中西生活方式的差异黑白照片

1、表达

个人观点时

点评：中国人在表达个人观点时，总喜欢拐弯抹角。“是”时不说“是”，却说“不是”。“不是”时不说“不是”，却总说“是”。看官不如仔细想想自己生活中发生的实际状况。并且，最有趣的是，一个中国人如果像那老外那样直来直去地说出自己的观点的话（如上图所示），则会被认为“没有城府”，属于“直肠子”，是要吃亏的。事实上，中国人的处事哲学中最重要的一点就是“话到嘴边留半句”。因此，在老外眼中来看，中国人表达意思时，总令他们费解。而中国人的这种文化传承，对所谓一些所谓的“知识分子”来说，很有好处：可能自己没什么水平，却可以整天装深沉，装X，话说一半就停，结果很大程度上，让人感到此人水平真是了得！

2、生活

方式

点评：中国人非常非常非常喜欢热闹，生活方式在老外眼中看来，就是如图所示，永远喜欢有人陪，永远不喜欢独处。而且，认为一个人总是独处，那这个人可可怜了。老外却正好相反，他们总喜欢独来独往。假如有人总是没有任何目的地，只为陪而陪地过去陪他们的话，那会让他们感到自己的个人空间受到了侵害。此外关键是，他们在独来独往的过程中，得到了中国人人山人海地相处时得到的同样的快乐，甚至更多。

3、准时

点评：老外（主要是欧美西方人？）对于时间观念十分强。而汉语里关于

篇一：用PS尽情发挥想象 如何给黑白照片上色

用PS尽情发挥想象 如何给黑白照片上色

我们都知道，有很多经典的老照片，受限于那个时代的技术，只能以黑白的形式传世。尽管黑白照片别有一番风味，但是彩色照片有时候能给人更强的代入感。今天在这里给大家提供一种给黑白照片上色的方法，尽管无法还原当时真实的颜色，但确实可以达到后期者的心中所想的颜色。

当然，除了让老照片变成彩色这一用途之外，还可以将现时的一些黑白照片自行染上彩色，完全按照自己的想法来上色，再和彩色的原图进行对比，也不失为一种有趣的玩法。

首先，我们选择一张黑白照片。这里我选择的是一张人物的肖像照，一方面这是一张很漂亮的黑白作品，一方面纯色区域比较多，操作相对简洁一些。

原图

第一步：

在PS中打开这张照片。

第二步：

将这张照片的色彩空间，转化为CMYK模式。由于RGB是色光的三原色，而CMY是颜料的三原色，上色的时候应该选择后者。

第三步：

然后就开始调色，调色主要使用曲线功能。

先建立一个曲线图层，该模式下的曲线一共有5条，分别是CMYK曲线，C曲线，M曲线，Y曲线，K曲线，搭配使用就可以获得想要的颜色。

第四步：

选择C曲线，将C曲线下拉，可以获得偏红的整体颜色，数值仅作为大致参考，具体照片具体分析。

第五步：

黑白照片冲洗放大实验报告

李可

实验内容： 冲洗，放大已拍好的黑白照片。

实验目的： 了解冲洗放大的全过程，掌握暗房的技巧，提高大学生的动手能力。 实验器材： 量杯，显影罐，暗袋，剪刀，，玻璃棒，时钟,拍摄完毕的黑白胶卷，显影药粉D—76 ， 酸性定影药粉，放大机，安全灯，切纸刀，相纸，盘子，裁纸机，夹子。

实验过程： 冲洗过程和放大过程。 第一部分： 冲洗过程

步骤概述： 装卷——显影——停影——定影——水洗——干燥——整理 一 装卷： 先在明室将剪刀、显影罐、胶卷、显影显影罐的盖子一同拿入暗袋并在暗袋中装好取出。

二 显影： 先将D—76的显影粉小袋倒入约50度的水中溶解，然后加入剩下的显影粉，加水约250毫升，待水温到20摄氏度时使用，到入显影罐后，并拍瓶底（目的是让显影液均匀接触）最初30s内每5s-6s摇一次，以后每30s摇晃5s(显影时间约10min左右) 。定好时钟，在显影结束之前约15s时，立即到处显影液，动作一定要迅速。紧接着进行停影步骤。

