华南理工大学公共管理学院院长
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管理学-试题及答案-华南理工大学
……………诚信应考,考试作弊将带来严重后果!
……………………线…………………… …号…位… … 业座… 专… 院… 学封 ) … 题… 答 不… 内… 线… 封…密… (…………号…学…名…姓…………密…………………………………… ………… 华南理工大学期末考试 《管理学原理》试卷A
注意事项:1. 考前请将密封线内各项信息填写清楚; 2.所有答案请直接答在试卷上(或答题纸上); 3.考试形式:闭卷; 4. 本试卷共五大题,满分100分,
考试时间120分钟。 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 得 分 评卷人
选择题(每题1分, 共10分)
1.以下属于管理职能的是___E___。
A、组织; B、控制;C、领导; D、计划与决策 E、以上皆是
2. 学习型组织理论的集大成者是____B__。
A、里基. W. 格里芬; B、彼得. 圣吉; C、熊彼特; D、西蒙; E、M. 波特 3. 组织设计的任务主要有( ABC )。
A.确定与划分组织的不同部门,规定这些部门之间的相互关系 B.分析和确定组织的职能与分类 C.分解组
管理学-试题及答案-华南理工大学
……………诚信应考,考试作弊将带来严重后果!
……………………线…………………… …号…位… … 业座… 专… 院… 学封 ) … 题… 答 不… 内… 线… 封…密… (…………号…学…名…姓…………密…………………………………… ………… 华南理工大学期末考试 《管理学原理》试卷A
注意事项:1. 考前请将密封线内各项信息填写清楚; 2.所有答案请直接答在试卷上(或答题纸上); 3.考试形式:闭卷; 4. 本试卷共五大题,满分100分,
考试时间120分钟。 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 得 分 评卷人
选择题(每题1分, 共10分)
1.以下属于管理职能的是___E___。
A、组织; B、控制;C、领导; D、计划与决策 E、以上皆是
2. 学习型组织理论的集大成者是____B__。
A、里基. W. 格里芬; B、彼得. 圣吉; C、熊彼特; D、西蒙; E、M. 波特 3. 组织设计的任务主要有( ABC )。
A.确定与划分组织的不同部门,规定这些部门之间的相互关系 B.分析和确定组织的职能与分类 C.分解组
华南理工大学网络教育学院-华南理工大学继续教育学院
华南理工大学网络教育学院
2012年秋季高升专入学考试
《语文》复习大纲
一.考试要求
“语文”是华南理工大学网络教育学院入学必考科目。本科目的考试目标主要是考察考生的语言文学及文化基础知识,汉语的阅读、表达及运用能力。据此制定如下考试要求:
1、考生应掌握较为系统的语文基础知识,包括现代汉语与古代汉语的基本 常识,如字词句的运用、语法规律等。
2、考生应掌握考试相关范围内的文学与文化常识,包括作家作品、社会背 景、时代流派等有关知识。
3、考生应具备较强的阅读、理解能力。能阅读浅易的古代诗文。能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。能较为准确地解答有关文章的阅读理解题目。
4、考生应具备较强的写作能力,能根据要求,写出主题明确、结构合理、语言通顺的各种体裁的文章。
二.考试内容
(一)现代汉语知识
1、 识记普通话字音。
2、 识记现代汉语常用字字形。
3、 正确使用常见词语(成语);结合语境理解词语的含义和用法,辨析词语的感情色彩。 4、 辩识并修改病句。 5、扩展语句,压缩语段。 6、 选用、仿用、变换句式 。 7、语言运用:简明、连贯、得体。 8、辨析和运用常见的修饰方法。
(二)现代文阅读
1、 理解文中重要的
华南理工大学成人高等教育-华南理工大学继续教育学院
华南理工大学成人高等教育 《大学语文》课程教学大纲
课程编号: 课程性质:必修课
课程名称:大学语文 课程适用专业:法学、艺术、新闻类
