教师技能大赛活动方案

英语技能大赛活动方案

一、活动背景：

为迎接我校的大学生技能节，提升我校同学英语学习兴趣，在英语四、六级考试来临之际，形成浓厚的英语学习氛围；为提升我校同学英语学习水平，增强我校学生英语实际应用水平；为促动校园文化多元化，丰富同学们的课余生活，给同学们提供一个发掘自我，展示自我的舞台，以体现大学生的综合素质与精神风貌。

二、活动目标：

此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力，提升对英语学习的兴趣为目的'，同时也为提升大学英语水平，带动同学对其它知识的渴求欲，以比赛的形式使同学们提升对学习的积极性。

三、活动主题：

“放飞梦想，体现自我”

四、活动主办：

院团委

五、活动策划承办：

大学生英语爱好者协会

六、比赛流程：

1）宣传阶段：

1、宣传时间：xx年11.10-11.18。

2、印刷宣传海报，并在主干道实行为期两天的现场报名。

3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传，并实行现场报名。

2）预赛：

1、由评委老师准备一份英文文章，在教室实行朗诵文章.

2、预赛时间与地点：xx年19日下午6点旅经分院东区212。

3、最后选出优秀的28名同学进入复赛。

3）复赛：

1、由选手自己准备朗诵材料。

2、复赛时间与地点：xx年22日下午6点旅经分院东区212。

3、最后选出优秀的8名同学进入

兴国四小青年教师评课技能大赛活动方案

为促进青年教师的专业化成长，提高全校教师对课堂教学的观察诊断与评价能力，以评课活动的开展促进青年教师课堂教学能力的提升，为学校加强教师队伍建设培养后备力量，根据本校教师队伍现状决定开展教师评课技能大赛活动，为确保活动规范开展并取得实效，制定具体实施方案如下。

一、参加对象

学校30周岁以下所有青年教师必须参加，其他老师自愿参加。 二、比赛时间

2014年12月15日—17日下午 三、实施办法1.按学科分别进行比赛。在各教研组活动时间，从2：00分开始观看录像（40分钟）。

2.写评课稿的时间为 30分钟，纸张学校统一准备。 3.评课比赛

针对指定的课堂教学，参赛教师逐人评课，每人发言控制在5分钟以内。评委针对选手表现按照评分标准逐人打分。

4.评奖

按照得分高低每学科评出一、二、三等奖，一等10%，二等奖20%，三等奖30%。（语文：17人，数学：21人，英语7人）

6.评委

语文：杨志华，杨卫民，罗晓军，阙德珍，林文芳 数学：林达海，刘名松，谢海荣，江东海，罗金华 英语：余莉萍，张建英，李七莲 7.人员安排

屏幕、摄像：张声发

纸张、资料收集及报道：罗金华 荣誉证书：罗晓军 组织：各教研组组长 四、纪律要求

1.30周岁以下青年

***地产置业顾问销售技能大赛活动方案

前言：借助最美置业顾问活动的余热，在本月中旬至月底开展房产公司销售人员销售技能大赛，通过举办此次活动让各位置业顾问了解自身差距，有助于置业顾问后期弥补自身不足，提高自己的销售能力，更好地为公司销售工作尽力。 一、活动概况：

活动主题：勇于面对 敢于超越 活动时间：2016年7月16日-7月31日

活动地点：***销售中心、**销售中心、***销售中心 二、活动目的：

1、通过本次活动让各置业顾问找到自身缺陷，弥补自身不足。 2、通过活动举办让各置业顾问相互学习，共同进步。 三、活动内容：

1、礼仪规范：

对销售人员仪容仪表，来客接待礼仪规范，问候语及购房初始意向了解进行考核评比。

2、沙盘讲解：

对各置业顾问沙盘讲解，考评项目熟悉程度，逻辑思维表达等思维方面进行考核评比。

3、户型介绍：

通过置业顾问对客户初步意向了解后，根据客户需求选择合适户型，进行户型介绍，对户型了解方面进行考核评比。

4、客户谈判：

在谈判过程中如何抓住顾客购房心理，同时又能合理解答顾客问题，对客户谈判环节进行考核评比。

5、看房介绍：

通过置业顾问带领客户看房，并对房屋结构，户型结构做出介绍，回答客户疑问环节进行考评。

***地产置业顾问销售技能大赛活动方案

前言：借助最美置业顾问活动的余热，在本月中旬至月底开展房产公司销售人员销售技能大赛，通过举办此次活动让各位置业顾问了解自身差距，有助于置业顾问后期弥补自身不足，提高自己的销售能力，更好地为公司销售工作尽力。 一、活动概况：

