创建特色学校引领校园美育

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创建篮球特色学校 提升校园文化精神

标签:文库时间:2025-02-14
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创建篮球特色学校 提升校园文化精神

——马鞍山市山南小学创建市篮球特色学校之探索

马鞍山市山南小学 王永红 李诗华

《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”一直以来,我校坚持全面贯彻党的教育方针,以人为本,树立全面、和谐发展育人观,全面实施素质教育,实践中求发展,探索中创特色,以 “健康-智慧”为核心的校园文化建设为学校重点发展项目,结合学校实际,以篮球运动为切入口,以促进学生生动活泼地发展为目标、以“快乐运动,健体益心; 增强体质,提升品质”为理念,积极创建篮球特色学校,使校园呈现出充满活力、昂扬向上的精神面貌。

一、更新观念,加强领导,为创建工作奠定良好的基础

特色学校的“特色”是一种先进的、独特的、富有时代特征和相对稳定的学校文化,它不是只表现为一系列外在的呈现形式,更应表现为凝聚在学校每一个成员身上的一种精神品质,并影响人的一生。创建特色学校的出发点和归宿点是学校的每一个成员。因此,我们从学校特色的调研选项定位、特色内涵的阐释、到特色创建方案的制订与不断完善,都是经过全

创建篮球特色学校 提升校园文化精神

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创建篮球特色学校 提升校园文化精神

——马鞍山市山南小学创建市篮球特色学校之探索

马鞍山市山南小学 王永红 李诗华

《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”一直以来,我校坚持全面贯彻党的教育方针,以人为本,树立全面、和谐发展育人观,全面实施素质教育,实践中求发展,探索中创特色,以 “健康-智慧”为核心的校园文化建设为学校重点发展项目,结合学校实际,以篮球运动为切入口,以促进学生生动活泼地发展为目标、以“快乐运动,健体益心; 增强体质,提升品质”为理念,积极创建篮球特色学校,使校园呈现出充满活力、昂扬向上的精神面貌。

一、更新观念,加强领导,为创建工作奠定良好的基础

特色学校的“特色”是一种先进的、独特的、富有时代特征和相对稳定的学校文化,它不是只表现为一系列外在的呈现形式,更应表现为凝聚在学校每一个成员身上的一种精神品质,并影响人的一生。创建特色学校的出发点和归宿点是学校的每一个成员。因此,我们从学校特色的调研选项定位、特色内涵的阐释、到特色创建方案的制订与不断完善,都是经过全

创建篮球特色学校 提升校园文化精神

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创建篮球特色学校 提升校园文化精神

——马鞍山市山南小学创建市篮球特色学校之探索

马鞍山市山南小学 王永红 李诗华

《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”一直以来,我校坚持全面贯彻党的教育方针,以人为本,树立全面、和谐发展育人观,全面实施素质教育,实践中求发展,探索中创特色,以 “健康-智慧”为核心的校园文化建设为学校重点发展项目,结合学校实际,以篮球运动为切入口,以促进学生生动活泼地发展为目标、以“快乐运动,健体益心; 增强体质,提升品质”为理念,积极创建篮球特色学校,使校园呈现出充满活力、昂扬向上的精神面貌。

一、更新观念,加强领导,为创建工作奠定良好的基础

特色学校的“特色”是一种先进的、独特的、富有时代特征和相对稳定的学校文化,它不是只表现为一系列外在的呈现形式,更应表现为凝聚在学校每一个成员身上的一种精神品质,并影响人的一生。创建特色学校的出发点和归宿点是学校的每一个成员。因此,我们从学校特色的调研选项定位、特色内涵的阐释、到特色创建方案的制订与不断完善,都是经过全

创建书法特色学校汇报材料

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创建书法特色学校汇报材料

作者:赵来喜 文章来源:高邮市卸甲中心小学 点击数:2622 第 10 期 文章录入:xjzxxx

写好字做好人 打造书法特色学校

写字不仅是小学语文技能训练中的一项重要内容,也是人的素质发

展的重要因素, 通过规范的书写训练而内化成为严谨认真的学习态度,持之以恒的毅力,尊重他人的品格和做事专一的精神,“字如其人”是我们耳熟能详的一个词语,于永正老师也说过:“字是人的第二张脸。”这些都说明了写得一手好字对于一个人来说是非常重要的。

汉字和汉字文化作为传承中华文明的载体,以其独特的形态,深刻的内涵,享誉世界语林,是我们中华民族传统文化的瑰宝,是我们祖先智慧的结晶,是我们中华民族的骄傲。教育学生继承汉字文化和汉字书写文化是学校教育的基本任务之一,写好汉字,这既是学生学好科学文化知识的基础,也是学生文化素质的一个重要标志。

近几年来,我校在打造书法特色的书法教学实践中,学校对培养学生的书法学习兴趣以及结合孩子的生活、学习实际,着眼通过书法促进学生素质的全面提高和特长的发挥,并以写字教学为突破口,全面推进素质教育,以做好人为宗旨,让每一个学生的个性得以张扬,,走出了一

创建篮球特色学校 申报书

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附件二:

编号:□□□□ 中华人民共和国第十一届中学生运动会论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会 论文申报书

论文名称: 所属类别 作者姓名:

工作单位: 所在省市:

中国教育学会体育与卫生分会

2010年12月制

1

一、 参评承诺与论文使用授权

(一)本人自愿参与中华人民共和国第十一届中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会,认可所填写的《论文申报书》(以下简称《申报书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《申报书》所涉及的各项内容的真实性负责,所提交参评的论文没有知识产权之争。同意中国教育学会体育与卫生分会有权使用《申报书》所有数据和资料,并对以下约定信守承诺:

1.遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法

创建篮球特色学校 申报书

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附件二:

编号:□□□□ 中华人民共和国第十一届中学生运动会论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会 论文申报书

论文名称: 所属类别 作者姓名:

工作单位: 所在省市:

中国教育学会体育与卫生分会

2010年12月制

1

一、 参评承诺与论文使用授权

(一)本人自愿参与中华人民共和国第十一届中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会,认可所填写的《论文申报书》(以下简称《申报书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《申报书》所涉及的各项内容的真实性负责,所提交参评的论文没有知识产权之争。同意中国教育学会体育与卫生分会有权使用《申报书》所有数据和资料,并对以下约定信守承诺:

1.遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法

创建篮球特色学校 申报书

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附件二:

编号:□□□□ 中华人民共和国第十一届中学生运动会论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会 论文申报书

论文名称: 所属类别 作者姓名:

工作单位: 所在省市:

中国教育学会体育与卫生分会

2010年12月制

1

一、 参评承诺与论文使用授权

(一)本人自愿参与中华人民共和国第十一届中学生运动会科学论文报告会暨第六届中国学校体育科学大会,认可所填写的《论文申报书》(以下简称《申报书》)为有约束力的协议,并承诺对所填写的《申报书》所涉及的各项内容的真实性负责,所提交参评的论文没有知识产权之争。同意中国教育学会体育与卫生分会有权使用《申报书》所有数据和资料,并对以下约定信守承诺:

1.遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法

特色学校创建工作总结

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秉承灯塔文化 打造“书香灯塔”

——灯塔小学特色学校建设工作总结

一年来,特色学校的建设工作在县教科局及娄山关镇党委政府的指导下,学校的各项工作都迈上了新台阶,学校的办学特色得到了凸显,校园文化清新高雅,书香气息溢满校园,读书理念深入人心,读书活动有声有色,促进了学校内涵式发展。在具体实践中我们遇到了诸多问题,克服了很多困难,积累了不少经验,取得了明显成绩。在享受到成功快乐的同时,也备感创建的艰辛。我们深深体会到,创建特色学校,是优化学校管理,丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措。现将工作开展情况总结如下。

一、主要措施

1、精心编辑校本课程,科学安排诵读内容

为了便于学生全面系统地了解中华经典文化,学校成立了校本课程开发领导小组,由校长和教师负责编写的校本课程《五个一百》作为诵读教材。此书共分五部分,第一部分100首古诗,第二部分100个成语,第三部分100个名人,第四部分100本图书。第五部分100首儿歌和童谣。每部分考虑不同年级学生的年龄特点和认识规律,分原文和译文两部分,集诗词歌赋晨读对韵、中华成语于一体,为学生阅读提供范本和指向,致力于提高学生的语文素养,丰厚学生的文化底蕴。

2、精心打造校园文化,营造良好

创建书法特色学校实施方案

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光明小学创建书法特色学校实施方案

一、 创建书法特色学校背景:

贯彻落实国家教育部《关于全国中小学开展书法教育的意见》(教基【2011】4号)精神和【2012】44号文件精神,响应在教育系统广泛开展“创建书法教育示范学校”活动的号召,充分利用我校书法教育资源(我校周民卫为湖南省书协会员,夏宏预、张光玲为武冈市书协会员)。继承我校书法教育优良传统,以书法教育促进学生素质全面提高。经学校研究决定创建书法特色学校,特拟定此方案。

二、 创建书法特色学校的必要性:

基础教育史提高民族素质的基础工程。语文是基础教育的重要学科之一,而写字则是语文教学中的基础。学生通过长期的写字训练,可以受到美得熏陶,陶冶高尚的情操,培养坚毅的意志,审美观念和一丝不苟、爱好整洁的良好习惯,有益于提高他们的道德、文化素养。 近年来,随着经济、文化的发展和人们物质、精神生活的提高,越来越多的人愈发重视自身文化的修养,而一个人的字写得好坏与否,在一定程度上也反映了其品行修养与素质。如今,现代科学技术迅猛发展,虽说电脑可以用来帮助人们打字,但人类还是不会丢掉他们忠实可靠地朋友——笔,用笔写字还将在一定范围内永远存在。

三、 创建书法特色学校的工作目标:

书法是我国最具民族

创建书法特色学校实施方案

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光明小学创建书法特色学校实施方案

一、 创建书法特色学校背景:

贯彻落实国家教育部《关于全国中小学开展书法教育的意见》(教基【2011】4号)精神和【2012】44号文件精神,响应在教育系统广泛开展“创建书法教育示范学校”活动的号召,充分利用我校书法教育资源(我校周民卫为湖南省书协会员,夏宏预、张光玲为武冈市书协会员)。继承我校书法教育优良传统,以书法教育促进学生素质全面提高。经学校研究决定创建书法特色学校,特拟定此方案。

二、 创建书法特色学校的必要性:

基础教育史提高民族素质的基础工程。语文是基础教育的重要学科之一,而写字则是语文教学中的基础。学生通过长期的写字训练,可以受到美得熏陶,陶冶高尚的情操,培养坚毅的意志,审美观念和一丝不苟、爱好整洁的良好习惯,有益于提高他们的道德、文化素养。 近年来,随着经济、文化的发展和人们物质、精神生活的提高,越来越多的人愈发重视自身文化的修养,而一个人的字写得好坏与否,在一定程度上也反映了其品行修养与素质。如今,现代科学技术迅猛发展,虽说电脑可以用来帮助人们打字,但人类还是不会丢掉他们忠实可靠地朋友——笔,用笔写字还将在一定范围内永远存在。

三、 创建书法特色学校的工作目标:

书法是我国最具民族