初中学校义务教育优质均衡发展实施方案

推进义务教育均衡发展实施方案

为了进一步缩小区域内城乡间、学校间办学水平的差距，扎实推进我区义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，根据《xx省人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》（x政发[2010]8号）、《xx省人民政府教育督导室关于印发的通知》(X教督[201X]15号)精神，以及X市推进义务教育发展的工作要求，结合实际，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》和《xx省实施＜中华人民共和国义务教育法＞办法》为依据，坚持“立足实际、集中财力、突出重点、统筹规划、分步推进”的原则，与实施义务教育学校标准化建设相结合，把工作中心放到建设好每一所学校和保障每一个孩子健康成长上来，努力缩小城乡间、学校间办学水平差距，逐步实现义务教育的均衡发展。

二、基本原则

（一）政府主导。进一步巩固和完善义务教育管理体制，区政府负责统筹义务教育和经济社会发展，统筹城镇建设和农村义务教育发展，统筹教育建设项目和社会建设项目，统筹义务教育学校硬件建设和软件建设。

（二）改革创新。结合实际，因地制宜，在管理体制、运行机制、

工作模式和教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆探索，用改革创新的办法解决义务教育均衡发展

推进义务教育均衡发展

实 施 方 案

xxxx镇初级中学 2012年9月3日

xx初级中学推进义务教育均衡发展实施方案

一、指导思想

为了实现办好腰铺人民满意教育的目标，全面推进义务教育，切实保障本地区适龄学生依法享有平等接受义务教育的权利，实现“人人享有良好教育”的目标，为建设和谐学校营造良好的发展环境，为高一级学校输送好合格人才，特制定本方案。

二、主要目标

以科学发展观为统领，求真务实，在规范管理与创新中推进学校各项工作，为努力实现规模与效益同发展，教师素养与学生素质同提高，教育质量与办学特色同提升，把腰铺中学塑造成南谯区的特色窗口学校。

三、领导小组 组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx 资料员：xx 四、主要措施

（一）加强基础设施建设，保持办学条件优质均衡。

我校通过近几年一系列的基础工程改造，使办学条件得到了一定的改善。教学楼教室充足，采光好，安全设施齐全；教师办公室进行全面翻新，办公条件得到了改善；学校食堂条件部分得到了改造；完成了校园音响系统的改造??但学校在硬件上还有很多方面需要完善，重点工作是完善教学设施和专用功能室建设。在教学设备上我们要增加理化生实验器材，确保实验课能正常开设；急需添置复印机、传真机、多媒体

xxxxxx马龙小学义务教育均衡发展方案

为推进全县义务教育均衡发展，全面提高教育质量，根据《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》、国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》、《教育部关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》(教基【2010】1号)、《省教育厅 省财政厅 省人力资源和社会保障厅关于印发深入推进全省义务教育均衡发展实施意见的通知》（黔教基发【2013】453号）、省人民政府教育督导室省教育厅关于印发《贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》（黔教督发【2013】77号）等法律法规和文件要求，确保通过上级督导评估验收，结合学校实际情况，制定本规划。

一、现状分析

马龙小学建于1950年，学校位于xxx马龙村叉子克组，学校占地面积4050平方米，生均占地面积42.6平方米，校舍建筑面积542平方米，生均5.7平方米，服务马龙村所辖22个村民组，辖区内总人口5501人。学校现有1—4年级4个教学班，在校学生95人，其中女50人，少数民族学生45人，留守儿童学生26人；学校教职工总数10人，（专任教师8人，特岗教师2人），转岗工人1人，食堂工人1人。师生比为值1：9.5，班额为平均24人每班。目

平昌县望京小学

义务教育均衡发展工作整改方案

为进一步加快我校义务教育均衡发展工作进程，结合县教科体局和县政府教育督导室对我校义务教育均衡发展工作提出的问题，我校召开专题会议对整改工作进行安排部署，制定了详细整改方案，对存在的各项问题明确了整改措施、负责人和完成时限，确保在规定的时限内完成我校义务教育均衡发展各项指标，推动我校教育事业持续健康发展。现将我校义务教育均衡发展工作整改方案报告如下。

