新课程老高考

问：新课改历程是怎样的？

答：新一轮基础教育课程改革从1996年提出到现在经历了很长时期，大致可以分为四个阶段。

第一阶段：1996年至1998年，课程理想的萌芽及其酝酿阶段。

1996年在*基础教育司组织下，调研了1993年开始实施的九年义务教育课程的实施现状。接着*基教司组织专家比较20世纪80年代以来的国际和国内基础教育课改，规划和设计新的基础教育课程体系。

1998年底，基础教育课程改革的指导思想、课程体系的基本框架和推广新课程的政策策略基本形成。

第二阶段：1999年至2001年7月，课程文件的研制、出台与实施准备阶段。

1999年1月，成立了基础教育课改专家工作组，起草了《基础教育课程改革纲要（试行）》。展开各科标准制定、教材编写、各项专题的研究和政策制定工作。设计好政策性框架之后，开始试验、实施。

2000年将教学计划更名为课程计划。这个课程计划首次将小学和初等中学的课程放在一起规划，在课程表中将全部课程分成两大类：活动类和学科类，在课程中给予地方一定的自主性。

第三阶段：2001年7月至2004年7月，义务教育阶段课程改革实验和高中新课程方案的形成阶段。

2001年9月，新一轮课改涉及20个学科（小学7科，中

2012年普通高等学校招生全国统一考试语文新课标详解

(2012-06-10 10:46:48)

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萧燧 天津 谢希德 茶房 黑箱 杂谈

2012年普通高等学校招生全国统一考试语文新课标详解

井永战

一、现代文阅读(9分，第小题3分)

阅读下面的文字，完成l～3题。

“黑箱”是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。“科技黑箱“的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱。在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。

科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者——不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试想，如果要全世界

新课程背景下高考地理复习

教 学 建 议

主要内容一.新课程高考地理考试内容

二.新课程地理教学时间安排建议 三.新课程背景下高考地理复习教学建议

一.新课程高考地理考试内容

考试内容考试内容包括《普通高中地理课程标准 (实验)》中必修《地理1》、《地理2》、 《地理3》和选修5《自然灾害与防治》、选 修6《环境保护》以及《全日制义务教育地 理课程标准》(2011年版)规定的地球与地 图、世界地理和中国地理的有关内容。

一.新课程高考地理考试内容 二.新课程地理教学时间安排建议

地理教学安排建议高一上期 高一下期 高二上期 高二下期 《地理1》 《地理2》 + 地球和地图 《地理3》 + 世界地理 地理选修5、6 + 中国地理 二轮复习

高三上期到下期(3月) 一轮复习 高三下期(4 - 5月)

一.新课程高考地理考试内容 二.新课程地理教学时间安排建议 三.新课程背景下高考地理复习教学建议

1.重视落实常规教学环节(1)重视地理基础知识和基本技能。坚持最基础的知识才是最有用的知识的原则， 狠抓基础知识、基本技能的教学。 地理基础知识包括： 地理学科的基本概念、基本原理、基本规 律，基本理论和观点，都属于基础知识。

36.(36分)读图以下两幅区域图，完成下列要求

英语新课程高考特点与应对策略

漳州八中高三英语备课组

新课程高考具有如下特点： 一、注重考查社会语言

英语卷的素材均选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语国家中学生经常阅读的书刊。完形填空、阅读理解中的文章，尤其是网页与任务型阅读等资料均是原汁原味的真实语料，体现了语言的真实性和实用性。考查的内容为考生应该掌握的英语基础知识和基本能力，但不只停留在对于语言知识的识记与简单再现上。还注重考查考生社会语言知识，即说话用语是否恰当得体，是否达到交际目的。 二、避免纯知识性考查

对考生知识面的考查紧扣考纲，将语言作为一个载体，考查对自然科学、社会生活等各方面的知识和具有时代感语篇的理解能力，既注重测试英语语言和文化基础知识，又突出考查语言综合运用能力，须仔细思考、推理、判断的题目占了一定比例，重视语言的工具性，更突出语言的思想性。

如单项填空、单词填空等试题虽然考查语言知识，但每小题的题干就是一个完整的微型语境，情景设置合理，语言运用地道，避免纯知识性的考查。所以，基于语境的语言知识测试的理念得到了落实。阅读理解、完形填空、短文改错等题需要“瞻前顾后”，通读上下文

后方能得出答案，对考生的思维能力要求很高。 三、引导语境训练

对新课程理念下的课

新课程改革及新课程理念(精简版)

一、新课改的理论基础：（部分理论简介）

1、多元智能理论：言语?语言智力、逻辑?数理智力、音乐?节奏智力、身体?运动智力、视觉?空间智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观察者智力、存在智力。为新课改提供了新支点、新依据、新视角。

2、建构主义理论:建构主义本来是源自关于儿童认知发展的理论，由于个体的认知发展与学习过程密切相关，因此利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律，即能较好地说明学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成，以及理想的学习环境应包含哪些主要因素等等。其核心概括为以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。

3、人本主义学习理论：个人的学习是一个心理过程；学习是一种自发的、有目的、有选择的学习过程；强调学习方法的学习和掌握，强调在学习过程中获得知识和经验；强调做中学；最好的学习是学会如何进行学习；学习的内容应该是学习者认为是有价值、有意义的知识或经验；学生具有学习潜能并具备“自我实现”的学习动机，要以学生为中心的教学。

