卫风硕人
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卫风&183;氓公开课用
感悟诗经的语言魅力,感知氓妇的人格魅力。
卫 风 氓主 讲 人 : 王 朝 英
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感悟诗经的语言魅力,感知氓妇的人格魅力。
蒹葭 蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一 方, 溯洄从之,道阻且长。 溯游从之,宛 在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之 湄。 溯洄从之,道阻且跻。 溯游从之,宛 在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。 所谓伊人,在水之 涘。 溯洄从之,道阻且右。 溯游从之,宛 在水中沚
感悟诗经的语言魅力,感知氓妇的人格魅力。
课前回顾总集。 《诗经》是我国第一部 诗歌总集。 诗经》 收入从西周到春秋 时期的诗歌 305 首。 诗三百》 或 汉以前被称为《诗》 《 诗三百》 。 内容: 内容: 风 雅 颂 诗经六义 手法: 赋 比 兴 手法:
感悟诗经的语言魅力,感知氓妇的人格魅力。
课堂探究 1、《氓》叙述了一个什么故事?请 叙述了一个什么故事? 、 简要概括情节。 简要概括情节。 《氓》情节:恋爱 婚变 决绝
章节: 章节:一 二
三四五
六
感悟诗经的语言魅力,感知氓妇的人格魅力。
课堂探究 2、赋、比、兴的手法在《氓》这首 兴的手法在《 、 诗中是如何体现的? 诗中是如何体现的?除此之外还采 用了哪种手法? 用了哪种手
人卫模拟专业实务试题
专业实务 A1
1.白天病区较理想的声音强度范围是
A.55~60dB B.50~55dB C.45~50dB D.40~45dB E.35~40dB
2.关于医院内感染的理解,正确的是
A.感染和发病应同时发生
B.患者在住院期间遭受的感染 C.出院后发生的感染不属于医院内感染
D.探视和陪护者是医院内感染的主要对象
E.入院前处于潜伏期而住院期间发生的感染
3.门静脉高压症病人出现门腔静脉交通支曲张,其中最重要的交通支是
A.胃底与食管下段交通支 B.直肠下段与肛管交通支 C.腹前壁交通支
D.腹膜后交通支 E.脾肾静脉交通支
4.心肺复苏后最重要的处理措施是
A.纠正酸中毒 B.应用抗生素 C.强心利尿 D.防止脑水肿 E.持续心电监护
5.维生素D缺乏性手足搐搦症发生惊厥时,首选的治疗措施是
A.注射维生素D3
B.给予镇静剂 C.给氧 D.降温 E.注射钙剂
6.营养不良时患儿皮下脂肪最先消失的部位是
A.A B.B C.C D.D E.E
7.下列属于侵犯患者隐私权的是
A.未经患者许可对其体检时让医学生观摩 B.对疑难病例进行科室内讨论 C.在征得患者同意
人卫版生理习题-生殖
生殖
【测试题】
一、名词解释
1.生殖(reproduction) 2.青春期突长
3.雄激素结合蛋白(androgen binding protein,ABP) 4.抑制素(inhibin)
5.间质细胞刺激素(interstitial cell stimulating hormone,ICSH) 6.卵巢周期(ovarian cycle) 7.月经(menstruation ) 8.月经周期(menstrual cycle)、
9.副性征或第二性征(secondary sex characteristics ) 10.排卵(ovulation) 11.黄体(corpus luteum)
12.附属性器官(accessory sexual organ) 13.精子获能(capacitation of spermatozoa) 14.受精(fertilization) 15.着床(implantation)
16.绒毛膜促性腺激素(chorionic gonadotropin) 17.绝经期(menopause)
二、填空题
18.睾丸的两个主要生理功能是___和___。
19.男性原始的生殖细胞
从《诗经·硕人》看先秦时代
