高考选择题全蒙b会判零分吗

高考地理选择题的分类解析与应试策略

河北正定中学 李 航

高考文科综合试卷中，地理选择题共11个，每题4分，共44分。相对于综合题而言，选择题难度较低，因此，文综要想取得较满意的成绩，选择题的得分率是很重要的因素。本文通过对近年来高考选择题命制的特点和趋势进行分析，重点讲述在高考中面对各类选择题，应采用的具体方法，希望对即将走上考场的同学们有所帮助。 一、近年高考选择题命制的特点和趋势

1. 综合分析近年来的高考选择题，有以下几个特征。 1．淡化记忆，注重能力考查

近年高考题对纯记忆性的知识考查的很少，而是更注重知识的理解和迁移，以及知识之间的联系。但这不等于说不用记忆，毕竟知识的联系和迁移需要建立在记忆的基础上。 2．对读图、析图能力的要求越来越高

图表在地理教学中担负着特殊的任务，地理图表是地理信息的载体，是地理学的第二语言。通过图表对地理知识的考查，既可以考查学生对相关知识的掌握，也可以考查学生的读图、析图的能力。所以，命题者很好的抓住了这一点，在近几年的高考试题中体现得越来越明显，基本上形成了“无图不成题”的命题方式，而且作为试题切入点的图像类型越来越丰富。

3．更加注重对细节知识的考查，强调对知识的理解深度

细节图（局部图）更能体现

　　2022年高考行将入手下手，下面小编收拾整顿了各科蒙题本领，比方数学选择题，数学第一题不会是A，最后一题不会是A，总体上BD较多，A较少;标题问题数字复杂，答案选项必定复杂反之亦然;图形有关的选择题，间接选特值。

高考选择题蒙题本领

　　语文

　　单项选择题：四句话里要求你选出没有语病的，假如拿不准，就先看看哪一句内容触及到政治性行动大概成绩，这句话常常没有过错，斗胆勇敢选上。

　　英语

　　英语80%都是选择题，也是最能蒙的一个科目了，但是，还是那句话不到万不得已，果断不克不及蒙！英语蒙题，可以培育种植提拔一种蒙题的感到，比方说：所有测验的人都知道，选择题当选择B、C选项的占绝大少数。

　　所以遇到不会的题，就往B、C上靠，概率会大一点。

　　五题中不克不及都选同一个选项：

　　如都选 AAAAA，BBBBB CCCCC, DDDDD

　　一样平常有三个字母构成 如 AAACD BCCAA DABCD

　　数学

　　数学第一题不会是A，最后一题不会是A，总体上BD较多，A较少;标题问题数字复杂，答案选项必定复杂反之亦然;图形有关的选择题，间接选特值;以上都不合用的时候，BC中间扔一下笔，笔尖左边B右边C

　　文综

　　政治、汗青、天文能蒙的只有选择题了，客观题假

高考历史选择题蒙题技巧及方法

高考历史在考试时候，对于选择题有哪些蒙题的技巧呢?小编为大家整理分享，供参考。

文综历史选择题蒙题技巧

非绝对极端原则

一般在文综历史试卷中都会用到这个原则，题目中选项经常会出现一些过于绝对的，极端的副词和形容词，如全面，都，所有，完全，始终，最终，最早，第一，开始，彻底，绝对，肯定等，此时要提高警惕、注意分别，除非教材课本上有明确的话，或者材料里明确出现，否则往往带这些词的应该为错的，强调的是往往是错的，并不是全部都是错的。

而反过来，在历史选项中含着渐进的，发展趋势历程描述的修饰语选项又通常是正确的。

全面包含的原则

文综历史选项之中有多个选项都有可能涉及题干中某些要素，但是只反应部分，只有全面反应题干的要素，包含其他选项内容的为最佳答案。

另外，有的文综历史考题是在题干中包含了多个内容和观点，备选项中任何单一对应题干的选项都不正确，总有综合性较全符合题干才可能入选。

高三怎么复习最有效

高效的历史复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，历史复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后

2012年·河北省石家庄市·信息技术中考·选择题汇编（100套题）

第一套

【 】1、下列菜单选项中，选中哪项会弹出子菜单( A )

【 】2、在Excel中，要将某一单元格内容去掉而不影响其他单元格的位置，正确的操作是( C ) A. 删除该单元格 B. 剪切该单元格 C. 清除该单元格内容 D. 复制该单元格 【 】3、在PowerPoint2000中我们对矩形操作时，鼠标形状如图所示时，表示可以（ B ）。

