每日一字书法视频
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田蕴章的《每日一题每日一字》视频目录
001【永】永字八法 002【火】火字与笔顺 003【必】必字与书法 004【右】右字与书法 005【有】有字与执笔 006【无】无字与捻管 007【飞】飞字与入门 008【耳】耳字与入门 009【之】偏锋与中锋 010【乎】方笔与圆笔 011【者】藏锋与露锋 012【也】临帖主要方法 013【哉】临帖三忌 014【不】先学古人还是今人 015【方】欧题字笨拙怎么办 016【为】楷行草之间的联系 017【岂】书法研究生报考方式018【君】今人难以超越古人 019【臣】师古而不泥古 020【日】高科技与学习书法 021【月】行草字形大小 022【雨】书法界文化品位低 023【竹】书法家的标准 024【鱼】风格和面目 025【马】字外功 026【龙】今人与古人临帖 027【风】书法协会(一) 028【鸟】书法协会(二)
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029【山】评委(一) 030【心】评委(二) 031【其】书法评选过程 032【虎】流行书风 033【气】学院派书法 034【良】正书展 035【能】正书展评委 036【而】投稿作弊 037【处】学者型书法家 038【门】异体字 039【安】书法的变化 040【孝】读书与书法关系 041【自】当今书法家不写自己的诗04
每日一字-犭
每日一字,天天向上
犭quǎn (1) 同“
犬
”。用作偏旁。俗称“反犬旁”。
犬 quǎn
1. (象形。“犬”是汉字部首之一。本义:狗)
2. 同本义。古时特指大狗,后来犬、狗通名
3. 旧时常用为自谦或鄙斥他人之词. 犬马之齿(谦称自己的年龄); 犬马(旧时臣子对君上的自卑之称;喻小人)
4. 称自己的儿子(谦称)
狐狸 猎狗 犯法 猛犸 猖狂 犹豫 狼狈 狮子 狩猎 监狱 凶狠 猪 猫 猢狲 猿猴 孤独 收获 猜想 狒狒 猩猩 刺猬 狡猾 水獭tǎ 王雱(pāng)(1044-1076),字元泽,抚州临川(今江西抚州西)人,王安石独子。王雱机智早慧。《梦溪笔谈》、《墨客挥犀》都记载说,王雱幼时,一次,有客人来访,献给王安石一只鹿和一只獐。客人把鹿和獐关在一个笼子里,故意逗小王雱:“小公子,你可知道,哪只是獐,哪只是鹿啊?”小王雱从未见过这两种动物,却灵机一动,脱口而出:“獐旁是鹿,鹿旁是獐!”客人惊得目瞪口呆,幸得当时没戴眼镜,否则眼镜肯定跌得粉碎!
田蕴章的每日一题每日一字目录
田蕴章的《每日一题 每日一字》共365集下载 (2010-06-15 20:26:59)转载▼ 标签: 书法 书谱 书家 田蕴章 麟游 杂谈 分类: 图文说明 全365集目录:
001【永】永字八法 002【火】火字与笔顺 003【必】必字与书法 004【右】右字与书法 005【有】有字与执笔 006【无】无字与捻管 007【飞】飞字与入门 008【耳】耳字与入门 009【之】偏锋与中锋 010【乎】方笔与圆笔 011【者】藏锋与露锋 012【也】临帖主要方法 013【哉】临帖三忌
014【不】先学古人还是今人 015【方】欧题字笨拙怎么办 016【为】楷行草之间的联系 017【岂】书法研究生报考方式 018【君】今人难以超越古人 019【臣】师古而不泥古 020【日】高科技与学习书法 021【月】行草字形大小 022【雨】书法界文化品位低 023【竹】书法家的标准 024【鱼】风格和面目 025【马】字外功
026【龙】今人与古人临帖 027【风】书法协会(一) 028【鸟】书法协会(二) 029【山】评委(一) 030【心】评委(二)
031【其】书法评选过程 032【虎】流行书风 033【气】学院派书法 034【良】正书展 035【能
田蕴章的每日一题每日一字目录
田蕴章的《每日一题 每日一字》共365集下载 (2010-06-15 20:26:59)转载▼ 标签: 书法 书谱 书家 田蕴章 麟游 杂谈 分类: 图文说明 全365集目录:
001【永】永字八法 002【火】火字与笔顺 003【必】必字与书法 004【右】右字与书法 005【有】有字与执笔 006【无】无字与捻管 007【飞】飞字与入门 008【耳】耳字与入门 009【之】偏锋与中锋 010【乎】方笔与圆笔 011【者】藏锋与露锋 012【也】临帖主要方法 013【哉】临帖三忌
