关于书香燕京的作文

篇一：书香燕京征文-我眼中的北京

“书香燕京”征文

我眼中的北京

张舒然

说起北京，总是感觉既熟悉又陌生的。平日看惯了烦躁的汽车在喧嚣的大街上冲来撞去，我也天天麻木地在人群与车流里穿梭。日子平淡地飞过，我却从来不曾把我生活过的北京从心到脑子彻彻底底过一下。现在想来，它确实没有完整地在我脑子里显过影儿：能拾起来的，也就是一些零零碎碎的记忆罢了。

北京的怀抱

我生在天津，因为爸爸在北京工作，全家都搬过来了。那时，我才四岁。对一双天真幼稚的双眼来说，一切望不到边的东西，都是大的。我也就睁大了眼睛，仔仔细细看那个北京“特有”的天空：那是我第一次观察，认认真真的观察天——她眨着蓝蓝的双眼，伸开那宽又大的手臂，好像在说：“来吧，让我拥抱你！”正当我陶醉在属于我自己的，对北京的幻想中时，妈妈拉着我的手，向茫茫人海中走去。我沮丧地撇撇嘴，嘟哝着：“妈妈坏，抱不了京了！”

然而，从此，我才真正地投入了北京的怀抱。。。

阿姨

一次和妈妈进地铁，手拉手走进去。抬眼便看见过道边上的海报，那是个漂亮的娃娃抱着个小熊，旁边写着一堆不认识的字。那个娃娃穿着一个白裙子，棕色的卷发被一根粉红的皮筋儿松松的扎着，下面是一张又圆又小又白净的脸，还有一双大大的眼睛对着我不停地眨呀眨呀…我看着那娃娃好

关于全面开展“书香班级”建设的通知

14、15学区、班级：

为全面落实《浙江省教育厅关于全面加强中小学校园文化建设的通知》和市教体局《关于推进中小学校园文化建设实施意见的通知》精神，全面推进具有职校特色和校本特点的校园文化建设，学校决定在“自主管理”和“书香班级”建设试点基础上，在14、15级各班全面推广“书香班级”建设活动。

一、指导思想：

以“营造书香氛围，创建和谐校园”为目的，以特色班级创建为载体，以学生特长培养和个性发展为抓手，通过“书香班级”建设和阅读活动，提高学生文化理论修养和职业技能素养，发掘提高学生潜能和综合素质，培养德智体美劳全面发展的技能型人才。

二、活动主题：以读书为快乐、 伴书香而成长 三、活动目标：

1、营造学习氛围、培养读书兴趣，形成学习习惯、提高理论素养； 2、阅读专业书籍、拓展文化修养，促进职业发展、促进健康成长。 四、活动内容：

1、“班级书香角”建设：由学校统一配置“书香班级专用书柜”，统一规划、定点放置在教室前部靠窗一侧，各班可结合班级7Ｓ规范进行美化布置，设立专门的图书管理员开展日常管理，配有与图书相符的班级图书目录册，以及日常使用的学生阅读借还登记册。期末考核时，读书活动方案（计划）和学期读书活动总结

书香即是墨香，比世界上任何一种植物的芳香都要迷人，只消轻轻一闻，那书香，沁人心脾，又清雅，又幽香，更能净化人的整个身心。

曾几何时，我便喜欢上了独自一人捧着书在床上细细品味，体会其中的韵与情，也会随着书中人物的喜怒哀乐而变化心情；喜欢合上书，给自己在书中安排一个角色，再尽情想象如果自己参与了这本书，然后发生的稀奇古怪的离奇的事。常常会忍不住笑话自己的古怪想法，再去重新想象，就这么一直循环下去。

人们常说苦海无涯，但就算是再痛苦，可终有走出痛苦的那一天。书海，很大，我觉得应该是书海无涯，书那么多，你能读完吗？那才叫做无涯呢！但畅游于这茫茫书海可让你体味书的各种奇香。

每本书的香都不一样，《窗边的小豆豆》留给我的是活泼的清香，作者不仅对自己讲述自己的童年生活，而且在提倡和介绍一种教育制度。如何尊重自己，爱自己呢？那就是通过实现别人对孩子的尊重，让他自己赢得信心和自尊，那么自重也就在心中建立起来了。《苦涩巧克力》则是甜甜的雨过天晴的巧克力香，让自己活得充满自信，让我们的世界充满生机，让我们的生活饱含笑声要让自己活得轻松快乐，只要对未来充满希望永不言弃就行了。《格兰特船长的儿作文女》有着久别重逢的馨香，幽默风趣的语言，丰富而广阔的知识，激动人心的故事情节。