一、生均教学及辅助面积指标存在的问题及整改措施 存在的问题：小学好和初中生均教学及辅助面积不达标。

整改措施：按照义务教育均衡发展指标体系中，生均教学及辅助用房面积指标是：小学3.63-5.42，初中4.10-5.33，而实际小学生均教学及辅助用房面积，小学1.89，初中2.53。学校分管领导向上级主管部门汇报，增加生均教学及辅助用房面积，使其达标。

责任人：杨崇湘

完成时限：2016年12月31日前。

二、生均体育运动场馆面积指标存在的问题及整改措施。 存在的问题：生均体育运动场馆面积不达标

整改措施：。按照义务教育均衡发展指标体系中，生均体育运动场馆面积指标是，小学6.93-16.03，初中9

建设城乡初中学校共同体，推进义务教育均衡发展

西乡塘区教育研究室 罗志坚

为进一步整合城乡教育资源，努力缩小区域差距，扩大初中优质资源，提高南宁市城区、开发区农村初中学校教育教学质量，2012年2月17日（星期五）上午9:00-11：50，南宁市教育局在南宁市第三十七中学召开南宁市城乡初中学校共同体建设启动仪式暨“文化立校建设优质初中”论坛，参加这次论坛的领导和嘉宾有：南宁市西乡塘区政府常务副区长李东红、南宁市教育局施日全局长、南宁市教育局章志宏副局长、各城区、开发区教育局局长、各城区教研室主任、市教育局有关直属学校校长及分管教学副校长、各城区、开发区初中学校校长、市教育局有关科室负责人、市教科所中学室教研员，活动由市教育局章志宏副局长主持。

活动分两个阶段进行，第一阶段为南宁市城乡初中学校共同体建设启动仪式，第二阶段为“文化立校建设优质初中”论坛。启动仪式上，西乡塘区政府常务副区长李东红为本次活动致辞，西乡塘区教育局陆局长志海局长介绍了西乡塘区城乡初中学校共同体建设的实施方案和文化立校，打造“学在西乡塘”教育品牌的工作思路：按照《南宁市西乡塘区城乡初中学校共同体建设实施方案》规划，从2012年起至2014年，南宁二十八中、五中、二十中、二

冯井镇中心小学义务教育均衡发展实施方案

为贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发﹝2012﹞48号）、《安徽省人民政府关于促进义务教育均衡发展的实施意见》（云政发﹝2011﹞157号）、《安徽省人民政府教育督导委员会办公室关于召开全省义务教育均衡发展督导评估培训会的通知》文件要求，深入推进我校义务教育均衡发展，切实缩小城乡、校际间差距，实现全村适龄孩子从“有学上”到“上好学”，结合我校实际，特制定本方案。 一、目标任务

深入学习领会党的十八大、十八届四中全会精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以实现义务教育学校基本均衡发展为目标，合理均衡配置教育资源，努力推进义务教育规范、均衡发展；进一步改善办学条件，优化师资配置，规范办学行为，缩小城乡、校际间办学差距，创设和谐公平的教育环境，使学生享有均等的受教育机会，全面提升义务教育质量和水平，促进义务教育协调、健康、均衡发展，确保顺利通过市、省、国家的评估和认定。 二、基本原则

（一）坚持义务教育均衡发展原则。全面落实管理体制，按照统筹城乡、分步推进、重点帮扶的思路，为每所学校提供平等的发展机会和条件。

鲁口镇中心小学义务教育均衡发展实施方案

鲁口镇中心小学

2016.5

鲁口镇中心小学义务教育均衡发展实施方案 为全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》，根据《安徽省教育厅关于推进义务教育均衡发展行动计划》，切实采取有效措施加快推进区域义务教育均衡发展，充分保障适龄少年儿童接受公平的义务教育，现结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想

全面贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为统揽，要坚持“深化改革，提高质量，持续发展”的方针，优先发展教育，优化教育结构，扎实推进我镇义务教育均衡发展，切实保障教育公平，办好人民满意的教育。 二、成立组织

组长 ：何群 副组长：蒋锋

成员：朱丽、冯闪、陈丹、谷丽丽、魏虎、康立珍、张瑞、 王秀秀、鲁玉娟、魏云、鲁丽、朱倩倩 均衡验收资料员：魏虎 图书管理员：王秀秀 仪器室管理员：刘飞 电脑室管理员：魏虎 班班通管理员：魏虎 学籍管理员：张瑞 安全分管校长：蒋锋

