组织架构:蒙牛商学院的组织架构如下:
? 培训管理部 ? 企业文化部 ? 干部培训部 ? 经销商培训部 ? 讲师部
蒙牛商学院的职责
蒙牛商学院的职责:宣传公司的战略意图,提炼并弘扬公司文化,培育学习精神,传输先进基因理念,提升综合素质,造就蒙牛职业经理人。
(1) 针对整个集团层面所作的新员工及经理的培训,包括经理干部的研讨; (2)企业管理的研究、企业文化的培训、通用技能的培训; 蒙牛商学院各部门职责如下:
? 培训管理部:负责各种培训管理方面的工作。 ?
商学院名录
09年长江商学院董事长名录.rar 09长江商学院EMBA.rar
1,长江商学院MBA通讯录.doc 2009长江商学院董事长名录.rar
《2008年长江商学院EMBA班同学通讯录》(318条).rar
上海《2008年长江商学院EMBA班同学通讯录》(318条).xls 上海长江商学院.xls
中欧北京EMBA0503班通讯录.xls 中欧商学院.xls
中欧商学院1377.xls
中欧商学院1377位总裁 EMBA.xls 中欧商学院联系的纺织行业董事长.doc
内蒙古《2008年长江商学院EMBA班同学通讯录》.xls 内蒙古长江商学院.xls
北京《2008年长江商学院EMBA班同学通讯录》(318条).xls 北京长江商学院.xls
南京《2008年长江商学院EMBA班同学通讯录》.xls 合肥《2008年长江商学院EMBA班同学通讯录》.xls 吉林《2008年长江商学院EMBA班同学通讯录》.xls 吉林长江商学院.xls 四川长江商学院.xls
天津《2008年长江商学院EMBA班同学通讯录》.xls 山东《2008年长江商学院EMBA班同学通讯录》.xls 山东长江商学院.xls
广东《2008年长江商学院EMBA班同学
企业商学院
【企业商学院】绝密收藏:海底捞3天员工培训手册 近日,一份海底捞的内部培训手册流传网上,为期三天的速成培训或许可以告诉我们,号称“你学不会”的海底捞“变态”的服务是怎样炼成的。
【第一天】
一、海底捞三大目标
1、在海底捞创造一个公平公正的工作环境;
2、致力于双手改变命运价值观,在海底捞变成现实;
3、将海底捞开向全国。
二、海底捞服务宗旨
1、细心、耐心、周到、热情;
2、客人的每件小事要当成大事去做。
三、海底捞员工四不准
1、不准给脸色给客人看,不准与客人争吵;
2、不准因客人的打扮而轻视客人、议论客人;
3、不准因认识或了解客人而议论客人;
4、客人遗落在餐厅的物品不能据为己有,应主动上交吧台。
四、“海底捞”的含义
1、对员工的解释
海:大海宽阔(品牌)无穷无尽;
底:海底捞用人的原则,每位员工必须从底层做起;
捞:综合素质,用勤劳的双手去改变自己的命运。
2、对客人的解释:海底捞的火锅有大海一样无穷无尽的食物,应有尽有,给顾客品尝。
五、海底捞用人原则
必须勤快,哪怕再笨我们都愿去教你。
六、海底捞的14个岗位
店长、大堂经理、后堂经理(厨房)、吧台、门迎、司机、保安、骨干员工、收货、美甲(最优秀的员工)、擦鞋(最优秀的员工)、游乐园、电工、质检员工。
七、培训基地
湖南商学院2
推箱子游戏课程设计
一、课程设计任务与要求
推箱子游戏既能锻炼思维的严密性,又有很多乐趣。为了能在玩时也能锻炼思维,我尽力设计了一个简单的推箱子游戏,其开发过程有一定的技巧和方法,其中涉及到软中断、二维数组、键盘操作以及图形化函数等方面的知识。本游戏的开发者需要基本掌握显示器中断寄存器的设置。二维数组及结构体的定义、键盘上键值的获取、图形方式下光标的显示各定位,以及部分图形函数的使用。
二、总体设计
1、系统模块
本程序包括5个模块,分别是初始化模块、画图模块、移动箱子模块、移动小人模块和功能控制模块,。各个模块的功能描述如下: 1)初始化模块
该模块包括屏幕初始化和游戏第一关的初始化。屏幕初始化用于输出欢迎信息和操作提示,游戏每一关的初始化是构建每一关的关卡。 2)画图模块
该模块主要是被其它模块调用,用于画墙、在空地画箱子、在目的地画箱子、画小人和画目的地。 3)移动箱子模块
该模块用于移动箱子,包括目的地之间、空地之间和目的地与空地之间的箱子移动。 4)移动小人模块
该模块用于控制小人移动,从而推动箱子到目的地。 5)功能控制模块
上海商学院
上海商学院
2017届艺术设计专业毕业生 毕业论文(设计)答辩实施方案
根据教学计划安排,为保证2017届艺术设计专业毕业生毕业论文(设计)顺利完成,特制订本实施方案如下: 一、参加答辩学生:
第一小组:视觉传达设计131本科班,按照学号顺序答辩。 第二小组:视觉传达设计132本科班,按照学号顺序答辩。 第三小组:环境设计131本科班,按照学号顺序答辩。 第四小组:环境设计132本科班,按照学号顺序答辩。 第五小组:服装与服饰设计131本科班,按照学号顺序答辩。 第六小组:环境设计151专升本,按学号顺序答辩。 二、答辩地点:
第一小组:奉贤校区教学楼 2教330 艺术展厅 教室; 第二小组:奉贤校区教学楼 2教520 ; 第三小组:奉贤校区教学楼 2教514; 第四小组:奉贤校区教学楼2教524 ; 第五小组:奉贤校区教学 1教509; 第六小组:奉贤校区教学楼2教318 答辩准备室:2-322 四、答辩时间:
2017年5月13日上午8:30-12:00 下午1:00-5:00; 各答辩小组组长早上8:15分407会议室集合。 五、毕业设计答辩流程、方式及评分标准: (一)毕业设计答辩流程:
1、 各答辩小组的答辩工作由答辩小组
《公共财政学》习题集(兰州商学院)
财 政 学
习 题 集
兰 州 商 学 院
二○○三年
1
编写说明
公共财政学是现代经济学的一个重要分支,是财经类专业必修、专业基础课程。它以政府部门的经济活动作为研究对象。在现代经济学中,政府部门又称公共部门,因而公共财政学也被称为公共部门经济学。
近年来,基于社会主义市场经济体制的日趋成熟和政府职能的转变,我国财政理论、制度及政策的研究水平和教学水平都出现了跨越式发展。为适应这一发展趋势,公共财政学课程建设和财政学校级重点学科建设等项目,在2002年以来,相继得到兰州商学院的大力资助。作为项目建设的前期工作,我们首先借鉴国内外财政学教材优秀版本的框架体系和教学内容,编写了新的《公共财政学》教学大纲,并以大纲为基础,编写与之配套的复习题。这两项工作的初步完成,标志着我院财政学课程教学要求和教学水平已经明显提升。无论在主观上,还是客观上,我们都力求把现代财政理论、实践的最新成果融入到《教学大纲》之中,而《复习题》的编写则不仅有助于提高教师的教学水平,更有助于提高学生的学习效率。
这本《复习题》凝结了财政金融学院领导和财政系广大教师的辛勤汗水,也凝结了广大教师对所有喜爱公共财政学这门学科的学子的希望和厚爱。尽管我们为此付出
〈公共关系学〉试题(一)- 兰州商学院 - Welcome to …
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公共关系学习题集
(2007年3月修订)
兰 州 商 学 院 二○○七年三月
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