部编版语文八年级上册黄鹤楼中考试题

部编版语文八年级上册同步练习

语文．．八年级

．．．

上册

．．1．

黄鹤楼阅读练习

阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（1）“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。（4分）

（2）从情景关系的角度简要赏析第三、第四联。（4分）

答案：

14、（评分不要拘泥于参考答案，言之成理即可）

（1）第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无。（1分）仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。（1分）第二个“空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。（1分）千载白云，空自飘荡,这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。（1

分）

（2）颈联写到的楼上所见之景有晴空下奔涌的大河，汉阳一带清晰可见的树木，鹦鹉洲上茂盛的芳草。眼前的“树木”“芳草”勾起对家乡“一草一木”的回想，由景生情，强烈的思乡之念也就油然而生。（2分）尾联情景水乳交融，那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也

部编版语文八年级上册同步练习

语文．．八年级

．．．

上册

．．1．

黄鹤楼阅读练习

阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（1）“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。（4分）

（2）从情景关系的角度简要赏析第三、第四联。（4分）

答案：

14、（评分不要拘泥于参考答案，言之成理即可）

（1）第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无。（1分）仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。（1分）第二个“空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间上的渺远。（1分）千载白云，空自飘荡,这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。（1

分）

（2）颈联写到的楼上所见之景有晴空下奔涌的大河，汉阳一带清晰可见的树木，鹦鹉洲上茂盛的芳草。眼前的“树木”“芳草”勾起对家乡“一草一木”的回想，由景生情，强烈的思乡之念也就油然而生。（2分）尾联情景水乳交融，那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也

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12 唐诗五首

【导学目标】

1．反复诵读并默写这五首诗。

2．把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。

3．领会诗词的意境美，语言美，感受古代诗歌文化的独特魅力，感受到美的熏陶和感染。

【课时计划】 2课时。

第一课时 赏读《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》

学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。

自我研学 生成新知

步骤一 知识梳理 夯实基础

1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。

东皋(gāo) 徙倚(xǐ) 驱犊(dú) 萋萋(qī) 燕然(yān)

2．记住重点词语的词义。

薄暮：傍晚。 徙倚：徘徊。 历历：分明的样子。 长河：黄河。

萋萋：草木茂盛的样子。 乡关：故乡。 问边：慰问边关守军。

3．作者简介

①王绩(约589—644)唐代医生，著名诗人，字无功，号东皋子，绛州(今山西河津人)出身官宦世家，王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐，心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。

②崔颢(704—754)唐朝汴州(今河南开封)人，唐代诗人，他才思敏捷，长于写诗，系盛唐诗人，《旧唐书·文苑传》把他和王昌龄，高适，孟浩然并提，但他宦海浮沉，终不得志，最为人

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12唐诗五首

【导学目标】

1．反复诵读并默写这五首诗。

2．把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。

3．领会诗词的意境美，语言美，感受古代诗歌文化的独特魅力，感受到美的熏陶和感染。

【课时计划】

2课时。

第一课时赏读《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》

学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。

自我研学生成新知

步骤一知识梳理夯实基础

1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。

东皋(gāo)徙倚(xǐ)驱犊(dú)萋萋(qī)

燕然(yān)

2．记住重点词语的词义。

薄暮：傍晚。徙倚：徘徊。历历：分明的样子。长河：黄河。

萋萋：草木茂盛的样子。乡关：故乡。问边：慰问边关守军。

3．作者简介

①王绩(约589—644)唐代医生，著名诗人，字无功，号东皋子，绛州(今山西河津人)出身官宦世家，王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐，心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。

②崔颢(704—754)唐朝汴州(今河南开封)人，唐代诗人，他才思敏捷，长于写诗，系盛唐诗人，《旧唐书·文苑传》把他和王昌龄，高适，孟浩然并提，但他宦海浮沉，终不得志，最为人

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们津津乐道的是他那首《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。

泉港二中八年级语文上学期第一次月考试卷 （总分150分，考试时间120分钟）

一、积累与运用（21分）

1.阅读下面的文字，按要求作答。（6分）

生活里充满了各种各样的乐趣。

乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（ ）的欢娱中，得来的善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如读书是一种乐趣，知识是它的果实； ， ；劳动是一种乐趣，产品是它的果实……不同的乐趣，结不同的果实。

人人都需要有生活的乐趣和从中得到的欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长，有利于进步，有利于健康。千万不要被（ ）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。

（1）请为文中括号处选填最恰当的词语。（2分） 陶醉 沉浸 俗艳 鲜艳

2010-2011学年上学期漳州立人学校期中考

八年级语文试题

（满分100 时间100分钟）

一、基础知识及运用20% 1、给加点字注音。2%

讹言（ ） 狭隘（ ） 参差（ ） 娟（ ）然 ．．．．2、根据具体的语言环境，解释下列画线词语的意思。2% ①球迷们强烈要求赛场上吹黑哨的裁判员立即下课。

下课：_________________________________________________________ ②随着姚明在NBA的影响越来越大，包括美国人在内的许多人都成了他的粉丝。 粉丝：________________________________________________________ 按课文原句填空8%

3、古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，__________________________ ___________________________________.

