四年级信息技术教案清华版

第1单元 绝美大地

一、单元概述

本单元是学生初步接触PowerPoint 2010，主要是通过制作简单的演示文稿来学习PowerPoint 2010的启动、播放以及创建演示文稿。通过本单元的学习，学生要掌握在幻灯片中插入图片、艺术字、文本框以及设置幻灯片的“背景”等最基本的PowerPoint 2010使用技能。

本教材界面选用PowerPoint 2010，教材中介绍的功能和操作则不限于PowerPoint 2010。教师可根据实际情况进行版本介绍。 二、学习目标

本单元以制作“中国的‘民间艺术’演示文稿”为活动主线，把PowerPoint 2010的基本使用技能贯穿其中，每课在知识上相互独立，但在内容上又前后联系，让学生在一点一滴的学习、积累中掌握PowerPoint 2010的使用技能并体验成功的喜悦。 通过任务情境的设置，让学生发现：运用掌握的信息技术知识，可以为宣传中国的民间艺术做出贡献。

教学中，要注意让学生利用已有的知识技能解决问题，从而发现操作中的相通之处。如：编辑文字时，要设置文字的字体等格式，这与学生在Word软件中做的文字编辑工作差不多，连“按钮”都一模一样。教师要引导学生运用已

5 皮影艺术--设置幻灯片背景 课型 新授课 授课方法

情境导入法，教学演示法，探究法等 课时1 教具

安装PPT的多媒体计算机 授课班级 四（1）班 教材分析

本课出自清华版小学信息技术四年级下册第1单元第五课，本课的内容是教会学生如何插入

PPT背景图片，本课知识点相对较少，学生易掌握。 学习者特征分析

四年级的学生对上机操作有着强烈的愿望，

动手能力也强，学生对PPT神奇的效果也有着浓厚的兴趣，因为在第三课学过如何插入图片，所以本节课内容对于学生来说相对容易。 教学目标 知识与技能：

1、学会在PPT中插入幻灯片背景图片。 2、学会在PPT 中插入剪贴画。 过程与方法：

自己能动手在PPT中插背景图片及剪贴画 情感态度与价值观：

通过自己的操作，去体验PPT带来的神奇效果，通过设置背景来锻炼和培养学生的美感。 教学重、难点 重点：

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学会插入带有美感的背景图 难点：

自我探究完成插入“剪贴画” 教学设计

一、创设情境，引入主题 二、指导教学，学习新知 三、巩固练习，引导探究 四、课堂小结，拓展才华 教学内容 【组织教学】

调动学生学习的主动性，创造和谐动感课堂 一、创设情境

5 皮影艺术--设置幻灯片背景 课型 新授课 授课方法

情境导入法，教学演示法，探究法等 课时1 教具

安装PPT的多媒体计算机 授课班级 四（1）班 教材分析

本课出自清华版小学信息技术四年级下册第1单元第五课，本课的内容是教会学生如何插入

PPT背景图片，本课知识点相对较少，学生易掌握。 学习者特征分析

四年级的学生对上机操作有着强烈的愿望，

动手能力也强，学生对PPT神奇的效果也有着浓厚的兴趣，因为在第三课学过如何插入图片，所以本节课内容对于学生来说相对容易。 教学目标 知识与技能：

1、学会在PPT中插入幻灯片背景图片。 2、学会在PPT 中插入剪贴画。 过程与方法：

自己能动手在PPT中插背景图片及剪贴画 情感态度与价值观：

通过自己的操作，去体验PPT带来的神奇效果，通过设置背景来锻炼和培养学生的美感。 教学重、难点 重点：

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学会插入带有美感的背景图 难点：

自我探究完成插入“剪贴画” 教学设计

一、创设情境，引入主题 二、指导教学，学习新知 三、巩固练习，引导探究 四、课堂小结，拓展才华 教学内容 【组织教学】

调动学生学习的主动性，创造和谐动感课堂 一、创设情境

备注：第2、13、14、16为选学课，课时紧张没有教学。

教学计划 课 题 1.1即刻行动——用IE浏览网页 教 学 1、知道网络与生活密切相关，2、最大可能地了解网络上有目 标 什么 教 学 重点：登陆因特网 重 点、难 点 难点：浏览网页 教 具 PowerPoint 课件、多媒体电脑 一、谈话引入： 电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着 信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、 娱乐等方面日益重要，可以说，网络就象一个大宝库，里面有取之不尽教 的宝藏，可神奇了， 二、 认识网络 1、师：通过网络，我们可以做什么呢？（指名回答，教师再操作示 学 范） 2、师：网络的通讯方法有哪些？（E-mail、BBS、QQ、IP电话、聊天 室） （学生回答，教师再操作示范） 过 3、师：小调查，你们上过这些网站吗？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地） 4、教师板书以上各个网址，学生操作观看。 三、练一练： 1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。 程 http://

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备注：第2、13、14、16为选学课，课时紧张没有教学。

