小学三年级数学第六单元知识点归纳
“小学三年级数学第六单元知识点归纳”相关的资料有哪些?“小学三年级数学第六单元知识点归纳”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“小学三年级数学第六单元知识点归纳”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
青岛版小学数学三年级下册第六、七单元知识点归纳整理
青岛版小学数学三年级下册第六、七单
元知识点归纳整理
第六单元 小数的初步认识
、把1平均分成10份,每份是它的十分之一,也就是0.1。
2、比较两个小数的大小,先比较小数的整数部分,整数部分大的数就大,如果整数部分相同就比较小数的小数部分,小数部分要从小数点后最高位比起。
3、计算小数加、减法时,一定要先对齐小数点再相加、减。
第七单元 统计
、求平均数公式:总和÷份数=平均数 总数÷平均数=份数 平均数×份数=总和
2、平均数能较好地反映一组数据的总体情况 3、通常条形统计图能描述一组数据中不同样本之间的差异,
折线统计图能描述一组数据的变化趋势,扇形统计图能
描述一组数据占总体的百分比。
4、条形统计图中,一定要看清楚一格表是多少个单位,是表示1、2、5、10或更多单位。 解决问题
目标:进一步经历解决问题的过程,熟练应用两步计算解决问题。感受解决问题的策略多样化。
正确分析数量关系,明确解决问题的思考过程。 .用乘法计算的两步应用题,也就是我们常说的连乘应用题,它可以用两种思路来解答;
如课本99页例题1,可以先求3个方阵一共有多少行,也可以先求一个方阵有多少人,
pep三年级上册英语第六单元知识点
中 小 学 个 性 化 课 外 辅 导 著 名 品 牌
个性化辅导授课教案
教师: 学生: 时间: 年 月 _日_ 时至 _ 时 辅导类型: 一、授课目的与考点分析: 第六单元知识点复习 二、授课内容: 1、本单元重要单词 one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十 doll洋娃娃 boat小船 ball球 kite风筝 balloon气球 car小汽车 plane飞机 friend朋友 for为、给 happy快乐的、幸福的 birthday生日 eat吃 how old几岁 how many多少 gift礼物 2、本单元重要句型 对话1:向别人介绍自己的朋友(This is my friend,???.)向别人祝贺生日时的表达(Happy birthday!/Happy birthday to you!) 询问别人的年龄时表达 (How old ar
青岛版小学三年级数学第六单元检测
三年级数学上册第六单元测试卷
题号 得分 一 二 三 四 总分 一、仔细想,认真填。(26分)
1、 在32+174×5中,既有( )法,又有( )法,要先算( )法,后算( )法。
2、 在81-245÷中,既有( )法,又有( )法,要先算( )法,后算( )法。
3、 计算(23+12)×5时,应该先算( )法,后算( ) 法。
4、100减12的差再除以4,结果是( )。 5、求50加25的和是5的多少倍,列示是( )。
6、 12的7倍是( ),120的7倍是( )。 二、将正确的答案的序号填在括号里。(20分) 1、 下列算式中不能先算除法的是( )。
A、56÷7+19 B、89-145÷5 C、(150-25)÷5
2、 下面( )的得数最小。
A、90÷(2×3) B、90÷2×3 C、90÷2×3 3、 32-6=26 , 18÷3= 6,把这两个算式写成一个综合算式是( )。
小学三年级数学第六单元导学案.doc
一 寸 光 阴 不 可 轻
- - 1 课题1:整十、整百、整千的数乘一位数
主备人 戴孝 审核人 使用人 刘月喜 黄金辉 戴孝 使用日期
教学目标:
1.能理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理,掌握其口算方法。
2.能正确、熟练的进行口算。
3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。
学习重点:理解算理,掌握口算方法
学习难点:正确口算一位数同整十、整百数相乘
教法及学法指导:
1、结合问题自学课本第69页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。
3、带﹡号的学困生不做。
学习过程:
一、导入新课,出示学习目标
1.能理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理,掌握其口算方法。
2.能正确、熟练的进行口算。
3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。
二、自主学习
1、口算:
6×4= 8×5= 2×9= 3×9=
3×8= 9×7= 7×6= 4×8=
2、口答:
(1)6个十是( ),10个十是( ),150是( )个十。
(2)8个十是( ),10个百是( ),1200是()个百。
3、仔细观察,从图中你获得了
小学三年级数学下册知识点汇总三篇
第一单元 除法
1 除法计算法则
2 判断商的位数:
①被除数最高位上的数字≥除数,商的位数跟被除数相同;
如864÷4=(商是3位数),312÷3=(商是3位数)
②被除数最高位上的数字<除数时,商的位数比被除数少一位;
如246÷6=(商是2位数) 。
3 三位数除以一位数,除到哪一位不够商1时,则添0,分为两种情况:
注意:商中间、末尾的0起着占位的作用,不能随便少去!