三 停影：在确认显影液倒出后，注入清水，在全部倒出（约两次 10s-15s

篇一：十种美化照片方法

十大照片优化秘籍

我们知道，在取得图像的时侯，如抓拍的照片，反射光线会照亮场景。或者，不正确的显影，打印、扫描等方式，都会使图像产生偏色现象。幸运的是，对于去除图像中我们不想要的颜色，Photoshop有很多种方法。你可以很容易的用数字调节的方式去除那些多余的颜色。在这篇教程中，我们验证了如何将调整图层、取样颜色和信息面板综合起来应用，来校正图像的颜色。用数字校正的方法代替靠视觉调整，这样，我们就不会被我们的眼睛或显示器所蒙骗，得到

的结果会更协调、更可信。

1.用Photoshop打开一副颜色有所偏差，

需要校正的图像。

本例中的图像为RGB模式。（图00）

图00

2.在工具箱中选择颜色取样器工具，在工具选项中将取样大小设为3×3平均或5×5平

均。

注意：如果你根据一个点来进行你的颜色校正工作，而且这个点并不具有代表性，那么你可能得到意想不到的结果。（图01）

图01

3.测量颜色值

用颜色取样器工具在图像的高光处点击一下，放置第一个颜色取样器。在完成放置后，如果觉得位置不合适，可以移动取样器至最佳位置。然后，用同样方法，在图像中的暗部区放置第二个颜色取样器。在我们这个例子中，我们将高光点设在了盘子的边缘部分，暗部区

设在面条酱的最暗部分。

(The difference of Chinese and foreign teaching mode )

忠 、 弟 、 孝 、 信 、 礼 、 义 、 廉 、 耻

自 由

民 主

独 立

学生 教师

China:学习是任务

Western:学习是兴趣

China:老师是园丁

Western:老师是导航员

上课氛围

China:严肃、认真

Western:轻松、活跃

总结： 取其精华，去其糟粕

据我所知，首先，西方学生把上学 看得很单纯，没有什么特别的 目的，有些人仅仅是想了解一些其 他知识，所 以他们对学习也没什么压力。觉得 学习是件很轻松的事。不像我们中 国，为了高考， 简直是挑灯夜战，搞得压力重重， 疲惫不堪。

其次， 外国学生喜欢质疑，喜欢提 问，喜欢讨论。而我们中国 学生很 多时候总是把老师讲的当作 永远不变的真理。

其三，在西方学生的眼中， 他们认为学习是自己的事，自己要 对自己负责，因此学习的主动性和 积极性很强。 而我们中国学生则认为学习的目的， 大则为国家，小则为父母，最后才 为了 个人的前途而奋发图强。

其四；西方国家的学习氛围比较自 由，学生上课可以随便吃零食，学 校有免费的咖啡、牛奶等饮料，听 课累了，就可以直接去泡一杯拿回 来一边

健康的生活方式

摘要：在当今这个经济、科学技术都迅猛发展的

时代，高节奏的生活已经让人们的生活方式发生了根本性的改变，而这种改变中出现了许多与时代进步相违背的不健康的生活方式。本文采用文献资料、理论分析等方法对这些不健康的生活方式进行了具体阐 述，并分析了休闲体育对人们健康生活方式的作用和价值。

关键词：生活方式 健康 习惯

随着高新技术的发展和生产力水平的提高，人们的物质生活日益丰富。当人们在拥有物质财富的同时，也承受着社会发展所带来的巨大压力，而这种社会发展带来的压力往往使人难以承受。在这种强大的压力下，人们的生活方式正在发生着剧烈的变化，而一些不健康的生活方式也相随而生，不仅影响着人们的生活质量，也诱发了许多心理上的疾病，高血压、高血脂、高血糖、抑郁症、精神分裂症、亚健康等“现代文明病”普遍存在。不良的生活方式已经成为人类社会急待解决的问题。

1．生活方式的概念

生活方式是指人们长期受一定文化、民族、经济、社会、风俗，特别是家庭影响而形成的一系列生活习惯、生活制度和生活意识。或者说，生活方式是指人们在一种价值观念指导下各种生活活动的形式，包括人们的物质生活、政治生活和社会生活。实际上生活方式是一个内容相当广泛的概念，它包括人们的衣、食

导入:【中国吃文化】谋生叫糊口，岗位叫饭碗，受雇叫混饭，花积蓄叫吃老本，混得好叫吃得开，沾女人便宜叫吃豆腐，女人漂亮叫秀色可餐，受人欢迎叫吃香，受人照顾叫吃小灶，不顾他人叫吃独食，受到伤害叫吃亏，女人嫉妒叫吃醋。靠女人养活自己的男人叫吃软饭，靠女人出卖色相养活自己的叫吃拖鞋饭，开车遇到红灯，叫吃路灯，这是大家一见面就问\你吃了吗？\的缘故。所以啊，我们中国自古以来就有一种泛食主义。改革开放以来中国国民在衣食住行方面发生了哪些变化。为什么会发生这么大的变化呢？