014【不】先学古人还是今人 015【方】欧题字笨拙怎么办 016【为】楷行草之间的联系 017【岂】书法研究生报考方式 018【君】今人难以超越古人 019【臣】师古而不泥古 020【日】高科技与学习书法 021【月】行草字形大小 022【雨】书法界文化品位低 023【竹】书法家的标准 024【鱼】风格和面目 025【马】字外功
026【龙】今人与古人临帖 027【风】书法协会(一) 028【鸟】书法协会(二) 029【山】评委(一) 030【心】评委(二)
031【其】书法评选过程 032【虎】流行书风 033【气】学院派书法 034【良】正书展 035【能
汉字书法的黄金比例
汉字书法的黄金比例
一
众所周知,数学上的黄金分割是说,把一个线段分为两部分,使其中的一部分与全长的比,等于另一部分与这一部分的比,其比值等于0.618,这种分割称为黄金分割,因为黄金分割具有严格的比例性、艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值,这一比值能够引起人们的美感,被认为是建筑和艺术中最理想的比例。
黄金分割的实际应用是非常广泛的。古希腊的著名雕像断臂维纳斯及太阳神阿波罗都通过故意延长双腿,使之与身高的比值为0.618。建筑师们对数字0.618特别偏爱,无论是古埃及的金字塔,还是巴黎的圣母院,或者是近世纪的法国埃菲尔铁塔,希腊雅典的巴特农神庙,都有黄金分割的足迹
达﹒芬奇把黄金分割应用在绘画上,画出的画最优美,在达·芬奇的作品《维特鲁威人》、《蒙娜丽莎》、还有《最后的晚餐》中都运用了黄金分割。推动了欧洲文艺复兴,使绘画艺术达到了史无前例的繁荣昌盛时代。
启功先生用其把握汉字的重心,有结字黄金律的创举。传统的田字格、米字格,把汉字的重心和中心似乎混为一谈,如宫格似是把中心点扩大成中宫,大概基于此,启功
先生提出了五比八的黄金律,其示意图是将一方格纵横各画十三个小方格,字的重心在中间五比八处,并专门强调:不要注意中宫,而要注意四个五比八的交叉
田蕴章《每日一题每日一字》完全学习指南
田蕴章《每日一题每日一字》完全学习指南
前言
之前我是没计划编这样一本小册子的。《田蕴章365字完全学习手册》编完之后放在网上,得到了很多朋友的喜欢和鼓励。很多朋友希望再把《每日一题》也分类整理一下,以方便大家收看学习。我觉得建议不错,干脆都整理一下,这样就可以说是名副其实的《每日一题每日一字》完全学习手册了。
其实编这两本小册子的想法由来已久,当年我在北方网一集一集“同步”看完365集之后就有这个想法。后来听说365集讲座要出书,我想田老师应该想到了这一点,会把365集的内容分类整理一下再出版的。千呼万唤,今年《真行草每日一字》终于出来了。没想到,我拿到书一看,不禁有些失望,这书太朴素了!不但范字有些偏小,就是《每日一题每日一字》的题目都没有标出来。今年,我开始重新学习365集讲座。由于田老师的书没有提到365集讲座应该怎样学,于是,自己摸索,整理出了这两本小册子。现在分享出来,供大家参考。
在《每日一字》整理完之后,我想《每日一题》的整理应该更快才对,没想到《每日一题》的整理更费工夫。因为365个汉字毕竟有规律可循,而《每日一题》内容庞杂,365个主题涉及到方方面面,很难处理。开始整理的时候如老虎吃天,几乎无从下手。后来翻阅了十几本书法著
汉字书法的黄金比例
汉字书法的黄金比例
一
众所周知,数学上的黄金分割是说,把一个线段分为两部分,使其中的一部分与全长的比,等于另一部分与这一部分的比,其比值等于0.618,这种分割称为黄金分割,因为黄金分割具有严格的比例性、艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值,这一比值能够引起人们的美感,被认为是建筑和艺术中最理想的比例。
黄金分割的实际应用是非常广泛的。古希腊的著名雕像断臂维纳斯及太阳神阿波罗都通过故意延长双腿,使之与身高的比值为0.618。建筑师们对数字0.618特别偏爱,无论是古埃及的金字塔,还是巴黎的圣母院,或者是近世纪的法国埃菲尔铁塔,希腊雅典的巴特农神庙,都有黄金分割的足迹
达﹒芬奇把黄金分割应用在绘画上,画出的画最优美,在达·芬奇的作品《维特鲁威人》、《蒙娜丽莎》、还有《最后的晚餐》中都运用了黄金分割。推动了欧洲文艺复兴,使绘画艺术达到了史无前例的繁荣昌盛时代。
启功先生用其把握汉字的重心,有结字黄金律的创举。传统的田字格、米字格,把汉字的重心和中心似乎混为一谈,如宫格似是把中心点扩大成中宫,大概基于此,启功