4 计算时我们要养成先估算,再计算,最后再验算的好习惯。
除法的估算:在实际生活中有时候不必算出准确的结果,而是把一些数看成和它接近的整十、整百、整千,然后进行计算,这样的计算就叫做估算。
除法估算举例:312÷3≈300÷3=100
除法的验算:
能除尽:被除数=商×除数
有余数:被除数=商×除数+余数
5 辨析容易混淆的文字题:
例:①甲是176,乙是甲的6倍,乙是多少?(“的”字左边的“甲”已知时,用“乘法”
三年级语文上知识点归纳
第一单元
1、多音字
(1)假:假装、假日(2)好:问好、好奇
(3)发:发现、白发(4)晃:晃眼、摇晃
(5)朝:朝向、朝霞
2、学写读后感
读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。
3、阅读:找出文中描写的字句或段落
(描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化。)
如:《我们的民族小学》一文,找出描写窗外安静的句子;《金色的草地》一文,找出描写草地可爱、蒲公英有趣的字句。
4、体会句中词语的妙用,以及传达的情感
如:《爬天都峰》一文中,“爬呀爬??终于都爬上了”(终于:突出了爬山之路的艰辛,以及爬上山后的喜悦)
5、写作:记叙课余活动
所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
6、古诗积累
《小儿垂钓》
(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态,绘形绘神,跃然纸上)
第二单元
1、引用人物语言的几种方式。
(1)平铺直叙式
小男孩摆弄了很久很久,说:“
人教版三年级数学下册知识点
若即若离,君子之道荡荡攸长
人教版三年级数学(下册)知识点总结
教材目录
1.位置与方向 2.除数是一位数的除法 3.统计
4.年月日:制作年历 5.两位数乘两位数 6.面积
7.小数的初步认识 8.解决问题:设计校园 9.数学广角 10.总复习
第一单元 《位置与方向》
1.相对的方向:南←→北,西←→东;西北←→东南,东北←→西南 2.地图上的方向:上北下南,左西右东。 实际方向:面北背南,左西右东。 3.指南针可以帮助我们辨别方向。
4.看简单路线图的方法:先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据上北下南,左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 5.描述行走路线的方法:以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来(先向哪走,再向哪走),有时还要说明路程有多远。
6.绘制简单示意图:先确定好观察点,把选好的观察点画在平面图中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制,用箭头“↑”标出北方。
1
若即若离,君子之道荡荡攸长
第二单元《除数是一位数的除法》
(一) 口算除法
1. 整千、整百、整十数除以一
人教版三年级数学下册知识点
若即若离,君子之道荡荡攸长
人教版三年级数学(下册)知识点总结
教材目录
1.位置与方向 2.除数是一位数的除法 3.统计
4.年月日:制作年历 5.两位数乘两位数 6.面积
7.小数的初步认识 8.解决问题:设计校园 9.数学广角 10.总复习
第一单元 《位置与方向》
1.相对的方向:南←→北,西←→东;西北←→东南,东北←→西南 2.地图上的方向:上北下南,左西右东。 实际方向:面北背南,左西右东。 3.指南针可以帮助我们辨别方向。
4.看简单路线图的方法:先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据上北下南,左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。 5.描述行走路线的方法:以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来(先向哪走,再向哪走),有时还要说明路程有多远。
6.绘制简单示意图:先确定好观察点,把选好的观察点画在平面图中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制,用箭头“↑”标出北方。
1
若即若离,君子之道荡荡攸长
第二单元《除数是一位数的除法》
(一) 口算除法
1. 整千、整百、整十数除以一
三年级下册语文知识点归纳第六单元重要词语汇总语文S版
第六单元
一、词语解释
1、慈爱:(年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情。 2、七嘴八舌:形容人多嘴杂,讲个不停。 3、掌握:主持,控制。
4、结构:各个组成部分的搭配和排列。 5、保持:维持(原状),使不消失或减弱。 6、孑孓:蚊子的幼虫。 7、口吻:语气。
8、成千上万:形容数量非常多。 9、一望无际:一眼看不到边,形容辽阔。 10、火辣辣:形容酷热。 11、欢呼:欢乐地呼喊。 12、灿烂:光彩鲜艳夺目。
13、笑嘻嘻:状态词。形容微笑的样子。 14、情不自禁:感情激动,控制不住自己。 15、安慰:使心情安适。
16、气喘吁吁:形容呼吸急促,大声喘气。 17、受益无穷:形容得到的好处多得没有穷尽。
第 - 1 - 页
18、汗流满面:满脸都是汗。比喻出汗很多,也形容惊恐或羞惭。 19、和蔼:态度温和,容易接近。 20、疑惑:心里不明白,困惑。 21、奠基:奠定建筑物的基础。 22、拓荒:开荒。 二、近义词
慈爱~仁慈 保持~坚持 调整~调节 复杂~繁杂 商量~商讨 神情~表情 夺目~醒目 介绍~讲解 感谢~感激 排除~扫除 悲伤~悲痛 时常~经常
北师大版小学三年级数学下册总复习知识点归纳
三年级下册《元角分与小数》知识点归纳
单元知识点
1、结合购物的具体情境,初步理解小数的意义,会认、读、写简单小数。 2、经历探索如何比较小数大小的过程,能结合购物情境比较小数的大小。 3、会计算一位小数的加减运算,能解决一些相关的简单问题。(与元、角、分密切联系) 4、能运用小数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。 买文具
1、初步理解小数的具体意义,体会小数与它所表示的实际的量的单位 之间的联系,会认、读、写简单的小数
2、将这些小数与以前学过的数比较,使他们发现小数都有小数点。 3、注重“0”在小数中的特殊地位。 货比三家
1、灵活掌握比较小数大小的的方法,并能独立比较小数大小。 2、培养估算意识。
3、小数部分末尾连续的“0”可以去。 买书
1、在多种算法的过程中,教师要引导学生观察不同算法的共性,即相同单位(数位)的数才能相加。 2、熟练掌握竖式求小数加减法的方法。 3、掌握竖式格式(小数点对齐)。 寄书
1、运用小数知识解决生活中的实际问题。
2、正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。 3、灵活运用估算知识,并能解释估算过程。
三年