三下乡暑期社会实践
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暑期社会实践三下乡新闻稿
“我校大学生到基层就业之路越走越宽”
——————校学生会“三下乡”新闻稿
今时今日,我国高等教育不断进行改革和发展,高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐,高职类大学生的数量迅速增加,高职毕业生就业问题也日益凸现。在高手如云的求职大军中,如何脱颖而出,找到一条适合自己的职业道路,是每一个毕业生都在思考的问题。为了能够更好的帮助我校学生树立正确的择业、就业观,更好的在基层就业,为社会服务,校学生会以“影响高职毕业生面向基层就业的主要因素及对策调研”为主题,在暑假期间开展大学生“三下乡”社会实践活动。
本次“三下乡”活动以采访、走访的活动形式,针对高职毕业生就业的现状、存在的问题及对策开展一系列的活动,如采访学院招生办老师和各分院辅导员老师,对我校学生在基层就业的情况获得一个初步的了解;走访人才市场,与各种各样的单位面对面的进行接触;采访我校优秀毕业生,直观的了解学长学姐们的工作历程;走访校企合作单位,进入工作单位,直观的了解高职毕业生的工作现状等。
6月11日到6月22日,校学生会的成员通过上网浏览资料,在学校图书馆查阅相关文献,为活动的正式开展做出充分的准备,只有足够多的数据和资料,才能使调研结果更具有实际价值,而不仅仅是片面的。不仅如此
暑期“三下乡”社会实践活动
暑期“三下乡”社会实践活动
工作简报
第2期
苏州大学暑期社会实践活动领导小组办公室2016年7月17日
重点聚焦
生也沙丘,死也沙丘
2016年7月12日,苏州大学数学科学学院“生也沙丘,死也沙丘——谨记焦裕禄精神党员实践团”抵达开封市兰考县,开始了此次兰考之行。为了系统地认识焦裕禄同志的事迹以及他对兰考县的奉献,团队成员们参观了焦裕禄纪念馆,焦裕禄亲手栽种的泡桐(此后为了纪念焦裕禄同志命名为焦桐),以及兰考县展览馆。
在焦裕禄纪念馆中,通过馆内工作人员的讲解,小分队学习了焦裕禄同志可歌可泣的事迹,深刻了解到了何为焦裕禄精神、如何成为一名合格的党员以及如何为党和国家奉献自己的力量。
在参观的过程中,团队成员了解到焦裕禄同志在到达兰考县时已经患有肝病,但是面对兰考县恶劣的自然环境——风沙、旱涝、盐碱地,他并没有退缩。他组建了“除三害调查队”,在徒步进行调查并获得大量一手资料之后,提出了因地制宜的治理政策。长期的超负荷工作使他的肝病恶化,他坐的椅子被他活生生磨出了一个大洞。在他的治理下,兰考县的农业发生了巨大的变化,产量快速增长。
焦裕禄临终前说:“我死后只有一个要求,要求党组织把我运回兰考,埋在沙丘上。活着没有把沙丘治理好,死了也要看着
大学生三下乡暑期社会实践报告
大学生三下乡暑期社会实践报告【一】
根据全国妇联XX年发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》,全国有农村留守儿童6102.55万,占农村儿童的3x.x0%,占全国儿童的21.88%。全国农村流动儿童达28xx万,两者之和约占全国儿童总数的三分之一。主要集中在x、x、x、x、x等省份。x、x的农村留守儿童规模大,占全国农村留守儿童比例最高,分别达到11.34%和10.x3%。从留守儿童占农村儿童比例来看,x、x、x、x、x和x等省份已超过50%,而x、x、x、x的农村留守儿童比例也已超过40%。可见除中西部地区外,留守儿童也分布于x、x等东部发达省份。根据妇联《报告》,虽然义务教育阶段留守儿童入学率在96%以上,但是近半数的留守儿童不能和父母一起生活——近1/3的留守儿童与祖父母一起居住,10.x0%的留守儿童与其他人一起居住,3.3x%的农村留守儿童单独居
暑期三下乡社会实践报告活动报告
三下乡社会实践报告(1)
近日,重庆各大高校陆续开始展开“XX年暑期三下乡社会实践活动”。经过前期的组队、选题、策划、实地考察等预备,重庆邮电大学光电工程学院重庆国际半导体学院“嘉约”三下乡小分队自XX年7月5日至11日美满完成为期一周的暑期三下乡社会实践活动。现在请跟随笔者来了解一下“嘉约”小分队这段青春记忆。
一、充分预备奠定活动基石
为了展开一场难忘的三下乡活动,重庆邮电大学光电工程学院重庆国际半导体学院的10名同学自愿组成一支三下乡小分队,大多队员为团总支、学生会的干部,经过一年的干部生涯,他们的能力得到了多方面的锻炼和成长,队伍由院党总支副书记柏杨老师进行指导。经过量次讨论,确定本次活动地点——重庆市垫江县周嘉镇;队名取名“嘉约”,意为我与周嘉有个约定,前往周嘉展开活动,关爱留守儿童、老人,积极宣传农村城镇化建设和核心价值观等国家政策。
