陆地与海洋的比热容哪个大
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陆地与海洋
课题:陆地和海洋的分布 课时:二课时 学习目标:
1.世界海洋和陆地各占百分比;海陆分布大势。
2.洋、海、海峡的概念;四大洋的名称和分布;海底地形的组成部分及特点。 3.大陆、半岛、岛屿、大洲的概念;七大洲的名称和轮廓特征;大陆上的洲际界线和各大洲的地形特征;五种基本地形的典型代表和特点。 自主学习:
一.仔细阅读课本第39---40面完成下面练习:
1、地球表面由陆地和海洋两部分组成,其中海洋面积占_____%,陆地占___%。 2、仔细阅读课本第40面的黄色字体完成下面练习。
一般把面积广大的陆地叫做_____,陆地被海洋分成大大小小的许多块。面积较小的陆地称为_____,陆地伸进海洋的部分称为_____,大陆和它附近的岛屿合起来叫做___________,地球上最大的大陆是___________,最小的大陆是_____,世界最大岛屿_______,世界最大半岛__________。 3.看课本第41面图3.5《大洲和大洋分布图》
(1)在图上圈出七大洲(亚洲,欧洲,非洲,北美洲,南美洲,大洋洲,南极洲)和四大洋(太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋)。
(2)其中亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在_____(东或西)半球,北美洲、南美洲在_
陆地与海洋
课题:陆地和海洋的分布 课时:二课时 学习目标:
1.世界海洋和陆地各占百分比;海陆分布大势。
2.洋、海、海峡的概念;四大洋的名称和分布;海底地形的组成部分及特点。 3.大陆、半岛、岛屿、大洲的概念;七大洲的名称和轮廓特征;大陆上的洲际界线和各大洲的地形特征;五种基本地形的典型代表和特点。 自主学习:
一.仔细阅读课本第39---40面完成下面练习:
1、地球表面由陆地和海洋两部分组成,其中海洋面积占_____%,陆地占___%。 2、仔细阅读课本第40面的黄色字体完成下面练习。
一般把面积广大的陆地叫做_____,陆地被海洋分成大大小小的许多块。面积较小的陆地称为_____,陆地伸进海洋的部分称为_____,大陆和它附近的岛屿合起来叫做___________,地球上最大的大陆是___________,最小的大陆是_____,世界最大岛屿_______,世界最大半岛__________。 3.看课本第41面图3.5《大洲和大洋分布图》
(1)在图上圈出七大洲(亚洲,欧洲,非洲,北美洲,南美洲,大洋洲,南极洲)和四大洋(太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋)。
(2)其中亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在_____(东或西)半球,北美洲、南美洲在_
12.3物质的比热容
九年级物理集体备课教案
教师活动内容、方式 质 量 /kg 沙 水 升高 10℃所 用时间/s 升高 20℃所 用时间/s
学生活动方式
复备课
⑸ 进行实验与收集证据 学生进行实验探究 ①要求学生按照两种实验设计方案进行分组探究 ②强调实验注意事项: A)实验时应使用同一酒精灯进行加热。 B) 为保证温度均匀升高, 从而能准确的测量温度, 在加热时需用搅棒不断搅拌。 学生进行实验 ⑹ 分析实验现象得出初步结论: 相同质量的水和沙子吸收相同的热量后沙子升高 温度快。相同质量的水和沙子升高相同的温度水吸收 的热量比沙子多。 ⑺ 引导理解:上述结论能不能理解为沙子比水更 容易升温,沙子容热的本领比水小或是水比沙子更难 升温,水容热的本领比沙子大。 二、比热容 1、 物理上把单位质量的
某种物质温度升高 1℃所吸 收的热量叫做这种物质的比热容。 2、比热容是物质的一种属性,不同物质的比热容 理解单位的解释 是一般是不同的。 3 3、单位 J╱Kg℃ C水=4.2×10 J╱Kg℃ 4、看比热容表了解常见物质的比热容。 三、热量计算: 当物体温度升高时,其吸收的热量可用公式 Q吸=cm Δ t=cm(t-t0)来计算: 当物体温度降低时,物体放出热量
空气比热容测定(1)
课程 物 理 实验名称空气比热容的测定 第1页 共3页 系 别____________________ 实 验 日 期 年月日
专业班级_______组别_____________ 实 验 报 告 日 期 年月日
姓 名 学号 报 告 退 发( 订正 、 重做 ) 同 组 人_________________________________ 教 师 审 批 签 字
空气比热容测定---实验目的
1.用绝热膨胀法测定空气的比热容比。
