2019年精选资料蓝月亮

市场营销策划课程设计报告书

课设题目：

专 业： 班 级： 姓 名： 学 号：

蓝月亮手洗专用洗衣液廊 坊市场推广策划方案

市场营销 B09312 李阳 20084031205

提交日期：2012年12月28日

目 录

一、市场环境分析 .................................................................................................................. - 1 -

（一）蓝月亮公司简介 ......................................................................................................... - 1 - （二）行业环境分析 ............................................................................................................ - 1 - （三）竞争对手分析 .......................

市场营销学作业一：

题目：中秋、国庆期间，蓝月亮洗衣液市场营销环境和对策分析 一 、蓝月亮洗衣液市场环境分析 微观环境： （一）顾客

蓝月亮洗衣液的最主要顾客是是家庭主妇，包括家庭主妇与在职妈妈。家庭中大量的衣服是由家庭主妇来洗的，这指的是一些“年轻家庭”，即孩子在18岁以下的家庭，平时洗衣液也是由家庭主妇购买的，所以家庭主妇是很大的目标消费群体，她们善于精打细算，对洗涤效果、价格等较为看重，且易受促销等因素的影响；而在职妈妈一方面要忙于工作，另一方面也要兼顾家庭，她们对洗衣液的洗涤效果、使用是否方便、品牌等较为在意。 （二）竞争者 1、本行业的竞争

蓝月亮，中国洗衣液市场领导品牌，洗衣液连续三年市场份额第一，市场占有率高达44%。但是也面临这其他在洗衣济老品牌的竞争。 （1） 奥妙洗衣液

作为刚进入洗衣液市场的老品牌，从价格、广告多方面出击。首先在价格方面采取低价策略，价位低于市场领先品牌30%。其次在广告上沿用联合利华的一贯风格，画面干净温馨， （2） 太渍洗衣液

同奥妙一样作为老品牌，也有着品牌和价格的优势。 （3） 立白洗衣液

广州立白企业集团有限公司，成立于1994年，凭借优良的产品质量，树立了良好的品牌形象，立白拥有进入洗衣液行业的核心上风资

　　中秋的月亮，是团圆的月亮。“海上升明月，天涯共此时”。下面小编为大家整理的中秋节看月亮作文，希望大家喜欢!

　　在中秋节的晚上，人们都在阳台上等着月亮出来。

　　突然从东边的高原上发出了光亮，一轮圆月升了起来，像一盏灯，高悬在天幕上。月亮睁大眼睛，和蔼地望着大地。月亮慢慢地变白了，如同一个玉盘，又像一块明亮的镜子。妈妈把月饼拿到了阳台上，我们每人拿起一块月饼开始吃起来，真甜呀!要是爸爸在家就更好了，我真想他!一会儿，我有些口渴了，就从客厅里端杯水来喝，我看见我的水杯里有个月亮。我高兴地喊：“我也有一个月亮了。”弟弟也学我的样子端杯水兴奋地说：“我也有个月亮呢。”

　　我对月亮越来越好奇了，就拿出我的《宇宙百科全书》翻翻看。我翻到介绍月球的那页，上面说：“月亮是离地球最近的一个天体，它与地球的距离大约有384400公里，月亮比地球直径小3476公里，地球是月亮重量的18倍。”

　　我又看了关于月亮的诗句和词语，我还积累了许多呢。我来给您说说吧。诗句有《中秋月》：暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明日明年何处看。《泊秦淮》：烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。还词语有：春花秋月、今

《月亮姑娘》民间神话故事精选篇

"一些明智的人渐渐认识到，他们的求爱是没用的，他们配不上这美丽的姑娘，便默默地退了回去......";最后月亮姑娘选择了谁呢?下面就是小编给大家带来的《月亮姑娘》故事，希望能帮助到大家!

