耕作学实验二复种轮作制度设计报告

耕作学实验

Seience of cropping system and soil management

一、实验课编号：

适 用 专 业：农学 理论课总学时数：32学时 实验课总学时：16学时（4）

总 学 分：0.5学分 开出实验个数：（验证实验 2 个；综合实验 个；设计实验 1 个；创新性实验 1 个）

应开实验学期：5 二、实验课程简介

耕作学实验要求学生能以一个具体（或假设的）生产单位为对象，依据耕作学的原理，设计出较为合理的作物布局，轮作制，土壤耕作制及施肥制等农业生产措施的总体计划安排。

三、实验教学目标及基本要求

通过该项实验，目的在于使学生以一个具体（或假设的）生产单位为对象，依据耕作学的原理，设计出较为合理的作物布局，轮作制，土壤耕作制及施肥制等农业生产措施的总体计划安排。

四、教材及主要参考书

（1） 耕作学实验指导，马春梅编，东北农业大学校内教材，2003年 （2） 耕作学，龚振平主编，东北农业大学校内教材，2003年

五、考核办法

本实验考核采用百分制。 （1） （2） （3） （4）

预习报告，占10%。 实验态度，占10%。 课堂提问，占10%。 动手能力，占40%。

（5）

耕 作 学 实 验

教学指导书

编写：宁堂原

单位：山东农业大学农学院

目 录

实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六

农田小气候观测 ............................................... 1

耕层构造的测定 ............................................... 4

农田生产潜力估算 ........................................... 6

作物布局优化方案设计 ................................. 12

不同种植方式效益评价 ................................. 17

不同种植制度农田养分和水分平衡分析 ..... 20

耕作学实验教案

实验一 农田小气候观测

一、实验目的

学习测定复合群体农田小气候的方法；通过对复合群体及农田小环境的测定，进一步了解间套作增产的机理，并运用测定结果探讨间套作对资源利用的效果，为改进种植方式奠定基础。 二、实验内容

本实验包括：

（一）间套作复合群体的测定。选择群体生长高产期或近收获期，在田间测定间套作与单作的生长发育

栽 培 与 耕 作 学 论 文

姓名： 谢 鹏 班级：农学 10-2 学号：1001101056

许昌现代农业和作物栽培与耕作学实习

摘要：作物栽培与耕作学是研究作物生长发育规律及其与外界环境的关系，探讨作物

高产、优质、高效的理论和措施，研究农作物的合理种植制度，创造优良农业生态环境的技术科学，是农业科学中重要的主干学科之一。对于中国现代农业的发展大趋势，我们必须在作物栽培学和耕作学上有更高的建树，来适应和满足我国现代农业的需求。关键字：现代，作物，栽培与耕作

正文：鄢陵县位于中原腹地，隶属河南省许昌市，辖7乡5镇382个行政村，62万

人口，总面积871.6平方公里。鄢陵历史悠久，文化灿烂，交通优势突出，311国道、325省道、237省道横穿东西，219省道纵贯南北，西距京广铁路、京珠高速公路20公里

栽 培 与 耕 作 学 论 文

姓名： 谢 鹏 班级：农学 10-2 学号：1001101056

许昌现代农业和作物栽培与耕作学实习

摘要：作物栽培与耕作学是研究作物生长发育规律及其与外界环境的关系，探讨作物

高产、优质、高效的理论和措施，研究农作物的合理种植制度，创造优良农业生态环境的技术科学，是农业科学中重要的主干学科之一。对于中国现代农业的发展大趋势，我们必须在作物栽培学和耕作学上有更高的建树，来适应和满足我国现代农业的需求。关键字：现代，作物，栽培与耕作

正文：鄢陵县位于中原腹地，隶属河南省许昌市，辖7乡5镇382个行政村，62万

人口，总面积871.6平方公里。鄢陵历史悠久，文化灿烂，交通优势突出，311国道、325省道、237省道横穿东西，219省道纵贯南北，西距京广铁路、京珠高速公路20公里

栽 培 与 耕 作 学 论 文

姓名： 谢 鹏 班级：农学 10-2 学号：1001101056

许昌现代农业和作物栽培与耕作学实习

摘要：作物栽培与耕作学是研究作物生长发育规律及其与外界环境的关系，探讨作物

高产、优质、高效的理论和措施，研究农作物的合理种植制度，创造优良农业生态环境的技术科学，是农业科学中重要的主干学科之一。对于中国现代农业的发展大趋势，我们必须在作物栽培学和耕作学上有更高的建树，来适应和满足我国现代农业的需求。关键字：现代，作物，栽培与耕作

正文：鄢陵县位于中原腹地，隶属河南省许昌市，辖7乡5镇382个行政村，62万

人口，总面积871.6平方公里。鄢陵历史悠久，文化灿烂，交通优势突出，311国道、325省道、237省道横穿东西，219省道纵贯南北，西距京广铁路、京珠高速公路20公里

设计模式实验二

实 验 报 告 书

专业班级 软 件 0703 学 号 3901070324 姓 名 吉亚云 指导老师 刘 伟 时 间 2010年4月 24日

中南大学软件学院

1

实验二 设计模式上机实验二

一、实验目的

使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现几种常用的设计模式，加深对这些模式的理解，包括装饰模式、外观模式、代理模式、职责链模式、命令模式、迭代器模式、观察者模式、状态模式、策略模式和模板方法模式。

二、实验内容

使用PowerDesigner和任意一种面向对象编程语言实现装饰模式、外观模式、代理模式、职责链模式、命令模式、迭代器模式、观察者模式、状态模式、策略模式和模板方法模式，包括根据实例绘制相应的模式结构图、编写模式实现代码，运行并测试模式实例代码。

