数学难度天梯图
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photoshop解决高难度抠图的方法
photoshop解决高难度抠图的方法
标签: PS抠图
高难度抠图是别人这样叫的,并要求发个教程,等到看了这个教程后你就不会认为这样的图是高难度的抠图了,呵,在这里我用了两种方法,希望对你有所帮助,祝你玩的开心。
第一种抽出方法:
1、复制一背景层,下面再加一颜色图层以便观察,如图
2、用抽出命令,设置如图,强制前景色为白色
3、加蒙板处理掉多余的部分
4、再复制一背景层,用钢笔勾出主体
5、转为选区,添加蒙板
6、用画笔进行蒙板柔和处理完成
第一种方法的成品:
第二种通道法:
1、复制兰色通道色阶调整如图:
2、载入刚才调整过兰色通道的选区,并复制一个图层背景并添加蒙板
3、在蒙板里修理一下
4、主体与前一种抠主体时方法一样用钢笔抠,完成
机械制图零件图、装配图题库(有难度)
---------- --_-_--_-_--_-_-_--_--_-号---学---- -__线__---_-_--_-_--_-_--__---_-_--名---姓-- 封 _--_--_-_--_-_--__--_--_--场---考--- -__密_--_-_--_-_--_-_-_--_-级----班--------------------
徐工技校2011至2012学年度第二学期 12. 当被连接零件之一较厚,不允许被钻成通孔时,可采用 连接。(难度:A) 《机械制图》期终考试试题库(零件图、装配图)
13. 剖切平面通过轴和键的轴线或对称面,轴和键均按 形式画出,键的顶面和轮毂键槽的底面有间隙,应画 条线。(难度:A)
题号 一 二 三 四 五 六 总分 14. Tr40×14(P7)LH-8e-L的含义_____________________________________________(难度:B) 得分 15. 模数大,齿距 ,齿厚、齿高也随之 ,因而齿轮的承载能力 。(难阅卷 度:B)
一、填空题(每空1分)
16.
机械制图零件图、装配图题库(有难度)
---------- --_-_--_-_--_-_-_--_--_-号---学---- -__线__---_-_--_-_--_-_--__---_-_--名---姓-- 封 _--_--_-_--_-_--__--_--_--场---考--- -__密_--_-_--_-_--_-_-_--_-级----班--------------------
徐工技校2011至2012学年度第二学期 12. 当被连接零件之一较厚,不允许被钻成通孔时,可采用 连接。(难度:A) 《机械制图》期终考试试题库(零件图、装配图)
13. 剖切平面通过轴和键的轴线或对称面,轴和键均按 形式画出,键的顶面和轮毂键槽的底面有间隙,应画 条线。(难度:A)
题号 一 二 三 四 五 六 总分 14. Tr40×14(P7)LH-8e-L的含义_____________________________________________(难度:B) 得分 15. 模数大,齿距 ,齿厚、齿高也随之 ,因而齿轮的承载能力 。(难阅卷 度:B)
一、填空题(每空1分)
16.
爱情天梯成为“重庆新地标”
爱情天梯成为“重庆新地标”
“如可,找个荒岛,向未来避开生活中那些苦恼,如冬天欠电炉双手拥抱可跟天对赌 ”这是一首流行歌曲,创作这首歌的灵感正是来自于“爱情天梯”的故事,没有浪漫的情节,却有对爱情的坚贞。
上个世纪50年代,20岁左右的中山镇高滩村村民刘国江爱上了大他10岁的“俏寡妇”徐朝清。为了躲避世俗的流言,他们携手私奔至海拔1500米的半坡头山,自力更生,靠野菜和双手养大7个孩子。2007年,刘国江老人去世。2012年,徐朝清老人去世,遵照她的意愿,人们把她葬在刘国江老人身边。自此,爱情天梯成为永恒。 一对普通夫妻如何让众多素不相识的人感动?是因为刘国江和徐朝清虽然在物质上不富裕,但他们的精神生活却很充裕。他们在艰难的环境中相亲相爱了50多年,刘国江还耗尽一生为爱人在悬崖峭壁上凿下6000多阶石梯。因此,中山古镇成为全国闻名的爱情圣地。
“无论有几高,就如绝路。隔绝尘俗只想要跟你可终老。来跨出那地图,不需好报,都只想你好。”歌声里映照着爱情天梯的影子。刘国江徐朝清夫妇的三儿子刘明生,仍旧住在爱情天梯必经路上的那栋老房子里。昨日,刘明生告诉记者,在母亲没有去世之前,由于中山古镇前往爱情天梯的公路在硬化,游客比往年要少。但母亲过世后,游客却
中考数学中等难度题训练1
中等难度题训练1
1、在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,将△ABC绕顶点C顺时针旋转,旋转角为?(0°<
?<180°),得到△A1B1C. A A A A1 A1 A1 ? C D B
C ? B
E C
? P B
B1 B1
B1 图1 图2 图3 (1)如图1,当AB∥CB1时,设A1B1与BC相交于点D.证明:△A1CD是等边三角形; (2)如图2,连接AA1、BB1,设△ACA1和△BCB1的面积分别为S1、S2.求证:S1∶S2=1∶3; (3)如图3,设AC的中点为E,A1B1的中点为P,AC=a,连接EP.当?= °时,EP的长度最大,最大值为 .
