图书馆里的小镜头阅读答案

27、图书馆里的小镜头

一、词语解释 偏爱： 在几个人或几件事物中特别喜 爱或单单喜爱其中的一个或一 件。 伏案疾书： 上身靠在桌子上快速地写 字。 铰： 用剪刀剪。 没有一点声音、动静，不 悄无声息： 被人所察觉。比喻做事毫 无声音。

二、多音字组词 1悄 qiāo (静悄悄)(悄悄话)

qiǎo (悄然)(悄寂)(悄声) 2纤 qiàn (纤夫)(纤绳)

xiān (纤弱)(纤维)(纤细)

三、近义词 1、打扰— 扰乱

2、宽敞— 宽阔

3、沉醉— 沉浸 四、反义词 1、宽敞— 拥挤3、宽大— 纤细 5、关注— 分神

4、专注— 专心 2、粗糙— 细腻4、封闭— 开放 6、清新— 浑浊

7、散乱— 整齐

五、音序、音节、部首 敞： C chǎng 攵 欣： X xīn 欠 封： F fēng 寸 紧： J jǐn 糸 糙： C cāo 米 纤： X xiān 戴： D dài 十 皱： Z zhòu 皮

五、音序、音节、部首 贪： T tān 贝 婪： L lán 女 费： F fèi 贝 u 旧： J jì 丨 专： Z zhuān 一

1、课文记叙了图书馆里哪些小镜头？ 进馆、选书、看书 2、第1节

初冬的一个下午，我飞快地向学校图书馆跑去，一股暖气迎面扑来，热气腾腾的，安安静静的，我仿佛进入到另一个美丽的世界。

我把书包随手往地上一丢，迈步走向漫画区，结果发现一本漫画书都没有了，真是件不可思议的事情啊！台阶上坐着一位又胖又高的哥哥，他手中居然有十几本漫画书，其实我也想看，便鼓起勇气上前问：哥哥，能不能借我看一本漫画书？”谁知，他瞪着眼睛望着我，嘴里低声道：有毛病！”并迅速站起来把书往地上一丢，吓得我往地上一坐，瞬间感觉明亮的天空变成了黑暗。那一位高年级哥哥大摇大摆地走向出口，把整个图书馆的人都惊呆了，我的心脏都快要迸出来了。

坐在远处的馆长胡老师快步走了过来，拿着书摇一摇，检查有没有摔坏，有几张漫画书页慢慢地飘落下来。胡老师严厉地作文说：你要么把图书馆整理一遍，要么赔三本一模一样的漫画书？”我想了想，如果要妈妈赔，肯定会从我的零花钱里扣除的，那样我的钱就花完了！耳边不时回荡着妈妈经常说的活：吃亏是福，男子汉，不要斤斤计较。”哎，算了吧！又背一个黑锅。

我慢步走到最左边的书柜，两手掌相对平肩伸出夹着歪脖子”书，接着双手用力向中间靠拢，就像两个大铁夹，稳稳地夹着书，用力平行拖出，轻轻地放

我从小就喜欢看书，妈妈也给我买了各种各样的书，但是每次没用多少时间，一本书就被我搞定了。于是，妈妈决定带我去图书馆看书。

这是我第一次去图书馆，怀揣着妈妈为我新办的读者证。一迈入图书馆，我就被全新盛大的场面震住了。一口气冲上阅览室，琳琅满目的书霎时间尽收眼底。百科，小说，漫画，内容丰富的书应有尽有，真是让我眼界大开。我在书架中来来回回地挪移着步子，这本也想看看，那本也想摸摸，仿佛置身于书籍的庞大迷宫中，走了几个来回后，我终于寻觅到了自己酷爱的好书《宇宙大百科》，我便静静地精读起来，自顾自沉醉其中。图书馆里很安静，仿佛时间就此冻结，我在书的天地间尽兴遨游，直到妈妈不耐烦地声声催促挤满我的世界，我才恋恋不舍地作文挥别美如仙境的书本天堂。那一夜，我久久不能入睡，图书馆里那浩如烟海的书，在我的脑海里挥之不去。也在那一夜，科学的种子飞到我心田，静静悄悄扎下了深根。

从此以后，我就恋上了图书馆。只要有闲暇的时间，我就会去图书馆读书，一个个日子都充实饱满。数数我的果实，心中升起无数激励，我的词汇量渐渐加大，作文水平得到提高，我还掌握了许许多多的课外知识，我知道了塑料的化学名字是聚对苯二甲酸乙二醇脂，了解到地球上的各个大陆是合在一起的，还探索出水结成冰是物理现象

