ansys专题仿真分析全套视频

桥梁结构仿真分析

湖南大学土木学院2005年5月May 25, 2005

湖南大学·土木·桥梁

1-1

《桥梁结构仿真分析》主要讲述内容一、结构分析及程序 两种分析方法(解析法和数值解法) 有限元分析的一般过程 各种有限元分析软件的介绍二、ANSYS介绍 ANSYS的一般介绍 ANSYS的图形界面 ANSYS的功能介绍三、ANSYS的详细介绍(建立模型、计算、后处理三大过程)四、桥梁结构单元类型选择及怎样建模(梁、板、块三种结构)五、建模技巧六、几个专题的分析过程梁单元专题几何非线性分析屈曲分析(线性屈曲、非线性屈曲)动力分析(模态分析、动力时程分析)单元生死七、二次开发(APDL)介绍八、典型例题May 25, 2005

湖南大学·土木·桥梁

1-2

课程目的及要求 目的、目标–熟悉、精通ANSYS、使用GUI、命令流方式操作ANSYS软件–描述ANSYS的功能以及如何使用这些功能–策划及进行基本的分析 (线性、静态的结构分析)–目标：桥梁结构分析的中、高级水平

教材-ANSYS学习资料一本； -张立明：ALGOR、ANSYS在桥梁结构中的应用方法及实例 -赫文化：ANSYS土木工程应用实例

May 25, 20

梁悬臂施工仿真分析ansys

梁悬臂施工仿真分析ansys.txt6宽容润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。梁悬臂施工仿真分析ansys.txt两人之间的感情就像织毛衣，建立的时候一针一线，小心而漫长，拆除的时候只要轻轻一拉。。。。这是我最近做的一个箱梁悬臂施工仿真分析的模型,跨度不大,45+80+45,考虑到三向预应力钢筋,刚开始用面切割体来做钢筋,做出来的模型实在是太大了,0号块就有10万个自由度,做整桥的施工分析就不行了,下面是做的一个简化的模型,思路是:
1:用SOLID65来做混凝土,LINK8来模拟三向预应力筋.
2:建立特征截面,把箱梁简化成几个参数,通过循环生成整桥
3:划分特征截面的单元,控制网格的生成,通过扫掠来桥梁的有限元模型
4:考虑在特征截面上的接点固定钢筋,循环生成各施工段的钢筋.
以下是命令流,请各位老师指教
fini
/clear
/prep7
/title,BRIDGE DAM SIMULATION,DEVELOPED BY YIFEICHONGTIAN

ET,1,SOLID65
ET,2,LINK8
MP,PRXY,1,0.1667
MP,DENS,1,2600
MP,EX

期末大作业

题目:简单直流致动器

ANSYS电磁场分析及与ansoft仿真分析结果比较作者姓名:柴飞龙 学科(专业:机械工程 学号:21225169

所在院系:机械工程学系 提交日期2013 年 1 月 1、 背景简述:

ANSYS 软件是融结构、流体、电场、磁场、声场分析于一体的大型通用软件有限元分析软件,是现代产品设计中的高级CAE 工具之一。而ansoft Maxwell 软件是一款专门分析电磁场的分析软件,如传感器、调节器、电动机、变压器等。

本人在实验室做的课题涉及到电机仿真,用的较多的是ansoft 软件,因为其对电机仿真的功能更强大,电机功能模块更多,界面友好。

现就对一电磁场应用实例,用ANSYS 进行仿真分析,得到的结果与ansoft 得到的结果进行简单核对比较。

2、 问题描述:

简单直流致动器由2个实体圆柱铁芯,中间被空气隙分开的部件组成,线圈中心点处于空气隙中心。衔铁是导磁材料,导磁率为常数(即线性材料,r μ=1000,线圈是可视为均匀材料,空气区为自由空间(1=r μ,匝数为2000,线圈励磁为直流电流:2A 。模型为轴对称。