教学计划

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教学后记：

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页眉内容教学后记：

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1、做个巧手小编辑

课 时：一课时 教学目标：

用文字处理软件编辑加工文章，在这个学习过程中要达到以下目标： 1.加深对文字处理软件功能的认识。

2.进一步熟悉修改、编排文档的操作。 3.增强用计算机处理文字的意识。

教学重点：认识\教学难点 输入并保存文章

教学准备：1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由体委带队有秩序地进入微机室。

教学过程：

课前3分钟内容：

在网上查到的旅游小常识： 中暑。

中暑的主要症状是大汗、口渴、头昏、耳鸣、眼花、胸闷、恶心、呕吐、发烧，严重者会神志不清，甚至昏迷。人长时间地处在高热、高湿热环境中容易中暑，所以盛夏旅游，导游员要注意劳逸结合，避免游客长时间地在骄阳下活动。若有人中暑，可置患者于阴凉通风处，平躺，解开衣领，放松裤带;若有条件可让其饮用含盐饮料，对发烧者要用冷水或酒精擦身散热，服用必要的防暑药物;缓解后让其静座(卧)休息。严重中暑者做必要治疗后应立即送医院。

一、导入新课：

同学们，这节课我们来学习汉字的输入。我们一起试试吧！

二、认识\。 1、教师演示讲解：

窗口中有标题栏、菜单栏、格式工具栏、状态栏等

1

教 学 设 计

信息技术 科 酒泉市实验小学 学校

四 年级

2014-2015学年第二学期

授课人：杨永霞

每周授课 教时，全学期授课以 18 周计算，共 18 教时

计划预计周章节及课时 课 题 教时 次 起止日期 完成情况 上机常规训练 模块一 管理自己的计算机 文件与文件夹的管理（1） 文件与文件夹的管理（2） 回顾与反思 初识因特网 浏览网上信息 模块二 初识网络世界 在网上听音乐、看电影 综合实践――网上冲浪 回顾与反思 认识画图程序 画一幅简单的画 直线与曲线 模块三 用计算机绘画 画几何图形 海底世界 贺卡的制作 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.2—3.6 3.9—3.13 3.16—3.20 3.23—3.27 3.30－4.3 4.6—4.10 4.13—4.17 4.20—4.24 4.27—5.1 5.11—5.15 5.18—5.22 5.25—5.29 6.1—6.5 6.8—6.12 6.15—6.19 6.22—6.26 6.29—7.3 1 11 1 12 1 13 1 14 1

第1课 认识画图软件

[课时]:1节

[教学内容]:启动“画图”软件；认识“画图”窗口；铅笔、刷子工具的

使用。 [教学目标]：1、认识WindowsXP系统中自带的画图软件；

2、掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组

成；熟练掌握窗口中各部分的操作方法。

3、通过运用画笔软件写名字和画树,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣，感受成功，体验学习计算机的快乐。

[教学重点]: 绘图软件的操作与应用

[教学难点]：工具箱、颜料盒的隐藏和显示 [教学过程]： 一、 导入 师：向学生展示一组精美的画图作品，告诉学生，“画图”软件是WindowsXP

操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。通过学习，同学们也能用它绘制出美丽的图画来。 二、启动画图软件

（这部分内容先让同学们互助学习或者看书学习）

①在启动Windows 98后，单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序(P)”、“附件”，单击“画图”命令。 ②屏幕上出现画图窗口。 三、 认识“画图”窗口

同学之间相互讨论画图窗口有哪些内容组成，

清华版小学四年级下册信息技术教学设计

第 周 第 节

课题： 教 学 目 标 教学重点： 学会启动，退出power point的几种方法， 情感目标：培养学生创造思维能力，播放展示，让学生体验成功感和提高学习积极性。 第一课：播放演示文稿 知识目标：通过本节课的内容学生要掌握启动，退出power point的方法，学会打开播放并结束演示文稿。 技能目标：培养学生的自主能力。 教学难点： 学会打开播放并结束演示文稿 课时安排： 1课时 教学方法： 教学准备： 演示法，教师引导，任务驱动教学法，自主探究 《中国剪纸》演示文稿 教 学 过 程 作业： 板书设计： 课后反思： 导入新课：教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入课题。 1. 启动power point程序 1) 执行“开始”“程序”“Microsoft Powerpoint”命令。 2) 双击桌面上power point2003 的图标。 3) 介绍power point2003窗口结构。 2. 打开要播放的演示文稿 3. 播放演示文稿“中国剪纸” 演示文稿有三种视图方式：普通视图，幻灯片浏览视图，幻灯片放映视图 ① 执行“幻灯片放

第一、二课 播放创建演示文稿 教案

教材内容分析

本节介绍演示文稿的播放实现，包括普通播放和控制播放，主要是讲演者放映方式和控制播放方式，讲演者放映是学生较熟悉的，控制播放对学生来说较陌生。 一、教学目标 知识方面：

1．使学生掌握PowerPoint的启动与退出。

2．使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。 3．使学生掌握播放幻灯片的方法。 技能方面： 培养学生自学能力。 情感方面：

1．培养学生创造思维能力。

2．播放展示，让学生体验成功感和提高学习积极性。培养学生的表达能力。 教学重点

幻灯片的制作和播放。 教学难点 幻灯片的制作。 教学方法 1．自学法。 2．演示法。 3．观察法。 4．实践法。 教学手段与教学媒体 1．多媒体网络教室。

2．教师准备演示的幻灯片样例。 课时安排 1课时。 一、导入课题

教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入课题。 二、新课

1．启动PowerPoint

教师要求学生启动PowerPoint。 2．快速制作一份演示文稿

教师介绍：一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的。 教师介绍创建演示文稿的三种方法： (1)利用内容提示向导制作演示文稿。 (2)利用模板创建演示文稿。

(3)利用空演示