学习编程先学什么

“先学后教，提升能力”小组合作学习中

学生不参与的原因及对策

泰宁三中 江弥青 联系电话0598--7887567

今年三月有幸走入厦门蔡塘学校，亲身体验“先学后教”这种教学模式，我深刻的体会到，这种以现代教学论为理论基础的教改模式体现了以学生为主体的“自主、合作、探究”性学习，充分发挥了学生的主体性，调动了学生学习的兴趣，有利于提高学生的学习效率。

回来后，我在自己所任教班级也试行这种小组合作学习的教学模式，但在具体操作中出现一些问题，课堂呈现出一定程度的低效问题，成绩出现了一些波动下滑。课堂的问题主要体现在一部分学生不参与讨论展示，在讨论时间内，他们要么讲些无关话题，要么不言片语。这段时间我对这种情况进行了一些反思，针对出现的这问题，我进行了

粗浅的分析思考并提出了自己不甚成熟的对策。 一、学生不愿参与的原因 （一）学生方面主要有：

1.学生课前没有预习或者预习不够充分。预习质量的好坏对于课堂小组讨论至关重要。一堂课就45分钟，用于课堂讨论的时间很宝贵，如果小组内学生

【主持词大全】

学习先学后教心得体会一

我读了蔡林森与先学后教一书，我深深地觉得，“教学革命”是蔡林森老师多年在基层教学管理工作的经验之谈，显示出了一位老教育工作者的对教育工作的热爱之心，学习先学后教心得体会。真让我们受益匪浅通过学习，我发现自己在教学上存在一些问题，在以后的教学中自己应该在以下两个方面去努力

一、转变自己的教育观念

1、“先学后教-当堂训练”教学模式不能学形式。如果不看自己所教班级的实际情况，把整个“引导--学练--堂堂清”教学模式的形式的一切一切，照搬过来，可以说，您的收获一定大不了，甚至会出现退步，可能要出现成语中“鸡飞蛋打”的效果。要把“先学后教-当堂训练”教学模式的实质和所教班级、学情联系起来，取其精华，这样才会取得较大的成绩。遵循的原则凡是能使学生学习变好、能使学生习惯好转的方法、要求都可以强化，但千万不要在原方法和制度的基础上动作过大，否则学生、老师都吃不消，循序渐进，使这些方法和制度逐渐加强。

2、“先学后教-当堂训练”教学模式，有利于培养学生的自学能力，更有利于分层推进，这就需要教师一步一步地扔掉原来的不好的方法和经验。“先学后教-当堂训练”教学模式最主要的就是学生是主体，在知识的学习中主要以学生自学、学生讲解为主。但

“先学后教，提升能力”小组合作学习中

学生不参与的原因及对策

泰宁三中 江弥青 联系电话0598--7887567

今年三月有幸走入厦门蔡塘学校，亲身体验“先学后教”这种教学模式，我深刻的体会到，这种以现代教学论为理论基础的教改模式体现了以学生为主体的“自主、合作、探究”性学习，充分发挥了学生的主体性，调动了学生学习的兴趣，有利于提高学生的学习效率。

回来后，我在自己所任教班级也试行这种小组合作学习的教学模式，但在具体操作中出现一些问题，课堂呈现出一定程度的低效问题，成绩出现了一些波动下滑。课堂的问题主要体现在一部分学生不参与讨论展示，在讨论时间内，他们要么讲些无关话题，要么不言片语。这段时间我对这种情况进行了一些反思，针对出现的这问题，我进行了

粗浅的分析思考并提出了自己不甚成熟的对策。 一、学生不愿参与的原因 （一）学生方面主要有：

1.学生课前没有预习或者预习不够充分。预习质量的好坏对于课堂小组讨论至关重要。一堂课就45分钟，用于课堂讨论的时间很宝贵，如果小组内学生

为什么封釉、镀膜需要先抛光

为什么封釉、镀膜需要先抛光！

封釉和抛光（这里抛光是研磨、抛光、还原的泛称）是密不可分的。不做抛光的封釉，等于是白封。国内很多店把封釉和抛光作为两个项目来收费，这个是非常不合理的。抛光可以单独操作，而封釉却不行，因为封釉，必须封在漆面非常平整的镜面上。要做这个要说到漆面的基础处理了！