先生提出了五比八的黄金律,其示意图是将一方格纵横各画十三个小方格,字的重心在中间五比八处,并专门强调:不要注意中宫,而要注意四个五比八的交叉
风景对联集字书法 - 图文
选自金盾出版社《风景对联三千副》(赵金光 王玉彩 选编)
本书以集字的方式,将八十幅对联编辑成书法作品,主要以米芾行书为主,由于是集字,在章法上难免存在缺陷,在此请广大读者见谅。
夜灯居士
辛卯年十一月
一径竹荫云满地
半帘花影月笼纱——【注】题北京颐和园月波楼
一庭缥缈云霞气
四壁清凉水石心——【注】题河北承德避暑山庄绮望楼
云捧月来花弄影
风呼海吸水生波——陈耀庭【注】题湖北京山北三阳店长庆寺
山色湖光杯在手
云开天远月当心——杨文勋 【注】题贵州南明河畔小西湖
人家烟见翠微里
天宇晴开碧嶂头——乾隆 【注】题北京密云刘家庄行宫
天光水态披襟袖 岸芷汀兰入画图
【注】题北京北海公园
天开眉目山川丽
地得肤毛木石灵——谢光绮 【注】题浙江杭州西湖平湖秋月
千层浪起龙舒甲 五色云开凤展翎
【注】题北京邵武会馆
云白山青万余里
江深竹静两三家——集杜甫诗 【注】题南京浦口小白山
千秋笔墨惊天地
万里云山入画图——邓拓 【注】题入河南郑州黄河碑林
九鼎云霞
汉字书法的黄金比例
汉字书法的黄金比例
一
众所周知,数学上的黄金分割是说,把一个线段分为两部分,使其中的一部分与全长的比,等于另一部分与这一部分的比,其比值等于0.618,这种分割称为黄金分割,因为黄金分割具有严格的比例性、艺术性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值,这一比值能够引起人们的美感,被认为是建筑和艺术中最理想的比例。
黄金分割的实际应用是非常广泛的。古希腊的著名雕像断臂维纳斯及太阳神阿波罗都通过故意延长双腿,使之与身高的比值为0.618。建筑师们对数字0.618特别偏爱,无论是古埃及的金字塔,还是巴黎的圣母院,或者是近世纪的法国埃菲尔铁塔,希腊雅典的巴特农神庙,都有黄金分割的足迹
达﹒芬奇把黄金分割应用在绘画上,画出的画最优美,在达·芬奇的作品《维特鲁威人》、《蒙娜丽莎》、还有《最后的晚餐》中都运用了黄金分割。推动了欧洲文艺复兴,使绘画艺术达到了史无前例的繁荣昌盛时代。
启功先生用其把握汉字的重心,有结字黄金律的创举。传统的田字格、米字格,把汉字的重心和中心似乎混为一谈,如宫格似是把中心点扩大成中宫,大概基于此,启功
先生提出了五比八的黄金律,其示意图是将一方格纵横各画十三个小方格,字的重心在中间五比八处,并专门强调:不要注意中宫,而要注意四个五比八的交叉
小学生毛笔字书法教案
小学生毛笔字书法教案
一、学情分析
本人任教三年级二班的书法课,也是今年刚刚从美术课转型到教书法课,经验和方法都不足,但是学生从一年级开始,就通过练字打下了一定的基础,学生都是第一次接触书法学习,所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始,养成良好的学习习惯和正确的书写习惯,能熟练掌握基本笔画的书写,尤其需要教师着重指导用笔方法。 二、教材分析
中国书法源远流长,博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀,群星璀璨,名家辈出,形成了自己独特的艺术形式,成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此,书法教学是继承我国的传统文化,弘扬我中华民族文明的突出体现,写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值,而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美,显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。 三、教学目标
1、书法课的教学要有人文性
素质教育要求教学要面对全体,使学生在多方面得到发展,书法教学作为培养特长一面来讲,要让学生了解书法的重要性,晓知并学习古代名人学有所成的精神,激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心,从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯,并且既学本领,又学做人。 2、书法教学要有针对性