College Chinese 课程适用层次:本科
学时:64学时 学分:4
一、课程的作用、地位和任务 1、课程作用:
大学语文是高等教育的基础学科之一,它是理、工、农、医、艺、法、经济等非中文专业的一门重要的公共基础课。本课程的开设宗旨是:通过对中国古今优秀文学作品的阅读赏析及对汉语与写作知识的学习,提高学生的阅读鉴赏与分析能力、语言运用能力与表达技巧,同时在学习过程中拓宽视野、陶冶情操。 2、教学方法:
大学语文课程教学在方法上,实现教师讲授和学生自学相结合,课堂学习与课外学习相结合,知识获得和能力锻炼相结合。本课程的精读课文全文讲解,阅读课文由学生自学;口语和写作课内外结合进行训练。课堂全部采用多媒体辅助教学,并指导学生利用与教材相配套的同步练习册自学。 3、课程学习目标和基本要求:
学生通过听课和阅读中外文学经典篇目,提高阅读、欣赏和分析能力,掌握口头表达及文章写作的技巧;
华南理工大学成人高等教育-华南理工大学继续教育学院
华南理工大学成教专科 《大学语文》教学大纲
课程编号: 课程性质:必修课
课程名称(中文):大学语文 课程适用专业:法学、外语、艺术、
新闻类各专业
课程名称(英文)College Chinese 课程适用层次:专科 学时:64学时 学分:4学分
一、课程的作用、地位和任务 1、课程作用:
大学语文是高等教育的基础学科之一,它是理、工、农、医、艺、法、经济等非中文专业的一门重要的公共基础课。本课程具有培养学生的语言运用能力、分析表达能力、阅读鉴赏能力和写作能力的直接功能,并承担着陶冶情操、提升道德、拓宽视野以及对人生哲理的深思,对公平、正义等社会价值的追问等重任。对于专科生来说,本课程的开设还旨在努力加强和巩固学生的汉语基本功,提高其对语文知识的运用能力,为他们求职、工作和进一步深造提供专业的语文训练。
2、教学方法:
大学语文课程教学在方法上,实现教师讲授和学生自学相结合,课堂学习与课外学习相结合,知识获得和能力锻炼相结合。本课程的精读课文全文讲解,阅读课文由学生自学;口语和写作课内外结合进行训练
武汉理工大学管理学院
武 汉 理 工 大 学 管 理 学 院
2007-2008学年第2学期
教研工作会议纪要
人力资源管理系
2008年2月-2008年7月
0
人力资源管理系2007-2008学年第2学期
第一次教研工作会议纪要
议 题:布置本学期工作、开新课试讲、上交教学日历 时 间:2008年2月28日 下午2:30—5:00 地 点:管理学院14楼人力资源管理系办公室
参加人员:孙泽厚、罗帆、桂萍、胡浩、徐慧娟、赵富强、朱新艳、卢少华、刘加顺、彭华涛
开学的第1周,人力资源系全体老师参加了管理学院大会,然后布置了本学期教学工作,检查了指导毕业论文选题地落实情况,组织了开新课老师的试讲。
孙泽厚老师、罗帆老师分别从PPT制作技巧的多样性、案例的新颖性和实用性、课堂讨论的效率等方面,对于各位开新课老师的授课内容和授课技巧提出了要求。卢少华老师就如何加强实验环节的教学以及提高实验课质量发表了自己的看法,孙泽厚老师、罗帆老师等分别针对各位年青老师的问题进行了解答。
罗帆老师强调,部分青年老师在企业博士后流动站工作,同时在校内也承担了本科生课程,一定要注意时间上衔接好。
会后,各位任课老师上交了所承担课程的教学日历,教学主任审查合格后在指定的时间之
华南理工大学成人高等教育-华南理工大学继续教育学院
华南理工大学成教专科 《大学语文》教学大纲
课程编号: 课程性质:必修课
课程名称(中文):大学语文 课程适用专业:法学、外语、艺术、
新闻类各专业
课程名称(英文)College Chinese 课程适用层次:专科 学时:64学时 学分:4学分
一、课程的作用、地位和任务 1、课程作用:
大学语文是高等教育的基础学科之一,它是理、工、农、医、艺、法、经济等非中文专业的一门重要的公共基础课。本课程具有培养学生的语言运用能力、分析表达能力、阅读鉴赏能力和写作能力的直接功能,并承担着陶冶情操、提升道德、拓宽视野以及对人生哲理的深思,对公平、正义等社会价值的追问等重任。对于专科生来说,本课程的开设还旨在努力加强和巩固学生的汉语基本功,提高其对语文知识的运用能力,为他们求职、工作和进一步深造提供专业的语文训练。
