微波技术基础课程设计

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微波技术基础课程学习知识要点

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1 / 11 《微波技术基础》课程复习知识要点

(2007版)

第一章 “微波技术基础引论”知识要点

廖承恩主编的《微波技术与基础》是国内较为经典的优秀教材之一,引论部分较为详细的介绍了微波的工作波段、特点及其应用,大部分应用背景取材于微波通讯占主导地位的上世纪80’s / 90’s 年代。在科技迅猛发展的今天,建议同学们关注本网站相关联接给出的最新发展动态,真正做到学以致用,拓展自己的知识面,特别是看看微波在现代无线和移动通信、射频电路设计(含RFID )、卫星定位、宇航技术、探测技术等方面的应用,不要局限于本书的描述。(Microwaves have widespread use in classical communication technologies, from long-distance broadcasts to short-distance signals within a computer chip. Like all forms of light, microwaves, even those guided by the wires of an integrated circuit, consist of discrete p

微波技术基础课程学习知识要点

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《微波技术基础》课程学习知识要点

第一章 学习知识要点

1.微波的定义— 把波长从1米到0.1毫米范围内的电磁波称为微波。微波波段对应的频率范围为: 3×108Hz~3×1012Hz。在整个电磁波谱中,微波处于普通无线电波与红外线之间,是频率最高的无线电波,它的频带宽度比所有普通无线电波波段总和宽10000倍。一般情况下,微波又可划分为分米波、厘米波、毫米波和亚毫米波四个波段。

2.微波具有如下四个主要特点:1) 似光性、2) 频率高、3) 能穿透电离层、4) 量子特性。

3.微波技术的主要应用:1) 在雷达上的应用、2) 在通讯方面的应用、3) 在科学研究方面的应用、4) 在生物医学方面的应用、5) 微波能的应用。

4.微波技术是研究微波信号的产生、传输、变换、发射、接收和测量的一门学科,它的基本理论是经典的电磁场理论,研究电磁波沿传输线的传播特性有两种分析方法。一种是“场”的分析方法,即从麦克斯韦方程出发,在特定边界条件下解电磁波动方程,求得场量的时空变化规律,分析电磁波沿线的各种传输特性;另一种是“路”的分析方法,即将传输线作为分布参数电路处理,用克希霍夫定律建立传输线方程,求得线上电压和电流的时空变化规律,分析电压和电流的各

微波技术基础课程学习知识要点

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《微波技术基础》课程学习知识要点

第一章 学习知识要点

1.微波的定义— 把波长从1米到0.1毫米范围内的电磁波称为微波。微波波段对应的频率范围为: 3×108Hz~3×1012Hz。在整个电磁波谱中,微波处于普通无线电波与红外线之间,是频率最高的无线电波,它的频带宽度比所有普通无线电波波段总和宽10000倍。一般情况下,微波又可划分为分米波、厘米波、毫米波和亚毫米波四个波段。

2.微波具有如下四个主要特点:1) 似光性、2) 频率高、3) 能穿透电离层、4) 量子特性。

3.微波技术的主要应用:1) 在雷达上的应用、2) 在通讯方面的应用、3) 在科学研究方面的应用、4) 在生物医学方面的应用、5) 微波能的应用。

4.微波技术是研究微波信号的产生、传输、变换、发射、接收和测量的一门学科,它的基本理论是经典的电磁场理论,研究电磁波沿传输线的传播特性有两种分析方法。一种是“场”的分析方法,即从麦克斯韦方程出发,在特定边界条件下解电磁波动方程,求得场量的时空变化规律,分析电磁波沿线的各种传输特性;另一种是“路”的分析方法,即将传输线作为分布参数电路处理,用克希霍夫定律建立传输线方程,求得线上电压和电流的时空变化规律,分析电压和电流的各

机械基础课程设计

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课程设计实训报告

课程名称:机械基础 设计题目:一级圆柱齿轮减速器 系 别:机电工程系 专业班级:09机电一体化8班 学生姓名:宁 朕 学 号:02043093322 指导老师:张艳玲 设计时间:2010年12月10日

河南质量工程职业学院

09级机械基础课程设计

河南质量工程职业学院

《机械基础》课程设计任务书

班级 09机电8班 学生姓名 宁朕 指导教师 张艳玲 课程设计题目 主要 设计 内容 一级圆柱齿轮减速器 带式输送机传动系统中的减速器。要求传动系统中含有单级圆 柱齿轮减速器及V带传动。输送带的最大有效拉力F=3000N,输送带 的工作速度V=1.2 m/s,输送机滚筒直径D=250 mm。 主要 技术指标 和设 计要 求 带式输送机在常温下连续工作、单向运转;空载起动,工作载荷较平稳;两班制(每班工作8小时),要求减速器设计寿命为7年,大修期为3年,中批量生产;三相交流电源的

桩基础课程设计

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桩基础课程设计任务书

1 设计资料

1.1 上部结构资料

某办公大楼,该建筑物上部为七层框架结构,柱子截面尺寸为500mm×500mm,底层柱网平面布置(B1=6m,L1=9m,L2=2.7m)及柱底荷载见图 。

抗震设防要求不考虑。

1.2 设计原始资料

场地地下水类型为潜水,地下水位离地表3.1米,根据已有分析资料,该场地地下水对混凝土无腐蚀性。

建筑地基的土层分布情况及各土层物理、力学指标见表1.1. 地基各土层物理,力学指标: 土层 土层名编号 1 杂填土 灰褐色2 粉质粘土 灰褐色3 泥质粘土 4 中密粉砂 密实砂土 26.7 5.2 19.7 0.83 30 0 35.8 8.6 210 3.44 21.5 12.8 17.8 1.06 34 1.10 14.2 18.6 3.8 95 0.86 8.7 7.2 18.4 0.90 33 0.95 16.7 21.1 5.4 125 0.72 称 层底埋深 (m) 1.5 层厚 ?3(kN/m)(m) e ?(%) IL c(kPa) ???? Es(MPa) Ps (kPa)(MPa)fk1.5 17.5 5 >26.7

