临床护理技能训练与研究

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临床技能训练题

标签:文库时间:2024-10-03
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护理 专业 2014级 本 科《临床技能训练与考核》复习题

(注:试题均为单项选择题)

1.护理评价中最重要的是

A护理目标的评价 B护理措施的评价 C.护理过程的评价 D.护理效果的评价 E.护理内容的评价

2.一级医院指的是

A.农村乡、镇卫生院和城市街道、社区医院 B.全国、省、市直属的市级大医院 C.医学院的附属医院 D.一般市、县医院及市级医院 E.为诊治专科疾病而设置的医院

3.不属于预检分诊的内容是

A.询问病史 B.观察病情 C.初步判断 D.科普宣教 E.分诊指导 4.需准备麻醉床的患者是

A.外科准备新入院的患者 B.行胆囊造影的患者 C.腰椎穿刺术后患者 D.肠梗阻待手术的患者 E.腹腔镜术后的患者 5.以下关于分级护理的描述正确的是

A.一级护理适用于病情危重需随时观察的患者 B.特别护理应每15~30分钟巡视患者1次

C.二级护理适用于病情危重需绝对卧床休息者 D.三级护理适用于生活基本能自理的患者

E.三级护理应每1~2小时巡视患者1次

6.两名护士协助患者移向床头时,下列做法不正确的是

案例分析与技能训练

标签:文库时间:2024-10-03
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案例分析与技能训练 一、案例分析(每题1分) 1. 文件为何失踪?

大海公司总经理要求办公室李主任找出去年给锻接车间的“批复”件中要求他们减少生产WWH-6组件的具体数字。李主任吩咐文档室小焦查找。结果小焦查遍了去年所有的文件也没找到,只查到锻接车间“要求减少生产WWH-6组件”的请示。经小焦回忆,当时移交文书时,就曾提出过未见“批复”件的问题,但时间一长就不了了之。因该文件最后一直未能查到,有关人员包括办公室主任均受到严厉的批评。 分析以上案例,回答问题

1.上述文件失踪,问题出在哪一环节? 2.如何防范此类问题的出现?

2. 凌海公司是一小型新建公司,其档案管理由办公室秘书麦彦一人负责。麦彦最初采用组织机构—年度—保管期限分类方案。公司常会做一些部门调整,由最初的6个变为9个,后来又变为7个。5年后的某天,公司老总要查找4年前的一份文件。麦彦只知道老总所需文件是属于市场调查方面的,但它属于4年前的哪个部门却记不得了。于是,她东找西翻,几乎把4年前的档案都翻了一遍,才找到老总需要的那份文件。 分析以上案例,回答问题:

1.麦彦在档案管理过程中存在什么问题?

焊工工艺与技能训练

标签:文库时间:2024-10-03
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心之所向,所向披靡

焊工工艺与技能训练

一、课程说明

适用专业::模具设计与制造、机械设备安装与维修、机械制造大类 前期课程:《机械制图》、《机械加工技术》、《机械基础》、《钳工实习与考级》 二、教学性质和任务

根据国家对中职院校的要求和社会市场的需求,结合本校的实际,对本校的焊工技训、计划与考核标准作如下安排:

(一)、焊工入门训练(两个月时间)初级水平。 1、知识要求 2、基础知识 3、识图知识

4、常用金属材料一般知识。 5、金属材料物理力学性能。 6、金属热处理一般知识。 7、电工常识。 8、安全用电基本知识。 (二)、专业知识。

1、焊接电弧及焊电源知识。

A、焊接电弧引燃方法及直流电源的结构和温度。 B、电弧静持性曲线的意义,电弧电压和弧长关系。 C、对弧焊电源的基本要求。

D、常用交、直流弧焊机的构造,使用方法和维护保养方法。 2、常用电弧焊工艺知识。

A、手弧焊工艺特点,焊接工艺参数和焊接坡口的基本形式与尺寸。 B、埋弧焊的工艺特点,焊接工艺参数和焊接坡口的基本形式与尺寸。 C、电弧焊常见焊接缺陷产生原因及防止方法。 D、焊接区域中有 害气体(氢、氧、氮)的危害。 3、常见焊接材料知识。

A、药皮的作用及类型,焊芯牌号,

临床护理安全应急预案与流程

标签:文库时间:2024-10-03
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临床护理安全应急预案与流程

一、重大意外伤害事故护理急救工作规定

(一)报告制度:凡遇到重大、复杂、批量、紧急抢救的突发事件,当班护士应及时向护士长及护理部报告;夜间及节假日向总值班报告。护理部在接到重大急救报告后,除积极组织人力实施救护工作外,立即向分管院长报告,逐级上报上级有关部门。