2、教学方法:
大学语文课程教学在方法上,实现教师讲授和学生自学相结合,课堂学习与课外学习相结合,知识获得和能力锻炼相结合。本课程的精读课文全文讲解,阅读课文由学生自学;口语和写作课内外结合进行训练
华南理工大学第2学期 管理学原理 大作业
2017年第二学期《管理学原理》平时作业题
第一大题:简答题 1、简述管理者的角色。
答:管理者扮演三大类,十种不同角色。
1、人际关系角色(1)挂名首脑,(2)领导者,(3)联络者;
2、信息传递角色(4)监听者,(5)传播者,(6)发言人,(7)企业家; 3、决策制定角色(8)混乱驾驭者,(9)资源分配者,(10)谈判者
2、简述法约尔的一般管理理论。
答:法约尔的一般管理理论是古典管理思想的重要代表,后来成为管理过程学派的理论基础,也是以后各种管理理论和管理实践过程学派的理论依据,对管理理论的发展和企业管理的历程均有着深刻的影响。其中某些原则甚至以“公理”的形式为人们接受和使用。因此,继泰罗的科学管理之后,一般管理理论被誉为管理史上的第二座丰碑。
3、简述管理的主要方法。
答:管理的主要方法有:1、法律方法,管理的法律方法,就是运用法律这种由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范以及相应的社会规范来进行管理的方法。2、行政方法,管理的行政方法,依靠行政组织的权威,运用命令、规定、指示、条例等行政手段,调节各种不同经济主题之间的关系,以获得较高的经济收益和社会效益的管理方法。
4、简述决策的过程。
答:决策过程包含四个阶段:
华南理工大学第2学期 管理学原理 大作业
2017年第二学期《管理学原理》平时作业题
第一大题:简答题 1、简述管理者的角色。
答:管理者扮演三大类,十种不同角色。
1、人际关系角色(1)挂名首脑,(2)领导者,(3)联络者;
2、信息传递角色(4)监听者,(5)传播者,(6)发言人,(7)企业家; 3、决策制定角色(8)混乱驾驭者,(9)资源分配者,(10)谈判者
2、简述法约尔的一般管理理论。
答:法约尔的一般管理理论是古典管理思想的重要代表,后来成为管理过程学派的理论基础,也是以后各种管理理论和管理实践过程学派的理论依据,对管理理论的发展和企业管理的历程均有着深刻的影响。其中某些原则甚至以“公理”的形式为人们接受和使用。因此,继泰罗的科学管理之后,一般管理理论被誉为管理史上的第二座丰碑。
3、简述管理的主要方法。
答:管理的主要方法有:1、法律方法,管理的法律方法,就是运用法律这种由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范以及相应的社会规范来进行管理的方法。2、行政方法,管理的行政方法,依靠行政组织的权威,运用命令、规定、指示、条例等行政手段,调节各种不同经济主题之间的关系,以获得较高的经济收益和社会效益的管理方法。
4、简述决策的过程。
答:决策过程包含四个阶段:
华南理工大学轻工与食品学院
华南理工大学轻工与食品学院由国家教育部与广东省政府共建,是我国轻工和食品工程领域以培养高层次食品科技人才为主,层次齐全(博士后、博士、工学硕士、工程硕士、本科)的重要教学科研基地之一。本学院的食品和制糖学科均成立于1952年,其中食品专业是当时教育部设立的唯一“食品工学”本科专业,制糖学科于1981年被国务院批准为全国第一批博士学位授予点。
维普资讯
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1 0多篇,出版专著教材4部 .得到2项的国家专利授权,获得包括1国 3O 1 6项 家科技进步奖在内的8项省部级以上的科技奖励。 人才培养轻工技术与工程和食品科学与工程均是我校的一级学科博士点排名处 于全国同类学科的前列其中,“ 轻工技术与工程一级学科在2 年的教 04 0育部评比中获得整体水平全国排名第一; 2 5食品科学与工程本科专业 00年全国排名第二近三年来学院培养了 1 7名博士、3 8名硕士和 6 9名 7 2 2学士以及 25名博士后和 1 1位高级访问学者,标志着我院在有关学术领域处于国内领先水平 .已成为我国轻工与食品领域最重要的教学和科研基地、高级工程技术和管理人