争创文明小市民作文

篇一：争做文明小市民

争做文明小市民

辽宁小学海成分校 五一班史筱艺

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明，是一种美德，更是一种责任。

记得第一天上学，老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今天开始，你们就是一名文明的小学生了。”于是，我按照老师的要求，努力做一个文明的好学生。在以后的日子里，我知道，文明就是在家做个好孩子，文明就是在校做个好学生，文明就是在社会做个好公民。

我也知道了，文明其实很简单，它就在我们身边，文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，文明是一种品质，文明是一种修养。奉节是我们每个人的共同家园，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们每个人都有责任、有义务通过自己的文明行为，来为城市增光添彩。

文明城市呼唤文明市民，文明市

篇一：《争做文明小市民》发言稿

《争做文明小市民》发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!

我是这次‘争做文明小市民’活动的主持人汪致君。

我们为了迎接大运开展了这次‘争做文明小市民’活动。现在请大家说说你是怎么讲文明、讲礼貌的。哦，xxx同学第一个举手......

好了，大家都说了怎么讲文明、讲礼貌。现在请大家来看看这个小动画片里的小明做的对还是错......大看完了这部片子有什么感想?请xxx同学发言。“这部片子里的小明做错了，他乱扔垃圾并直接从四楼把垃圾扔下，还骂人乱吐口水乱踩草坪，不爱护花草树木和动物。”那xxx同学，你认为他应该怎么做?“嗯，不乱扔垃圾，不骂人，不乱吐口水，爱护花草树木和小动物。”好的，现在大家起立和我一起宣誓：我宣誓，为了给大运会创造一个良好的环境，我一定做到讲文明、讲礼貌、讲卫生，爱护花草树木和小动物，争做一个文明的小市民。宣誓人 汪致君。

宣誓结束，我们就开始为‘争做文明小市民’加油吧!从今天起班级值日生会每天观察大家有没有做到哦!

‘争做文明小市民’活动到此结束，谢谢大家!

篇二：争做文明小市民

争做文明小市民

辽宁小学海成分校 五一班史筱艺

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪

篇一：争做文明小市民

争做文明小市民

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而文明是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明是一种美德，更是一种素任。它体现在我们日常生活中的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。

记得第一天上学，和蔼可亲的老师对我们说的第一句就是：“同学们，从今天开始，你们就要做一名文明的小学生了。”于是，我按照老师的要求，努力做一个文明的好学生。在以后的日子里，我知道，文明就是在家做一个好孩子，文明就是在社会做个好公民。

我也知道，文明其实很简单，它就在我们身边，文明是一张纸的厚度，文明是一伤心的等待，文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起！”是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止，文明是一种品质，文明是一种修养。

作为钦州的小市民，钦州是我们每个人的共同家园，我们既是城市文明的受益者，更是城市文明的创造者，我们每个人有责任，有义务

篇一：争做文明小市民

“争做文明小市民”教育活动实施方案

为认真贯彻落实此次活动的部署要求，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，提升学生的道德修养，我校将扎实深入开展“争做文明小市民”活动，现就深入“争做文明小市民”活动提出如下实施方案：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，按照“因校制宜、自主参与、力所能及”的原则，教育引导学生从身边做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，争做文明小市民。充分发挥小手拉大手的积极作用，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，让学生在学校、家庭、社会的日常生活中，充分展示当代少年儿童的精神风貌，促进社会文明、和谐校园文化发展，推进社会良好道德风尚的形成。

二、活动内容

（一）主题教育活动

1 、利用升旗仪式对学生进行思想教育活动。

2、各班开展“争做文明小市民”主题班会。

3、编写主题为“争做文明小市民”的黑板报。

4、校园广播站开展“争做文明小市民”主题征文，在学校进行广播。

5、以《中(小)学生守则》《中小学生日常行为规范》《未成年人保护法》、交通安全知识等为主要内容组织一次知识竞赛。

6、开展讲雷锋故事比赛。

7、推广开展“日行一善”

