法语修订本1第六课课后答案
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法语1修订本-1到18课课文翻译
法语1修订本-1到18课课文翻译Le? on 1 Bonjour
译文
对话1
--- 你好,安娜。
——你好!帕斯卡尔怎么样?
挺好……你呢?
――我吗,还好。谁?
这(位)是米歇尔。
――那她是谁呀?
是娜塔莉。
是娜塔莉?拉米吗?
——是的,是她!
对话2
――安娜,这(位)是
课文
这位是法妮。她是服装设计师。她在尼斯。
那位是菲利普。
他是艺术家。
他在里尔。
Le? on 2 chez un ami 三、译文
第二课在朋友家
对话1
(在门口)咚…… 咚咚……
勒马:谁呀?
安娜:你猜猜!
勒马:是不是法妮啊?安娜:劳驾,是我,安娜!勒马:呵!你好!安娜!。安娜:你好!勒马。你好吗?勒马:好啊,你呢?
安娜:挺好,谢谢。
勒马:进来!…… 那这个包是什么?
安娜:给你的。是件衬衣。勒马:衬衣?给我的?太好了!谢谢,安娜。
对话2
(在勒马家)
安娜:这是什么,勒马?
勒马:是个手提箱。
安娜:手提箱?是你的手提箱吗?
勒马:对,是我的手提箱。
安娜:是你的手提箱?可你要去哪里呀?
勒马:我吗?……你猜猜看!
Le?on 3 Pr 冷entations
第三课:自我介绍
马克:你好!塞西尔。塞西尔:呵!是你呀,马克。你好!
马克:给你介绍一下我的朋友,夏尔。
夏尔:十分荣幸,小姐。我叫夏尔。
塞西尔:很荣幸,先生。
法语1修订本前10课课外习题及其答案
法语1修订本课外习题及答案
Leçon 5
1. complétez avec quel, quelle, quels, quelles.
1) --- _____Quel_____ beau temps !
2) --- Pauline, __quelles___ sont tes questions ?
3) --- A __quelle__ heure est – ce que tu pars ?
4) --- __Quelles__ belles classes !
5) --- _____Quels___ jolis parcs !
6) --- ____Quels____ sont les livres de Li Na ?
7) --- __Quelle____ bonne nouvelle(消息) !
8) --- __Quel____ est votre problème ?
2. Trouvez une question convenable d’après la partie soulignée.
1) Qu’est – ce que c’est ?
Que fais – tu ? Qu’e
《法语1(修订本)》前10课练习答案
第一课
I. Exercices sur la phonétique(语音练习)
1.Exercices d’audition.(听力练习。)
1. Vous entendez la voyelle [a],[Z] ou [i].(听录音并说出您听到的是元音[a],[Z] 还是[i]。)
① salle [a] ② sel [Z] ③ cil [i] ④ pape [a] ⑤ pipe [i] ⑥ père [Z] ⑦ laisse [Z] ⑧ lisse [i] ⑨ lac [a]
⑩ mammifère [a]、[i]、[Z]
2. Vrai ou faux ?(对还是错?) ① ici (vrai) ② sac (faux) ③ mille (vrai)
(faux) ④ lisse
⑤ qui (vrai) ⑥ celle (faux) ⑦ sa (vrai) ⑧ casse (f
0oawey《法语2》修订本1-7课答案
-+
懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气;但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉;它剥夺你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人生也越来越怀疑。
—罗兰
Le?on 1
I. Exercices d’audition 1. écoutez puis écrivez quel sport ils aiment.
Qu’est-ce que vous préférez comme sport ?
1) Vous savez, la marche, ce n’est pas vraiment du sport, mais j’adore ?a. 2) Les sports ? C’est le foot bien s?r ! Je suis dingue du foot, moi.
3) J’aime tout ! Mais descendre une rivière dans la montagne sur un cano?-kayak, ?a c’est fantasqique !
4) Alors moi, j’aime bien les sports doux, le golf par ex
法语2修订本答案9
法语修订本 2
马晓宏林孝煜编著
外语教学与研究出版社
Le?on 9
4.cent km par heure / d' heure
trente km par minute
Trois cents m par seconde
Deux milles par minute
Rouler d70 km par heure / d l' heure
Le La vitesse de son estde 340 m par seconde 15G
7.
1)en 1990
2)49 millions de
3)environ 5h du matin
4)1 h 15
5)20 h 15
6)toutes les minutes
7)de 4 8d minutes
8)toute la nuit 1 2 4 6 9 14 ne s ' arr e te que certaines stations
232 页
3.
1)plus que
2)moins que
3)autant que
4)mieux
5)mieux autant que
6)mieux que
7)moins que
8)plus que
10.l 'ai lui m'a me nous nou
法语2修订本答案9
法语修订本 2
马晓宏林孝煜编著
外语教学与研究出版社
Le?on 9
4.cent km par heure / d' heure
trente km par minute
Trois cents m par seconde
Deux milles par minute
Rouler d70 km par heure / d l' heure
Le La vitesse de son estde 340 m par seconde 15G
7.
1)en 1990
2)49 millions de
3)environ 5h du matin
4)1 h 15
5)20 h 15
6)toutes les minutes
7)de 4 8d minutes
8)toute la nuit 1 2 4 6 9 14 ne s ' arr e te que certaines stations
232 页
3.
