六年级上册语文周末乐园答案

六语周末作业11月21 设计：许棠 审核：夏正平 姓名_________

一、书写检测（把下面的句子工整、规范地抄写在方格里）

哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了 成为一名英雄的权利。

————————————————————————————————————— ————————————————————————————————————— 二、积累与运用 (一)读拼音，写词语

人教版六年级语文下册同步学习（大册）智能乐园答案，已核实，正确无误 4页智能乐园 找成语

1、 汝虽打草，吾已惊蛇。（打草惊蛇） 2、 虽鞭之长，不及马鞭。（鞭长莫及） 3、 出于其类，拔乎其萃。（出类拔萃） 4、 夫子偱循然善诱人。（循循善诱） 5、 吾有卿之名而无其实。（有名无实） 6、 世为李林甫口有蜜，腹有剑。（口蜜腹剑） 13页智能乐园

选择恰当的成语填在（）里

1、 对（知法犯法）的人，我们必须（严惩不贷）。 2、 一个人走夜路，又是（月黑风高），真让人（毛骨悚然）。 3、 李老师能够（知人善任），把我们班管理得（井井有条）。 4、 有的人只会（纸上谈兵），一遇到实际问题就（束手无

策）。 16页智能乐园

下面是被打乱的对联，你能把它们组合起来吗？ 风来花自舞，春到鸟能言 大地播春晖，山河添秀色 寒雪梅中尽，春风柳上归 春色五湖外，和风四海中 19页智能乐园

2、在括号里填上表示动物名称的词语。

一箭双（雕） 门可罗（雀） 沉鱼落（雁） 偷鸡摸（狗）中原逐（鹿） 瓮中捉（鳖） 23页智能乐园

农历正月十五是我国传统的元宵节。元宵之夜，张灯结彩，热闹非凡，猜灯谜是重要的娱乐活动。下面灯谜的谜底都是《水浒传》里的人物，你能猜

篇一

各位同学：

我们只有一个家，它是地球，这个晶莹透亮，蓝光四溢的星球，这个人类的母亲，她多么美丽，因为只有一个地球可居住。

在这个世纪中，地球可受了不少伤，因为人类的破坏，地球在苛延残喘。近年来，我国的资源可花费不少，比如说水资源，竟有50%的江河水流量减少，可水龙头还在不停地流淌，试问：地球上的水是无限送的吗？没水了？找你吗？自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果，让我们从我做起，珍惜资源！我们应该对地球负责！

我们要尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套，因为他们都是树木做成的。我们还得节约用水，每一滴都有它的价值，要意识到不要让水龙头孤独地流泪。我们应该保护森林，每一棵树木，要多植树，春天，你种下一棵，他与你一起成长;春天，我们每人种下一棵，明年就是一片林。让我们植树造林，让绿色铺满大地，让沙漠化停止蔓延，让风暴停住脚步，让我们共创美丽明天！

如果你以前浪费了，那就和我们一起来：节约一张纸、少用一滴水，种下希望之树，共创美好明天！

建议人：xxx

xx年xx月xx日

篇二

尊敬的环保局长：

您好！

水是生命之本，任何生物都离不开水。可不知您是否知道：我们人类的生命之源水已在逐渐减少，每秒就有不计其数的水资源被破坏，被污

目录

正文

第一篇：六年级语文上册教案山雨

人教版六年级语文上册

《山雨》教学设计

教学目标

（1）知识和技能方向。

①认识本课2个生字。

②有感情朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。

（2）能力方面

培养学生对文学作品初步的鉴赏能力。

（3）思想品德方面

从阅读中感受语言文字的魅力，感受大自然的秀美，陶冶学生的性情。

教学重难点

（l）理解课文内容，想象课文描述的情景。

（2）从阅读中感受大自然的秀美，体会作者对山雨的那份情感。

一、大家看看窗外，地上湿漉漉的，昨晚一定是——生接。那你们喜欢下雨吗？（多个学生说）

看来大家对雨有着不同的看法，今天我们一起去欣赏一场奇妙的雨——山雨（板书）

学生写课题。把自己写的课题读一读。欣赏了这场雨，也许你对雨会多一份新的感受。

二、打开书，自己读读阅读提示，看看你能读懂什么？

三、初读感知。

我们跟着作者一起走进这场山雨，用你喜欢的阅读方式，把课文读正确，读流利。想想作者

六年级英语周末练习2012-2-13

一、翻译下列词组：（32分）

1.来自

2.on holiday

3.向左转

4.how far

5.上公共汽车

6.go along this street

7.每隔三天8.how to get there

9.购物中心10.a book about history

11.问路12.到达公园

13.沿着这条街走14.坐６路公交车

15.在小河路上16.在第一个十字路口

二、从II栏中选出能对I栏中的答句。（5分）

I II

( )1.Is the hospital far from here? A.Y ou can go there by bus. ( )2.How far is the hospital from here? B.Y ou can take bus No.3. ( )3.How can I get to the hospital? C.It's over there.