【 】2、下列哪种方式能在不到一天的时间

里使校园网内大多数计算机感染病毒（ B ） A. 使用盗版光盘 B. 网络传播 C. 使用移动硬盘 D. 运行游戏软件

【 】3、Windows附件中录音机保存的声音文件通常是( A )格式

A. WAV B. MID C. MP3 D. MPEG 【 】4、外部设备包括（ D ） A. 外存 B. 输入设备

C. 输出设备 D. 以上三个都包括 【 】5、以下肯定不是二进制数的是（ A ）。 A. 156 B. 111 C. 110 ， D. 101

【 】6、在Word编辑状态，要打印文

1、村民甲、乙因相邻关系发生纠纷，甲诉至法院，要求判决乙准许其从乙承包的土地上通过。审理中，法院主动了解和分析甲通过乙土地的合理性，听取其他村民的意见，并请村委会主任做双方工作，最终促成双方同意调解。调解时邀请了村中有声望的老人及当事人的共同朋友参加，双方互相让步达成协议，恢复和睦关系。关于法院的做法，下列哪一说法是正确的？（ ）

A、法院突破审判程序，违反了依法裁判原则

B、他人参与调解，影响当事人意思表达，违反了辩论原则 C、双方让步放弃诉求和权益，违反了处分原则

D、体现了司法运用法律手段，发挥调解功能，能动履职的要求 【正确答案】 D

【答案解析】 《最高人民法院关于人民法院民事调解工作若干问题的规定》（简称《民事调解规定》，下同）第三条规定，根据民事诉讼法第八十七条的规定，人民法院可以邀请与当事人有特定关系或者与案件有一定联系的企业事业单位、社会团体或者其他组织，和具有专门知识、特定社会经验、与当事人有特定关系并有利于促成调解的个人协助调解工作。经各方当事人同意，人民法院可以委托前款规定的单位或者个人对案件进行调解，达成调解协议后，人民法院应当依法予以确认。该规定第四条第二款规定，当事人在和解过程中申请人民法院对和解活动进行

1、村民甲、乙因相邻关系发生纠纷，甲诉至法院，要求判决乙准许其从乙承包的土地上通过。审理中，法院主动了解和分析甲通过乙土地的合理性，听取其他村民的意见，并请村委会主任做双方工作，最终促成双方同意调解。调解时邀请了村中有声望的老人及当事人的共同朋友参加，双方互相让步达成协议，恢复和睦关系。关于法院的做法，下列哪一说法是正确的？（ ）

A、法院突破审判程序，违反了依法裁判原则

B、他人参与调解，影响当事人意思表达，违反了辩论原则 C、双方让步放弃诉求和权益，违反了处分原则

D、体现了司法运用法律手段，发挥调解功能，能动履职的要求 【正确答案】 D

【答案解析】 《最高人民法院关于人民法院民事调解工作若干问题的规定》（简称《民事调解规定》，下同）第三条规定，根据民事诉讼法第八十七条的规定，人民法院可以邀请与当事人有特定关系或者与案件有一定联系的企业事业单位、社会团体或者其他组织，和具有专门知识、特定社会经验、与当事人有特定关系并有利于促成调解的个人协助调解工作。经各方当事人同意，人民法院可以委托前款规定的单位或者个人对案件进行调解，达成调解协议后，人民法院应当依法予以确认。该规定第四条第二款规定，当事人在和解过程中申请人民法院对和解活动进行

我言秋日胜春朝

无意中翻到马远的《寒江独钓图》，几点水纹，几抹残云。一扁舟，一钓叟，除此之外，满卷皆虚空。

这叫留白，是中国水墨画中荡开的浓重一笔。全卷只有几处重点物像是细心勾勒的，其余只是略作铺陈，甚至不沾半点墨。全卷意蕴于是从二维纸面伸展成了无限。

留白是与前人的叫板。南宋马远与夏圭，人称马一角、夏半边，尤善留白。而宋前的山水画师，大多是事无巨细，皆一一列举下来。怕是远处草丛中几块石子、几块污秽的牛粪，前人也会一丝不苟的记录下来，装裱以登大雅之堂。布满画纸的山水，自也有它的美，碧水蓝天，枯藤怪石，强烈的视觉冲击，喂饱了千年来中国人的审美。仿照古人的《清明上河图》，一千多人物，雕梁画栋，飞桥屋檐，美、大气。但马远与夏圭，偏不爱这耗尽精力、体力的活儿。再者，前人已留下大量如此详尽的山水，再走这条路，恐怕历史上只会多两个无名的山水画师，却少了“马一角”“夏半边”！