经过一个月的讨论和策划修改,终究确定了一份完全的三下乡活动策划。拿着策划书,队长和一位队员前往周嘉,与政府进行活动的接洽,确定活动详情,以便更好的展开活动,让周嘉居民感遭到
暑期三下乡社会实践小分队总结
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暑期三下乡社会实践小分队总结
迎着盛夏的阳光,我们小分队来到了目的地xx市xx县,因为是第一次参加社会实践活动,我们都还有一些小激动,在一切准备就绪之后,我们分配了任务。队长为我们讲明此次三下乡寒假社会实践活动将会是为了能让我们更好的了解社会,锻炼自己。希望我们能好好珍惜在社会实践的时光,努力学习更多的东西,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
首先,我们要做的任务就是发放问卷。做问卷调查看似是简单的事情,但是做起来却并不容易了。事情办还算的很顺利,没有我想象的那么复杂。但在调查的过程中,还是会遇到很多小问题。但大多数村民还是非常热情,积极配合填写,有个老奶奶竟邀请我们到家里坐坐。通过问卷我们发现,部分居民关于水土流失的危害性认识不足环保意识薄弱这是导致水土流失现状的原因之一。 在问到水土流失的防治的必要性时大部分村民认为非常必要,总和来看当地居对民水土流失的防治现状意识和综合素质还是比较高的,但很少人投入实践活动中水土流失的危害影响到我们每一个人,甚至是我们的子孙后代, 水土流失的防治非一日之功任重而道远, 我们实践小分队成员一起来到
暑期三下乡社会实践活动方案 - 图文
暑期”三下乡“社会实践活动方案
目 录
一、实践活动基本介绍
(1)活动背景 ????????????????? 4 (2)活动目的与意义 ??????????????? 5 (3)团队介绍 ????????????????? 7 (4)实践主题 ????????????????? 8 (5)活动地点 ????????????????? 8 (6)活动地点简介 ???????????????? 8 (7)活动时间 ????????????????? 9 二、 实践活动实践调研及其成果
(1)活动背景 ????????????????? 9 (2)调研方案 ?????????????????10 (3)调研过程 ?????????????????12 (4)成果总结 ?????????????????13 三、 可行性分析
(1)选题可行性 ????????????????13 (2)环境可行性 ????????????????14 (3)导师可行性 ????????????????14 (4)方法可行性 ????????????????15 (5)实践及财务可行性?????????????
暑期三下乡社会实践小分队总结
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暑期三下乡社会实践小分队总结
迎着盛夏的阳光,我们小分队来到了目的地xx市xx县,因为是第一次参加社会实践活动,我们都还有一些小激动,在一切准备就绪之后,我们分配了任务。队长为我们讲明此次三下乡寒假社会实践活动将会是为了能让我们更好的了解社会,锻炼自己。希望我们能好好珍惜在社会实践的时光,努力学习更多的东西,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
首先,我们要做的任务就是发放问卷。做问卷调查看似是简单的事情,但是做起来却并不容易了。事情办还算的很顺利,没有我想象的那么复杂。但在调查的过程中,还是会遇到很多小问题。但大多数村民还是非常热情,积极配合填写,有个老奶奶竟邀请我们到家里坐坐。通过问卷我们发现,部分居民关于水土流失的危害性认识不足环保意识薄弱这是导致水土流失现状的原因之一。 在问到水土流失的防治的必要性时大部分村民认为非常必要,总和来看当地居对民水土流失的防治现状意识和综合素质还是比较高的,但很少人投入实践活动中水土流失的危害影响到我们每一个人,甚至是我们的子孙后代, 水土流失的防治非一日之功任重而道远, 我们实践小分队成员一起来到
2012年暑期“三下乡’社会实践总结
2012年暑期“三下乡’社会实践总结
——郑州大学公共管理学院 李向阳
七月流火,满载激情的季节;社会实践,充满热情的活动。年少轻狂的莘莘学子拥有绚丽的青春年华,活力四射的年轻一代满怀夺目的阳光岁月。谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心埋头只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们才真正能够不辜负他人对我们的期望,去描绘属于我们自身的那一幅青春画卷,去书写属于我们自己的那一篇壮丽华章??