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浅谈少儿图书馆阅读推广

作者：文海钰

来源：《卷宗》2016年第12期

摘 要：由于我国的少儿图书馆基本上还处在萌芽时期，很多地区的少儿图书馆的阅读推广方面还存在很多的问题，而对于少儿而言阅读能够快速提升其学习和思考的能力，因此本文通过相关的研究，对少儿图书馆阅读推广活动存在的问题进行了分析并制定了相关的策略。 关键词：少儿图书馆；阅读推广；互联网 1 少儿图书馆开展阅读推广存在的问题 1.1 重视程度不够

我国当前很多少儿图书馆对于阅读推广工作的重视程度严重不足。很多少儿图书馆的管理者认为少儿图书馆应当和公共图书馆一样，由读者自行选择书籍和资料进行阅读，阅读推广工作可有可无。然而少儿图书馆的主要服务对象基本上都缺乏一定的决策能力，而少儿的监护人对于少儿的教育也并非专业，因此少儿图书馆的工作人员为少儿读者提供适合其成长的刊物是十分必要的。

1.2 图书馆忽视分级阅读

对于少儿图书馆的阅读推广工作中，分级阅读是一个十分重要的环节。少儿读者根据年龄不同大致能够分为三个阶段，第一

图书馆人员有关阅读指导和图书馆知识的教学、教研活动材料

辅导材料（一）

走进图书馆——图书馆入门知识讲座 时间：3月15日中午 地点：视频辅导 对象：全体学生

本学期图书借阅又要启动了，为了便利借阅和管理，我们制订了一些规则，希望大家遵守。 走进图书馆——图书馆入门知识讲座 一、图书馆的作用

中小学图书馆对教育教学工作作用是全面的,就日常工作而言,至少表现在下列四个方面： 1、对学生进行思想政治教育、培养品德、陶冶情操。

2、配合学校课程、补充和辅导课堂教学、扩大学生知识面、启迪思维、开发智力、增长能力。

3、教会学生利用图书馆的藏书和各种设施，引导学生养成终生利用图书的习惯。 4、为教师备课、进行教研教改提供所需要的参考资料。 二、怎样借书

1、借书时凭本人借书证在规定时间内，按手续借书。

2、借书证只限本人使用，不得转让。借还书由本人办理，不允许他人代理。否则造成损失，概由本人负责。

3、借书证如有遗失,立即向图书室声明作废，请求补发。在未声明前，别人持该借书证借去的图书，由原领证人负责偿还。

4、每次借书二册，限期两周。如需延期，应办理借阅手续，续期两周，期满必须归还。

篇一：我和图书馆王蒙阅读答案

王蒙 我和图书馆 1 本文按照时间顺序，叙述了那三个时期的“我”与图书馆的事情？2第四节中加点的“焦急”和“沮丧”两个词语，在文中有什么共同的表达作用?它们的位置能否互换?3文_百度作业帮 王蒙 我和图书馆 1 本文按照时间顺序，叙述了那三个时期的“我”与图书馆的事情？2第四节中加点的“焦急”和“沮丧”两个词语，在文中有什么共同的表达作用?它们的位置能否互换?3文中提到了冰心等多位文学家，你最熟悉哪一位？最喜欢他（她）的哪部作品？为什么？4文章最后一节与前文在表达方式上有什么不同？这一节在全文中有什么作用？ 语文qwlsblefhc2014-09-25 在我10岁前后,上初中,工作后表达了我对书的渴望.不能互换.冰心.《繁星 春水》,抒发自己的感想和回忆.文章最后一节是在议论,从而表达自己的想法.前文则一直都是记叙.呼应开头,点明主题,深化中心篇二：我和图书馆王蒙阅读答案

从文中看,在图书馆读书的生活,对我一生的道路有着怎样的影响我和图书馆 王蒙 从文中看,在图书馆读书的生活,对我一生的道路有着怎样的影响我和图书馆 王蒙 梦魇qtb 2014-11-02篇三：我和图书馆王蒙阅读答案

在我10岁前后，上初

图书馆全民阅读活动总结

为进一步丰富、活跃城乡群众文化生活，满足广大群众的文化需求，展示读书成果，提高广大群众多读书、学科学的意识，养成良好的读书习惯，xx县图书馆以“农家书屋”和“文化信息资源共享工程”为阵地，开展了一系列的读书活动。

一、广泛宣传，营造读书氛围

为了确保全民读书活动的有序开展，营造全民读书的良好社会舆论氛围，促进学习型党组织和学习型社会建设，xx县图书馆及早动手，按照县委《关于XX年春节期间文化活动的安排意见》，xx县图书馆又联合文化委下发了《关于组织开展书香农家读书活动的通知》，对各乡镇、各部门开展读书活动提出明确要求。各部门都纷纷响应，立足实际制定了富有特色的活动计划，在创新全民阅读活动的组织方式和激励机制的同时，按照各自的行动计划组织实施了读书活动，实现了全民阅读活动的多样性、持续性和有效性。 二、内容丰富，读书活动形式多样

