二年级品德试卷及答案

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二年级语文试卷及答案

标签:文库时间:2025-01-06
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学校:----------------- 班级:--------------- 姓名:----------------- 二年级语文阶段性素养展示

( 40分钟 )

一、我能拼,我会写。(20分)

Sǔn yá wēi fēng kū róng hàn dī huó pō ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) màn huà xiàng dǎo pò suì m?ng lóng huàng dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比,再组词。(10分)

未( ) 勾( ) 摘( ) 密( ) 绕( ) 末( ) 沟( ) 滴( ) 蜜( )

二年级下册体育试卷及答案

标签:文库时间:2025-01-06
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二年级下册《体育》期末检测题

学校 班级 姓名 得分

一、填空题(每空5分,共30分)

1、田径运动包括( )赛和( )赛和全能赛。 2、运动前做好( )活动,运动后做好( )活动。 3、国家教育部规定的在校学生每天做好两操名叫( )和( )。

二、连线,请将左边的歌名与右边的部分歌词连上(连对一个5分,共20分)

蓝球比赛每队上场人数 4人

足球比赛每队上场人数 11人

4×100接力比赛 7人

排球比赛每队上场人数 5人

二、实践题 (50分)

请用▲符号表示单个人画出5列(纵队6人)4行(横排5人)对列出来。

二年级体育检测题答案 一、 填空题。 1、田 径 2、准备 放松 3、广播体操 眼保健操 二、连线题 蓝球比赛每队上场人数

二年级下册《品德与生活》期末试卷

标签:文库时间:2025-01-06
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和平路小学苏教版二年级下册《品德与生活》期末试卷

学校: 班级: 姓名: 得分: 一、填空。(32%)

1、客人来我家,我应该这样招待客人( )

A、不理睬 B、忙招呼,请坐下 C、真烦人,很生气 2、在外做客,我们应该做到( )

A、有礼貌 B、想怎么玩,就怎么玩 C 、和小朋友抢玩具 3、春天来了,我看见( )

A、稻子黄了 B、菊花开了 C、柳树绿了 4、我国的植树节是每年的( )

A、5月4日 B、6月1日 C、3月12日 5、下列属于观看演出时的文明行为的是( ) A、大声说话 B、不迟到早退 C、进场时使劲拥挤 6、玩游戏时怎样才玩的愉快( )

A、耍赖 B、玩的忘了写作业 C、遵守游戏规则 7、( )是知识的源泉,是人类进步的 A、书籍 B、电脑 C、电视

8、要想合理的安排自己的一天,我们要做到( )

A、看电

二年级下册《品德与生活》期末试卷

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和平路小学苏教版二年级下册《品德与生活》期末试卷

学校: 班级: 姓名: 得分: 一、填空。(32%)

1、客人来我家,我应该这样招待客人( )

A、不理睬 B、忙招呼,请坐下 C、真烦人,很生气 2、在外做客,我们应该做到( )

A、有礼貌 B、想怎么玩,就怎么玩 C 、和小朋友抢玩具 3、春天来了,我看见( )

A、稻子黄了 B、菊花开了 C、柳树绿了 4、我国的植树节是每年的( )

A、5月4日 B、6月1日 C、3月12日 5、下列属于观看演出时的文明行为的是( ) A、大声说话 B、不迟到早退 C、进场时使劲拥挤 6、玩游戏时怎样才玩的愉快( )

A、耍赖 B、玩的忘了写作业 C、遵守游戏规则 7、( )是知识的源泉,是人类进步的 A、书籍 B、电脑 C、电视

8、要想合理的安排自己的一天,我们要做到( )

A、看电

二年级试卷

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二年级数学练习题,一单元

班级: 姓名:

一 填空

1、 一共有( )个3 加法算式:( ) 乘法算式:( )或( ) 。 2、3+3+3+3 表示( )个( )相加,相同加数是( ),相同加数的个数是( )乘法算式:( )或( ) 。

3、8×9表示( )或( )。 4、

表示( )个( )相加,

加法算式:( ) 乘法算式:( ),读作:( )。

5、 表示( )个( )相加,加法算式:

( ),乘法算式:( )

读作:( ),还可表示( )个( )相加 加法算式:( ) 乘法算式:( ) 读作

二年级试卷

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二年级数学练习题,一单元

班级: 姓名:

一 填空

1、 一共有( )个3 加法算式:( ) 乘法算式:( )或( ) 。 2、3+3+3+3 表示( )个( )相加,相同加数是( ),相同加数的个数是( )乘法算式:( )或( ) 。

3、8×9表示( )或( )。 4、

表示( )个( )相加,

加法算式:( ) 乘法算式:( ),读作:( )。

5、 表示( )个( )相加,加法算式:

( ),乘法算式:( )

读作:( ),还可表示( )个( )相加 加法算式:( ) 乘法算式:( ) 读作

二年级下册语文期末试卷_2022年二年级下册语文期末试卷及答案【大全】

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篇一:二年级下语文期末试卷

一、书写工整、卷面整洁。(2分)

