小学六年级上册语文第八单元作文500字

六年级上册第八单元作文1

由于受妈妈妈的影响，爸爸非常喜欢工艺品，妈妈的橱柜里摆满了工艺品：有慈祥的圣诞老人，大腹便便的弥勒佛，世间少有的大熊猫，玲珑剔透的十二生肖。

妈妈有那么多艺术品，爸爸当然也不甘示弱。这不，你看，他马上买了一样艺术品放在家里，你猜是什么呢？实话告诉你吧，那个艺术品是一只超级可爱的瓷猴，你肯定会问，什么不买，偏偏就买只猴子，奇不奇怪啊？其实这一点都不奇怪，因为，我爸爸是属猴的呀！

?那只小瓷猴只有两寸高，半做半蹲，两只小耳朵机灵的竖起来；眼窝深凹，圆圆的眼睛瞪得大大的，仿佛在凝视着你。翘起的小鼻子下高突的上嘴唇，仿佛是鼓足气的半个皮球，占了大半个脸部。阔阔的大嘴微微张开，垂涎欲滴，完完全全的一副馋相。

?瞧，它的左肢将一只大大的蟠桃紧紧的搂在胸前，那只大蟠桃比他的头还要大，亮闪闪的表面像裹满了蜜一般的汁水，它怎么会不馋呢？桃子是偷来的吗？不会，我想，一定是有人与它戏耍时抛给它吃的，要不，它的右肢怎么会高高的举起来，按在额头？肯定是它在向人敬礼，向他们表示谢意。

?这只懂礼貌的小馋猴，你说可不可爱？

?六年级上册第八单元作文2

在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子，于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。小明看见了

六年级语文上册第八单元检测 姓名

一、用“ ”画出加点字正确的读音。

恬静（tián tiān） 纽约（niù niǔ） 波涛汹涌（xiōnɡ xiōnɡ） ．．．入场券（quàn juàn） 肖像（xiào xiāo） 矜持（jīnɡ jīn） ．．．兴味盎然（ànɡ ānɡ） 悄然（qiāo qiǎo） 抻直（shēn chēn） ．．．二、读拼音写词语

qīnɡ yōu qín jiàn shà shí táo zuì sū xǐnɡ chan tuō huàn ju? fù yuē là zhú m? shēnɡ jì lù wēi bō lín lín bù jiě zhī yuán qia qia sī yǔ lǜ cǎo rú yīn w?i suǒ yù w?i ku

六年级语文上册第八单元检测 姓名

一、用“ ”画出加点字正确的读音。

恬静（tián tiān） 纽约（niù niǔ） 波涛汹涌（xiōnɡ xiōnɡ） ．．．入场券（quàn juàn） 肖像（xiào xiāo） 矜持（jīnɡ jīn） ．．．兴味盎然（ànɡ ānɡ） 悄然（qiāo qiǎo） 抻直（shēn chēn） ．．．二、读拼音写词语

qīnɡ yōu qín jiàn shà shí táo zuì sū xǐnɡ chan tuō huàn ju? fù yuē là zhú m? shēnɡ jì lù wēi bō lín lín bù jiě zhī yuán qia qia sī yǔ lǜ cǎo rú yīn w?i suǒ yù w?i ku

姓名: 班别: 成绩:

基础演练场（50分）

一、看拼音，写词语。（4分）

pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú mò shēnɡ táo zuì jì lù

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、给黑体字选择读音。（4分）

喝（hâ hē）彩 散（sǎn sàn）步 证券（quàn juàn）

模（mó mú）仿 弹（tán dàn）琴 绷（běnɡ bēnɡ）脸

肖（xiāo xiào）像 传（zhuàn chuán）说

三、选字组词。（6分）

（哉 载） 记_____ 善_____ 三年五_____ 呜呼哀_____

（涌 诵） _____读 _____现 汹_____澎湃 熟读成_____

（恬 刮） _____风 _____静 _____目相看 _____不知耻

四、在括号里填上合适的量词。（4分）

丝 张 番 幕 阵

姓名: 班别: 成绩:

基础演练场（50分）

一、看拼音，写词语。（4分）

pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú mò shēnɡ táo zuì jì lù

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、给黑体字选择读音。（4分）

喝（hâ hē）彩 散（sǎn sàn）步 证券（quàn juàn）

模（mó mú）仿 弹（tán dàn）琴 绷（běnɡ bēnɡ）脸

肖（xiāo xiào）像 传（zhuàn chuán）说

三、选字组词。（6分）

（哉 载） 记_____ 善_____ 三年五_____ 呜呼哀_____

（涌 诵） _____读 _____现 汹_____澎湃 熟读成_____

（恬 刮） _____风 _____静 _____目相看 _____不知耻

四、在括号里填上合适的量词。（4分）

丝 张 番 幕 阵

口语交际: 身边的艺术

教学目标:

1．能向大家介绍自己熟悉的一种艺术形式，介绍一件艺术品，能用语言表达自己跟艺术有关的故事。

2．培养学生口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的能力。

3．在活动过程中，让学生欣赏各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操。

教学重点：

培养学生口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的能力。

教学难点：感受艺术的魅力，培养热爱艺术的情操。

教学准备

学生准备：

1．单元导读后分组发放《“身边的艺术”调查表》，让学生边学习本组课文边留心积累。

2. 了解自己熟悉的一种艺术形式，并制作收

集相关的资料。 （如：音乐、书法、剪纸艺术、舞蹈、手工编织、诗歌等）

3．通过书籍、电视、网络等媒体了解一件自己喜欢的工艺品或介绍自己所画的一幅画、爱唱的一首歌、喜欢的舞蹈、自己制作的剪纸和手工编织等。

教师准备：

1.事先发放有关《“身边的艺术”调查表》，了解班级学生整体情况。

“身边的艺术”调查表

2 . 多媒体课件。

教学过程：

一 创设情境，带领学生步入艺术的殿堂。 课前，不断地播放 MTV《好一朵美丽的茉莉花》，这是宋祖英开演唱会的一首民歌，用这首家喻户晓的歌曲，让学生感受来自艺术的魅力，创设一种情境。