(二)对重大急救工作,开辟绿色通道。 (三)启动护理急救队: 总指挥:诸美琴

副总指挥:章玲娜、徐爱美

成员:吴文琼、刘梅芳、顾玉芳、王慧芳、林莲芳、刘珍花、吕丽敏、

徐雪花、刘 敏、王秀丽、周旭芬、韩丽琴、江丽花、周秋英、徐晓兰、林风娥、郑 麟、肖秀珠、杨贞慧 (四)重大意外伤害事故急救程序 1.院内急救

(1)首先由急诊科护士做好应急处理。 (2)严格执行报告制度。

(3)急诊科护士人力不足时,由护理部或总值班调集急救增援,并负责组织、协调患者的急救、转科等工作。

(4)门诊患者、住院患者突发意外情况时,所在科室或就近科室应就地进行抢救,同时报告护理部协助组织增援抢救。

2.院外救援程序

(1)接到院外救援通知,护理部、行政总值班立即组织协调。护理急救队员到急诊科待命。

(2)严格执行报告制度。

二、患者突然发生病情变化时的应急程序 1.应立即通知值

临床护理人员晋级与标准

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临床护理人员晋级与标准

N0级晋级N1级 1. 通知护士执业资格考试 2. 在上级护士的指导下能完成较轻患者的临床护理工作 3. 掌握各项基础护理操作、各项护理工作制度及岗位职责 4. 理论、操作考试均 N1级晋级N2级 1. 能独立完成较轻患 N2级晋级N3级 1. 具有承担较重病人护理的能力,能参2. N3级晋级N4级 1. 承担并指导疑难及重症病人护理的能力

者的临床护理工作,能参与重症病2. 能正确、安全、熟人的护理 练地执行基础护理3. 经上级护士的指3. 技术操作 导,能够执行本科室常见专科护理及4. 技术操作 ≥80分,临床实践5. 4. 能按照责任包干制能力≥75分 6. 护理的模式实施临5. 综合评价合格 床护理,具备与患6. 完成护理部规定的7. 者良好的沟通能力 培训,考核合格 5. 理论、操作考试及7. 完成90学时院内临床实践能力均达培训 到80分以上 6. 综合评价合格 7. 完成护理部规定的培训,考核合格 8. 每季度完成一例个案报告,每年完成90学时院内或院外培训

8. 2. 精通

钳工工艺与技能训练教案

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钳工工艺与技能训练

一.课程的性质和任务

为适应现代经济环境对职业教育的我的要求,结合本校的实际情况,对钳工工艺与技能训练运用实习性的教学方式。针对性的拟编本教材。其内容包括:划线、錾削、锯削、钻孔、扩孔、锪孔、铰孔、攻丝、套丝、锉配、刮削、研磨、矫正与弯形、铆焊、焊接、设备维修、基本测量技能和简单热处理等。主要任务是使学生较全面掌握及中级钳工与需要掌握的应知理论和应会技能及相关的工艺知识、操作技能、具备掌握一般机械零件、工具的加工工艺并能其独立完成其加工的能力。

二.课程教学目标

1.了解钳工车机械工业生产中的地位和作用、主要工作任务。 2.掌握钳工工艺基础理论知识、实际操作基本技能。 3.掌握与钳工加工工艺中涉及到的机械制图、金属材料、公差与配合、形位公差、机械基础等相关专业理论。

4.掌握零件钳工工艺的加工的编程。

5.掌握常用钳工工具、量具、设备的使用方法及钳工应掌握的一般机加工。 6.培养良好的职业道德法、服从意识、敬业精神;养成安全操作、文明生产的职业习惯。

7.工艺理论和操作技能相当中级水平。 单元 教学形式 主要内容 目 标 课时 备注 1 课堂教学 操作 课堂教学 2 课堂教学 操作 3 4 课堂教学 课堂

钳工基础知识与技能训练

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钳工基础知识

华力电机集团

企业职工培训教材

钳工基础知识

第一章 钳工基础知识与技能训练

第一节 钳工一般知识

首先了解一下钳工都是干什么的既钳工的工作任务及学习要求。钳工是使用钳工工具或设备,按技术要求对工件进行加工、修整、装配的工种。其特点是手工操作多,灵活性强,工作范围广,技术要求高,且操作者本身的技能水平直接影响加工质量。

1、钳工的主要工作任务

钳工的工作范围很广。如各种机械设备的制造,首先是从毛坯经过切削加工和热处理等步骤成为零件,然后通过钳工把这些零件按机械的各项技术精度要求进行组件、部件装配和总装配,才能成为一台完整的机械;有些零件在加工前,还要通过钳工来进行划线;有些零件的技术要求,采用机械方法不太适宜或不能解决,也要通过钳工工作来完成。(装配钳工)

许多机械设备在使用过程中,出现损坏,产生故障或长期使用后失去使用精度,影响使用,也要通过钳工进行维护和修理。(修理钳工)