二、看拼音,写词语。(14分)

yoacute;u xigrave; wēi wǔ jiān yigrave;nɡ jiacute; xiaacute;nɡ xigrave;ng fuacute;

jiagrave;n kānɡ tiacute; ɡōnɡ shī feacute;i yīn wegrave;i yǔ zhograve;u

xiacute; wǔ liagrave;n ɡōnɡ zhuān xīn zhigrave; zhigrave;

三、给加点字选择正确的读音,在下面画“?——”。(6分)

隐藏(yǐn yǐng) 眨眼(zhaacute; zhǎ) 将士(jiānɡ jiagrave;nɡ)

穿梭(suō shuō) 衣襟(jīn jigrave;n) 兴奋( xīnɡ xigrave;nɡ)

四、比一比,再组词。(8分)

密 杨 拔 陪

蜜 扬 泼 部

五、写出反义词。(6分)

冷—— 外??—— 爱——

败—— 文—— 终——

六、填字成词。(6分)

流星 尊重 重 光 一 正

争奇 水送 无 奈

七、照样子,写词语。(8分)

又大又圆 、

金灿灿 、

七上八下 、

井井有条 、

八、把句子补充完整,

二年级品德与社会教案

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二年级品德与社会教案

【篇一:人教版小学二年级上册品德与社会教案】

第一单元:我在集体中成长 第一课 我升入了二年级 教学目标:

1、在班集体中,能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。 2、感受与体会到自己进步的脚印,并愿意朝着新的目标努力。 3、能够爱惜书本和文具。 德育目标:

1、通过交流与畅谈,增强努力向上的信心,逐步养成良好的行为习惯。

2、爱护书籍,培养爱惜劳动成果的感情。 教学重点:

1、引导学生学会积累经验,不断总结自己的进步成果,增强天天向上的信心,逐步养成良好的行为习惯。

2、学会爱惜书本和文具,珍惜别人的劳动成果。 教学准备:

1、教师:准备在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡(苹果形)、心愿树、成长袋的样子、课件、录音故事。

2、学生:准备暑假作业、小手工、小制作、图画、照片、书法、编织、贴画、插花、旅游日记、小诗,等等。书本文具等头饰 教学课时:1课时 教学设计:

教师以自己的暑假生活导入----学生交流自己的暑假生活---展示暑假作品---评选优秀作品---交流自己的心愿---成长包---加强交流、激发信心,增强天天向上的信心。 教学过程: 一、导入:

教师展示自己暑假的

二年级汽车试卷

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汽车专业综合试卷5

本试卷分第I卷(客观题)和第II卷(主观题)两部分。第I卷是1-3页,第II卷是3-12页。考试时间为150分钟

第I卷(共81分)

注意:请将判断题和选择题答案填写在第3页答案处

一、判断(每小题2分,15小题,共30分)

1.不管离合器处于结合或分离状态,其压紧弹簧均处于压缩状态。( ) 2.离合器扭转减振器中的弹簧,在汽车正常行驶时不受力。( ) 3.离合器盖与飞轮连接螺栓松动,将引起离合器打滑。 ( ) 4.汽车上设置变速器是为了改变发动机扭矩,增加发动机功率。 ( ) 5.同时挂上两个挡,则故障是由互锁装置失效引起的。 ( ) 6.为改善驱动桥的磨合质量,允许在齿轮面上涂放研磨膏。( ) 7.P挡停车时使用,防止车辆滑溜。在P挡不允许启动发动机。( ) 8.普通万向节输入轴和输出轴夹角越大,则不等速度也越大。 ( ) 9.汽车在正常运行时,向用电器供电的是发电机。( ) 10.蓄电池中负极板总比正极板多一片。( )

11.普通起动机中的保持线圈、励磁绕组和电枢绕组是串联连接的。( ) 12.带中性点二极管的硅整流发电机高速时,可提高10%~15

二年级品德与生活下册说课稿

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二年级品德与生活下册说课稿

家乡,我为你骄傲

陈 晓 飞

平顶山市新华区滍阳镇东王营小学

2011-4

二年级品德与生活下册说课稿

第二单元 家乡真可爱 4.家乡,我为你骄傲

今天我说课的内容是泰山出版社义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级下册第4课《家乡,我为你骄傲》。本课程是根据《课程标准》中“知道家乡的风景名胜和资源”的要求设置的。本活动着重引导学生了解家乡的美丽和物产的丰富,使他们认识到家乡是个美丽富饶的地方,激发学生热爱家乡的情感。内容有两部分组成:第一部分让学生夸夸家乡的风景,意在让他们体会家乡的美丽;第二部分让学生介绍家乡的物产,意在使他们体会到家乡的物产丰富。我计划用两课时来完成。

活动目标:根据新课程标准及我对教材的理解,结合学生的实际水平,将本课教学目标分为以下三个:

1. 通过图片及课前资料收集,了解家乡的风景名胜和资源。

2. 通过介绍、交流家乡的风景名胜和丰富的物产,感受家乡的美好,激发学生爱家乡的思想感情。

3. 充分发挥学生的想象力,把未来家乡的美好前景用笔画一画,并有从小为把家乡建设得更美好而努力的主观意愿。

教学重点:引导学生介绍家乡当地的物产。

教学难点:让