《月亮姑娘》

很久的时候，有个叫赞歧造的樵夫正在竹林中砍竹。忽见前面亮起一道神奇的光，樵夫好奇地走过去一看，发现芦苇丛中躺着一个纤小美丽的小女孩，这小女孩只有四寸长。樵夫弯下腰轻轻地抱起小女孩，把她带回家去。他的妻子一见高兴得不得了，他们身边正缺少一个孩子。可是孩子太小了，他们只得把她放在篮子里养起来。

樵夫仍然天天上山干活。可是现在却发生了很奇怪的事情：每当他采割芦苇时，总是在他面前出现一堆金子。樵夫是个贫穷的人，有了这些金子，他的生活好过多了，再也不用为吃穿发愁了。小女孩在这户农家过了三个月之后，身材突然长高了，长得和一般的成年少女一样高。她的头发原来是披在两肩上的，现在既然是成年的姑娘了，她就把头发挽起来，梳成一个髻，又雅致又好看。樵夫看到女儿这种变化，心里非常高兴，便给她取了一个好听的名字，叫"赫夜姬";。为了庆祝姑娘的长大和命名，樵夫举行了盛大的宴会，把邻居和村里所有的人都请来，痛痛快快地吃喝和庆祝一番。

当赫夜姬打扮得漂漂亮

小学语文二年级教学设计资料：月亮湾 教学要求：

１。 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 ２。 学会本课１０个生字，理解词语的意思。

３。 欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。

教学重点：

１。 识字、写字，理解词义。 ２。 朗读课文，背诵课文。 教学难点：掌握月亮湾的地理位置。 教学准备：1、教学挂图 2、生字卡 教学时间：两课时 第 一 课 时 内容：精读课文

要求：欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。背诵课文。

重点：体会诗歌的思想感情和美好意境。朗读背诵课文。 教具：词语卡片。

一。 创设情景，激发阅读欲望。 1、导入。

同学们，你们去过农村吗，见过农村的美景吗？让我们随着

图画去游览农村的美景。 2、出示挂图。 3、 揭题。

这美丽的村子叫什么名字？相机板书（月亮湾） 4、 读题。注意正音“亮”（轻声）

过渡：月亮湾是个怎样的地方呢？让我们来读读课文。 二。 初读课文，学习字词，整体感知课文内容。 1、 初读课文，读对字音。 2、 再读课文，读通句子。

想象读了课文，你知道了什么，有什

《月亮和六便士》读后感一

这是我第一次很自觉地想写一些关于我读过的书的感觉。我想写下来这份感觉，主要是因为这本书给我太多的震撼了，压的我踹不过气来，我迫切的需要通过写作这一方式来缓解心中的那份沉重。

看过《月亮和六便士》后，我一直笃信作者毛姆不仅是一位伟大的作家，而且也是一位很伟大的心里学家。尽管在此之前，同时在此之后，我并没有看过有关毛姆的简介，我的这份笃信我是很坚定的。这本书对人的心里的细节描写及为何会产生这种心里的分析，让我十分震撼，以至于我到现在心中翻起的那份波浪还没有得到平静，甚至是连语言这个我最为熟悉的东西我都不知道如何说了。尽管这本书给我带来这么强大的震撼，以至于我都不能好好的说话，但是我还是觉得应该写一下自己的感受。

看完整本书后，我最大的感触是"我"认为查尔斯。思里特克兰德寻找到的不是自己，而是一个新的灵魂。对这句话，感触颇深。一直以来，身边的每一个人都在告诉我要做自己，要做真正的自己。于是我以为只要我做到了自己，显示出自己独特的个性与才华，我便可以一鸣惊人，成为万众瞩目、名留史册的人物。可是当我看见这句话的时候，我突然明白事情似乎并不是自己想象的那么简单。"我"亲身经历与感受到了斯特里克兰德的事迹与存在，"我"看着他抛弃妻子，看