在工业生产中,各种工夹量具以及各种专用设备制造,要通过钳工才能完成。(工具制造钳工)

不断进行技术革新,改进工具和工艺,以提高劳动生产率和产品质量,也是钳工的重要任务。

2、钳工技能的学习要求

随着机械工作的发展,钳工的工作范围日益扩大,并且专业分工更细,如分成装配钳工

临床护理实践指南

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临床护理实践指南

(2011版)

中华人民共和国卫生部

中国人民解放军总后勤部卫生部

0

目 录

第一章 清洁与舒适管理

一、病室环境管理 二、床单位管理 三、晨晚间护理 四、口腔护理 五、会阴护理

六、协助沐浴和床上擦浴 七、床上洗头 第二章 营养与排泄护理

十一、截肢护理 第六章 气道护理

一、吸氧 二、有效排痰

三、口咽通气道(管)放臵 四、气管插管 五、人工气道固定 六、气管导管气囊压力监测 七、人工气道湿化 八、气道内吸引

一、协助进食和饮水 二、肠内营养支持 三、肠外营养支持 四、排尿异常的护理 五、排便异常的护理 六、导尿 七、灌肠 八、持续膀胱冲洗 第三章 身体活动管理

一、卧位护理 二、制动护理 三、体位转换 四、轮椅与平车使用 第四章 常见症状护理

一、呼吸困难的护理 二、咳嗽、咳痰的护理 三、咯血的护理 四、恶心、呕吐的护理 五、呕血、便血的护理 六、腹胀的护理 七、心悸的护理 八、头晕的护理 九、抽搐的护理 十、疼痛的护理 十一、水肿的护理 十二、发热的护理 第五章 皮肤、伤口、造口护理

一、压疮预防 二、压疮护理 三、伤口护理 四、造口护理 五、静脉炎预防及护理 六、烧伤创面护理 七、供皮区皮肤护理 八

临床护理路径国内外研究进展

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临床护理路径管理相关研究

中国误诊学杂志2010年7月第10卷第20期 ChinJMisdiagn,Jul2010Vol10No.

204807

【综述与进展】

临床护理路径国内外研究进展

单春剑(综述),李培培(审校),夏家爱(审校)

【主题词】 临床护理研究;临床路径

【中图分类号】 R471    【文献标识码】 A    【文章编号】 100926647(2010)2024807202  临床路径作为一种包含了质量保证、循证医学、整体护理、持续质量改进的诊疗标准化方法,在国际上被视为20世纪90年代以来医学临床实践的重大变革之一。它的目的是为服务对象提供最佳照护质量的一种管理模式。目前国外很多发达国家在执行临床路径,美国约60%的医院应用了临床路径。自

1998年临床路径从美国引入我国,国内各地护理工作者结合自

3 临床路径国外研究进展

的常规护理计划综合而成,能够指导护士有预见性地、主动地工作。同时也使患者明确自己的护理目标,自觉参与到疾病护理过程中[5]。

临床护理路径是适应新形势的一种崭新的护理模式,作为。在美国。在日,并取得一定效,护理记录简单易行,产妇住院[6]。这种高效先进的管理模式先后在英国、澳大利亚、新加坡、日本及我国台湾、香港地区得到广泛

临床护理实践指南

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临床护理实践指南

(2011版)

中华人民共和国卫生部

中国人民解放军总后勤部卫生部

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目 录

第一章 清洁与舒适管理

一、病室环境管理 二、床单位管理 三、晨晚间护理 四、口腔护理 五、会阴护理

六、协助沐浴和床上擦浴 七、床上洗头 第二章 营养与排泄护理

十一、截肢护理 第六章 气道护理

一、吸氧 二、有效排痰

三、口咽通气道(管)放臵 四、气管插管 五、人工气道固定 六、气管导管气囊压力监测 七、人工气道湿化 八、气道内吸引

一、协助进食和饮水 二、肠内营养支持 三、肠外营养支持 四、排尿异常的护理 五、排便异常的护理 六、导尿 七、灌肠 八、持续膀胱冲洗 第三章 身体活动管理

一、卧位护理 二、制动护理 三、体位转换 四、轮椅与平车使用 第四章 常见症状护理

一、呼吸困难的护理 二、咳嗽、咳痰的护理 三、咯血的护理 四、恶心、呕吐的护理 五、呕血、便血的护理 六、腹胀的护理 七、心悸的护理 八、头晕的护理 九、抽搐的护理 十、疼痛的护理 十一、水肿的护理 十二、发热的护理 第五章 皮肤、伤口、造口护理

一、压疮预防 二、压疮护理 三、伤口护理 四、造口护理 五、静脉炎预防及护理 六、烧伤创面护理 七、供皮区皮肤护理 八