2、如图,已知直线PA交⊙0于A、B两点,AE是⊙0的直径.点C为⊙0上一点,且AC平分∠PAE,过C作CD⊥PA,垂足为D。 (1)求证:CD为⊙0的切线;
(2)若DC+DA=6,⊙0的直径为l0,求AB的长度.
3、在□ABCD中,∠BAD的平分线交直线BC于点E,交直线DC于点F。 (1)在图1中证明CE?CF;
(2)若?ABC?90?,G是EF的中点(如图2),直接写出∠BDG的度数; (3)若?ABC?120?,F
真实爱情小故事之爱情天梯
电影《爱情天梯》就是根据刘国江、徐朝清老人的真实爱情故事改编成的。以下是小编整理的真实爱情小故事之爱情天梯,欢迎阅读。
凿山开路,刻在石壁上是爱的泪水和汗滴
2005年6月初夏的一天早晨,天还没亮,家住重庆市彭水苗族土家族自治县河堡街的庹本志本想再睡会儿,这时身畔妻子龚静华迷糊中唤他的名字,他陡然弹起身——该抱她如厕了。庹本志熟练地进行着每天的程序:替妻子洗漱穿衣,将家里最后一个鸡蛋蒸了羹喂她吃下,自己胡乱扒几口剩饭,然后洗衣、打扫卫生。做完这一切,庹本志看见妻子的右臂拾了抬,她是要他赶紧背着她出门,去两公里外的插旗山。
通往插旗山唯一一条水泥铺就的山路路卡前依然站着保安。保安面无表情地说:“老规矩,最优惠的价钱,两块。”庹本志下意识地摸了摸口袋,低头求情:“兄弟,就今天一天,您免费放我们上山吧。我爱人喜欢这山呀,我们不是玩儿,是康复训练。我,真的是一分钱也没有了,儿子要到周末才发工资……”保安打断他的话:“没钱上什么山?回家躺着。”
愤怒、屈辱和羞愧令庹本志气血上涌,脸憋得通红,结实有力的拳头握得青筋凸起,又颓然无力地垂下。他背着龚静华往山脚一侧走去,越走越快,奔跑一般,似乎只有这样才能将心中的怒火熄灭。
奔走了三四百米,庹本
上天梯小学幼儿园人员出入登记制度
上天梯小学幼儿园人员出入登记制度
一、外来人员出入校园程序
询问在门外的来访人(姓名、单位、被访人、来访事由)——>联系被访人核实——>开校门请来访人到门卫室等候——>登记来访人资料并要求来访者出示相关带相片的证件核对(人与证要相符)——>无误后通知被访人到门卫室接来访人——>来访结束后,登记离校时间——>开门放行。
二、门卫须知
1.坚守校门岗位,严格查证,不能将来历不明人员放进校园。外来人员来访时必须请示领导才可放行。并严格执行外来人员出入校园程序。如被访者遇上课或开会,门卫应安排来访者在门卫室等候。
2.值班人员要提示来访人填写资料时必须正楷填写,字体端正。 3.值班人员要查核证件与来访人所填资料是否相符,来访人资料填写不实或不能提供证件核查者不能放行进入校园。
4.来访者携带物品进校,应在登记表上注明物品名称和数量。所有人员凡携带学校物品出校门的,当事人应主动出示学校签发的出校单,否则,禁止将学校物品带出校门。
三、师生及家长须知
1.本园教职工须刷卡进出校园,学生须凭接送卡进出校门。上课期间,学生必须有学校批准条才能出校门,并要填写“学生提前离校记录表”。
2. 有来访者来访时,必须到校门口接人,接访完毕,必须送
小升初数学衔接教材 难度适中(培训学校专用资料)
启未教育 ——扬帆启航,引领未来! ★小升初衔接班暑期培优专用教材(数学)
第一讲 数的扩充——有理数
【学习目标】
1、认识负数并会灵活运用。 2、理解有理数的意义并会灵活运用。
