食堂色标管理指什么

篇一

我校严格贯彻执行《食品卫生法》，加强饮食卫生管理，办好学生食堂，并在实践中不断完善管理的各项规章制度。使我校食堂管理做到科学化、规范化、制度化。下面就一年来食堂管理工作总结如下：

一、领导重视，认识到位

1、建立领导小组

学校食堂从开办之日起，学校就组织了强有力的班子对食堂进行科学化管理，由校长任组长，分管副校长任副组长，学校工会主席、后勤负责人、学生家长委员会为成员的管理领导小组，重点抓食堂规范化的管理和食品卫生安全，做到有目标、有计划、有重点、有措施，层层落实责任。

2、食堂工作重中之重

民以食为天，食以卫为先，以人为本，健康第一，，以让学生吃得营养、吃的健康、吃的安全为宗旨，是学校食堂管理工作的重中之重。我校有近700名师生在学校食堂就餐，食堂服务质量的好坏，直接关系到师生的生活质量、健康质量，直接关系青少年的健康成长，关系到学校的稳定和发展，涉及到千家万户。为此，我校高度重视食堂食品卫生管理工作，牢固树立安全第一、卫生第一、健康第一、质量第一的思想，实行全方位的管理和强有力的监督，为全校师生提供一流的服务，让学生满意，让家长放心。我们在食堂管理方面不断探索，建立了一套科学规范的管理机制，赢得了社会的认可。

二、建立健全管理制度，加强食堂膳食管

篇一

我校严格贯彻执行《食品卫生法》，加强饮食卫生管理，办好学生食堂，并在实践中不断完善管理的各项规章制度。使我校食堂管理做到科学化、规范化、制度化。下面就一年来食堂管理工作总结如下：

一、领导重视，认识到位

1、建立领导小组

学校食堂从开办之日起，学校就组织了强有力的班子对食堂进行科学化管理，由校长任组长，分管副校长任副组长，学校工会主席、后勤负责人、学生家长委员会为成员的管理领导小组，重点抓食堂规范化的管理和食品卫生安全，做到有目标、有计划、有重点、有措施，层层落实责任。

2、食堂工作重中之重

民以食为天，食以卫为先，以人为本，健康第一，，以让学生吃得营养、吃的健康、吃的安全为宗旨，是学校食堂管理工作的重中之重。我校有近700名师生在学校食堂就餐，食堂服务质量的好坏，直接关系到师生的生活质量、健康质量，直接关系青少年的健康成长，关系到学校的稳定和发展，涉及到千家万户。为此，我校高度重视食堂食品卫生管理工作，牢固树立安全第一、卫生第一、健康第一、质量第一的思想，实行全方位的管理和强有力的监督，为全校师生提供一流的服务，让学生满意，让家长放心。我们在食堂管理方面不断探索，建立了一套科学规范的管理机制，赢得了社会的认可。

二、建立健全管理制度，加强食堂膳食管

色标管理标准

1. 目的：

提供一种简单、容易确认的颜色标记系统，以辨认建筑物和工厂、管道中物质、移动的机器零件及其它潜在的危险区。

2. 适用范围 ：

公司所属范围内所有的设备设施。 3. 规范性引用文件： ——《GB 2893-2008 安全色》

——《GBT 15608-2006 中国颜色体系》 ——《GB 2894-2008 安全标志及其使用导则》

——《GB 7231-2003工业管道的基本识别色、识别符号和安全标识》 ——《GB 7144-1999 气瓶颜色标志》 ——《公司安全实施标准》2011-39 4. 职责：

4.1 设备部负责色标管理标准的制定与现场执行的检查与考核； 4.2 安健环部负责现场标识的设置与检查考核,及承包商培训管理； 4.3 各小区负责员工的培训,各类标注标准的执行,日常检查与维护。 5．执行程序：

5.1 在整个工作区使用统一的颜色标记 5.1.1 在工作场所使用统一的颜色标记。

5.1.2 应提供颜色标记的文字说明，并与实际应用一致。 5.1.3 所有的机械（特别是危险区）的颜色标记必须一致。 5.1.4 所有的电气开关的颜色标记必须一致。 5.1.