二、新课程体系改革内容：

1、改革课程功能，强调培养学生积极主动的学习态度，在学习基础知识与基本技能的同时，要学会学习，学会做人，形

2016年全国普通高考新课程 II 卷

语文试题及答案解析 word版

适用地区：

贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、云南、海南、重

庆等

注意事项：

1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．作答时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷 阅读题 甲 必考题 ―、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文宇，完成1?3題．

人们常说?小说是讲故事的艺术?，丹故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，吧它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。

除流传形式上的简单差异外，早起小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和税收最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事，《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特

2009年高考新课程历史总复习讲义

第一部分考纲要求：知识与能力考查要求都通过2008年高考试题得到了充分体现。 一、2008年高考概况

二、2008年试题特点及2009年命题趋势

（一） “稳中有变、稳中出新”。试卷总体难度控制比较合理。不同难度试题的分值比例适当，试题数量保持稳定。

试题形式上有所改变，选择题摆脱了专题式的形式，表现出历史情境命题的趋向。 复习建议：

（二）试卷体现《2008年考试大纲》能力的的要求。

历史试题突出了以能力立意素质考查为中心，覆盖了“获取与解度信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”等各方面能力考核要求，着重考查了考生运用知识的能力、分析解决问题的能力以及历史学科的思维方法。 （2008广东） 阅读材料，结合所学知识回答问题。 (9分) ? 材料〕 ? [得名]??

? [集解]??(时珍曰)??或谓兔无雄，而中秋望月中顾免以孕者，不经之说也。?? ? 肉

? [气味]辛，平，无毒。??(弘景曰)兔肉为羹，益人。妊娠不可食，令子缺唇 ??（藏器曰）兔??，子从口出，故妊妇忌之，非独为缺唇也。?? ? [主治

01_sqlplus_introduction.avi 三种不同的命令行的客户端

Oracle需要了解的第一个：sqlplus，当启动sqlplus需要让你输入，用户名口令字符串 Sqlplus是Oracle的一个客户端，Oracle大多数的东西都是在命令行执行， 输入用户名：scott 口令：tiger，进入oracle命令行 3个界面：图形版界面，命令行界面，

网页界面(isqlplus)：在浏览器地址栏输入：http://127.0.0.1:5560/isqlplus/ 输入用户名：scott 口令：tiger进入

有一个著名的oracle客户端叫toad

Oracle还有一个客户端plsql develement

02_unlock_user.avi

使用超级管理员登录到数据库上：sqlplus sys/bjsxt as sysdba ? 当成DBA登录到服务器上 连上之后

更改user ：alter user scott account unlock; 更改用户 解除锁定

03_table_structures.avi 第二章SQL语言

Sql语言是在数据库地下进行操作的专门的语言，sql语言本身是一种标准语言，它是一个国

第一章 体育课程的功能与体育新课程 第一节 体育课程与功能 一、课程与体育课程： 二、（一）课程

“课程”是根据教学目标，把可以作为教育内容的文化财富与受教育的发展阶段相适应的结构化教育活动方案及其实施过程就是课程。 课程理论的发展使人们把课程看作为静态的课程设计与动态的课程实施的结合，是一个正在不断发展的概念。是各种科目静态的集合，也包括动态的学习过程，因此，课程不仅包括学科还包括了其他活动。课程也不只是教学内容，还有对内容的安排和实施。 课程应包括课程设计和课程实践两大部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和方法。包括如何制定教学大纲和编写教科书。课程实践主要是指教学活动，课程设计相当于绘制教学蓝图，而课程实践是按照蓝图施工。

（二）体育课程 体育课程是一门以身体练习为主要手段，以体育新知识、技能和方法为主要学习内容，以增进学生健康为主要目的的必修课程，是突出健康目标的一门课程。它具有鲜明的基础性、实践性和综合性，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。

二、体育课程的功能： 体育课程的主要功能有健身功能、教育功能、个体社会化功能、娱乐功能、竞技功能等，其中健身功

新课程改革理论

第一章 新课程改革概述 第一节 新课程改革的背景

一、我国基础教育发展的内在需求……简答题、论述题★

目前我国基础教育的现状同时代的发展和肩负的历史重任之间还存在着

巨大的差距。 我国基础教育课程体系已经到了非改不可的地步，原因在于（或：片面追求升学率会造成哪些后果？）： 1. 固有的知识本位、学科本位问题没有得到根本转变，所产生的危害影响 至深，这与时代对人的要求产生了巨大的反差。

2. 传统的应试教育实力强大，素质教育不能真正得到落实。 二、新课改的教育理念

“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。这里试从课程观、课程内容、教学过程、学习方式、教师角色、学校文化等方面阐述课改的几个重要理念。 第二节 新课改的目标

一、 新课改的指导思想与根本任务

指导思想：基础教育改革要以邓小平关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民“三个代表”为指导，面向贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。

根本任务：面向贯彻党的教育方针政策，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的基础教育课程体系。

★ ★二、 新课改的六项具体目标

（一） 实现课程功能的转变。 改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形

成积极