后勤主任：杨孝明 教导主任：朱丽

教导处副主任、少先队辅导员、卫生工作：冯闪 留守儿童管理员：魏云 心理咨询管理员：冯闪 校园文化建设：蒋锋 杨孝明

三、工作目标

通过深化义务教

省义务教育均衡验收汇报材料

加快学校标准化建设

促进教育均衡发展

涉 县 × × ×

中 学

加快学校标准化建设 促进教育均衡发展

各位领导、专家:

大家好！

首先我代表学校全体师生向莅临我校指导工作的各位领导表示热烈的欢迎。现对照《河北省义务教育学校办学基本标准》文件精神和市教育局《关于迎接省义务教育均衡发展评估验收工作》文件要求，将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：

一、基本情况

我校创办于1956年，位于涉县×××镇×××村，是一所寄宿制国办初级中学。已有57年的风雨历程。招生范围为×××镇，全镇约2.4万人。学校现有20个教学班，在校学生895名；教职工95人，其中专任教师71人。我校坚持“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学理念，以“厚德、博识、严谨、笃学”为校训，完善设施，改善条件，强化队伍，深化改革，提升内涵，全面推进素质教育，促进教育均衡发展。

二、推进教育均衡的主要措施

（一）各级领导高度重视，“义务教育均衡发展”工作扎实有效。

上级领导多次发文，多次亲临学校指导工作，并投入了大量的资金，使学校面貌焕然一新。2008年投资234.7万元兴建两栋学生宿舍楼，总面积3239平米；2009年投资18.6

平昌县望京小学

“义务教育均衡发展”迎检方案

一、指导思想

为加大义务教育均衡发展迎检力度，确保义务教育均衡发展各项目标任务落实到位。根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定义务教育均衡发展迎检工作方案。

二、领导小组 组 长：刘德政 副组长：王大海 主要职责：

1、负责义务教育均衡发展迎检工作的整体部署、人力物力财力支持。2、负责为各项任务落实提供政策理论依据和咨询，确保各线信息的畅通。3、分管领导定期召开本组成员工作专题会议并做好分工。

三、学校常规管理

㈠、教师常规管理组：教师教育常规管理组长：何湘成 ；教学常规管理组长：王大海。

1、负责规范执行课程计划、三表督查。2、负责教师教学行为规范督查。3、负责教师教学“六认真”督查。4、负责体卫艺工作的落实。

㈡、学生常规管理组：何湘成 1、学生教育：抓好学生常规管理、文明礼仪、少先队建设、文化布置、红领巾值日岗、评比检查反馈等，使各项学生管理在迎检前得到更好提升。2、环境布置：教室布置体现一般要求和班级特色。

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3、环境卫生：无卫生死角，墙面白化无悬尘，张贴布置

肖家沟小学义务教育均衡发展汇报材料

近年来，我校认真贯彻《国家中长期教育发展纲要》和落实全市教育工作会议暨义务教育均衡发展推进大会精神，以构建教育均衡发展为抓手，以“让孩子健康快乐成长 为学生未来人生奠基”为目标，以教师队伍建设为核心，以全面提高教育教学质量为主线，认真落实《义务教育法》，积极推进素质教育，逐步实现学校教育均衡协调发展，促进教育公平和社会和谐。取得了一定的成效，现将具体工作汇报如下。

一、切实改善办学条件，为教育均衡发展提供环境。

丹江口市肖家沟小学创建于1965年，前身是丹江口工区实验小学。学校坐落在丹江城区丹赵路口，占地面积12100平方米，生均用地面积8平方米；建有教学楼、办公楼、综合楼和明德楼4栋主体教学建筑，生均建筑面积4.1平方米；绿化面积3700平方米，占学校用地面积的30%以上。体育活动场地面积5050平方米，拥有200米环形塑胶跑道田径场1个，篮球场和排球场6个，羽毛球场1个，乒乓球台8个。建成并投入使用卫星教育地面接收站、微机网络中心、校园网站、校园局域网，配有计算机教室1间，多媒体教室1间，126台计算机,百名学生拥有计算机8.42台；实验室、音乐室、美术室、体育室均达到一类学校标准，设有图书室、阅览室，