小学四年级下册数学教学总结

总结1

在本学期四年级数学的教学工作中，根据新大纲的教学要求，我力求使教学结构符合儿童的年龄特征，注意促进学生的学习迁移，培养创新意识，更注重在实践活动中，使学生体验数学与实际生活的联系。一学期来，本人认真备课、上课、形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克服不足，总结检验教训，为取得更好的教学成绩努力工作。

1、能认真备课。学生进入四年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。和三年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习，同时学生还要面对课外活动学习的压力。所以备课时不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。特别是接受能力较差的学生，在备课时先想到他们。如何设计课堂

四年级下册数学教学计划

一、学生情况分析

本学期带两个班数学，一班28人，二班28人。大部分学生基础较好，学习自觉性高，其中一班在上学期市教育局组织的统一质量监测中成绩名列前茅，二班的成绩较低一些，但也居全市前列。但仍有个别学生的学习习惯不太好，基础较差！学习散慢，缺乏学习的自觉性主动性，习惯也不好。像宁浩、王鹏、马平等。其中张家旺、马鑫、马凯玉、罗依杰这些同学学习成绩优异，思维灵活，对待问题常常用不同的解决方法。但也有个别同学如：一班的王潇、王苗、宗文丽等这几个同学，其理解能力稍差，做题的速度也慢，加之在家里娇生惯养，稍对他们严厉些，就找借口不到学校。学习成绩只能在及格的边缘徘徊，学习习惯还未形成。 二、教学内容

本册教材在“数与代数”这块内容中安排了两部分的内容：数的认识和运算、式与方程。其中第一部分包括三位数和两位数相乘、整数四则混合运算、倍数和因数；第二部分内容安排了一个单元――用字母表示数。

本册教材在“空间与图形”中用了四个单元，分三部分进行教学。第一部分：升与毫升；第二部分：三角形、平行四边形和梯形的认识；第三部分：图形的对称、平移与旋转。

本册教材在“统计与概率”方面安排了单式和复式统计表的学习，由方块图形到条形图、由一格表示

四年级上册数学教学总结人教版

401、402数学

一学期的时光就这样匆匆地过去了，回顾一学期来的工作点滴，收获良多。先是学校领导对我工作的关注、指导，同事们也时时善意的帮助我，更不用提那群可爱的孩子们了。在学期即将结束之际，我把这个学期的工作总结一下，以期来年更上一层楼。

一、 备课方面

来到这个学校我是第一次接触导学案备课的模式，我接受新鲜事物的能力较差，所以刚开始感觉比较吃力，但是在老教师的帮助下以及自己的探索努力下，渐渐好一些，虽然还是有很多缺点和不足，但是还是把这项工作完成了。我相信在来年在备课方面，我会有长足的进步。

二、教学方面

1.我不是师范学校的毕业生，虽然有一些教学经验，但是毕竟半路出家，所以在教学方面还存在很多不足。以后的教学工作中，一方面，我会一如既往地向他人好好学习，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。另一方面，我会努力在摸索中，逐步形成自己的风格，找到更适合我现在的学生的教学方法，使学生的学习习惯、学习成绩有更高的进步。我也会多多参加教研活动，学习一些先进的教学思维和模式，努力跟上教材、教改的步伐，不断充实自己。提高自己。

2.通过授课，我发现自己的专业知识还是欠完善，我会一如既往

的钻研教学大纲、教材，不断给自己充电，

四年级数学下册《四则运算》教学反思

“ 四则运算”是人教版小学四年级数学下册第一单元的内容，四则运算是贯穿于小学数学教

学全部过程。其内容占小学教学知识的主要位置，可见计算能力的培养在数学教学过程中起到举足轻重的作用。我在这一单元的教学中，充分利用教材提供的生活素材，把解决问题与四则混合运算顺序有机结合起来，将探求解题思路与理解运算顺序有机结合起来，让学生在经历解决问题的过程中明确先求什么，用什么方法计算；再求什么，又用什么方法计算；最后求什么，用什么方

法计算。感受混合运算顺序的必要性，掌握混合运算顺序。 在教学过程中我主要有以下几点体会： 1、对四则运算顺序的理解

通过学习学生基本能记住掌握四则运算的基本顺序，即先括号内，后括号外，先乘除后加减，单一加减或单一乘除要从左到右的顺序计算，学生虽说能记住，但在实际的练习中出现了以下的问题或者说是误解应值得教师注意。

（1）对“先”字的理解，我发现在很多学生的练习中出现误解现象，他们认为先算的就应该写在前面,如计算12+（13-4）-6就会这样些=9+12-6把先算的括号写在前面，还如12+5×6-15就会这样写=30+12-15，打乱运算的顺序。

（2）在理解“先乘除，后加减”时误认为

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人教版四年级下册数学教学工作总结

篇一：人教版小学数学四年级下册教学总结 小学数学四年级下册教学总结 （20XX——20XX学年度第二学期）

本学期,为适应新时期教学工作的要求,我认真学习了有关教学方面的书刊,从各方面严格要求自己,积极向老师们请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,在教学上，为了激起学生的数学学习兴趣，更好地培育学生良好的学习气氛，针对本班实际情况，对这学期的教学工作详细总结如下: 一、教学工作总结