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从《诗经·硕人》看先秦时代
作者:刘夏
来源:《北极光》2016年第10期
摘要:本文以《诗经·卫风·硕人》一篇分析开来,探讨了春秋时候诸侯的婚制,当时诸侯大婚的配置,媵婚制的政治意义。探讨了中国古代的审美标准,叹息庄姜这位古代美女的凄凉一生。
关键词:《诗经·硕人》;古代婚制;中国古代审美标准
《诗经·硕人》被誉为中国文学描写美人的第一篇,它以优秀的文字刻画了一位春秋时代的美女——庄姜,它用简练的语言使庄姜形神兼备地呈现在读者面前。但是美人不嗣与庄公不宠却让这位千古美女充满着浓浓的悲情色彩,与美仑美奂的文字形成了强烈的对比。《诗经·硕人》它的优秀不仅在于塑造了庄姜这位美人,更在于它客观真实地反映了春秋时期社会生活的各个方面,比如政治情况、婚俗情况、审美标准等方面。本文意在品鉴《诗经·硕人》的同时,探析先秦时代的诸方面。 一、齐卫联姻——诸侯之婚
齐卫是一水之隔的两个邻国,辅车相依,唇亡齿寒,互相毗邻的地址位置,更容易促使两国的政治联姻。而较之两国国力,是齐国强、卫国相对弱的情况,齐国将嫡女嫁到卫国,可以
人卫版生理习题-消化与吸收
消化和吸收
【测试题】 一、名词解释
1.消化(digestion) 2.吸收 (absorption) 3.慢波 (slow wave)
4.胃肠激素 (gut hormone)
5.脑-肠肽 (brain-gut peptide)
6.胃肠激素的营养性作用(trophic action of gut hormone) 7.胃排空(gastric emptying) 8.内因子intrinsic factor() 9.蠕动(peristalsis)
10.微胶粒和混合微胶粒(micelle and mixed micelle) 11.乳糜微粒(chylomicron) 12.分节运动(segmentation)
13.胆盐的肠肝循环(enterohepatic circulation of bile salt) 14.容受性舒张(receptive relaxation)
二、填空题
15.消化液的主要功能是;______、______、______、______ 16.Digestion的方式有两种,即,______和______。
17.消化道平滑肌经常保持微弱持续的收缩状态称为______。
18.通过消化液中各
病原免疫试题(人卫第3版)
2015级护理专业《病原生物与免疫学基础》试题
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题:每小题1分,共40分。请把答案填入以下表格中。 1 11 21 31 2 12 22 32 3 13 23 33 4 14 24 34 5 15 25 35 6 16 26 36 7 17 27 37 8 18 28 38 9 19 29 39 10 20 30 40 1.有完整细胞核的微生物是:
A.真菌 B.支原体 C.衣原体 D.立克次体 E.细菌 2.现代免疫的概念是:
A.机体清除肿瘤细胞的功能 B.机体清除自身衰老、死亡细胞的功能 C.机体识别和排除抗原性异物的功能 D.机体抗病原微生物感染的功能 E.机体进行组织移植排斥反应 3.细菌细胞壁的共有成分是:
A.脂多糖 B.肽聚糖 C.外膜 D.磷壁酸 E.脂蛋白 4.对外界抵抗力最强的细菌结构是:
A.细胞膜 B.芽孢 C.荚膜 D.细胞壁 E.菌毛 5.正常人体无
病原免疫试题(人卫第3版)
2015级护理专业《病原生物与免疫学基础》试题
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题:每小题1分,共40分。请把答案填入以下表格中。 1 11 21 31 2 12 22 32 3 13 23 33 4 14 24 34 5 15 25 35 6 16 26 36 7 17 27 37 8 18 28 38 9 19 29 39 10 20 30 40 1.有完整细胞核的微生物是:
A.真菌 B.支原体 C.衣原体 D.立克次体 E.细菌 2.现代免疫的概念是:
A.机体清除肿瘤细胞的功能 B.机体清除自身衰老、死亡细胞的功能 C.机体识别和排除抗原性异物的功能 D.机体抗病原微生物感染的功能 E.机体进行组织移植排斥反应 3.细菌细胞壁的共有成分是:
A.脂多糖 B.肽聚糖 C.外膜 D.磷壁酸 E.脂蛋白 4.对外界抵抗力最强的细菌结构是:
A.细胞膜 B.芽孢 C.荚膜 D.细胞壁 E.菌毛 5.正常人体无
药剂学 人卫版 考试试题
一、判断是非题(用○或×表示)
1.甘油具有防腐作用的质量分数是10%。( )
2.苯甲酸在酸性溶液中抑菌效果较好,苯甲酸钠在碱性溶液中防腐作用好。( ) 3.均相液体制剂均应是澄明溶液。( )
4.能增加难溶性药物溶解度的物质称为表面活性剂。( )
5.液体制剂是指药物溶解在适宜的介质中制成的可供内服或外用的液体形态的制剂。( )
6.矫味剂是指天然或合成的甜味剂,加入制剂中以改善制剂口感。( ) 7.尼泊金类防腐剂的抑菌作用随其烷基碳数增加而增加,但溶解度则减小。( ) 8. 对于质重、硬度大的药物和中药制剂,在粉碎时可采用“水飞法”。( ) 9.制备复方硫磺洗剂时,除使用甘油作为润湿剂使硫磺在水中能均匀分散外,还可加入聚山梨酯或软肥皂做润湿剂使成品质量更佳。( )
10.沉降溶剂比是指沉降物的体积与沉降前混悬剂的体积之比。( )
【答案】 1.× 2.× 3.○ 4.× 5.× 6.× 7.○ 8.○ 9.× 10.○ 二、单项选择题
1.关于液体制剂的质量要求,以下不正确的是( )
A.液体制剂应是澄明溶液 B.非均相液体制剂分散相粒子应小而均匀 C.口服液体制剂外观良好,口感适宜 D.贮藏和使用过程中不应发生霉变 E.外用液
分析化学习题答案(人卫版)
第二章 误差和分析数据处理
1、 指出下列各种误差是系统误差还是偶然误差?如果是系统误差,请区别方法误差、仪器
和试剂误差或操作误差,并给出它们的减免方法。 答:①砝码受腐蚀:
系统误差(仪器误差);更换砝码。 ②天平的两臂不等长:
系统误差(仪器误差);校正仪器。 ③容量瓶与移液管未经校准: 系统误差(仪器误差);校正仪器。
④在重量分析中,试样的非被测组分被共沉淀: 系统误差(方法误差);修正方法,严格沉淀条件。 ⑤试剂含被测组分:
系统误差(试剂误差);做空白实验。 ⑥试样在称量过程中吸潮:
系统误差;严格按操作规程操作;控制环境湿度。 ⑦化学计量点不在指示剂的变色范围内: 系统误差(方法误差);另选指示剂。
⑧读取滴定管读数时,最后一位数字估计不准: 偶然误差;严格按操作规程操作,增加测定次数。
⑨在分光光度法测定中,波长指示器所示波长与实际波长不符: 系统误差(仪器误差);校正仪器。
⑩在HPLC测定中,待测组分峰与相邻杂质峰部分重叠 系统误差(方法误差);改进分析方法
11、两人测定同一标准试样,各得一组数据的偏差如下: (1) (2) 0.3 0.1 -0.2 0.1 -0.4 -0.6 0.2 0.2 0.1 -0.1 0.
病理学复习(人卫版第2版)
病理学
一、细胞、组织的适应和损伤
1.较轻的细胞损伤是可逆的,消除刺激因子后,受损伤的细胞可恢复正常,称为可逆性细胞损伤。若引起损伤的刺激很强或持续存在,超过细胞所能承受的极限,则可导致不可逆的细胞损伤。
适应
2.适应指细胞、组织、器官和机体对于持续性的内外刺激做出的非损伤性的应答反应,耐受刺激而得以存活。适应在形态上表现为肥大、增生、萎缩、化生。
3.肥大通常是由于实质细胞的肥大所致,可伴有细胞数量的增加,肥大细胞合成代谢增加,功能通常增强。分为生理性肥大和病理性肥大:
(1)生理性肥大:妊娠时子宫的增大;体力劳动者和运动员的肌肉肥大。 (2)病理性肥大:高血压病的心脏肥大;幽门狭窄时的胃壁平滑肌的肥大。
4.工作负荷增加引起的肥大称为代偿性肥大;激素刺激引起的肥大称为内分泌性肥大。 5.器官或组织的实质性细胞数目增多称为增生。激素性增生和代偿性增生都属于生理性增生,过量的激素或生长因子刺激所致的增生为病理性增生。
6.增生通常为弥漫性,也有结节状增生。增生皆由刺激所引起,一旦刺激消除,则增生停止。 7.发育正常的实质细胞因细胞物质丢失而体积变小称为萎缩,常伴有细胞数量的减少。 8.病理性萎缩分以下几类:
(1)营养不良性萎缩:脑动脉粥