牛津英语一年级1A

牛津英语周末小练习7

班级 姓名

老师的话：亲爱的家长，学期马上要临近尾声了，您的孩子已经学完了整册英语书，现在进入复习和巩固阶段。建议多给孩子读读小单词卡；周末小练习也可以经常朗读；试卷中的错题再给孩子讲解一遍；适当做些课外的小练习，可以选择孩子没碰到过的类型。当然喽，繁忙的学习中要注意劳逸结合，晚上尽量早点睡觉，科学合理地渡过期末阶段。

一、下面的单词很相近，你会正确地认读它们吗?

1. mouth mother 2. ruler rubber 3. four five 4. five fine

5. pear peach 6. rabbit rubber 7. ear eye 8. pear bear

9. this that 10. is it 11.pig big 12. red read

13. hello hi 14. boy girl 15. father grandfather

16. he she 17. tree three 18. mother g

凤凰双语小学2014—2015学年第一学期

一年级英语期末评价方案

一、评价目的

评价的目的是全面考察一年级学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。对学生英语学习的评价，既要关注学生技能的理解和掌握，更要关注他们情感的与态度的形成与发展。 二、评价原则

坚持以《小学英语课程标准》为基础，以等级评价为依托，全面、多次、多角度、分层次的对学生进行评价。让学生体验进步与成功，从而产生进步的动力。要使学生喜欢英语喜欢评价。以发展的眼光看待学生的成长。坚持多种评价方式并存。通过多种方式的评价让学生充分得到感受成功的喜悦。总体分为过程性评价、活动性评价和终结性评价三种评价方式。 三、评价措施 终结性评价

终结性评价是在学期结束时对学生进行的全面评价，包括学业成绩、学习态度、学习方法、探究与实践能力、合作与交流能力等方面进行评价。主要目标是给学生的学业和其他发展评定成绩，提供及时的建设性的成绩反馈。 1、主要内容

听、说、读三大方面。评价等级未达到A的学生，允许进行二次测试。

2、操作方法

每班找4个“小考官”，2个“小考官”负责“听”的评价，2个“小考官”负责“说”的评价，

小学英语上海牛津版（一起）《一年级上册（1A）》《Unit 2Numbers》精品专题课后练习【9】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1. How long is _______ school? A．You

B．yours C．your 【答案】

【考点】小学英语知识点》词法》代词》物主代词 【解析】略

2.I went to a park yesterday. It _______ very interesting. A．are

B．is C．am 【答案】

【考点】小学英语知识点》词法》代词 【解析】略

3.How _______（长）is your classroom? A．high

B．tall C．old 【答案】

【考点】小学英语知识点》词法》形容词和副词》原级 【解析】略

4.What did you eat? I _______（吃）noodles. A．eat

B．drink C．ate 【答案】

【考点】小学英语知识点》词法》动词》动词时态》一般过去时 【解析】略

5.看一看，连一连。

D．/

D．was

D．long

D．was

牛津小学英语1A教案

课 题：Unit 1 Hello 第一课时

教案内容：

Teaching aims and requirement

1. 会说Hi和 Hello，能使用 He、Hello互相问好。

2. 会用I’m介绍自己。

3. 激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用。

Teaching aids

Recorder and tape

Teaching procedure:

第一课时

Step 1 Introduction

1.师生问候；（师说英语，用手势示意，上课，起立，坐下。）

2.简介英语的重要性，激发学生学习热情，鼓励学生学好英语。

Step 2 Presentation

Teaching Hi and Hello

1. 师用Hi、 Hello与学生问好，鼓励学生大胆回答，适当纠正学生的读音。对学生及时给予表扬。

2. 让学生用Hi、 Hello自由问好。

Step 3 Presentation

Teaching I m….

1. 师先用中文介绍自己，再用英文说I’m Miss Jiang， 放慢语速反复多次。

2. 鼓励学生用I’m .介绍自己。（每个学生说完，全班给予掌声鼓励）

Step 4 Practice

1. 师用Hi/H

订

__ __ __ ____ _ __ __ _名 姓 装 级 班

温教院附小2013年下半年 牛津英语第一册期末评价试卷

Listening Part (45%)

I. Listen and circle. （听音，圈出正确答案）4%

1. A.

B.C.

2. A. B. C.

3. A. B. C.

4. A. B. C.

II. Listen and choose. （听音,将正确的字母填在括号里）10% ( ) 1. A. ear B. eye C. mouth ( ) 2. A. pear B. melon C. orange ( ) 3. A. taro B. mooncake C. leaf ( ) 4. A. one B. three C. five ( ) 5. A. read B. draw C. dance

III. Listen and match.

高一年级英语周练（1）试题

命题人： 考试时间：50分钟 总分：84分

Ⅰ.完形填空(每题2分,满分40分)(要求：将答案写在答题卡上)

Among all seasons l like summer best. First of all, summer is when school is out and I can spend most of my time 1 both outside and in. My parents 2 me to get out in sunlight as much as possible. This is fine since my friends and I like to 3 together. We often go on bike trips, which give us a lot of 4 .

Besides, there are more daylight hours to 5 . The sun stays out longer, 6__ sometime after eight in the evening. This means that the

大学英语A级课外阅读推荐书目

1 The Adventures of Tom sawyer Mark Twain Bantam Classic edition 2 The Adventures of Huckleberry Fin Mark Twain Bantam Classic edition 3 Jane Eyre (简写本) Charlotte Bronte Oxford University Press 4 Gulliver’s Travels Jonathan Swift Oxford University Press 5 .King Arthur Longman

6 Pride and Prejudice Emma Jane Austin Penguin Group

7 Silas Manner （织工马南） George Eliot Oxford University Press

8 Alice’s Adventures in Wonderland Lewis Carroll Oxford University Press

篇一：小学一年级英语句型汇总

小学一年级英语句型汇总

UNIT 1

What \ What’s

What number（is it）?

It’s six.（0-12）

What color（ is it）?

It’s blue. (red、green、blue、pink、orange、purple、brown、black)

What’s this?

It’s a pencil.( book、crayon、pencil、notebook、book bag、pencil case、pen、ruler)

What’s your name?

I’m Donny.

How are you?

Fine,thank you.（Very well,thank you.）

Stand up起立 Sit down坐下

Open your book打开书本

Close your book合上书本

Take out your book拿出书本

Put away your book收起书本

UNIT 2

Who is \He’s \She’s

Who is he?

He's my brother.( father、big brother、little brother 、grandfather)

Who

牛津英语一年级下学期阶段练习试卷

姓名 成绩

Listening 50%

I. (听音，圈出正确的图片) 8% 1） 2）

3) 4)

5) 6)

7) 8)

II. (听音，选出你所听到的单词或句子，把A或B写在括号内。)16% （ ）1. A. rabbit B. rubber （ ）2. A. bird B. blue （ ）3. A. balloon B. brown

（ ）4. A . a red apple B. an orange orange （ ）5. A. six little frogs B. six paper

Module 1 Using my five senses

Unit 1

教学内容: Look and say Look and learn Ask and answer What do you see? I see… frograbbitbeebird What do you see? I see… What colour is it? It’s… Play a game Listen and enjoy

教时安排: 1st period 2nd period Look and learn Listen and enjoy Look and say Play a game Ask and answer

教学内容:

认知内容: 能听懂会说frograbbitbeebird，掌握句型：What do you see? I see… 能力要求： 会向他人询问所看见的东西，能在生活中运用学到的英语。 情感态度： 培养学生喜欢、爱护小动物的思想情感。

the first period

教学过程: Procedures Pre-task preparation Contents Revision Meth