星期五下午，我们《大别山晨刊》的小记者们欢聚一堂，个个眉飞色舞，跃跃一试，想体验东东小市民”。

我的心早已飞到了二楼职业体验馆。走近一看，嗬！几个流光溢彩的大字东东小市民”，映入我的眼帘，顿时，我如同一只久居笼中的小鸟，回归大自然一般。

我和小伙伴们排着整齐的队伍，直奔有机农场馆”。在柔柔的华灯映照下，两头黑白相间的奶牛正悠闲地吃草，它们仪态端庄，好像等待我们快快挤奶呢！导游姐姐热情地领着我们走进了古色古香的农场小屋，我们一字坐开，首先要更换服装，我们兴奋不已，一个个火急火燎地穿上挤奶工的制服，唯恐自己落后。紧接着，导游姐姐细致地向我们普及喝牛奶的益处它素有食物之王的美称，是大自然赐予人类最美好的白色血液，作文每天喝一杯奶能合理调节和改善身体的营养结构，促进生长发育、增智健脑、提高免疫力。”最后一环节，体验当挤奶工现场挤奶。我们拎着奶桶，跪在奶牛下，找到奶头，使劲地捏挤奶头，只见白花花的牛奶喷了出来。哇！我们不禁叫了起来，可是挤着挤着，手指越来越酸，膝盖跪得发麻。看来，挤奶并不是一件轻松的事。看着同伴们一个个累得筋疲力尽，我默默地想：要是整天挤奶，那手指怎能受了？平时当我们喝着酸甜可口的牛奶时，是否

“争创文明城市，争做文明市民”班会教案

教学目标：

(1)树立“创建全国文明城市, 做文明市民.文明学生”的意识,使学生积极投入到创建活动中来,促进校园文明。

(2)帮助同学们更好地贯彻《公民道德实施纲要》，并落实到行动中去，培养自身道德素质,提高社会公民道德,丰富校园文化。 一、创建全国文明城市前奏（播放《社会公德之歌》） 学生主持人蔡雨薇:介绍创建全国文明城市的情况。 二、创建文明城市知多少?(分四组进行知识竞赛) 学生主持人与同学一起互动，抢答形式。 三、做文明市民.文明学生

学生主持人:城市文明程度的高低，不仅关乎到城市的整体形象，更关乎到我们每一个市民的生活质量。创建全国文明城市，不仅是市委市政府的工作目标，更应成为每个市民为之向往和努力的目标. 学生主持人:各种以创建为主题的活动相继拉开帷幕，文明的种子被播撒到城市的每一个角落。“每一个人在文明言行上迈出一小步，城市形象将提升一大步。

学生齐读:(朗诵:文明公约)全市人民行动起来，争创全国文明城市；争做文明市民，争创文明城市；建和谐社区、创文明城市、做文明市民；从我做起，从小事做起，争创全国文明城市。

学生主持人:我们是初中学生,如何为创建全国文明城市加分呢? 就是更好地贯彻《公

淮滨县国土资源局

争创文明科室、文明职工、文明

家庭活动实施方案

为提高干部职工思想道德素质，在我局树立讲文明、树新风的社会主义新风尚，促进我局精神文明建设工作再上新台阶，经局党组研究决定，在我局开展争创“文明科室”、“文明职工”、“文明家庭”活动。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党中央关于“坚持两个文明建设一起抓”和“精神文明重在建设”的方针，坚持“内增素质、外树形象”的创建思路，以开展争创“文明科室”、“文明职工”、“文明家庭”活动为载体，以加强我局规范化建设，全面提高工作效率，树立我局良好形象为根本，进一步把我局建设成为“文明礼仪好、环境卫生好、工作秩序好、团队精神好、办事效率高”的文明单位。