1、认真钻研教材。在备课时，不但备学生而且备教材教法，根据教学学内容及学生实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排作了详细的记录，每一课做到“有备而来”，并制作了有趣的教具，课后及时作出总结，写课后记，并认真收集各课的知识要点，归纳成

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集。

2、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习知识的辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重

四年级数学下册教学工作计划

一、学情分析

本学期继续任教四（3）班的数学教学。部分学生能正确认识到数学学习的重要性，能按正确学习方法学数学，平时能遵守课堂常规，认真完成作业；少数学生学习习惯、学习态度不太好，课堂上不能专心致志，注意力会分散、思想开小差，学习目的性不够明确，也不能保持最基本的纪律；个别学生在课堂上不愿开口，发言不积极。所以，学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果将是本学期要工作努力的方向。从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算基本掌握，少数学生粗心大意，灵活性不够，应用能力不够强。部分学生接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

少数学生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，作业马虎。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。其次，这学期整数的计算（简便计算）占了极大一块内容，所以培养他们的计算能力是关键。另外培养解决实际问题

四年级下册数学广角练习题

1,、工人叔叔要在路的一边安装路灯，一共安装了6座。从第一座到最后一座一共有（ ）个间隔。 2、一排同学之间有7个间隔，这一排有（ ）个同学。

3、工人叔叔准备在一条长200米的大桥一侧安装路灯,每隔40米安装一盏,问共需安装几盏?

4、现在要在这条1000米长的公路的一侧安放垃圾桶（首尾要安装），每100米安放一个。一共需要多少个垃圾桶？

5、现在要在这条1000米长的公路的两侧安放垃圾桶（首尾要安装），每100米安放一个。一共需要多少个垃圾桶？

6、园林工人要沿一条长210米的公路一侧植数，每隔6米种一棵（两端都要植），一共要植树多少棵？

7、园林工人沿公路一侧植数，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？ 8、工人沿公路一侧植树 ，每隔 6米种一棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？

10、广场上的大钟5时敲响5下，8秒敲完。12时敲12下，需要多长时间？

11、林老师家里时钟５点敲响５下，每下相隔２秒，敲完５下需要（ ）秒。

12、酒店里的大钟4时敲4下，6秒敲完，10时敲响10下，需要多长时间？

13、小明从1楼到3楼需走36级

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四年级下册数学第二单元导学案

斗鸡台小学数学课导学案 年级

四年级下册 课题 图形分类 执教 备课 日期 2013.3.5 学习目标 重点难点

主 要 导 学 过 程

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分钟

板书课题： 图形分类 1.说一说

谁能说一说我们学过了哪些图形。

根据学生的回答，出示如下图形：

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2.分一分

（1） 提出问题

你能把P22的图形分类吗？

（2） 小组讨论

（3） 全班交流

1. 看一看，说一说

（1） 看一看（出示P23第一题）

（2） 说一说：这些图片中的图形你在哪见过？

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（3） 学生分别说一说

（4） 生活中你还见过运用三角形和四边形的情况吗？

2.“拉一拉”活动

（1）四边形

①出示教具四边形的框架 ②拉一拉

③看了刚才的操作你有什么发现？

（2）三角形

①小组合作：将3根小木条订成一个三角形。 ②拉一拉

③提出问题：你有什么发现？

④汇报交流??????

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一、填空题。（16分）

1. 一个数从个位起，第（）位是万位，第八位是（）位。

2. 10个一万是（），，（）个一百万是一千万。

3. 一个六位数，它的最高位是（）位，最小的六位数是（）。

4. 由3个百万，5个万，4个千组成的数是（），这个数读作（）。

5. 万位左边的第二位是（）位，右边第一位是（）位。

6. 二百八十万零四百零五写作（），把这个个数省略万位后面的尾数约是（

）。

7. 最小的五位数是（），它比（）多1。

8. 用0，、5，3，4，1组成的五位数中最大的是（），最小的是（）。

二、判断题。（10分）

1. 58000302读作：五千八百万三百零二。（）

2. 万级有千万位，百万位，十万位，万位这四个数位。（）

3. 一个七位数，它的最高位的计数单位是百万位。（）

4. 六千万零四十七写作：60000047。（）

5. 900600=90万。（）

三、选择题。（10分）

1. 读作三亿零五十万六千的数是（）。

A. 300506000

B. 300560000

C. 30500600

2. 和90600相邻的两个数是（）。

A. 90500和9070

数学四年级下册纠错题

1、先想好运算顺序，再计算。

240+120×8 （ 138+465-201）÷3

2、986-297的简便算法是（ ）

A．986-300-3 B.986-300+3 C.986-(300+3) 3、下列各题，怎样简便就怎样计算。 （125+11）×8

4、粮店原有1200千克大米，1月份卖出了248千克，2月份卖出了360千克，3月份卖出了352千克，还剩多少千克？

5、判断

一个等腰三角形的顶角是60°，底角也是60°。（ ） 6、a代表一个数，但不是0.

a+a÷a= （a+a）÷a= 7、350-72÷8×9○350-72÷9×8

8、节约是中华民族的传统美德。红星小学去年上半年共节约用电366度，下半年平均每月节约用电65度。去年平均每月节约用电多少度？

9、要使37×A+89×B能进行简便运算，A可以是( ),B可以是（ ）。

10、王大伯把一个周长120米的长方形菜地平均分给三个儿子,每人分得一个小长方形菜地,三个小长方形的周长和比原来多了140米。原来这块菜