电阻器的色标法

教学目标

一、知识目标

1、认识色环电阻器

2、掌握四道色环电阻器与五道色环电阻器的读数方法 3、能快速对某一色环电阻进行识别与读数 二、能力目标

培养学生的观察、理解记忆能力 三、情感目标

培养学生勇于探究的精神和热爱科学的情感 教学重点、难点

四道色环电阻器与五道色环电阻器的读数方法 课时安排

1课时约45分钟 教学器材

多媒体、色环电阻器 教法与学法 一、教法：

讲授法、直观演示法，对比法，师生互动法等 二、学法：

引导学生采取观察法，记忆法，归纳总结法，交流讨论法等学法 板书设计

电阻器的色标法

一、色环电阻的认识 二、色环电阻的读数方法

允许误差 应乘的数 允许误差 应乘的数 第三位数 第二位数 第一位数 第二位数 第一位数 第 1 页 共 4 页

对照第7页表1-5学习 例

颜色依次为红绿橙金

表示电阻值为25000Ω,允许误差为±5％

颜色依次为棕红红黑蓝

表示电阻值为60200Ω,允许误差为±1％ 三、快速准确读数方法

1． 一般的色环电阻读数步骤

（1）弄清是四道色环电阻器，五道色环电阻器 （2）找到最后一道色环

（3）读数，找出电阻值及允许误差

2．

电阻器的色标法

教学目标

一、知识目标

1、认识色环电阻器

2、掌握四道色环电阻器与五道色环电阻器的读数方法 3、能快速对某一色环电阻进行识别与读数 二、能力目标

培养学生的观察、理解记忆能力 三、情感目标

培养学生勇于探究的精神和热爱科学的情感 教学重点、难点

四道色环电阻器与五道色环电阻器的读数方法 课时安排

1课时约45分钟 教学器材

多媒体、色环电阻器 教法与学法 一、教法：

讲授法、直观演示法，对比法，师生互动法等 二、学法：

引导学生采取观察法，记忆法，归纳总结法，交流讨论法等学法 板书设计

电阻器的色标法

一、色环电阻的认识 二、色环电阻的读数方法

允许误差 应乘的数 允许误差 应乘的数 第三位数 第二位数 第一位数 第二位数 第一位数 第 1 页 共 4 页

对照第7页表1-5学习 例

颜色依次为红绿橙金

表示电阻值为25000Ω,允许误差为±5％

颜色依次为棕红红黑蓝

表示电阻值为60200Ω,允许误差为±1％ 三、快速准确读数方法

1． 一般的色环电阻读数步骤

（1）弄清是四道色环电阻器，五道色环电阻器 （2）找到最后一道色环

（3）读数，找出电阻值及允许误差

2．

Die RAL-Farben für Kunststoffteile Halbzeuge und Fertigteile bookmarken - empfehlen Gelb- und Beige-T?ne DIESE SEITE RAL 1000 RAL 1001 RAL 1002 RAL 1000 Grünbeige Green beige Beige vert RAL 1001 Beige Beige Beige RAL 1002 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 Beige-/Gelb-T?ne Orange-T?ne Rot-T?ne Violett-T?ne Blau-T?ne Grün-T?ne Grau-T?ne Braun-T?ne Wei?/Schwarz Sandgelb Sand yellow Jaun sable Warnzeichen (DIN 5381) RAL 1003 EINLEITUNG Die hier im sRGB-Farbraum dargestellten Farben dienen nur zur Orientie

篇一：四书五经是四书和五经的合称

四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，在之前，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”,这六本书也被称做“六经”，其中的《乐经》后来亡佚了，就只剩下了五经。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书