活动主题：勇于面对 敢于超越 活动时间：2016年7月16日-7月31日

活动地点：***销售中心、**销售中心、***销售中心 二、活动目的：

1、通过本次活动让各置业顾问找到自身缺陷，弥补自身不足。 2、通过活动举办让各置业顾问相互学习，共同进步。 三、活动内容：

1、礼仪规范：

对销售人员仪容仪表，来客接待礼仪规范，问候语及购房初始意向了解进行考核评比。

2、沙盘讲解：

对各置业顾问沙盘讲解，考评项目熟悉程度，逻辑思维表达等思维方面进行考核评比。

3、户型介绍：

通过置业顾问对客户初步意向了解后，根据客户需求选择合适户型，进行户型介绍，对户型了解方面进行考核评比。

4、客户谈判：

在谈判过程中如何抓住顾客购房心理，同时又能合理解答顾客问题，对客户谈判环节进行考核评比。

5、看房介绍：

通过置业顾问带领客户看房，并对房屋结构，户型结构做出介绍，回答客户疑问环节进行考评。

东北师范大学文学院教师技能大赛初赛教案

学校：东北师范大学 年级： 高一上 课题：《荷塘月色》 主讲人：范蕊 时间：8分钟 教学目标 能够通过文中描写心理感受的语句体会作者的情感变化过程 教学重难点 结合自身经历理解作者欣赏荷塘月色时的心境 时间分配 教学行为（讲解、提问的内容） 导入：同学们，上节课我们进行了一次随堂作文训练，以“散步”为题写一篇小散文。同学们都写出了自己的真情实感。我们在成长的路上难免会遇到各种挫折，会有种种的迷茫和困惑。也许是学业的压力，也许是父母的不理解，1分钟 当我们为此感到忧郁的时候，不如选择一个晴朗的傍晚，独自在操场上、在路灯下漫步，清凉的晚风吹在脸上，会让你暂时忘掉许多事情。几十年前，有一个年轻人，他和我们一样，有自己的烦恼和忧愁，他也选择了独自散步这样的方式来排遣内心的苦闷，他就是朱自清。今天我们就来学习朱自清的这篇散文《荷塘月色》。

1

学习行为（预设的学生表现） 教学媒体 板书内容 荷塘月色 朱自清 1分钟 首先请同学们阅读一遍课文，阅读的过程中思考作者一路上内心情感经过了怎样的变化？ 学生默读课文 作者刚出家门的时候心情是“心里颇不宁静”，出家门以后一个人走在路上感到十分孤独和寂寞

睿丽女生节之奇“睿”秀场 魅“丽”生活

活动目的丰富大学生课余生活，提高大学生动手能力，培养大学生合作意识

活动对象 1.参赛对象为金女院10级同学

2.以班级为单位参赛，共七支队伍。比赛之前由各生活委组织填写好各个项目

报名表。

活动流程 一. 前期准备

1. 宣传准备

a.联系宣传部出海报

b.联系各班生活委，召集参赛选手和观众 报名表： 班级： 队名： 项目 1. 你来表演我来猜（2名） 2.我的行动你指挥（2名） 3.神马折纸（4名） 4.一针上扣（3名） 5.疯狂鞋带（3名） 6. 生活知识大考察（3名） 7．旧物改造名称 裁判（1名）（负责记录本班的总分表）

c.拍照: 新闻部 d.PPT

e.主持人

f.黑板：宣传部

g.联系评委:丁老师、主席团成员、或其他学姐 h.席卡 2.物资准备

a.奖品：环节每个取前三名发一份小礼品

观众互动环节七个奖品

旧物大改造：获胜前三队奖品 七张奖状，各名次奖品

b.评分表：旧物大改造环节需要。每个评委一份，打印好。 d.一张海报：带到现场并布置好

e活动物资：20个桔子，眼罩，20张海报纸，投票

睿丽女生节之奇“睿”秀场 魅“丽”生活

活动目的丰富大学生课余生活，提高大学生动手能力，培养大学生合作意识

活动对象 1.参赛对象为金女院10级同学

2.以班级为单位参赛，共七支队伍。比赛之前由各生活委组织填写好各个项目

报名表。

活动流程 一. 前期准备

1. 宣传准备

a.联系宣传部出海报

b.联系各班生活委，召集参赛选手和观众 报名表： 班级： 队名： 项目 1. 你来表演我来猜（2名） 2.我的行动你指挥（2名） 3.神马折纸（4名） 4.一针上扣（3名） 5.疯狂鞋带（3名） 6. 生活知识大考察（3名） 7．旧物改造名称 裁判（1名）（负责记录本班的总分表）

