人教版小学数学六年级分数乘法
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小学六年级上册数学《分数乘法》试题
六年级数学上册第一单元分数乘法单元测试题 姓名:
一、计算题要仔细。1、直接写得数。(每小题0.5分,一共5分) 337.一段绳子长3.6米,第一次用去它的,第二次又用去米,用去( )分米,还剩( )米。
44527111141415665???? 1.25××8= ×1.8= 5-? = ×=
8.a×=b×=c×=d,这里( )最大,( )最小,( )和( )相等。 9995232345217551229×1= 7.9×11-7.9= 8
11
×0.875= ( +0.5)×( -0.5)=
11
59、甲数的 与乙数的 相等。如果甲数是90,则乙数是( )。
34×1.6=
5836722
92、下列能简便的要简便运算。(每小题2分,一共12分。) 2014×
2015 153103384
201621 ×4 + 21 ×4 - 4
(9 +27 )×3 ×9
44-72×5
3312 5?101?5
人教版小学数学六年级上册(分数乘法应用题专题)
分数乘法应用题专题
分数乘法应用题(一)
一、细心填写:
33”,把( )看作单位“1”,( )×=( ) 44222、“一袋大米,吃去”,把( )看作单位“1”,( )×=( )
55113、甲数的与乙数相等,把( )看作单位“1”,( )×=( )
33334、“比计划增产”,把( )看作单位“1”,( )×=( )
881、“已经修了全长的二、解决问题: 1、看图列式,并计算。
一台彩电2400元 原价 现价
? 元
2、养鸡场共养鸡3000只,其中的
3、一枝钢笔18元,一枝毛笔的价钱是钢笔的
4、一块长方形草坪,长30米,宽是长的
3是蛋鸡。蛋鸡有多少只? 51。一枝毛笔的价钱是多少? 35。这块草坪的面积是多少? 6第 1 页 共 7 页
5、一堆煤
41吨,每天用去它的,10天一共用去多少吨? 520分数乘法应用题(二)
小学数学六年级分数乘法口算题800道
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小学数学六年级分数乘法口算题800道
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新版人教版六年级数学上册教案分数乘法
第 一 单元 分数乘法
教学内容:
1.分数的乘法 2.分数混合运算 3.用分数解决问题
教材分析:本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的,同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。与整数、小数的计算教学相同,分数乘法的计算同样贯彻《标准》提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念,通过实际问题引出计算问题,并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容,以丰富练习形式,加强计算与实际应用的联系,培养学生应用数学的意识和能力。根据本套教材的编写思路,本单元将解决一些特殊数量关系问题的内容单独安排。
三维目标:
知识和技能:使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。使学生能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练的进行计算。通过观察比较,培养学生的抽象概括能力。知道分数乘整数的意义,学会分数乘整数的计算方法。
过程与方法:经历分数乘整数的意义及计算法则的形成过程,体验归纳概括的数学思想和方法。在进行分数乘整数的计算过程中,能够感知计算方法
情感、态度和价值观:通过引导学生探究知识间的内在联系,激发学生学习兴趣,感悟数学知识的魅力,领会数学美。
教法和学法:通过演示,使学生初步感悟算理。 指导学生通过体验,归纳分数乘整数
人教版小学六年级数学上册第一单元分数乘法第一单元 分数乘法爬
第一单元 分数乘法
【例1】看图写算式。
( )×( )=( ) 这个算式表示求( )是多少,结果是( )。
解析:本题考查的知识点是利用“数形结合”思想来理解分数乘分数的意义和计算方法。解答时,先根据左
113图得出阴影部分表示单位“1”的,右图表示求的是多少,
334它相
要点提示 数形结合思想侧重的是数与形的和谐对应。 当于把单位“1”平均分成了(3×4=12)份,取了其中的3份,
1。 4139131解答:×= 的是多少
3412344也就
是相当于单位“1”的
【例2】一桶油净重100千克,用去这桶油的
的油。
A.100 B.101 C.99 D.80
解析:本题考查的知识点是解决实际问题中单位“1”的理解。通过读题发现:第一次用去时的单位“1”与第
二次买来时的单位“1”是不同的。第一次用去这桶油的
11以后,桶里还有100×(1-)=90(千克),101011以后,又买来这时桶里油的,现在桶里还有( )千克10101所以买来的油是90×=9(千克),因此现在桶里有油90+9=99(千克),所以选C。
