维也纳森林的故事启示

第一篇：维也纳森林的故事反思

《维也纳森林的故事》教学反思：

面对《维也纳森林的故事》这样一篇具有深层文化内涵的课文，我的教法仍然比较传统，没有深入开掘其蕴含的文化特色和时代精神。同时，由于过分强调知识点的当堂落实，不能有效地指导学生通过朗读使自己沉浸、品读文本。所以针对本堂课的得失，我觉得应从以下几点进行改进：

1、要注重有效阅读。

由于这是一篇注重人文关怀的文质兼美的散文，所以我比较侧重于让学生在学习课文的过程中学会感悟、能够感悟。结果只匆匆读了一遍课文就要求学生用规定句式品读文章的语言美，从而概括维也纳森林的特性。这就造成一种不良的倾向：学生只是匆匆读过一遍课文，句子还未读通，教师就花很多时间让学生说感悟，往往造成课堂上的“死气沉沉”。

如果在课堂教学中进行层次分明的朗读、感悟，应该能起到事半功倍的效果。所以如果以后有机会重上《维也纳森林的故事》我会考虑首先阅读分析文章中的故事，一方面能较好地调动学生的积极性，一方面也能让学生在阅读整理故事情节的过程中对文章先有一个比较清晰的认识过程。

2、要注重感悟的有章可循。

由于文章运用了多种修辞手法和表达方式相结合的手法，将维也纳森林的特点表现得淋漓尽致，所以在引导学生感悟时，我有意识地让学生用一定的规范句式

联系生活，我们可以从历史里学到很多道理。

亲爱的同学们，翻开历史书，或者，问问老师，你们会发现，有一个名字自己可能没有听说过，但却大名鼎鼎啊，那就是——曾国藩。曾国藩号称晚清“第一明臣”，学问着实了得，堪称中国近代史上最显赫最有争议的人物呢？好啦，现在，我就要给大家讲他的一个小故事喽。

话说曾国藩小时候，也像现在的同学们一样，要读书，要考试，当然，也要背课文啦。一天夜里，他又在做这样的功课。手捧一篇文章，摇头晃脑地念呀念。时间悄悄流逝，眼看夜色越来越深，天上的月亮都被云儿遮住了，小油灯一闪一闪地昏昏欲睡，曾国藩依然没有背会那篇文章。这可气坏了一个人！那人躲在屋檐下，蘸湿手指头，捅破窗户纸，睁一只眼闭一只眼瞄着屋里的曾国藩，已经很长很长时间了！他一直在等待，等待曾国藩背会文章翻身上床呼呼大睡，自己便可入室偷盗。哦，原来是一个贼呀！接下来的情节真是富有戏剧色彩。贼人终于等不得了，忍无可忍，跳将出来，愤怒地对曾国藩说：“这种水平读什么书？”然后把那篇文章从头至尾背诵一遍，扬长而去。

哈哈，我想，这个故事或许有演绎的成分。贼的郁闷有点过火，贼的聪明有点夸张。但是，让我们从另外一个角度想一想吧，它告诉我们的其实是一个老生常谈却常谈常新的道理，即一分耕耘一分收

胆小的国王

从前，在一个城堡里住着一个国王，他看上去盛气凌人，可实际却是一个非常胆小的人，一点点陌生的声音都可以让他瑟瑟发抖。

一年冬天，天气很冷很冷，屋子外面到处白茫茫的，像盖了一床厚厚的棉被。屋里的壁炉一直烧得很旺。有一只老鼠又饿又冷，它就跑到城堡的厨房里偷食物。

国王听见厨房里有吱吱吱”的声音，非常害怕，但他还是壮着胆子去看，发现是一只老鼠在偷食物。他本来想叫士兵去抓它，可老鼠却理直气壮地对国王说是：我有很强大的魔法，只要我一声令下，你的城堡就会变成一堆废墟。”国王听了，就半信半疑地退出了厨房，从那以后，厨房就变成了老鼠的地盘。

过了一些日子，老鼠开始得寸进尺了，它对国王说：你让我住的厨作文房太小了，我要换到你的房间。”没办法，胆小的国王立马就搬了出去，老鼠成功地占据了国王的房间。失去自己房间的国王垂头丧气地坐在厨房门口，心里想着：老鼠占了厨房后又占领了我的房间，如果下次它要把整个城堡都占领了，外面又是那么的冷，我该怎么办呀？不行，我应该想办法把老鼠给赶出去。