桩基础课程设计

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桩基础课程设计

1设计资料

1.1地形

拟建建筑场地地势平坦,局部堆有建筑垃圾。

1.2工程地质条件

自上而下土层依次如下:

①号土层:素填土,层厚1.5m,稍湿,松软,承载力特征值fak?95KPa。 ②号土层:淤泥质土,层厚3.3m,流塑,承载力特征值fak?65KPa。 ③号土层:粉砂,层厚6.6m,稍密,承载力特征值fak?110KPa。

④号土层:粉质粘土,层厚4.2m,湿,可塑,承载力特征值fak?165KPa。 ⑤号土层:粉砂层,钻孔未穿透,承载力特征值fak?280KPa。

1.3岩土设计技术参数

表2.1 地基岩土物理力学参数

土层编号 土的名称 孔隙比e 含水量W 液性指数 标准贯入 压缩模量 (0) 0Il 锤击数N(次) Es(MPa) ① ② ③ ④ ⑤

素填土 淤泥质土 粉砂 粉质粘土 粉砂层 —— 1.04 0.81 0.79 0.58 —— 62.4 27.6 31.2 —— —— 1.08 —— 0.74 —— —— —— 14 —— 31 5.0 3.8 7.5 9.2 16.8 表2.2 装的极限侧阻力标准值qsk和极限端阻力标准值qpk 土层编号 土的

机械基础课程设计

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课程设计实训报告

课程名称:机械基础 设计题目:一级圆柱齿轮减速器 系 别:机电工程系 专业班级:09机电一体化8班 学生姓名:宁 朕 学 号:02043093322 指导老师:张艳玲 设计时间:2010年12月10日

河南质量工程职业学院

09级机械基础课程设计

河南质量工程职业学院

《机械基础》课程设计任务书

班级 09机电8班 学生姓名 宁朕 指导教师 张艳玲 课程设计题目 主要 设计 内容 一级圆柱齿轮减速器 带式输送机传动系统中的减速器。要求传动系统中含有单级圆 柱齿轮减速器及V带传动。输送带的最大有效拉力F=3000N,输送带 的工作速度V=1.2 m/s,输送机滚筒直径D=250 mm。 主要 技术指标 和设 计要 求 带式输送机在常温下连续工作、单向运转;空载起动,工作载荷较平稳;两班制(每班工作8小时),要求减速器设计寿命为7年,大修期为3年,中批量生产;三相交流电源的

软件技术基础课程设计报告12

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南京航空航天大学

计算机实践实验报告

课程名称: 软件技术基础 项目名称: 小型图书销售系统

开发团队成员:

班 级: 1 5 0 9 2 0 1 专 业: 探测制导与控制技术(航天)

2011年11月

目 录

一、系统规格说明书??????????????????2 二、可行性研究报告??????????????????4 三、项目开发计划???????????????????9 四、软件需求说明书??????????????????11 五、数据要求说明书??????????????????17 六、概要设计说明书??????????????????18 七、详细设计说明书??????????????????24 八、数据库设计说明书?????????????????29 九、用户操作手册???????????????????30 十、模块开发卷宗???????????????????34 十一、测试设计????????????????????39 十二、测试分析报告??????????????????44 十三、程序维护手册????????

模拟电子技术基础课程设计报告

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《模拟电路基础》 课程设计

课题名称___集成运算放大器的应用___ 班 级_______09电信(1)班______ 姓 名__________陈先樑___________

学 号__________090303015__________ 指导教师__________吴志伟____________ 日 期_______2011~2012上学年____

集成运算放大器的应用

摘要

使用一片通用四运放芯片LM324组成电路实现下述功能:

使用低频信号源产生ui1?0.1sin2?f0t(V),f0?500Hz的正弦波信号,加至加法器的输入端,加法器的另一输入端加入由自制振荡器产生的信号uo1,

uo1如图1(b)所示,T1?0.5ms,允许T1有±5%的误差。

要求加法器的输出电压ui2?10ui1?uo1。ui2经选频滤波器

机械制造技术基础课程设计模板

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辽宁工程技术大学课程设计

1前言

机械制造技术基础课程设计是在学完了机械制造技术基础及大部分专业课,并进行的又一个实践性教学环节。这次设计是我们毕业设计前最全面的一次总复习,更是一次理论联系实际的训练,它是大学学习的重要组成部分之一。

对我个人来说,希望在这次课程设计中获得更多知识,为以后工作获得更多经验值。由于个人能力所在,设计中会存在很多不足之处希望各位老师给予指教。

2后钢板弹簧吊耳加工工艺规程设计

2.1零件的分析

2.1.1零件的作用

CA10B解放牌汽车后钢板弹簧吊耳的主要作用是载重后,使钢板能够得到延伸,伸展,能有正常的缓冲作用。因此汽车后钢板弹簧吊耳零件的加工质量会影响汽车的工作精度、使用性能和寿命。汽车后钢板弹簧吊耳主要作用是减震功能、阻尼缓冲部分功能、导向功能。 2.1.2零件的工艺分析

由后钢板弹簧吊耳零件图知可将其分为两组加工表面。它们相互间有一定的位置要求。现分析如下:

(1)以?60mm两外圆端面为主要加工表面的加工面。这一组加工

?0.05?60mm两外圆端面的铣削,表面包括:加工?370其中?60mmmm的孔,

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