板书设计

一、衣食住行的变迁

改革开放前 改革开放后

衣：色彩和样式单调，数量有限━━ 丰富多彩，彰显个性

食：食物匮乏、单调、营养不足━━ 吃饱吃好（营养、健康、文化） 住：居住条件较差━━ 居住面积扩大，环境改善

行：交通条件差━━ 铁路、公路和航线增多，条件明显改善 二、就业和社会保障 1、打破“铁饭碗”，多渠道就业 2、社会保障体系的建立和完善

教师：新中国成立后，人民的生活水平逐步提高，特别是改革开放以来，人们在衣食住行各方面都发生了前所未有的巨大变化，到20世纪末，我国在整体上进入了小康社会。下面我们就来看一下这种变化的具体表现。

学生

生活方式与健康 ——洪昭光教授谈

著名心血管病专家洪昭光教授曾在多个场合作过关于生活方式与健康的关系的讲座，受到广泛的关注和好评。一些媒体也摘登过其中部分内容。 病越来越多，决不是由于物质文明丰富了，收入多了钱多了，是由于卫生保健知识没跟上。 我谈的是关于“生活方式与健康、老龄化和心血管病”的问题。 按照世界卫生组织的定义：65岁以前算中年人，65岁至74岁算青年老年人，75岁至90岁才算正式老年人。那么，人的生理寿命应该是多大岁数呢？按照生理学的原理，哺乳动物的寿命是其生长期的5倍至7倍，人的生长期是用最后一颗牙齿长出来的时间（20至25岁）来计算。因此，人的寿命最短是100岁，最长是175岁，公认的人的正常寿命应该是120岁。120岁的人生，应该怎样度过呢？在120岁当中，健康的70岁、80岁、90岁和100岁都不是梦。人人都应该健康100岁，这是正常的生活规律。

可现在的情况呢？照理应该平均活到120岁，但是实际上人们的平均寿命却只有70岁，整整少活了50岁。本该70、80、90岁时都很健康，但是好多人40多岁就不健康了，50多岁患冠心病，60多岁都死了，得病也整整提前50年。提前得病、提前残疾、

中西方思维方式的差异

中文摘要：:不同的文化背景,孕育不同的思维方式和文化特征。这里通过对中西方思维方式的比较分析,揭示了中国人偏好于形象思维和综合思维和求同的思维方式,而西方人偏好于抽象思维或逻辑思维、分析思维和求异的思维方式。在此基础上,分别就形成这些差异的原因进行了剖析。并说明了这些思维方式在跨文化交流中会造成不同的人生观和价值观、不同的行为方式和交往方式。

关键词：思维方式、差异、中西方、文化差异

Abstract: Different cultural backgrounds nurture a different way of thinking and cultural identity. Here through the comparative analysis of the way of thinking between China and the West, it reveals Chinese people prefer to seek the image thinking and integrated thinking and way of thinking the same, while the Westerners

树立先进文明生活方式

伴随社会生产力的发展和人们物质生活资料的丰富，我国也出

现了生活质量下降、生存环境恶化、“现代病”流行等与生活方式密切相关的社会问题。在温饱问题得到基本解决的基础上，实现小康社会成为我国的基本奋斗目标；在衣食无忧的前提下，生活方式的优化也逐渐成为人们普遍关注的问题。生活方式建设不仅是生态文明建设的重要组成部分，而且生态文明的最终实现也必然要求落实到现实的生产生活方式中。生态生活方式建设是在批判反思现代化生活方式的基础上，对传统生活方式的辩证发展，研究传统生活方式（如佛教生活方式）对于生态文明建设具有启迪意义。 一、生活方式与生态文明建设

生活方式与生态文明建设的研究，是在新的社会文化背景下和理论视阈中进行的。当前我国一方面处于现代化建设进程当中，但另一方面在经济、生态、文化全球化的背景下，又不可避免地受到西方国家出现的关于现代文化的反思及后现代文化现象的影响。生态文明建设的提出既是我国现代化建设的现实需要，也是经济、生态、文化全球化的必然要求。而生活方式重构、重视生活质量和幸福最大化、将生活方式建设放在突出位置等，则正是全球化背景下后现代文化思潮关注的重要主题。在这一社会文化背景下和理论视阈中探讨生活方式与