3、 ANSYS 仿真操作步骤: 第一步:Main menu>preferences

结构静力学分析

结构静力学分析用于计算由不包括惯性和阻尼效应的载荷作用于结构或部件引起的位移、应力、应变和力。其特点是不考虑惯性和阻尼的影响。

结构力学中，结构的统一方程式为：

[M]{x’’}+[C]{x’}+[K]{x}={F}

M:质量矩阵 C:阻尼矩阵 K:刚度系数矩阵 线性静力学的方程简化为： [K]{x}={F}

接触行为

经典ANSYS提供7种接触行为： 1. 标准接触行为：包括了法向接触闭合和分开行为，在该接触模型中既考虑粘着摩擦同时也考虑了滑动摩擦。 2. 粗糙接触行为：包括了法向接触闭合和分开行为，但滑动行为在此是不会发生的。原因是所有参与接触的表面都被假定为非常粗糙，以至于可以认为摩擦力无穷大而不能产生相对滑动。在这种接触行为中，接触的两个物体或部分之间，除了存在正压力外，还有切向摩擦力，但是接触部分之间不可以产生相对滑动。 3. 绑定接触行为：绑定接触行为是指一旦接触关系建立，那么目标面及接触面就被假定为粘结在一起[不可以分开]。

4. 绑定接触行为{始终}：任何初始时在许可接触容差范围内探测到的接触点或者是那些即将进入接触的点在后续分析中将被绑定在一起。

5. 绑定接触行为{初始接触}：

ANSYS 经典界面与ANSYS WORKBENCH的联合仿真

许多朋友在学习ANSYS经典界面时，可能会觉得相比HYPERMESH,ABAQUS,PATRAN,MARC而言，经典界面很不方便。而一旦转入ANSYS WORKBENCH后，会觉得ANSYS WORKBENCH实在是太方便了！做一个分析，只需要简单的点击几次鼠标就可以自动化的完成任务，真是酣畅淋漓！

但是大家或多或少也有遗憾，因为在经典界面里面可以做的一些底层操作现在都不见了。比如经典界面中设置单元类型，现在都不知道到哪里去设置，一个网格划分完毕以后，也不明白ANSYS用的是什么单元。经典界面中APDL命令用起来非常方便，现在也不知道在哪里使用。尤其是后处理时通过编程可以任意处理结果，现在也看不到。WORKBENCH中似乎没有方法可以操作单元，节点，这些都让我们这些熟悉经典界面的用户多少感觉有些不爽。

的确，笔者在最初接触到ANSYS WORKBENCH时，也深有同感。虽然WORKBENCH用起来很方便，但是因为缺乏对于底层功能的支持，感觉很不自在，总觉得少了点什么。

实际上，ANSYS WORKBENCH设计的目的，是为一般的结构设计工程师服务的。对于一般的结构设计工程师而言，

HYPERMESH与ANSYS WORKBENCH的联合仿真

在有限元领域，HYPERMESH是最有名气的网格划分软件，而ANSYS WORKBENCH是性能卓越的多物理场耦合分析软件，如何实现强强联合，使得可以用

HYPERMESH对模型进行网格划分，然后导入到ANSYS WORKBENCH中进行分析，引起了许多CAE工程师的关注。但是无论是网络媒体，还是从公开发表的文献上，还没有看到相关的例子。有鉴于此，笔者对此问题进行探索，找到了一条合适的道路。下面从一个例子出发，一步步地说明如何使用二者进行联合仿真。 例子如下。两根悬臂梁A和B，一根在另外一根的上方，而二者之间略有间隙。现在左边悬臂梁上施加向下的均布载荷，考察当载荷集度渐渐增加时，该悬臂梁是如何压迫下边的悬臂梁，从而导致其发生变形的。

使用二者进行联合仿真的操作主要步骤如下：

1.在任何一款三维软件(如SOLIDWORKS)中创建两根三维悬臂梁如下图所示，并另存为*.stp格式文件。

2.在HYPERMESH中打开此模型，并划分网格。

3. 在HYPERMESH的组件管理器中定义单元类型，材料，并设置组件管理器。

4. 在HYPERMESH中导出有限元模型到ANSYS。这里得到一个pr

ANSYS13.0热力学有限元分析视频教程

【高清】ANSYS13.0热力学有限元分析视频教程名称：【高清】ANSYS13.0分类：机械电子 观看人数：3TAG：时间：2014/11/6 11:27:39收藏：更多31: 土豆4.1 实例1-电线生热分析4.2 实例2-蒸汽管分析4.3 实例3-热力管分析4.4 实例4-肋片换热器分析6.1 实例1-钢板加热过程分析6.2 实例2-钢制零件淬油过程分析6.3 实例3-温度控制加热器分析6.4 实例4-两环形零件在圆筒形水箱中冷却过程8.1 实例1-黑体热辐射分析8.2 实例2-两同心圆柱体间热辐射分析8.3 实例3-一长方体形坯料空冷过程分析8.4 实例4-一圆台形物体热辐射分析10.1 实例1-茶杯中水结冰过程分析10.2 实例2-某零件铸造过程分析10.3 实例3-某焊接件两焊缝在顺序焊接过程中分析12.1 实例1-长方体热辐射分析12.2 实例2-某换热器分析15.1 实例1-两不同膨胀系数的物体热应力分析15.2 实例2-两厚壁筒热应力分析15.3 实例3-两物体热接触分析15.4 实例4-某扁挤压筒的热结构耦合分析15.5 实例5-圆柱形坯料敦粗过程分析16.1 实例1-两