这时，有只百灵鸟飞到了厨房的窗台上，看见国王垂头丧气，就问：怎么了，国王？”国王把事情说了一遍。百灵鸟说：国王啊，你胆子太小了，其实老鼠并没

国外森林保险发展模式及对中国的启示

金融12-2 田沛璇 120654230

摘要 随着人们对全球气候问题关注度的提高，林业发展越来越受到人们的重视，且林业对于我国国民经济发展具有重要价值，林业保险在促进现代林业发展，巩固集体林权制度改革成果和维护农村和谐稳定中发挥着重要的作用。我国林业保险还处于起步阶段，各方面还不成熟，而芬兰、日本、瑞典、美国、澳大利亚等发达国家的森林保险已趋于完善，通过分析总结国外森林保险的特点和成功经验，对我国森林保险具有重大意义。 关键词 森林保险 国外 制度模式 发展现状 启示

森林产业是一项不可或缺的公益事业和基础产业，在生态文明建设中起着不可替代的重要作用；但由于林木的生长和储藏都存在各种不可预料的风险，在漫长的生产周期和广阔复杂的空间范围内，森林资源随时可能遭受自然灾害的侵袭和人为的破坏，可能遭遇极其严重的损失，这严重影响了林业生产的稳定性和连续性。由于林业事业的公益性和林业产业的弱质性，很多发达国家都采取了有效措施支持森林保险事业发展，从世界范围来看，日本、芬兰、澳大利亚和美国的森林保险体系建设都已经有相当长的历史。系统分析和总结国外发达国家森林保险发展的成功经验，对中国起步较晚、发展缓慢的森林保险具有一定

　　在古代的时候就已经有多启示类的故事，那几都记得有哪呢？下面是小编整理的关于古代启示类的小故事，欢迎阅读参考。

　　古代启示类的小故事【1】

　　唐代李密听说包恺在缑山，前往拜访。他骑着牛，在牛角上挂上一卷《汉书》，边走边读。越国公杨素在路上见到他，拉着马缰绳从后面跟着他，说：“什么书让你勤奋到这种地步?”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论，认为他是奇才(见《新唐书李密传》)。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。

　　这是由两个故事组成的典故。囊萤：用袋子装萤火虫;映雪：利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。

　　车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日(见《晋书车胤传》)。

　　南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。

　　汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书(载《西京杂记》)。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。

　　韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”;三：概数，指多次;绝：断。孔子晚年喜欢研究《周易》，编撰《系辞》《象

篇一：森林里的故事(详案)

森林里的故事

《平均分》教学设计

教学内容:青岛版小学数学第三册第五单元《森林里的故事》第一个信息窗的内容，本节课学习第48—49页的内容（出示第一张课件：森林里的故事）

一、谈话导入：

师：同学们，今天有这么多老师来和我们一起上课，大家高兴吗？老师今天也特别高兴，因为我们能相互学习，共同进步，这样的聚会太有意义了！另外，今天在美丽的大森林里，小动物们也正在举行一次有趣的聚会，咱们也一起去参加，好吗？

相信在这次特别的聚会上，同学们一定会玩的开心，又会有新收获！瞧呀，我们谈话的时候，小动物们已经来了，并把它们喜欢吃的食物都带来了！（出示第二张课件：有各种食物的图片）

二、认定目标、教学达标：

活动一：分竹笋----引出“平均分”的概念

师：同学们别光顾着看，还要用你们聪明的小脑瓜想一想，从画面中你得到了哪些数学信息？ 生1：桌上有10个竹笋，20个桃子，12个萝卜，15个松果。 生2：有2只松鼠。

生3：有5只小猴子。

生4：还有2只小兔，2只松鼠。

??

师：同学们真了不起，发现了这么多信息，真的很棒。

师：看到这么多好吃的东西，小动物们都馋坏了，你知道熊猫最喜喜欢吃什么吗？ 生：竹笋！

师：可是，它们现在遇到一个难题，10个竹笋分给熊猫哥哥

《森林》故事剧情图文分析

森林故事讲了什么？很多玩家游戏通关了但是还是搞不明白讲了什么故事，小编给大家带

来了“微醺的一抹涟漪”分享的故事剧情图文分析，一起来看下剧情解析吧，希望对大家了解游戏剧情有帮助。

森林剧情解析

首先我们要知道几个主要人物及其关系

1. Eric Leblanc (主角，电视明星)

2. Timmy (主角儿子)

3. Methew Cross (红衣人，Megan的父亲)

4. Megan Cross (小女孩，最终Boss)

5.Sahara 实验室 (研究 Jarius Project 的实验室)