读书是一种旅行，一种心灵与精神上的旅行，书能带我们领略不同的景色，让你放飞思绪，任意徜徉。

初叩书香的大门，是妈妈叫我读唐诗、宋词。

童年中最美好的画面，是妈妈手牵着手带我走在湖畔。记忆最深刻的是妈妈一边带我散步，一边给我讲《灰姑娘》的故事。那灰姑娘历经重重困难，最终和王子幸福地生活在一起。妈妈每次讲完故事，都会对我说：灰姑娘在任何嘲讽刁难下，都能吃苦耐劳、忍辱负重的活着。只要怀着对未来的无限憧憬，保持善良与积极的心态，最终会获得幸福的。”书香就是灰姑娘的善良，在我心中的作文播种。

进入书香的大门，我放弃了玩耍的时间。让我恋恋不忘的，是黛玉的葬花词：花谢花飞花满天，红消玉断有谁怜。”后来我又接触了一些小说：《红楼梦》带我进入我亦喜亦忧的贾府；《三国演义》带我进入勾心斗角的战场；《水浒传》带我上了绿林好汉的梁山；《西游记》带我进入神通广大的境界。正是这些书，让我领略了祖国文化的精髓，陪伴我度过这美丽的花季，让我用心去领略书中人物的内心。

厚积而薄发，我漫步在书香的原野。相信，只要坚持下去，我就一定会用画笔描绘出一个更美的世界，一个只属于我的世界。

在校园里，总有一阵书香迷漫着，非常有韵味。

这阵书香，是从读书亭里散发出来的。

每当下课时，不管是哪个年级，总有三五成群的同学带着一本自己喜欢的书，来到读书亭里，选择个好位置坐下，品尝书香的韵味。有的同学在书的海洋世界；有的同学时不时发出一些翻书的声音；有的还发出讨论声；有的同学连书也没带，就傻乎乎来到读书亭就连我们班几个爱打爱闹的男生，也拿着书坐在读书亭认真的在书里搜索新的知识。

不作文单只在下课时有人在读书亭里看书，在放学后也有不少人来读书亭。

放学后，来读书亭里看书的人更多了，其中，低年级的弟弟妹妹的人数更多了。正所谓风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。此时此刻，校园里的书香味更浓烈了。伴随着几声鸟叫，同学们就更加认真了。旁边的桂花随风摇动，似乎也想像同学们一样认认真真地坐在读书亭里看书。

这一种书香，在校园里迷漫着，更在我心中迷漫着。我喜欢这一种书香。

书香，是世界上最甜美的味道。

我喜欢读书，小的时候我喜欢读《童话故事》和《寓言故事》，那一个个优美的童话故事如一缕缕芬芳，萦绕在我的心头，如明月一样柔和，滋润着我的心灵。那一个个富有哲理的寓言故事如一盏盏明灯，指引着我向善，指引着我健康快乐地成长。

现在我上四年级了，随着识字量的增加，我越来越喜欢读书了。家中的许多书如《论语》《三国演义》《西游记》《励志中国》《名人传》等，都成了我成长中的伙伴，生活中的朋友。我喜欢书中优美的词句，它们就像一杯清茶，淡淡的，又是那么幽香作文。我喜欢经典作品，每一篇都散发着灵性，带我走进无比美妙的心境。我喜欢英雄故事，它们让我学会勇敢地面对未来，让我学会以英雄为榜样，激励我不断努力，不断向上。

书香，是世界上最醇厚的味道。

当我心情郁闷时，读点书，会使我心情开朗。当我疲劳时，读点书，会使我疲惫、沉睡的心灵再次沐浴到智慧的光芒，那醇厚的味道会让我忘记周围的一切。

书香薰香着我们的心房，带给我们太阳的温暖，花朵的芬芳，小鸟的自由，让我们从小就学会珍爱生命，善待人生，让我们学会感恩，深深感悟到生活的丰富多彩。

我的家庭是一个书香家庭，父母和我都非常喜欢读书看书，为什么呢？因为我们一直相信莎士比亚所说的话：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，是啊！这句话说得多么好啊，书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，读书的好处那么多，我们一家人怎么会不爱读书呢？

妈妈曾经告诉过我：每一个人要想在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就会有渊博的知识，知识是人类通向文明和发展的唯一途径。书是古人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉，如果你要自己得越来越聪明起来，必须要像冰心说的一样：读书好，多读书，读好书。多年来，我一直把这些话印在脑海中，并当做自己作文的座右铭。

我们一家人，一见书就像磁铁一样紧紧地吸引着，记得有一次我和爸妈在逛街时，看上一本有趣的书，伍美珍所写的《同桌冤家全集》我们毫不犹豫地买了下来，吃完饭后，我们迫不及待得打开书，看了起来，被里面的故事给吸引住了，我还把不懂的字词抄了下来，问了爸爸妈妈，他们把我不懂的地方，讲得非常细，直到我会为止。