4、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表达推己及人的博大胸怀和美好理想的句子是________________________,________________________,_______________

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12 唐诗五首

【导学目标】

1．反复诵读并默写这五首诗。

2．把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。

3．领会诗词的意境美，语言美，感受古代诗歌文化的独特魅力，感受到美的熏陶和感染。

【课时计划】 2课时。

第一课时 赏读《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》

学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。

自我研学 生成新知

步骤一 知识梳理 夯实基础

1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。

东皋(gāo) 徙倚(xǐ) 驱犊(dú) 萋萋(qī) 燕然(yān)

2．记住重点词语的词义。

薄暮：傍晚。 徙倚：徘徊。 历历：分明的样子。 长河：黄河。

萋萋：草木茂盛的样子。 乡关：故乡。 问边：慰问边关守军。

3．作者简介

①王绩(约589—644)唐代医生，著名诗人，字无功，号东皋子，绛州(今山西河津人)出身官宦世家，王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐，心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。

②崔颢(704—754)唐朝汴州(今河南开封)人，唐代诗人，他才思敏捷，长于写诗，系盛唐诗人，《旧唐书·文苑传》把他和王昌龄，高适，孟浩然并提，但他宦海浮沉，终不得志，最为人

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12唐诗五首

【导学目标】

1．反复诵读并默写这五首诗。

2．把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。

3．领会诗词的意境美，语言美，感受古代诗歌文化的独特魅力，感受到美的熏陶和感染。

【课时计划】

2课时。

第一课时赏读《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》

学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。

自我研学生成新知

步骤一知识梳理夯实基础

1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。

东皋(gāo)徙倚(xǐ)驱犊(dú)萋萋(qī)

燕然(yān)

2．记住重点词语的词义。

薄暮：傍晚。徙倚：徘徊。历历：分明的样子。长河：黄河。

萋萋：草木茂盛的样子。乡关：故乡。问边：慰问边关守军。

3．作者简介

①王绩(约589—644)唐代医生，著名诗人，字无功，号东皋子，绛州(今山西河津人)出身官宦世家，王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐，心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。

②崔颢(704—754)唐朝汴州(今河南开封)人，唐代诗人，他才思敏捷，长于写诗，系盛唐诗人，《旧唐书·文苑传》把他和王昌龄，高适，孟浩然并提，但他宦海浮沉，终不得志，最为人

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们津津乐道的是他那首《黄鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。

子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国君而骄人，则失去国；大夫而骄人则失去家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。八年级语文上册第三单元12唐诗五首野望黄鹤楼使至塞上教案新人

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1．知识与技能目标： 反复诵读并默写这五首诗。 2．过程与方法目标：

培养学生的合作精神，把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。 3．情感态度与价值观目标：

领会诗的意境美、语言美，感受古代诗歌文化的独特魅力。 诗文的默写与理解。

朗读法、练习法、合作学习法。 多媒体。

第1课时 《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》

一、自学互研 生成新知

步骤一 知识梳理 夯实基础 1．作者简介

王绩(约589—644)，唐代诗人，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人，出身官宦世家，王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐，心念仕途，却又自知难以显达，故归隐山林田园，以琴酒诗歌自娱。

教案、试题、试卷中小学

1

子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳！富贵者安敢骄人！国

八年级上学期语文期末测试卷

满分120分时间120分钟

一、积累与运用（共28分）

1.下列词语中加点的字，读音完全不同的一项是（）

A. 仲裁．／记载．书籍．／满院狼藉．殚．精竭虑／肆无忌惮．

B. 交卸．／防御．频．道／濒．临绝望惟妙惟肖．／春寒料峭．

C. 踌．躇／田畴．签．字／油光可鉴．为．富不仁／为．虎作伥

D. 檀．木／擅．长嘹．亮／眼花缭．乱抑扬顿挫．／不辍．劳作

2.下列词语中没有错别字的一项是( )

A. 由衷推崇密匝匝长途跋涉锐不可挡

B. 躁热洗涤懒洋洋正襟危坐不折不挠

C. 蒙昧琐屑黑黝黝因地制宜和颜悦色

D. 斟酌鄙视热乎乎交头结耳屏息敛声

3.诗文默写。

（1）_____________________ ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（2）感时花溅泪，____________________。（杜甫《春望》）

（3）故园难舍。崔颢江河巡逻意难平，那是诗人《黄鹤楼》上“________?烟波江上使人愁”的遥望。（4）春水初生，白居易信马踏春钱塘湖畔，“_______________，浅草才能没马蹄”一个姹紫嫣红的春天款款而至。

（5）李清照《渔家傲》中，“________________”一句，写出云涛翻滚的壮美景象；“_______