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”——在注重素质教育的今天,大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长、成才的重要举措以及作为培养和提升学生实践、创新能力的重要途径,一直备受各高校的重视,并且社会实践活动也一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才模式中必不可缺少的途径。暑假社会实践活动不但是学校教育向课堂外的一种延伸,而且也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于作为当代大学生的我们接触社会、了解社会,同时,社会实践也是大学生学习知识、拓宽视野、锻炼能力、增长才干、提升服务意识的有效途径,更是大学生接触社会、了解社会、回报社会的一种良
暑期三下乡社会实践报告后勤篇
暑期“三下乡”社会实践报告
——后勤篇
姓名: 班级: 学号:
时光飞逝,离大一暑假的“三下乡”已经过去快一年的时间了,2013年夏天的7月15日至7月25日,20名怀揣爱心和希望的XXXXX三下乡“XXX”义教队伍成员从XXXXXXX出发,来XXXXXX小学开展了为期10天的大学生暑期“三下乡”社会实践活动,这次三下乡活动的主题是“走近乡村,全心奉献;曙光我心,乡in我心”,在10天的时间里面,我们“XX”小组开展了日常义教活动、亲子运动会,并对梅坑镇及其周围村镇开展了以水灾后农业的状况以及复产前景为主题的调研活动等等。在XXXX我们跟XXX小学几十个纯真的孩子相处融洽,建立了深厚的感情,同时我们学到了好多书本上学不到的东西,当然也看到了当地农村的一些问题,并且更加深入地就灾后农业复产的问题展开了探讨和思索。
大学生\三下乡\,有利于自身社会实践经验的积累,同时提前体验部分社会,感受中国这个农业大国的土地上与农民们息息相关的农业概况,读万卷书不如行万里路,这个就是我们在读大学生在学业之余来进行社会实践的目的。大学生开展\三下乡\活动延续了当年五四青年开创的 \走向社会 ,深入民众\的光荣传统,而我们小组这次活动的主要目的是:
1、传
关于大学生小学三下乡暑期社会实践报告范文
2018年7月9日上午,怀着满心的期待和满腔的热情,穿着令我引以为豪的安徽理工大学志愿者服,豪情满满地来到本部素质活动中心,参加我们学校的三下乡暑期社会实践活动的出征仪式。很荣幸地,我是我们外国语学院的三名旗手之一,认真地、微笑着从领导手中接过旗子,与领导、老师、队友们 合影留念之后,我们就踏上了我们的暑期社会实践活动的征程。
经过近半小时的等车和半小时的车程之后,终于抵达了我们的第一个目的地-宝岛希望小学。刚下车,我们就被这所学校的环境和设施给惊住了,校园是那么那么地小;构造看上去是那么地不合理、那么地不美观;教室里面的设施也是如此的简陋,课桌和椅子是那么地破败…在我上小学的时候,这样简陋的教室和桌椅已经几乎看不到了,这么多年过去了,我想象不到,在我们安徽,在这相对来说还是挺发达的淮南, 还会有那么多的小孩子要在如此艰苦的条件下学习…那一刻,我的心被震撼了,久久难以平静。但是时间不允许我的思想有太多的停留,我们还有很多任务等着我们去完成。在领导和老师的指导和安排下,我们的团队被分成三组:一组是教孩子们写字、画画,和他们做思想上和心灵上的沟通和交流; 第二组是向孩子们传授一些世博知识和安全知识;最后一组是志愿