10答案:C
【例3】根据以下信息完成统计表。联系实际
小学六年级数学分数乘法练习题
一、想一想,填一填。(18')
1、 2/7 + 2/7 + 2/7 + 2/7 =( )×( )
2、12个5/6是( ),24的2/3 是( )。
3、一个正方形的边长是3/4分米,它的周长是( )分米。
4、一堆煤,每天用去1/9吨,3天一共用去( )吨。
5、在( )内填上>、<或= 21×5/7( )5/7×21 1/5×10( )1/5 0×6/11( )6/11
6、1/2×( )= 5/6×( )=14×( )
7、六(1)班有50人,女生占全班人数的 2/5,女生有( )人,男生有( )人。
二、请你来当小裁判。(10')
1、1吨的4/5和4吨1/5同样重。 ( )
2、食堂买来100千克大米,吃了1/5 ,还剩99千克。 ( )
3、4×2/5= 4/5×2=4/10 ( )
4、同样长的绳子,分别剪去1/4和1/4米后,剩下的绳子一定一样长。( )
5、60的2/5相当于80的3/10。 ( )
三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(8')
1、比35的2/7多8的数是( )。
A、20 B、10 C、18
2、打一份书稿,每天完成3/16,5天完成书稿的几分之几?正确的算式是( )。
A、1-3/16 B、3/16+5 C
苏教版六年级数学思维训练(六)分数乘法
六年级数学思维训练(六)
分数乘法
一、填空:
1.1小时的23 与2小时的1
3 一共是( )分。
2.在横线上填上合适的数使等式成立。
3712414×( )=9+( )=7-( )=5÷( ) 3.一张正方形纸,周长是4
5 米,把它对折以后,面积是( )平方分米。
4. 30的2725 接近20的( ) A、15 B、3 C、3
4
5.如果A×
54=B×115=C×34=D×16(ABCD不为0),那么把它们从大到小排列是( )。 6.最小的质数作分子,奇数中最小的合数作分母,写成的分数的倒数是( )。
7.一台碾米机30分钟碾米50千克,平均每分钟碾米( )千克,照这样计算,碾米1千克需( )分钟。
8.实验小学有一个实验班,三好学生人数占全班的25,再增加( )个三好学生,三好学生就是全班的
49。 9.25千克减少15减少( )千克,25千克增加15千克是( )。
10.甲乙丙丁私人合买一辆汽车,其中甲拿的钱是其余三人钱的27,那么甲拿的钱占这辆汽车价
钱的
????。 11.从甲班
人教版六年级数学上册:分数乘法知识点
人教版六年级数学上册:分数乘法知识点
(一)分数乘法意义:
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算.
注:“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数.
例如:5
3×7表示: 求7个53的和是多少? 或表示:53的7倍是多少? 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少.
注:“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数.(第一个因数是什么都可以)
例如:53×61表示: 求53的6
1是多少? 9 × 61表示: 求9的6
1是多少? A × 61表示: 求a 的6
1是多少? (二)分数乘法计算法则:
1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变.
注:(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算.(整数和分母约分)
(2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数.(整数千万不能与分母相乘,计算结果必须是最简分数)
2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母.(分子乘分子,分母乘分母)
注:(1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算.
(2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数.
(3)在乘的过程中
人教版六年级数学上册分数乘法测试题
六年级数学上册测试题
学校: 班级: 姓名: 学号:
一、填空。(26分)
1、×5表示( )。 2、 的是多少?算式是( )。
45453812 3、的8倍是多少?算式是( ) 4. 5、
333 ++=( )×( ) 101010
以学校为观测点:
①邮局在学校北偏 的方向上,距离是 米。
②书店在学校 偏 的方向上,距离是 米。 ③图书馆在学校 偏 的方向上,距离是 米。
④电影院在学校 偏 的方向上,距离是 米。
6、以渔船为观察点:
A岛在 偏 的方向上,距离是
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