c.拍照: 新闻部 d.PPT

e.主持人

f.黑板：宣传部

g.联系评委:丁老师、主席团成员、或其他学姐 h.席卡 2.物资准备

a.奖品：环节每个取前三名发一份小礼品

观众互动环节七个奖品

旧物大改造：获胜前三队奖品 七张奖状，各名次奖品

b.评分表：旧物大改造环节需要。每个评委一份，打印好。 d.一张海报：带到现场并布置好

e活动物资：20个桔子，眼罩，20张海报纸，投票

东坑第二小学教师大练兵

教 师 手 册

教师姓名

专业职称 主教学科

年 度

2014—2015学年度第二学期

东坑二小教师教学技能大练兵活动方案

为适应时代的发展，全面提升教师的综合素质，根据县教育局印发的《靖边县中小学教师教学技能大练兵活动实施方案》的文件精神，进一步夯实教师教学基本功、提高教师业务水平，现结合我校实际，特制定本方案：

一、指导思想

以《靖边县中小学教师教学技能大练兵活动实施方案》为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高全体教师诵读水平、书写技巧、课件制作技能、说课技能、课堂教学、观课议课评课能力为目的，加强岗位练兵。学校要加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量、推动学校教育教学整体改革的深化打好基础。以适应基础教育改革和发展的需要。

二、领导机构：

成立教学技能大练兵工作领导组，加强对大练兵工作的领导与指导：

组 长：刘启荣

副组长：张有福（教、说、评） 孙茂兴（写、读） 成 员：李巨庭（教学作图） 陈智霞（课件制作） 班万玲（信息化教学设备操作）

三、活动原则：

全员性原则：凡是我校在职教师都要参加练兵活动 校本性原则：立足

东北师范大学文学院教师技能大赛初赛教案

学校：东北师范大学 年级： 高一上 课题：《荷塘月色》 主讲人：范蕊 时间：8分钟 教学目标 能够通过文中描写心理感受的语句体会作者的情感变化过程 教学重难点 结合自身经历理解作者欣赏荷塘月色时的心境 时间分配 教学行为（讲解、提问的内容） 导入：同学们，上节课我们进行了一次随堂作文训练，以“散步”为题写一篇小散文。同学们都写出了自己的真情实感。我们在成长的路上难免会遇到各种挫折，会有种种的迷茫和困惑。也许是学业的压力，也许是父母的不理解，1分钟 当我们为此感到忧郁的时候，不如选择一个晴朗的傍晚，独自在操场上、在路灯下漫步，清凉的晚风吹在脸上，会让你暂时忘掉许多事情。几十年前，有一个年轻人，他和我们一样，有自己的烦恼和忧愁，他也选择了独自散步这样的方式来排遣内心的苦闷，他就是朱自清。今天我们就来学习朱自清的这篇散文《荷塘月色》。

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学习行为（预设的学生表现） 教学媒体 板书内容 荷塘月色 朱自清 1分钟 首先请同学们阅读一遍课文，阅读的过程中思考作者一路上内心情感经过了怎样的变化？ 学生默读课文 作者刚出家门的时候心情是“心里颇不宁静”，出家门以后一个人走在路上感到十分孤独和寂寞

青年教师优质课大赛活动活动方案

为了更好地贯彻、落实新课程理念，进一步推动我校青年教师教学、教研水平的提高，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，实现青年教师的专业成长。根据上级文件精神结合我校实际情况，经党支部及校务会研究决定开展我校青年教师优质课大赛活动。

一、活动目的

1.探索和创建自主、合作、开放、富有活力的高效课堂，进一步提高课堂教学有效性，促进全县教育教学质量得到进一步提升。

2.促进教师努力钻研教学教研业务，形成一套具有我县特色的高效课堂教学模式和操作策略，并在全县各中小学各学科获得推广。

3.为教师搭建相互学习和交流的平台，展示我县教师的风采，培养和造就一支“理念超前、师德高尚、教艺精湛、素质过硬、成果卓著”的高效课堂教学能手队伍。

二、活动对象

各中小学40周岁（1981年8月31日以后出生）以下的专任教师均要参加此次竞赛活动，超过年龄规定范围的可自愿参加。