1)plus que
2)moins que
3)autant que
4)mieux
5)mieux autant que
6)mieux que
7)moins que
8)plus que
10.l 'ai lui m'a me nous nou
第六课投资的选择
第六课 投资的选择 一、储蓄存款和商业银行
【情感态度价值观】
通过本框学习,培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。
教 学 目 标
【基础知识】
1、识记储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。 2、理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。 3、运用生产与消费的关系,解释现实生活中的相关经济现象。 【能力过程】能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。
课标要求 提示与 建议 课时 教具 方法 导入 新课
2018年4月
解析银行存贷行为,比较商业保险、债券、股票的异同,解释利润、利息、股息等回报形式,说明不同的投资行为。
▲银行贷款与储蓄的计算;购买保险、债券、股票的回报与风险;利润、利息、股息的产生。 ▲不同的投资行为,都是追求价值的增值,都伴随着一定的风险。 ▲模仿:制订一项家庭投资或贷款投资经营的方案。
学生收集、整理有关资料,教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与的教学形式。 教师活动:引导学生阅读教材“城乡居民储蓄余额增长”示意图,议论生活中知道的或接触到的储蓄活动,引发兴趣,导入新课。
学生活动:通过教师引导与回忆,感知人们的生活、生产与储蓄、银行密不可分,从而引
第六课 骆驼祥子 - 图文
材料一:
2010年感动中国十大人物颁奖辞
2011年3月19日星期六
1
经过三个月的评选,《感动中国》活动组委会评定出2010年度《感动中国》的人物是:视国家利益重于一切的科学泰斗钱伟长,信义兄弟孙水林和孙东林,玉树不会忘记的康巴铁汉才哇,家中几乎一贫如洗却资助180多名特困生的好人郭明义,冲入泥石流救23条生命的军人王伟,扎根草原42年的上海医生王万青,冲入火海救出5名孩子的平民王茂华和谭良才,三栖尖兵何祥美,资助了37名贫困学生的\洗脚妹\刘丽,患绝症后仍拼命工作的警察孙炎明。特别奖授予了八位维和英烈、K165次列车乘务组和中国志愿者群体。
一、钱伟长:国家利益重于一切的科学泰斗
【主题】赤子 钱伟长:为国弃文从理开创中国力学教育体系
【颁奖词】从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲,荣辱数变,老而弥坚,这就是他人生的完美力学,无名无利无悔,有情有意有祖国。
【事迹】钱伟长(1912—2010),江苏无锡人,中国近代力学之父,著名的科学家、教育家。
钱伟长早年攻物理学,留学加拿大期间已经显露出非凡才华。28岁时,他的一篇论文已经让爱因斯坦大受震动,并迅速成为国际物理学的
第六课 红色的画
第六课 红色的画 (课时安排:两课时)
第一课时
教学目标: 1、认识三原色
2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色,运用不同的红色使画面更有层次。
3、能以红色为主画一副画。
4、培养学生生活的情感,提高对色彩美的感受能力,加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。
教学重点:认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。
教学难点:能画出有创意的绘画作品,运用各种红色使画面更有层次、主体突出。
教学准备:图片、色相环 学具准备:绘画工具。 教学过程: 一、导入:
1、全班分成四组:红队、蓝队、绿队、黄队。四个队分别以四种颜色树代表。获得奖励的在相应的树上贴上一个果子。
2、认识三原色(展示色卡):
师:你们猜猜世界上有哪三种颜色是其他颜色无法调配出来的? 生:红、黄、蓝
师:同学们知道的可真不少,这三种颜色我们又把它叫做(三原色) 师:这三种颜色中你最喜欢哪种?喜欢红色的同学谈谈你喜欢的理由? 3.玩玩色彩游戏:用水粉颜料做调色游戏,直观感受色彩的奥秘。 导出课题:今天,我们就一起来认识红色,学习用红色作画。(出示课题) 二、授新:
1.体验红色的美感及红色的特点:
图片上是什么?这些图片上的红色给你什么感
第六课黄河颂
第六课黄河颂导学案
学习目标
培养对诗歌的欣赏能力
学习黄河精神,培养爱国情操
训练朗诵能力
学习任务
一、文体知识
1.作者是( ),现代诗人,文学评论家。本文选自组诗《 》第二部《 》。
2.《黄河大合唱》共八个乐意:《黄河船夫曲、》《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄河对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧,黄河》。
二、字词学习
1.给加点字注意
气魄 屏障 哺育 倾泻 澎湃 山巅 狂澜 滋长 .........
2.解释词语
澎湃—— 狂澜—— 宛转—— 一泻万丈—— 哺育——
三、朗读课文
四、欣赏诗歌
1.全文分为序曲、主体、尾声三部分,其中主体有望黄河和颂黄河两项内容,请你分别找出来。
2.序曲(即朗诵词)部分直接点明了要歌颂的主题是黄河,这种手法叫什么?黄河的象征意义是什么?
3.“望黄河”中的“望”字包含了哪些内容?它们是实写还是虚写?可以用一个什么词能把黄河的气势表现出来?
4.尾声部分运用了什么抒情方式?抒发了什么情?