上课开始，播放2006年央视春晚的节目《千手观音》，并简

六年级下册语文第八单元作文六下册第八单元作文400 即将告别小学的六年级同学会是如何告别自己的童年的呢，如何写好第八单元作文呢?他们都写出了怎样的语文作文呢?在此了六

年级下册语文第八单元作文，希望大家有所收获!

还记得在小河里抓螃蟹，在小溪里拾田螺，在山边摘野果，在田地里捕蜻蜓，在……暮然回首，那些曾经，就像绚烂的烟花般，短暂的存在，最后变成脑海里一道永恒的记忆，一段属于童年的记忆。我的童年是在袅袅炊烟中度过的，每天和小伙伴们一起玩玩闹闹，六岁这个豆蔻年华就这样与我永别了。再来是上学，每天和同学开心的上学开心的放学这就是我接下来六年的生活，现在才懂得《匆匆》这篇文章的含义，日子在时间的流里是那么渺小，消逝得是那么快。

不知不觉，“六一”已经过去，考上初中的重担也落到了我们的肩上，在这种惊讶和不得不接受中，挥手告别，我多彩的童年，我会让你成为我脑海中一段最欢乐的回忆!

那年我上一年级。一天我高高兴兴地把一只毛茸茸的小鸡，从市场上抱回了家。我对它百般呵护，十分喜爱。

有一天，我一边看动漫，一边吃着“喔喔”奶糖，好不自在。这时，小鸡在纸壳箱里冲着我直叫唤，我想：“小看见我吃糖，它也

想吃，真是个小馋鬼!想罢，我问小鸡：“你是不是馋嘴了，也想吃糖呀?”小鸡没

小学六年级上册语文第二单元作文 篇1

一个名叫尼尔斯的小男孩出生在一个农民家里，他生性顽皮，不爱学习，经常调皮捣蛋，尤其喜欢欺负小动物。直到有一天，一个小精灵出现在了他的家中，尼尔斯因为捉弄了小精灵，被施了魔法，变成了一个小人。男孩子吓坏了，在院子中被动物们嘲笑的他，发现家里的一只雄鹅要跟着一群大雁飞走。情急之下，尼尔斯抱住了雄鹅，却忘记了自己还是一个小人儿的事情。就这样，尼尔斯开始了他的骑鹅旅行。

刚开始的时候，尼尔斯确实很伤心。可是他很快又开心了起来，因为他从未体验过在空中翱翔的感觉。然而，大雄鹅莫顿和尼尔斯却遇到了种种困难：莫顿是家鹅，所以很难坚持长时间在空中飞行；尼尔斯找不到食物，面临着饥寒交迫；莫顿又因为长时间飞行奄奄一息……而这一切最终都迎刃而解，尼尔斯因为救了雄鹅莫顿——用尽全身力气将它拖到水塘边，让他喝水，而获得了雄鹅的信任和一条鱼。最终，他又从狐狸嘴里救走了领头雁阿卡，获得了雁群的信任。终于，他们要开始真正的历险了。

一路上，他们见识了白鹤之舞，遭受了狐狸的追击，去到了很多地方（厄兰岛、小卡尔斯岛、海底城市威尼塔……），并且莫顿还认识了一只美丽的小灰雁邓芬。就这样，他们经历了一场惊心动魄、惊喜连连的旅行。故事的最后，尼尔斯变回了他

小学六年级上册语文第三单元作文1

人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……

那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”————可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”

就在这时，杨诗祺看见我的样子，便跑过来关心地问：“韦祎然，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说：“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭

小学六年级上册语文单元作文大全

第一单元

暑假快乐？此言差矣！谁说暑假就一定快乐？唉，听我诉一诉苦吧！

其一就是无聊之极，虽说不用上课，但是在学校里那宝贵的课间十分钟，与同学们之间的嬉闹、游戏时的快乐也让人难以忘怀，然而假期里却不能和同学们天天在一起学习、玩耍了，自己在家怎能有趣？

这其二嘛，本人六年级，万幸之无一作业，可悲被父母大人所监管，给我在外找一学习基地，报了一个又一个的衔接班，让我在暑假这个“好时光”里“恶补”一顿，啊呀，我相信不出几天，我就准会成了一个学习机器，不累死才怪哩！

这第三，体质下降，体重上升。你会问，不就放个假嘛，怎麽还这麽多毛病呢？听我慢慢道来，你想啊，平时我们去学校无论是步行还是骑自行车，都是在运动，体育课时在体育老师的指导下（或是监督、命令之下）进行体育运动，可是在暑假里呢？天气热，总想在有空调的家里舒舒服服的躺在沙发上，左手拿可乐，右手捧薯片，要麽在电脑前奋战，再要麽，倒头呼呼大睡，结果可想而知，套句俗话，我是“越吃越馋，越玩越懒了”，致使本人整日不离家，天天不运动，体质能不下，体重能不上升吗？

哎，可悲的“快乐暑假”，但是还是希望大家过一个不加引号的快乐的假期！

第二单元

2019年10月1日，我们伟大的祖国将迎来她的70岁