高中英语语法代词归纳总结

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史上最全高中英语语法归纳总结_ss

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高中英语语法归纳总结

(经典版)

1

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第一章 名词性从句

在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses)。 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

一. 主语从句

主语从句是在复合句中充当主语的从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。

1. It 作形式主语和it引导强调句的比较

It 作形式主语代替主语从句,主要是为了平衡句子结构,主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调,无论强调的是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如:

a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。

b) It doesn’t in

苏教版牛津高中英语语法总结

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牛津高中英语-模块一

第一单元

一 定语从句:定语从句的介绍

1. 就像是一个形容词或介词短语修饰名词一样,定语从句也可以修饰名词。定语从句所修

饰的名词称为先行词。 形容词:The green team

介词短语:The team in green

定语从句:The team who were wearing green

2. 定语从句通常由关系代词来引导,如which, that, who, whom, whose,或关系副词来

引导,如when, where, why。关系代词可以在定语从句中担当主语,宾语,表语,定语;关系副词可以在定语从句中担当状语。

如:做主语The trees which are on the school campus have lost their leaves.

做宾语The student whom we saw just now is the best runner in our school. 做表语Jack is no longer the lazy boy that he used to be. 做定语She has a brother whose name I can’t remem

高中英语语法--冠词

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UNIT2冠词

一、分类:不定冠词a/an,定冠词 the,零冠词(不用冠词) a / an的用法

1. 表示“某种类别当中的一个”,“该类中的一例” A cat is an animal.猫是一种动物。 He’s a Frenchman.他是个法国人。 2. 第一次提到某物

I looked up and saw a plane. 我抬头看见了一架飞机. 3. 用在称呼前,含有“我不认识...的感觉”

A Mr. Smith is waiting to see you.一位史密斯先生正等着要见您。 4. 可以表示量度单位,"每..." 40 km an/per hour 每小时40公里 twice a/per day 每天两次

5. 与可数名词连用位于what, such之后,表示感叹,或强调程度 What a surprise! 真是让人吃惊。

My boss is such a fool! 我的老板这么蠢。 6. 用在形容词最高级前,相当于very。

This is a most useful dictionary.这是一本非常有用的字典。 go to se

高中英语语法大全

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高中英语语法大全

词法

第1章 主谓一致

一.概念:

主谓一致是指:

1) 语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致。

2) 意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。 3) 就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,

一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。例如: There is much water in the thermos.

但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。

例如:Ten thousand tons of coal were produced last year.

二.相关知识点精讲

1.并列结构作主语时谓语用复数,例如:

Reading and writing are very important. 读写很重要。

注意:当主语由and连结时,如果它表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓

语动词用单数,and 此时连接的两个词前只有一个冠词。例如:

The iron and steel industry is very important to our life. 钢铁工业对我们的生活有重要意义。

典型例题

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(1)表语从句

1. 定义:用作表语的从句叫做表语从句。

2. 构成:关联词+简单句

3. 引导表语从句的关联词的种类:

(1) 从属连词that。如:

The trouble is that I have lost his address. 麻烦是我把他的地址丢了。

(2) 从属连词whether, as, as if。如:

He looked just as he had looked ten years before. 他看起来还与十年前一样。

The question is whether they will be able to help us. 问题是他们是否能帮我们。 注:从属连词if一般不用来引导表语从句,但as if却可引导表语从句,如:

All this was over twenty years ago, but it's as if it was only yesterday.

这都是20多年前的事了,但宛如昨天一样。

能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be, seem, look等。如:

It looked as if it was going to rain. 看起来天要下雨了。

(3)连接代词who, whom, whose, what,

高中英语语法知识点归纳(一)介绍

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第一章名词性从句

在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses)。 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

一. 主语从句

主语从句是在复合句中充当主语的从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。

1. It 作形式主语和it引导强调句的比较

It 作形式主语代替主语从句,主要是为了平衡句子结构,主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调,无论强调的是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如:

a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。

b) It doesn’t interest me whether you succeed or not. 我对你成功与否不感兴趣。 c) It is in the morning that the murder took plac

高中英语语法知识点总结

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高中英语知识点扫描大全 涛哥

一、定语从句与强调句陷阱题详解

1. The factory was built in a secret place, around _________ high mountains.

A. which was B. it was C. which were D. them were

【陷阱】容易误选A或B,将A、B中的 which 和 it 误认为是其后句子的主语。

【分析】最佳答案是C,around which were high mountains 是一个由―介词+which‖引出的非限制性定语从句,而在该从句中,主语是 high mountains,around which 是表语,所以句子谓语应用复数were,而不是用单数 was。请做以下类例题目(答案均为C):

(1) Yesterday we visited a modern hospital, around _________ some fruit shops.

A. which is B. it is C. which are D. them are

(2) The murder happened in an

高中英语语法练习大全

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高中英语语法练习

一:句子成分;简单句、并列句和复合句

练习一

一、指出下列句子划线部分是什么句子成分: 1. The students got on the school bus. 2. He handed me the newspaper. 3. I shall answer your question after class. 4. What a beautiful Chinese painting! 5. They went hunting together early in the morning. 6. His job is to train swimmers. 7. He took many photos of the palaces in Beijing. 8. There is going to be an American film tonight. 9. He is to leave for Shanghai tomorrow. 10. His wish is to become a scientist. 11. He managed to finish the work in time. 12. Tom came to

人教版高中英语语法总结大全(615页)

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第一部分 教材复习

必修1 Unit 1 Friendship

基础巧回顾

见学生用书P001

单词巧练

写准并记牢 重点单词 高考与教材 Ⅰ.高考与单句填空 1.upset adj.心烦意乱的;不安的;不适的 vt.使不1.(2017·全国卷Ⅰ)This brief visit with 安;使心烦→upset/upset/upsetting(过去式/过去分Mother Nature cost me two days off 词/现在分词) 2.ignore vt.不理睬;忽视→ignorant adj.无知的 3.grateful adj.感激的;表示谢意的→gratefully ad v.感激地 4.settle v. (使)定居;安排;解决→settler n.[C]移from work, recovering from a bad case of sunburn. 2.(2017·全国卷Ⅱ)The com

高中英语语法-代词和历年高考试题 (1)

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1 高中英语语法---代词

代词分为九类:人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词\疑问代词、连接代词、不定代词、关系代词。大多数代词具有名词和形容词的作用。

1、人称代词

(1)人称代词作主语用主格,作宾语、表语用宾格,但应注意以下情况:在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。如:He is taller than me

(2)两个以上的人称代词并列,其次序排列原则:

①在并列主语中,“I”总是放在最后,排列顺序为:二三一(人称)。宾格me也一样。

You ,she and I will be in charge of the case.

Mr.Zhang asked Li Hua and me to help him.

②第三人称,男女两性并用,男先女后。

He and she still don’t agree to the plan.

(3)几个人称代词的特殊用法。

①we/you(口语)常用来泛指一般人。

②she可以代表国家、船只、大地、月亮等。

The “Titanic”was the largest, wasn’t she?

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2.物主代词

(1)名词和形容词性物主代