氧化严重，同时伴有深划痕（可以用手摸到的划痕，没有露底漆）的车漆，需要研磨。研磨需要用到800号研磨剂，或者叫粗蜡。粗蜡做过的车漆，会留下800目的划痕，因为人的眼睛分辨率并不高，所以到800目的时候，就看不到了。但是能感觉到车漆是乌的，手摸起来是涩的。这个时候，其实车漆表面非常不平整，必须经过下一步的抛光。

氧化严重，同时伴有中度划痕（手虽然摸不出来，但是可以用指甲刮到的划痕）的车漆，需要抛光。抛光需要用到2000号抛光剂，或者叫中蜡。中蜡做过的车漆，会把粗蜡做过的800目划痕处理成2000目划痕，2000目的划痕眼睛已经完全能被欺骗了，也能欺骗大多数男人的手。但是，如果是皮肤娇嫩的女孩子，却能摸出来（豌豆公主，呵呵）。这个时候的车漆，还不是平整的，需要经过下一步的镜面还原。

有氧化层，划痕仅附在氧化层上（手摸，指甲刮都感觉不到）的车漆，需要

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UG编程学习---文鼎教育强烈推荐

《UG编程一本通》作者：清风（1692455232@qq.com）

这一篇章主要介绍了数控编程的概况和编程前期的准备工作，其中第一章内容可作为一般性的了解即可——要明白的是工艺经验、实际机床经验都是编程必须的即可。我们此时更重点的是先学习好UG软件的操作问题，所以—— 1， 第二章应该是重点所在：

①：编程环境（指具体的cam_general）的正确选择和使用，以及通读全部教程后，与“精心补充的内容”篇章结合，打造一个适合自己的编程“环境”——这里的环境不是指cam_general，而是自己的工具图标摆放位置、刀具库的定义调用等，总之符合自己的习惯即可-----这正是我教程序言中提及的圆圈/浑然一体的讲法,而这些问题基本上都可以使用“角色文件”来解决，至于如何使用或者自己如何制作，后面的教程都有详细的讲解，当然有的学员朋友希望使用我的“角色文件”，我是这样建议的：你先到网上下载一个与自己UG版本适宜的文件，因为角色文件在不同的版本之间基本上不能通用，我所使用的版本与你们每一个人的极有可能不同，这样要让我制作一个文件来适合每一个人，就太麻烦

为什么现在越来越多的小孩开始学编程?

大部分的家长可能都会让自己的孩子至少学习乐器，运动或棋类中的一项甚至几项。但你有没有想过让你的孩子尽早（5-7岁）开始学习编程呢？相信很多家长都会有这样的疑惑：为什么要让那么小的孩子学习编程呢？编程对孩子有些什么好处？如果孩子连数学、语文、英语这些基础都没掌握好，他们能学好编程吗？我暂且不谈我的观点，而是试着让你了解那些你可能更信任的人是怎么说的：

编程应当与ABC字母表和颜色同时得到教学，所有人都应该更早地学习如何编程。——美国总统奥巴马。人人都应该学习一门计算机语言，因为它将教会你如何思考。——苹果创始人 乔布斯比尔盖茨和扎克伯格等一界科技大佬们更是直接通过在线视频教授孩子学习编程。这些在各个领域最优秀的人物为什么会不约而同地认识到编程对于每个人的重要性呢？我想，或许是因为他们比我们大多数人都更早地意识到了社会正在经历的变革以及它的发展方向。人工智能将取代所有简单重复脑力劳动 —— 百度CEO 李彦宏

未来20年，美国可能被机器人取代的职位比例为47%，英国为35% —— 牛津大学研究报告，富士康正在实施百万机器人计划，替代目前大量使用的一线工人 —— 富士康总裁 郭台铭回到我们的主题，为什么应该让你

为什么你应该学习经济学？

我承认，在职业生涯的升迁中，经济学训练的价值日益彰显。我想象不出对于公司总裁、国会议员或美国总统来说，什么专业比经济学更好。你可以学会将使你终生受益得到系统的、经过严格训练的思维方式。与此相反，那些经济状况欠佳的人可能会困惑，经济如何能在由更少的人管理的情况下更好的运行。谁做计划，谁做决策？谁决定生产什么？在我看来，亚当斯密的看不见的手是你通过学习经济学所学到的最重要的事情。你了解到，我们每个人可以如何处于利己的目的而工作，仍然会产生合意的社会效果。你也知道了，市场是如何协调杂乱无章的活动，以增进各国的财富。你知晓了市场的魔力，以及过多干预市场的危险。你更好地理解了你最早在幼儿园时就学到的东西：不要杀鸡取卵。。