二、组织领导

“文明科室”、“文明职工”、“文明家庭”创建、评选考核工作在中心文明创建工作领导小

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组的组织领导下统一进行，具体的日常创建工作由办公室负责实施，使创建工作有人抓，有人干，有人落实。

三、创建（评选）标准

（一）文明科室创建（评选）标准 1、文明礼仪好

（1）工作人员使用语言文明，举止大方，着装庄重得体；

（2）对领导和同事使用规定称谓，不用与机关人员不相称的称谓；

（3）待人接物态度谦和

县文明办：

年县建委以“三个代表”重要思想、党的十六大及十六届四中全会精神为指导坚持“两手抓，两手都要硬”的战略方针，在大力推进城市规划建设管理工作的同时，花大力气狠抓精神文明建设。通过加强思想建设和职业道德建设，深入开展“争先创优”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动，开展文明科室、文明职工、文明市民创评活动，有效地推进了建委机关及建委系统的整体形象建设，有效地推进了建委系统的各项工作的开展，有效地促进了行业风气的好转，现将我委创建红旗文明单位的工作情况报告如下： 一、加强领导，落实责任，整体推进创建工作

委领导高度重视创建工作，成立了精神文明建设工作领导小组，由委主任担任组长，委班子成员为小组成员，下设办公室具体负责全系统的创建工作，形成一把手亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓的领导格局。

领导小组将精神文明创建活动纳入了重要议事日程，建立了创建工作责任制，及时对全系统精神文明创建活动进行安排和部署，继续实施精神文明建设“十五”规划，根据精神文明建设的新形势，制定了思想政治工作实施意见、创建“学习型领导班子”实施方案、提高行政效能若干规定、党风政风建设实施方案、落实党风政风行风等方面存在的突出问题整改责任制等。

关于申报

争创“百所文明示范学校”的报告

定西市安定区巉口学区

二00七年七月

定西市安定区教育体育局：

根据安定区教育体育局关于申报“百所文明示范学校”的有关规定，我学区对安定区景泉初中进行全面量化打分，总分为 分，符合百所文明示范学校评估标准，显提出申请，请予以评估。

景泉初级中学位于定西市安定区原312国道边的车道岭山上，是一所农村独立初中。学校承担着谗口镇的常川村、官新村、新坪村、联星村、胜利村、盐沟村等十个行政村和毗邻的榆中县甘草镇部分学生的义务教育任务，服务半径为16千米，覆盖人口12000人左右。学校现有专职教师19人，教学班7个，在校学生405人。为了进一步加强和促进我校教育的改革和发展，巩固和提高“普九”成果，我校将模范执行国家的教育方针和法律法规，树立现代教育观念，全面实施素质教育，积极开展基础教育课程改革实验，深化教育教学改革，形成了鲜明的办学特色，具有较高的办学水平，多年来真正起到了示范带头作用，现就我校的办学方向、班子建设、队伍建设、德育工作、教育教学工作、校园工作等方面的具体内容报告如下：

一、办学方向

近年来，学校注重以人为本，全面发展，以“学会尊重、和谐发展”为办学理念，以“一切为了学生的发展” 为办学宗旨，努力实现“让每一个

“争做文明学生，争创文明班级”主题班会教案

教学目标：1、培养良好的行为习惯，做文明好学生。

2、自觉用中学生行为规范约束自己行为。 3、为争创文明班级贡献自己的力量。

教学过程： 一、班主任发言：

同学们，今天咱们班会的主题是“争做文明学生，争创文明班级”！大家都知道，华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。文明在你我心中是什么位置呢？现在我们通过几个问题来探讨研究一番。 二、大家讨论，各抒己见：

讨论1：在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢？

总结：这是不少同学感到烦恼的问题。下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方法：

1、直接接触 如果需要，可以约定时间、地点进行面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。

2、永不放弃 没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。你不应该停止沟通，而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。

3、责任自负 要对自己的而不是他人的态度负责。

4、不要怪罪 怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。

5、就事论事 只涉及这次具体的问题，不要将过去发生的事