古诗云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝！”这是乐观与通达，也是个性与创新。自古太多的悲秋怀古，似乎一到秋天，日历一撕下，人的心境也会转凉，尽管那炎热与夏天并无二致。“前人之述备矣！”秋，承载了太多的悲伤情怀，有“天凉好个秋”，也有“物换星移几度秋”“秋色连波，波上寒烟翠”。只有这一

爆笑暴强高考零分作文.txt







上海卷《必须跨过这道坎》

片段：看还是不看？这是个问题？看，对不起父母社会；不看对不起自己；武腾兰姐姐，你说我到底该怎么办呢？



广东卷 话题作文《传递》

片段：传递？很抽象的一个东西，我是个天才，就用传统的说文结字来论证他。传，从人从专，偶的神啊，这不是独裁者吗？一个人专——我没有藐视高考的意思！递，从走从弟，这个意思——逃跑了的小弟弟，那不是太监吗？再次声明，我没有讽刺。高考是太监哦，从前有个人……（下面没有了）——现在有很多我们，除了拼搏高考，就什么都不做了……瞧我的乌鸦嘴。




江苏卷 《我们头上的灿烂星空》

片段：我们头上的灿烂星空？？

谁出的题啊？现在的星空还灿烂吗？怎么不改成美丽的太湖水呢？这个比较有现实意义。作为一名高中生而言，对于这些小孩子才会赶兴趣的东西没有激情。黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来翻白眼！闲话少说，还是要写作文，现在来论证怎么能够看见头上灿烂的星空：拿一大棒子，狠狠的打在头上！




湖南卷 《诗意的生活》

片段：屎意的生活（估计是专门写错的），要靠自己的双手和大脑来创造。可惜我不是赵利华。老师，我觉得你的生活很诗意，因为你的学问和那个什么什么的差不多。不说这些了，还是写作文要紧，写些什么呢？

《说题技巧》——浅谈高考选择题 的说题技巧厦门一中集美分校 张翠娜 (灌口中学)

一、高考能力要求(一)获取和解读信息 (二)调动和运用知识 (三)描述和阐释事物 (四)论证和探讨问题

(一)获取和解读信息 获取和解读信息，是指考生通过阅读试题，从文字图 表材料和设问中发现、收集有效信息，理解试题要求以及 测试意图的能力。 1.理解试题提供的图文材料和考查要求。 2.整理材料，最大限度地获取有效信息。 3.对有效信息进行完整、准确的理解，形成综合性的信 息解读。 (二)调动和运用知识 调动和运用知识，是指将所学知识与试题要求相联系， 并根据试题的要求，组织、再现和运用学科相关知识。调 动和运用知识是能力测试的基本内容和决定考试水平的关 键。 1.辨别历史事物和历史解释。 2.理解历史事实，分析历史结论。 3.说明和证明历史现象和历史观点。

(三)描述和阐释事物 “描述”是指对历史事物进行包含所有历史要素的表 述；“阐释”是指对历史事物进行具有史学意义的解说， 即要求考生独立地审视历史事物并做出初步的史学评价。 1.客观叙述历史事物。 2.准确描述和解释历史事物的特征。 3.认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。

(四)论证和探讨问题 “论证”是指

基础知识

一、 选择题

1. 当标么制基准容量选取为100MVA时，220kV基准阻抗为（ B ） A． 484Ω B． 529Ω C． 不定 D． 251Ω

2. 在下述（A ）种情况下，系统同一点故障时，单相接地短路电流大于三相短路电流。 A． Z0∑< Z1∑ B． Z0∑= Z1∑ C． Z0∑> Z1∑ D． 不确定

注： Z1∑、Z0∑ 为短路点的综合正序、零序阻抗。 3.

系统发生振荡时，（C ）可能发生误动作。 A． 电流差动保护 B． 零序电流保护 C． 电流速断保护 D． 暂态方向保护 4.

下属哪些说法是正确的？（ A ）

A． 振荡时系统各点电压和电流的有效值随δ的变化一直在做往复性的摆动，但变化速度相对较慢；而短路时，在短路初瞬电压、电流是突变的，变化量较大，但短路稳态时电压、电流的有效值基本不变。

B． 振荡时阻抗继电器的测量阻抗随δ的变化，幅值在变化，但相位基本不变，而短路稳态时阻抗继电器测量阻抗在幅值和相位上基本不变。

C． 振荡时只会出现正序分量电流、电压，不会出现负序分量电流、电压，而发生接地短路时只会出现零序分量电压、电流不会出现正序和负序分量电压电流。

D． 振荡时只会出现正序分量电流、