2.观测热力学过程中状态变化及基本物理规律。
3.学习气体压力传感器和电流型集成温度传感器的原理及使用方法。
空气比热容测定---实验原理
对理想气体的定压比热容Cp和定容比热容Cv之关系由下式表示:
Cp—Cv=R (1)
(1) 式中,R为气体普适常数。气体的比热容比r值为:
r= Cp/Cv (2)
气体的比热容比现称为气体的绝热系数,它是一个重要的物理量,r值经常出现在热力学方程中。
测量r值的仪器如图〈一〉所示。实验时先关闭活塞C2,将原处于环境大气压强P0、室温θ0的空气从活塞C1,处把空气送入贮气瓶B内,这时瓶内空气压强增
比热容提高卷
一、选择题
1、关于物体的内能,下列说法正确的是( ) 温度相等的1 kg和100 g的水内能相同 A. 物体内能增加,一定要从外界吸收热量 B. 温度为0℃的物体没有内能 C. 在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少 D.2、下列现象中,属于热传递的方法改变物体内能的是( ) A.刚从蒸笼里拿出的馒头,放一阵子变凉了 冬天天冷,通过搓手发热取暖 B. 用锤子敲打石头时,锤子发热 C. D.给自行车车胎打气,打气筒壁变热了 3、在如图所示事例中,不属于做功改变内能的是( ) ...
A.冷天搓手取暖
B.空气被压缩时 C.烧水时水温升高
内能增大
D.下滑时臀部发热
4、下列有关热现象的说法中,正确的是( )
A.分子间既有引力又有斥力,分子间的距离越大作用力也越大
B.机械能与整个物体的运动情况有关,内能与物体内部分子的热运动有关 C.震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味,是药物分子的扩散现象
D.做功和热传递都可以改变物体的内能,但功和热量是不同的物理量,单位也不同 5、下列说法正确的是( )
A.物体温度越低,分子运动越剧烈 B.温度越高的物体含有的热量越多
比热容习题
比热容习题
比热容习题
一、填空题
1.比热容是指______温度每升高______放出的热量。
2.单位质量的某种物质温度______放出的热量,跟温度______吸收的热量______,即等于它的______。
3.在国际单位制中,比热容的单位是______。
4.煤油的比热容是2.1×103焦/(千克·℃),它表示______。
5.砖、水、铜、冰按其比热值由大到小的排列顺序是______。
6.水的比热为______。
二、选择题
1.散热设备中常常用水来做冷却剂,这是因为[ ]
A.水是热的不良导体
B.水是冷的不良导体
C.水的比热容比较大
D.水的比热容比较小
2.将一块铁切去一半,变化了的物理量是[ ]
A.密度 B.质量 C.比热容 D.温度
3.下列物质中比热最小的是 [ ]
A.酒精 B.橡胶 C.花岗岩 D.水银
4.关于比热,下列说法中正确的是[ ]
A.1千克水在1℃时的热量是4200焦
B.1千克水每升高1℃放出的热量是4200焦
C.1千克水每升高1℃吸收的热量是4200焦
D.1千克水每降低1℃吸收的热量是4200焦
5.2100焦的热量能使质量为1千克的下列哪种物质的温度正好升高1℃ [ ]
A.橡胶 B.酒精 C.煤油 D.冰
比热容学案
北师大版九年级物理 第十章能量及其转化
比热容学案
学习目标:1、了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性
2、尝试用比热容解释简单的自然现象 3、能根据Q=cmΔt进行简单的热量计算 学习过程:
一、热量的定义: 在热传递中, 叫做热量,单位是 ,用符号 来表示。 二、物质吸收热量的多少与哪些因素有关
同一种物质吸收热量的多少与 、 有关,不同物质吸收热量的多少与 有关。
不同的物质,在质量相等温度升高的度数相同时,吸收的热量 。 三、比热容:
叫做这种物质的比热容,比热容用符号 表示,它的单位是 ,单位的符号是 。
C水 = 。表示的物理意义 四、热量的计算:
查表知C铝=0.88×103J/(kg.℃)表示的含义是 质量为2kg的铝温度升高1℃时吸收的热量是
质量为2kg的
世界的陆地和海洋
世界的陆地和海洋
知 识 结 构大陆、岛屿、半岛、大洲的概念
世 界 的 陆 地 和 海 洋
陆地 (29%)七大洲
名称及分布 大陆洲界 各大洲地形特征 地形 类别:山地、平原、高原、丘陵、盆地 洋、海、海峡的概念
海洋 (71%) 地形变化
四大洋的名称及分布 海底地形 内部力量 外部力量
地球表面总面积为5.1亿km2 , 海洋 为3.61km2 ,占地球总面积的71%,陆地 为1.49亿km2 ,占地球总面积的29%。正 因为这样有人称我们的地球是“三分陆地, 七分海洋”。
南北半球的海陆分布
陆地主要分布在哪个半球?北极地区和南 极地区分别是以陆地还是以海洋为主?