（一）充分发挥图书馆优势，引导全民读书

1.围绕新农村建设和农家书屋工程，开展农村专题读书活动。为了使读书活动深入到千家万户，xx县图书馆认真宣传，组织广大群众开展了“读一本好书，掌握一门实用技术”、“读红色经典、看红色影片、谈心得体会、增强党性修养”

为主题的“书香农家”

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浅谈少儿图书馆阅读推广

作者：文海钰

来源：《卷宗》2016年第12期

摘 要：由于我国的少儿图书馆基本上还处在萌芽时期，很多地区的少儿图书馆的阅读推广方面还存在很多的问题，而对于少儿而言阅读能够快速提升其学习和思考的能力，因此本文通过相关的研究，对少儿图书馆阅读推广活动存在的问题进行了分析并制定了相关的策略。 关键词：少儿图书馆；阅读推广；互联网 1 少儿图书馆开展阅读推广存在的问题 1.1 重视程度不够

我国当前很多少儿图书馆对于阅读推广工作的重视程度严重不足。很多少儿图书馆的管理者认为少儿图书馆应当和公共图书馆一样，由读者自行选择书籍和资料进行阅读，阅读推广工作可有可无。然而少儿图书馆的主要服务对象基本上都缺乏一定的决策能力，而少儿的监护人对于少儿的教育也并非专业，因此少儿图书馆的工作人员为少儿读者提供适合其成长的刊物是十分必要的。

1.2 图书馆忽视分级阅读

对于少儿图书馆的阅读推广工作中，分级阅读是一个十分重要的环节。少儿读者根据年龄不同大致能够分为三个阶段，第一

有一天，妈妈对我说：象宝，星期五下午轮到你去图书馆做义工。”我一听非常诧异：啊？妈妈，你没有跟我讲过要去做义工呀。哎呀，我根本不想去！”对不起，我前几天忘了跟你讲了。”哎哟，可是我根本不想去呀。”我已经快哭出来了。不行，要去的，这个名额很有限，是我要求加进去的，你就当是一次体验，我陪你去。”

星期五下午，我穿上小蒋借给我的义工服，来到桐乡陆费逵图书馆当义工。

到了图书馆，管理老师说有一个小男孩已经到了，一看，原来是同班同学蔡毅阳。等了不到五分钟，所有人都来了。前面幼儿区的书很简单，不用按照编码，只要放整齐就行了。我想：这可真简单，比学校图书室的整理要求还低。幼儿区的绘本整理起来很快，可是因为是蹲着或者弯下腰来整理的，没一会儿，我的膝盖和腰就很酸痛。好想休息一下，可看看大家不顾汗滴下来，都在勤快地整理着，特别是六班的胡睿同学，后面的绘本区大部分都是他整理的，我不由得脸发烫，赶紧继续整理。

过了一会儿，大家都有些累了，便休息了十分钟。然后，管理老师教我们整理学生区的图书。学生区的图书和学校里的一样，要求按照编码来排。但令我们没想到的是，好多小朋友看完了书就随便丢在书架上，或作文是凳子上。另一种

智能图书馆

摘要：图书馆常见于学校、社区、科研中心，方便人们查阅资料，扩充知识面。然而，传统设计的图书馆，有着一定的缺陷。比如，要借的图书不在指定的书架上；借还书耗费时间长；图书类别多，管理繁琐等。随着物联网技术的发展，图书馆也将在其影响下，产生翻天覆地的变化。本文将介绍新型图书馆——智能图书馆的技术、组成，将其充分的展现出来。

关键词：图书馆；智能图书馆；物联网；RFID技术。

1绪论

1.1传统图书馆的现状

传统的图书馆图书管理大多采用二维码技术，需要人工扫描、分类、盘点，消耗了大量的人力资源。大多数图书馆采用条码信息录入与磁条报警相结合的管理方式。图书在借阅和归还程序上，需要大量工作人员的服务，同时耗费了大量的时间去扫描条形码，工作繁琐无创新。对于借阅人员，很难及时准确的找到所要的书册。 1.2智能图书馆

智能图书馆亦称为智慧图书馆，是把智能技术运用在图书馆建设之中形成的一种现代化建筑，是智能建筑与高度自动化管理的数字图书馆的有机结合和创新，是在二者共同发展的基础上产生的，它应同时具备两者的设计思想、基本要求、特征和功能。智慧图书馆= 图书馆+物联网+ 云计算+ 智慧化设备，它通过物联网来实现智慧化的服务和管理。本文认为智能图书馆是利用