叮零零，爸爸的手机响了，有人给他打电话了，我和妈妈看了下表，呀！都快十二点了，妈妈对我大声说到：闺女，快睡觉吧！明天还得去旅游呢？”好吧！

[书香满分作文]

与一本好书相遇，于是我看见了一瞬间的永恒，书香满分作文。题记曾有一位头缠白布，发须皆白的老者，在遥远的时空中这样问道：你是谁，读者，百年之后读着我的诗？而他的文字及他写下的诗篇，经历了一段又一段纷乱的光阴，化为了睿智而又深沉的黑色，印在了充满了卷墨之息的纸张中，流传至今。泰戈尔所带来的书香，伴我成长。懵懂年代，总喜欢趴在奶奶的膝间，听她读《飞鸟集》。短小的诗句充斥在淡淡的方言之中，我的心中总充满了莫名的小快乐。还记得其中这样的一句：上帝的右手是慈爱的，但他的左手却是严厉的。我想那时幼小的自己的确不了解其间的含义，但想起的却是奶奶抚着我的额头哄我喝药；卷起书本，怒叱我背书的种种，不由得也赞同泰戈尔的诗句。抚摸着那本自己读不懂的《飞鸟集》，一年一年，直到自己也终于可以流畅的念给奶奶听，我知道，我从泰戈尔的那323首小诗中，体会到的不仅仅是游云的清逸，繁星的沧桑，夜与光明的相错交辉。他将真理与爱捏细了碾碎了揉进生活里，将圆满的终结，终结于无尽，在无名的日子留下了感触，缠绕心间，就像绿色苔藓缠绕着老树。偶然抬首，便会看见书中真理神圣的气息，萦回在了我的成长之中，为我将要行走的路，指明了每一个方向。于是我开始觉得，自己

书籍，是暖暖春天里的小花小草；书籍，是炎炎夏日里的一缕清风；书籍，是凉凉秋天里的辛勤果实；书籍，是冷冷冬日里的一缕阳光。

当我第一次见到书籍时，还是在幼儿园的时候，我满脸疑惑，方方正正的小本子，却密密麻麻地爬满了文字。我不知道它是何物，又有什么作用。老师告诉我：这是书籍，是一样能让人快乐，能让人学到知识的东西。里面有许多好听的小故事哦！”我用稚嫩的小手摸了摸它，它光光的，滑滑的。翻开它，里面许多可爱的图画顿时映入我的眼帘，我便深深地爱上了它。

从那以后，我常常要缠着爸爸给我讲故事，不讲故事我绝不睡觉！慢慢的，一个个故事在我的脑海里打转，有时我也会照着爸爸的样子这样那样的模仿一两段。后来，我升入了小学，认识了许多文字，也有了属于自己的书，我高兴极了，终于可以自己读书啦！我几乎把所有的时间都投入到了看书中。

随着年级的升高，我看的书籍也逐渐地增多了，范围也越作文来越广泛。从幼稚奇幻的童话故事到励志成长的人物传记；从通俗易懂的白话小说到艰难晦涩的古典名著。虽然我越来越难读懂，但我对它们的热情却与日俱增。我常常被书中精彩纷呈的故事内容深深地吸引；被书中主人公的喜怒哀乐深深地打动。我沉醉在书籍的海洋中，贪婪地吮吸着其中的甘露。

从那时起，我开始担心

大家好！我叫陈德言，是西夏区***小学三（1）班学生，今年9岁。

我从小酷爱听故事，从二三岁起，爸爸就在我睡觉的时候，为我讲故事，比如《伊索寓言》、《西游记》、《格林童话》等等。在爸爸的讲书中，我进入了一个神奇的天地，原来这个世界这么奇妙。

慢慢的，我爱上了书，爸爸开始给我订《幼儿画报》，让我和书亲密接触。渐渐地，我会读书了，看到喜欢的内容，就乱翻几页，有时候会看看喜欢的内容。

再后来，我六七岁了，小学了，老师在一年级寒假作业中，让我们看一些文学方面的书籍。就在那个寒假中，我读了《了不起的狐狸爸爸》这本书，也就在这本书中，我作文真正感到了读书的乐趣。

从此，我和书成了难兄难弟”。每天回家，一有时间都去读书。现在，我已经读了很多书了。

随着年龄的增长，我还可以读那些比较深奥的图书了。读书给我带来的帮助和进步是巨大的，最明显的就是我写作文的速度很快。比如，别人要写四十分钟的作文，我二十分钟就写完了。有一次，我写完一篇作文给爸爸看，连爸爸都很惊讶，不相信我这么快就写完了。

我的书香生活，让我明白，阅读，丰润我们的生命；阅读，改变我们的人生；阅读，助力我们健康成长。

同学们，让我们和书交朋友吧，让阅读习惯伴随我们一生吧，我们的人生必将因读书而精彩！