( )4.Which bus shall I take? D.Y es,that's a long walk. ( )5.Where is the bus stop? E. About two kilometres awa

水霖实验学校小学部六年级语文第2周周末作业

班级： 姓名： 家长签字：_________ 评价：

山青水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春－－大自然有声有色，有情有意。本组课文将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的怀 抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。

一、看拼音，写词语。

qīn wěn yōu yǎ jīng zhì hōng kǎo ào mì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

xiǎo xiàng jīn jīn lè dào yì wèi shēn cháng qí miào wú bǐ

（ ） （ ） （ ） （ ） 二、补充成语。

旁（ ）斜出 驻足（ ）望 （ ）气长舒 行色（ ）（ ） （ ）然大物 返（ ）归真 （ ）地而起 不（ ）一（ ） 三、择优录取，选

姓名： 六年级上册语文“共同体学习”导学案

人教版六年级语文

上册

导 学 案

112课时

1

姓名： 六年级上册语文“共同体学习”导学案

9 穷 人（2课时）

质疑问难： 第一课时

一、课文读三遍，预习反馈，提出问题，小组交流。

二、学习课文：理解文章内容，感悟穷人物质上的贫穷。

课文中写了哪些穷人？从课文的哪些地方可以感受到他们的“穷”？用上什么方法写？请在文中空白处做好批注，小组讨论，交流汇报。 三、读句子，回答问题 。

☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “这样做”是指 。 “非这样做不可”反映了桑娜

六年级语文上册第一单元预习单

班级

第一课：清爽 邀请 俯身 乐道

姓名

津津 在文中标出，做到

吟诵

唱和 瀑布

陡峭 挺拔

身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 德高望重

别有深意

准确熟练认读。不

认

第二课：神奇 优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚

余韵

奇妙无比

理解的词语能利

第三课：静谧 寒暄 追随 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 大街小巷

熙熙攘攘

左冲右撞 意味深

字 长 庞然大物 行色匆匆 词

用查字典或联系

上下文等方法解

第四课：惊险 磅礴 恶作剧 蹚过去 随心所欲 不拘一格 窈窕淑女 绵亘蜿蜒 望而生畏 拔地而起 亭亭玉立 难以

言状 年过花甲 返璞归真

决，并与同伴交

流。

能做到正确、

读 课 文

读本单元四篇课文：《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的“野》”。

在小组内展示朗读自己最喜欢的段落。

流利地朗读。

1．《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的（ 山中的（

）、（

），作者（

）等朋友，运用了（

）走进山林，探访

）、（

根 据提 示

）、（

）、（

）、 （

）、（

知 内 容

）、 能概括出每篇

（

）、等手法表达了（

六年级语文上册复习教案 第一单元复习 生字词：

肌肉 皮肤 稻穗 白喉 耕种 橘子 褐色 挽救 祸事 沉甸甸 懒怠 干瘪 憔悴 惊恐 矛盾 祠堂 围裙 哆嗦 烤鹅 搓草绳 蜷腿 冻僵 火焰 灌进 铜像 几乎 乖巧 精致 磕头 尽责任 告诫 药膏 兑现 诧异 亲戚 晕眩 陀螺 树杈 费苦力 直挺挺 平板板 暖烘烘 火柴梗 明晃晃 圣诞树

自相矛盾 刻舟求剑 坐井观天 滥竽充数 亡羊补牢 守株待兔 掩耳盗铃 邯郸学步 画蛇添足 叶公好龙 对牛弹琴 囫囵吞枣 满天星斗 毛遂自荐 两腮通红 悉心照料 冷嘲热讽 蹑手蹑脚 无声无息 熊熊燃烧 不屑一顾 1、你喜欢稻草人吗？结合课文说说你的理由.

2.说说《自相矛盾》和《画蛇添足》两则寓言说明的道理。 3、解释下列词句的意思

鬻--- 誉--- 曰--- 吾--- 莫--- 陷--- 或--- 弗---

篇一：六年级上册第13课

13、只有一个地球教案

【教材解读】

这是一篇科学小品文，用文艺性的笔调介绍了地球的美丽壮观、和蔼可亲，地球的渺小，地球自然资源的有限，人类不断造成生态灾难，除地球外人类别无去处等科学知识，阐明了要精心保护地球，保护地球的生态环境的道理。全文运用列数字、举例子、作比较等说明方法进行说明，运用比喻、拟人修辞方法，使文章显得生动形象。

《课标》第三学段要求：“阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。”科学小品文是科普说明文，是介绍、普及科学知识的文体。科普说明文具有知识性、趣味性、通俗性的特点。就该文来说：知识性就是对地球有关方面知识的介绍；趣味性主要是文章的文艺性笔调，一是文章的比喻、拟人修辞手法，一是文章通过介绍地球而阐明的道理；通俗性就是文章的语言浅显易懂。该文要抓的要点是矛盾着的两个关键词：“可爱、破碎”，这是宇航员遨游太空发出的感叹，对全文的学习起着一个提挈的作用，围绕地球哪些地方可爱，为何容易破碎，层层深入研读，增强学生的环保意识。

教材分析

本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