篇一：月亮的话

月亮的话

回龙铺中小1004班 谢娜娜 指导老师 孟花秀 白天，太阳给我光明

夜晚，我给你们照明。

我把光环带在树枝上，

我把银光洒满江河，

我把光亮注进人们的心里。

亮堂的心啊！

就是人间暖暖的情。

篇二：月亮的话

月亮的话

打开你们的窗吧，

打开你们的门吧，

让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。

我带着闪烁的星星，

我带着青蛙的叫声，

我带着夜来香的香气， 我带着淘气的风儿。

快起来，快起来，

快从枕头上抬起头来，

睁开你的被睫毛盖住的眼， 让你的眼看见我的到来。

让你们的心像小小的卧室， 打开它们关闭了很久的窗子。 让我把星星，把叫声，把香气， 芬芳和风儿，

撒满你们心的空间。

篇三：学生作文-月亮的话

篇一：关于月亮的传统习俗

关于月亮的传统习俗

传统的习俗一般都有：灯谜 灯谜又名文虎，亦称打虎射.拆等,现在,人们都习惯用"灯谜"一称.灯谜是我国劳动人民智慧的结晶,是我们民族传统的一门综合性艺术

吃月饼 中秋节吃月饼相传始于元代。当时朱元璋联合各路反抗力量起义。但传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。 此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

燃灯 元宵节燃灯习俗起源于道教的“三元说”：正月十五日为上元节,七月十五日为中元节,十月十五日为下元节.主管上、中、下三元的分别为“天”、“地”、“人”三官.天官喜乐,故上元节要燃灯.

玩兔儿爷 兔儿爷诞生于明代，清代达到鼎盛。一般认为，兔儿爷的形象源自月中的玉兔，一个流传较广的传说故事是这样说的：有一年，北京城里忽然闹起了瘟疫，几乎家家都有病人，吃什么药也不见好。月宫中的嫦娥看到人间烧香求医的情景，心里十分难过，就派身边的玉兔到人间去为百姓们消灾治病

小学语文二年级教学设计资料：月亮湾 教学要求：

１。 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 ２。 学会本课１０个生字，理解词语的意思。

３。 欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。

教学重点：

１。 识字、写字，理解词义。 ２。 朗读课文，背诵课文。 教学难点：掌握月亮湾的地理位置。 教学准备：1、教学挂图 2、生字卡 教学时间：两课时 第 一 课 时 内容：精读课文

要求：欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。背诵课文。

重点：体会诗歌的思想感情和美好意境。朗读背诵课文。 教具：词语卡片。

一。 创设情景，激发阅读欲望。 1、导入。

同学们，你们去过农村吗，见过农村的美景吗？让我们随着

图画去游览农村的美景。 2、出示挂图。 3、 揭题。

这美丽的村子叫什么名字？相机板书（月亮湾） 4、 读题。注意正音“亮”（轻声）

过渡：月亮湾是个怎样的地方呢？让我们来读读课文。 二。 初读课文，学习字词，整体感知课文内容。 1、 初读课文，读对字音。 2、 再读课文，读通句子。

想象读了课文，你知道了什么，有什

月亮姑娘她很爱美，一直都想穿上美丽的衣裳，可是怎么也没办法，小朋友想不想知道是怎么回事呢？

一、教学要求：

１、初步了解月亮圆缺变化的特点。 ２、能正确流利地朗读课文。 二、教学准备：

收录机、朗读课文的磁带、剪纸挂图、头饰等。 三、教学设计： （一）用谜语导入新课：

同学们，今天由阳老师给大家上课。在上课前我们一起来猜一则谜语，好吗？有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像镰刀．谜底是什么？（月亮。）那么今天我们一起来学习第２０课《月亮姑娘》。（板书课题：２０、月亮姑娘）

月亮为什么叫做姑娘呢？因为她和许多小姑娘一样也喜欢穿漂亮的衣裳呢。那么我们一起来听听录音，思考几个问题：课文中的裁缝师傅一共给月亮姑娘做了几次衣裳？月亮姑娘最后有没有穿到合适的衣裳？ （二）学习新课。

１、听录音朗读，整体感知课文。

下面请同学们打开书１１３页，一边听录音朗读一边思考老师提出的问题。 同学们把课文认真地听了一次，那么现在老师想请几位同学来回答刚才的问题。 ２、学习第一自然段。

现在我们一起来具体的学习课文。谁能把第一自然段大声的朗读一次？

我们知道月亮是什么时候出来的呢？瞧，月亮出来了。（出示像眉毛的月亮图，贴在黑板上。）我们