陆地分布有何特点? 东半球陆地面积是否要比海洋要大?
面积广大而完整的陆地称为大陆属 于
面积较小的陆地称为岛屿
合起来称为大洲
把陆地伸进海洋,三面临水,一面同陆地相连的 陆地称为半岛
世界最大的岛和半岛格陵兰岛
阿拉伯 半岛
七大洲欧洲亚洲 北美洲
非洲
大洋洲南极洲
南美洲
亚非北南美,南极欧大洋。
七大洲欧 洲
亚非 洲南 美 洲
洲大 洋 洲
南极洲
1、哪几个大洲主要分布在东半球,哪几个大洲主要 分布在西半球? 2、赤道横穿哪几个大陆?哪几个大洲?
1、哪几个大洲主要分布在北半球,哪几个大洲主要 分布在南半球?
世界的陆地和海洋
这是区域地理部分世界的陆地和海洋学案,知识点梳理详细,全面,并附有例题和当堂检测及课后拓展习题,适合新课使用
★课前预习学案★
【学习目标】
1.认识世界的陆地和海洋,了解大洲和大洋的天然分界线。
2.了解世界陆地的五种基本地形和海底基本地形的名称及分布。 3.说明大陆漂移假说与板块构造学说的主要观点。
4.结合区域定位,考查陆地与海洋的局部轮廓或经纬网。
5.运用等高线图,考查陆地地形、地势的特征,对气候、河流的影响等。 6.结合造山带、海沟、岛弧链等考查海底地形与板块边界类型。 【自主学习】
一、世界海陆分布大势
地球上海洋面积占%。
海洋:___________洋、___________洋、___________洋、___________洋
陆地:___________大陆、___________大陆、___________大陆、___________大陆、
___________大陆 分布特点:
◆陆地主要集中在___________半球。(注意南北半球中纬度地区海陆分布情况) ◆各大陆的形状都是南宽北窄,略呈倒三角形。 ◆某些大陆还南北对称,某些大陆的东部边缘被一连串花采状的岛屿群环绕,形成向东突出的岛弧。 二、世界陆地
1.大陆、半岛、岛屿、大洲概念
一般把
13.3.2比热容计算
复习与思考1、通过上一节课的学习,你知道物质吸收热量 的多少与什么因素有关吗? 物质的质量、温度升高的度数、物质的种类
2、比热容的定义?单位质量的某种物质,温度升高(降低)1℃所吸收 (放出)的热量叫做这种物质的比热容。
提出问题:如果已经知道一种物质的比 热容,那么在知道这种物质的质 量和温度升高的度数后,就能计 算它吸收的热量吗?
比热容的计算
思考 1、根据水的比热容是4.2×103J/(kg· ℃)可知, 1千克水温度升高1℃吸收的热量是: 4.2×103J(降低) (放出)
2、那么2千克的水温度升高1℃吸收的热量应是: (降低)(放出) 4.2×103J×23、那么2千克的水,使它的温度由20℃升高到100℃, (由100℃ 降低到20℃ ) 水吸收的热量是:(放出)
4.2×103J×2×80=6.72×105J
Q吸——吸收的热量——J C——比热容—— J/(kg ·℃) m——质量——kg △t ——温度差——℃
Q吸 = cm △t Q放 = cm △t
Q——热量——JC——比热容—— J/(kg ·℃)
m——质量——kgt—