首先说下主角的背景

首先主角是以为著名的电影明星，从我们在岛上捡到的杂志封面可以了解，以及他的妻子最近丧生了的消息

(TV STAR'S WIFE DIES)然后旁边的是儿子Timmy。

首先得从游戏的开场说起，我们都知道主角在跟儿子旅行时，飞机失事坠毁了。在主角受伤隐隐约约看到一个红衣人把他自己抓走了，那个红衣人就是 Methew , 至于他为何要抓走Timmy，是为了重生她女儿 megan。

再来说说这个Methew 的来历， Methew 是前某某生物研究公司的人员，最近被炒了鱿鱼(图

里email第二行所知)(Unehtical and u

我非常害怕森林，尤其是深夜的森林。

爸爸带我到了森林，这时天已经黑了，爸爸说：夜里的森林很安静哦！”我轻轻点了点头。

我走进森林，周围安静极了，除了有几声不知名的虫鸣，好像再没有其他的声音了。路的两边只有稀稀落落的几盏路灯，在夜色下有一丝丝微弱的灯光。

往里走去，隐隐约约能听到远方的小河传了来的流水声，在宁静的夜空下，小河充满神秘，让我忍不住想往前走去。越走越深，突然，我听见了一声奇怪的声音，在伸手不见五指的黑夜，我被吓懵了，心里砰砰直跳，我撒腿就跑，膨”的一声，我被什么东西绊倒了，摔在地上，我仿佛听到有人在嘲笑我。顾不上多想，我起身飞快的离开了森林。

站在人来人往的路上，我心里久久不能平静，还没从刚才的害怕中走出来。

在生活中，爬山能告诉我做事要坚持不懈，石缝中顽强求生的杂草能给我心灵的触动，而今天的这则故事也给了我受益匪浅的启示。

这则故事讲的是古代的曾子杀猪。有一天，曾子的妻子要上街，他们家的儿子知道了，要和母亲一起前去，母亲不带他去就哇哇”大哭。曾子的妻子就说：孩子乖，你在家呆着，妈妈回来给你杀猪吃！”孩子就破涕为笑，乖乖地留在了家里。曾子的妻子回到了家里，看见自己的丈夫正在磨刀准备杀猪。曾子的妻子惊讶地说：你这是干嘛，这不是哄孩子的吗？”曾子意味深长地说：小孩子不懂事，凡是跟着父母学，听父母的教导，现在你哄骗他，就是教导自己的孩子骗人啊！”

现在我才明白了语文书本上的这一句话：道德只是简单的作文是与非，但实践中多少人失去了诚信美德。

我也曾失去过诚信，此时想想也为自己脸红。我的妹妹上学时，我都会送她到教室门口，看着她进去。可是，今天因为堵车我们都晚了，所以我跟妹妹说：今天我们都迟了，我不把你送到门口了好吗？放学了姐姐给你买好吃的。”妹妹一开始还哭着闹着，可毕竟是小孩儿，仍挡不住美食的诱惑，就抹着眼泪答应了。到了下午，我去接妹妹，她问道：姐姐，你不是说给我带好吃的吗？”我支支吾吾地这才

鹰是世界上寿命最长的鸟类，可以奇迹般活到70岁。但是有许多鹰会在40岁死去，那是为什么呢？原来，每只鹰在40岁时它的喙会变得又长又弯，几乎能碰到自己的胸膛，很难抓住猎物；羽毛会长得十分宽厚，让它无法在高空持久飞翔，爪子也开始老化。这时鹰必须作出一个艰难的选择，要不是静静地等死，要不去完成那十分艰辛的重生”。而大部分的鹰则选择等死，因为重生是那么的艰难与痛苦。

选择重生的鹰要独自飞上陡峭的悬崖，在上面经作文过一个又一个漫长的夜晚。首先鹰要把它的头抵在岩石上不断摩擦，直到喙从嘴巴上完全剥离，在这个过程中它不能进食，只能靠身体唯有的能量坚持到五个月后的那一天。

当喙重新长出来之时，就要开始第二步了。第二关就是考验毅力的时候了，它们要用刚长出来的喙拔掉一根根趾甲，俗话说十指连心”，那可是多么的痛苦呀！它们要在奄奄一息的挣扎中等待着新的趾甲长出。

等指甲长出来后，又要用新的趾甲拔掉那一根根沉重而又厚重的羽毛。在羽毛重新长出的那一刻，就是老鹰重新展翅高飞之时，它们通过自己的努力又可以获得三十年的寿命，会有涅槃般的重生。

人也跟鹰一样，也有作出选择之时。有些人想成功但又不知到未来会怎样，有些人选择了面对困难获得了华丽的未来。只要勇敢面对就会