【知识要点】
1.正数和负数
为了表示具有相反意义的量,我们把其中一种意义的量规定为正的,另一种与它的意义相反的量规定为负的,正的量用算术数前面加“+”号表示,如+6,?3前加“-”号表示,如-4,?62.有理数
正整数,0,负整数统称为整数,正分数,负分数统称分数,整数和分数统称有理数。 3. 有理数的分类:
1等,带有正号的数叫正数(正号可省略不写),负的数量用算术数31等,带有负号的数叫负数。 2??正整数??整数?正有理数?0???负整数 (2)有理数?零(1)有理数? ???负有理数?正分数???分数???负分数?4、用正数和负数表示相反意义的量:可以主管规定哪种意义的量为正数,那么具有相反意义的量就必须为负数。 5、零既不是正数也不是负数,它是正数、负数的分界。零时整数,也是偶数。非负数就是零和正数。
【典型例题】
例1、把下列各数填在相应的大括号里。 -1,
小升初数学衔接教材 难度适中(培训学校专用资料)
启未教育 ——扬帆启航,引领未来! ★小升初衔接班暑期培优专用教材(数学)
第一讲 数的扩充——有理数
【学习目标】
1、认识负数并会灵活运用。 2、理解有理数的意义并会灵活运用。
【知识要点】
1.正数和负数
为了表示具有相反意义的量,我们把其中一种意义的量规定为正的,另一种与它的意义相反的量规定为负的,正的量用算术数前面加“+”号表示,如+6,?3前加“-”号表示,如-4,?62.有理数
正整数,0,负整数统称为整数,正分数,负分数统称分数,整数和分数统称有理数。 3. 有理数的分类:
1等,带有正号的数叫正数(正号可省略不写),负的数量用算术数31等,带有负号的数叫负数。 2??正整数??整数?正有理数?0???负整数 (2)有理数?零(1)有理数? ???负有理数?正分数???分数???负分数?4、用正数和负数表示相反意义的量:可以主管规定哪种意义的量为正数,那么具有相反意义的量就必须为负数。 5、零既不是正数也不是负数,它是正数、负数的分界。零时整数,也是偶数。非负数就是零和正数。
【典型例题】
例1、把下列各数填在相应的大括号里。 -1,
健美操难度动作
健美操难度动作
(一)A组难度动作——动力性力量(俯卧撑、旋腿、分切、直升飞机与开普)
1、俯卧撑 (分值0.1)
2、单腿后倒俯卧撑 (分值0.3)
3、单臂单腿俯卧撑 (分值0.4)
4、文森俯卧撑 (分值0.3)
5、提臀起(分值0.5)
6、提臀腾起转体180度(分值0.7)
7、直升飞机成文森(分值0.6)
8、托马斯全旋成后举腿文森(分值0.9)
(二)B组难度动作——静力性力量(支撑与水平)
1、一手前一手后的分腿支撑(分值0.1)
2、直角支撑(分值0.2)
3、直角支撑转体360度(分值0.4)
4、直角支撑转体720度(分值0.6)
5、后举腿静力文森支撑(分值0.2)
6、分腿高直角支撑(分值0.3)
7、高直角支撑(分值0.4)
8、直角分腿组合支撑转体360度(分值0.6)
(三)C组难度动作——跳与跃
1、跳转360度(分值0.3分)
2、跳转720度(分值0.5分)
3、转体360度团身跳(分值0.4分)
4、团身跳成俯撑(分值0.4分)
5、屈体分腿跳(分值0.3分)
6、转体180度屈体分腿跳再转180度(分值0.