连 杆 有 限 元 分 析 报 告

姓名：庞志远 班级：加工10-2班学号：1007070213

一、建立模型

如图所示连杆结构，连杆厚度1.5cm，过渡圆角0.25cm，材料属性为弹性模量E=2.0e5（Mpa）,泊松比0.3，按连杆左端孔径向固定，右端孔受10（Mpa）压力作用，试分析连杆的变形和应力，并指出最大应力的大小及其位置。

活塞销 C 曲柄销 45451.8 0.3 1.6 0.5 1.2 oo 中间连接点 0.4 0.3 0.5 0.2 2.5 3.24.0 4.76.5 C

0.9 连杆几何模型（单位cm）

二、定义单元类型

2.1定义单元类型 95号

2.2定义材料属性 弹性模量E=200Gpa和泊松比u=0.3 2.3建立平面模型

（1） 划分单元网格

（2） 通过拉伸得到实体模型 连杆厚度为15mm

(6)施加载荷 连杆左端径向固定，右端下半圆面沿径向施加10Mpa的载荷

三、分析求解

(1) 变形量

（2）位移云图

（3）应力云图

四、结果分析：

根据位移云图可知，红色地方的变形量最大，最大变形量为 0.176963mm

根据

ansys压电分析

压电效应分析是一种结构－电场耦合分析。当给石英和陶瓷等压电材料加电压时，它们会产生位移，反之若使之振动，则会产生电压。压力传感器就是压电效应的一种典型的应用。压电分析

（ANSYS/Multiphysics或ANSYS /Mechanical软件包提供这种分析）类型可以是静力、模态、预应力模态、谐波、预应力谐波和瞬态分析。

压电分析只能用下列单元类型之一：

PLANE13, KEYOPT(1)=7，耦合场四边形实体单元 SOLID5, KEYOPT(1)=0或3，耦合场六面体单元 SOLID98, KEYOPT(1)=0或3，耦合场四面体单元

KEYOPT选项激活压电自由度：位移和电压。对于SOLID5和SOLID98，KEYOPT(1)=3仅激活压电选项。

注意：如果模型中激活了至少一个带有压电自由度（位移和VOLT）的单元，则需要用到VOLT自由度的所有单元必须是上面三种压电单元其中之一。而且，所有的这些单元均需激活压电自由度。如果不希望在这些单元中存在压电效应，则需给材料定义非常小的压电特性。

压电KEYOPT用NLGEOM，SSTIF，PSTRES命令可用大挠度和应力刚化作用（参见《ANSYS Commands R

小学汉语拼音教学视频(全套)

众所周知，小学生一踏入小学校园第一个任务就是要学汉语拼音。可是对于刚从幼儿园升入小学的一年级学生来说，汉语拼音学习是枯燥乏味的。那么，如何才能让枯燥的汉语拼音教学吸引刚刚跨进校门的学生们呢?

一、变汉语拼音为快乐音符，让学生在快乐中学拼音。兴趣是最好的老师，只要学生对所学的内容感兴趣，就一定能把它学好。为此，我想尽一切办法让汉语拼音走进学生的学习和生活，让乏味的汉语拼音变成快乐的音符活跃在他们的生活中。我在黑板报上开辟了拼音角，里边有小朋友最爱读的小故事和小儿歌，每天学生们都能从上面吮吸到知识的甘露。我把拼音字母编成动听的歌曲和朗朗上口的儿歌，让学生嘴里说着，口里唱着，每天体验着拼音带来的快乐。我还让学生拿起五彩的画笔画出一个个可爱的拼音字母形象，并为这些拼音字母形象编上一段有趣的故事，去体味拼音王国的神奇与美妙。渐渐地，在学生们的心中，拼音已不再是无聊的代名词，而是一串快乐的音符，带给他们无限的乐趣。 二、以新颖的教学形式, 增强学生的学习兴趣。教育学家洛克在《教育漫画》中说: “应该用一切时机, 甚至在可能的时候创造时机, 给他们一种不可缺少的练习, 使它们在他们身上固定起来。”由此可见, 教师以新颖