经济学训练有助于你理解一些谬论和不合意的结果。事实上，我倾向于把经济学定义为研究如何预测不合意结果的一门学问。。

在经济学文献中看来没有什么比通常所说的“破窗谬论”更切合当前的经济争论的了。当一项政府计划就其自身的价值而言并不正确，但却能带来就业机会，就想想破窗谬论：那些无事生非的青少年用砖块打碎面包店的窗户。人们跑过来并惋惜道：“多可恶”。但你可能不知道。这就会增加“坏事变好事”的说法：现在面包师将不得不花

现在很多家长都知道人工智能时代已经来临，让自家孩子学少儿编程是顺水推舟的事。但很多人还不知道少儿编程与人工智能到底有什么关系。

今天我们就来具体为大家解读一下，人工智能和少儿编程到底有什么关系。

一、人工智能和编程有什么关系？

首先我们应该认识到人类未来十年科技的发展趋势中，人工智能是科技发展中热门的方向之一，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。

随着人工智能技术在日常生活中逐步的渗透，人类未来的生活和工作将越来越多的与人工智能技术打交道，而编程就是与人工智能技术打交道的桥梁，是帮助实现人工智能的方法之一。换而言之，人工智能是实现的效果，而编程是实现技术的手段和方法。

未来，是人工智能的时代，孩子从小就建立编程思维，能够为以后的个人发展奠定良好的基础。

二、孩子学习编程，是为了将来成为一名程序员吗？

我们都知道，成人学习编程，更多的是为了获得更好的就业机会，而孩子学习编程不是为了就业，而是为了更好的培养孩子的素质，尤其是“编程思维教育”，那什么是编程思维？就是培养孩子发现问题、解决问题的一种方法，是逻辑思维的一种方式，是将复杂的问题分解，发现问题、分析问题直至解决问题。

三、孩子应该如何学习？

少儿编程的目的是为了培养孩子的逻

Java语言程序设计

国际教育学院 戚常林

课程简介 Java语言:面向对象、分布式、结构中立 网络编程——最常用语言 语言的学习：语法、语义、应用 对Java学习的具体要求 ①基本知识、概念、数据类型 ②OOP技术：接口、类、包、组件 ③输入、输出和GUI可视化设计 ④网络和多线程设计 ⑤Applet和Application设计实践 ⑥数据库、网络编程

学了Java有什么用? 深入掌握面向对象的思想 顺应最新的软件开发趋势之一，开发中 间件系统。 开发强大的基于Internet的应用程序(web service)电子商务，大型ERP 获得对职业生涯有用的证书系列。

教学目的 Java语言– 语言基础：数据类型，控制语句 – Java的面向对象程序设计 – Applet与Java网络功能

程序设计方法– 面向对象编程技术的基本知识 – 培养实际开发能力

课程信息 本课程以Java语言为素材，讲授面向对象程序 设计的方法与思路。 课程主要包括以下内容： – 面向对象程序设计的基本概念与方法。– – – – Java语言基础知识。 Java语言面向对象程序设计基础。 图形用户界面设计。 Java编程中的几个专题(异常处理、输入

程序员为什么要学深度学习？

转载自infoq（ ID：infoqchina）。本文根据费良宏在2016QCon全球软件开发大会（上海）上的演讲整理而成。费良宏，现任亚马逊AWS首席云计算技术顾问。

导读深度学习本身是一个非常庞大的知识体系。本文更多想从程序员的视角出发，让大家观察一下深度学习对程序员意味着什么，以及我们如何利用这样一个高速发展的学科，来帮助程序员提升软件开发的能力。前言

1973年，美国上映了一部热门的科幻电影《West World》，三年之后又有一个续集叫做《Future World》。这部电影在80年代初被引进到中国叫《未来世界》。那部电影对我来讲简直可以说得上是震撼。影片中出现了很多机器人，表情丰富的面部下面都是集成电路板。这让那时候的我觉得未来世界都是那么遥远、那么神秘。时间到了2016年，很多朋友可能都在追看HBO斥巨资拍摄的同一题材的系列剧《West World》。如果前两部电影还是局限在机器人、人工智能这样的话题，2016年的新剧则在剧情和人工智能的思考方面有了很大的突破。不再渲染机器人是否会威胁到人类，而是在探讨 “Dreams are mainly memories”这一类更具哲理的问题。“记忆究竟如