四书：曾子的《大学》、子思的《中庸》、孔子及其弟子的《论语》、孟子及其弟子的《孟子》；

五经：《诗》（《诗经》）、《书》（《书经》，即《尚书》）、《礼》（《礼记》和《周礼》）、《易》（《易经》，包含《周易》）、《春秋》（发挥阐述《春秋》的史书有三部，称为“春秋三传”，即《春秋左氏传》简称《左氏春秋》或《左传》、《春秋公羊传》简称《公羊春秋》或《公羊》、《春秋谷梁传》简称《谷梁春秋》或《谷梁》）。

甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。

乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风

餐饮服务食品切配工用具色标管理

操作指南（试行）

一、色标分类 类 别 动物性食品原料加工工用具 水产品原料加工工用具 植物性食品原料加工工用具 红色 蓝色 绿色 颜 色 说明：根据《餐饮服务食品安全操作规范》第二十一条第二款规定将食品原料分为动物性、植物性、水产品。动物性食品原料包括畜禽肉和禽蛋类（不含水生动物）；水产品原料包括水生动物和藻类。

二、工用具类别和色标标注部位

序号 1 2 3 4 5 6 类 别 刀具 剪刀 砧板 抹布 刷子 原料容器 材 质 金属 金属 食品级塑料 毛巾 鬃质或塑料 食品级塑料 标注部位 刀柄 手柄 整体 整体 手柄 整体 备注 1.半成品和成品容器均采用不锈钢盘，不需标注色标。 2.各类原料清洗池用20×20mm相对应色标的不干胶粘贴，作为标识。 三、工用具色标标注图示

四、主要工用具使用管理规定

1、工具和容器材料等应符合食品安全标准或要求。 2、根据粗加工、切配、专间等食品处理区域的需求配置各类主要工用具，并按规定使用。详见下表：

食品处理区 粗加工 切 配 工具配置 容器配置 使用要求 1.各类工具和容器应在本食品处理区专用，不得在其它食品处理区使用。 2

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债务相互抵销是指什么?

债务相互抵销，指当事人互负到期债务，又互享债权，以自己的债权充抵对方的债权，使自己的债务与对方的债务在等额内消灭。比如，乙在合同约定的还款日期，应支付给甲十万元人民币货款，与此同时甲也欠乙十万元人民币，并已到清偿日期，此时，乙可以向甲表明，自己不偿还甲的十万元债务，甲也不必偿还欠乙的十万元债务。两相抵销，互不相欠。

本文来源：法帮网（http://www.77cn.com.cn）

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篇一：马的别称

马的别称

1【一马当先】作战或做事时，不畏艰难，勇敢地走在他人前面。

2.【千军万马】形容士兵众多，声势壮大。

3.【天马行空】比喻才思豪放飘逸。

4.【心猿意马】形容心思意念飘浮不定。

5.【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。

6.【汗马功劳】比喻为征战奔走的功劳。

7.【老马识途】比喻老人经验丰富。

8.【兵荒马乱】形容战乱破坏之严重，秩序之紊乱。

9.【走马观花】大略观看事物外象，无暇细究其底蕴。

10.【车水马龙】形容繁华热闹。

11.【招兵买马】征招士兵，购买马匹；指集结武力，预谋作战。

12【金戈铁马】表示军队装备很好，作战力非常强;或喻战争。

13【青梅竹马】指幼时游戏的伴侣。

14【指鹿为马】形容歪曲事实颠倒是非。

15【秣马厉兵】磨快武器，喂饱战马，准备战斗；也泛指事前积极的准备。 16【马耳东风】形容一个人对别人所说的话漠不关心，听过就忘。

17【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易。

18【马革裹尸】形容军人英勇地战死在沙场上。

19【马首是瞻】指完全听从领导人的指挥来行动。

20【马齿徒长】比喻只是年龄徒然加大，但没有大作为。

21【塞翁失马,焉知非福】(1)比喻人因祸得福。(2)形容祸福无常，不能遽下定论。（3）比喻一时虽然受到损