三、实验要求

1. 正确无误绘制装饰模式、外观模式、代理模式、职责链模式、命令模式、迭代器模式、观察者模式、状态模式、策略模式和模板

耕作学复习资料

一、 名词解释

（1） 宜 耕 期：土壤适宜耕作含水量范围的时期

（2） 土壤耕性：又叫土壤宜耕性，是指影响土壤耕作难易和耕作质量

的土壤属性。

（3） 少 耕：指在常规耕作基础上尽量减少土壤耕作次数或在全田

间隔耕种，减少耕作面积的一类耕作方法。

（4） 作物布局：是指一个地区或生产单位作物结构与配置的总称。 （5） 复 种：是指在同一田地上一年内接连种植二季或二季以上的

种植方式。

（6） 间 作：在同一田地上于同一生长期内，分行或分带详见种植

两种或两种以上作物的种植方式。

（7） 净 作：在同一块田地上种植一种作物的种植方式。 （8） 套 作：是指在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作

物的种植方式，也称套种、串种。

（9） 混 作：在同一块田地上，同期混合种植两种或两种以上作物

的种植方式。

（10） 轮 作：是在同一块田地上有顺序地轮换种植不同作不同复

种方式的种植方法。

（11） 连作障碍：同一作物在同一田地上连续种植，引起产量、品质下

降的现象。

（12） 化感作用：是植物与周围环境中生物之间的相互作用，是植物通

过释放化学物质到环境中而产生对自身和其他生物直接或间接的

作用

耕作学复习资料

一、 名词解释

（1） 宜 耕 期：土壤适宜耕作含水量范围的时期

（2） 土壤耕性：又叫土壤宜耕性，是指影响土壤耕作难易和耕作质量

的土壤属性。

（3） 少 耕：指在常规耕作基础上尽量减少土壤耕作次数或在全田

间隔耕种，减少耕作面积的一类耕作方法。

（4） 作物布局：是指一个地区或生产单位作物结构与配置的总称。 （5） 复 种：是指在同一田地上一年内接连种植二季或二季以上的

种植方式。

（6） 间 作：在同一田地上于同一生长期内，分行或分带详见种植

两种或两种以上作物的种植方式。

（7） 净 作：在同一块田地上种植一种作物的种植方式。 （8） 套 作：是指在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作

物的种植方式，也称套种、串种。

（9） 混 作：在同一块田地上，同期混合种植两种或两种以上作物

的种植方式。

（10） 轮 作：是在同一块田地上有顺序地轮换种植不同作不同复

种方式的种植方法。

（11） 连作障碍：同一作物在同一田地上连续种植，引起产量、品质下

降的现象。

（12） 化感作用：是植物与周围环境中生物之间的相互作用，是植物通

过释放化学物质到环境中而产生对自身和其他生物直接或间接的

作用

土壤耕作学概念:土壤耕作是在一定的时间和空间里进行的作业。(常规概念)土壤耕作(soil tillage)是通过农具的机械力量作用于土壤，调整耕作层和地面状况，以调节土壤水分、空气、温度和养分的关系，为作物播种、出苗和生长发育提供适宜土壤环境的农业技术措施。(新概念)土壤耕作是通过机械力，调节土壤肥力条件而控制土壤肥力因素的措施。

土壤耕作的实质：通过农机具的物理机械作用创造一个良好的耕层构造和适度的孔隙比例，以调节土壤水分存在状况，协调土壤肥力各因素之间的矛盾，为形成高产土壤奠定基础。土壤耕作的任务：从理论上讲，土壤耕作的核心任务是通过农具的物理机械作用创造一个良好的耕层构造和适宜的孔隙比例，以调节土壤水分和空气状况，从而协调土壤中水、肥、气、热等肥力因素之间的矛盾，为作物播种、出苗、根系生长创造一个松、净、暖、平、肥的土壤环境。具体任务：疏松耕层，破碎土块；翻转耕层；混拌土壤；平整地面；压紧土壤；开沟培垄；增加土壤一定粗糙度。四大基本任务：调整耕层三相比例，建立适宜的耕层构造；创造深厚的耕层，准备适宜的播床；翻埋残茬和肥料，消灭杂草和病虫害；改变地表形态，调控地表水热状况，保持水土，熟化土壤。

土壤耕作的主要依据：1.作物对土壤条件的要求：实

第五章 轮作与连作

第一节 轮作换茬的作用与应用

一、轮连作概念与我国轮连作状况 （一）轮、连作概念

种植业生产对耕地的利用是连续性的，由于栽培植物种类繁多，人类对农产品的需求多种多样，因此，在一块农田上就存在先种什么作物，后种什么作物的顺序安排问题。

轮作（crop rotation）是在同一田地上有顺序地轮换种植不同作物的种植方式。如一年一熟条件下的大豆→小麦→玉米三年轮作，这是在年间进行的单一作物的轮作。在一年多熟条件下既有年间的轮作，也有年内的换茬，如南方的绿肥一水稻一水稻→油菜一水稻一水稻→小麦一水稻一水稻轮作，这种轮作由不同的复种方式组成，因此，也称为复种轮作。

连作（continuous cropping）与轮作相反，是在同一田地上连年种植相同作物的种植方式。而在同一田地上采用同一种复种方式称为复种连作。 生产上把轮作中的前作物（前茬）和后作物（后茬）的轮换，通称为、换茬”或“倒茬”连作也叫“重茬”。 （二）我国轮连作状况

我国不论是在国营农场还是在广大农村，作物大部分实行比较灵活的换茬式轮作（田块大小不等，缺乏明显的周期性与空间轮换）或连作。着重考虑前后茬病害以及作物茬口衔接关系。特别