沪教版牛津英语二年级上册

沪教版牛津英语二年级英语下册期中重点总结

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1

二年级英语重点单词总结

动词：(划线单词要会写)

run, skate, hop, skip, ride a bicycle, swim, 跑滑冰单腿跳跳绳骑自行车游泳fly write read sing dance draw

飞写读书唱歌跳舞画画

食物：

salad carrot fish chicken banana 沙拉胡萝卜鱼鸡肉香蕉meat soup hamburger pizza noodles rice 肉汤汉堡比萨面条米饭

动物：

giraffe snake elephant zebra lion monkey 长颈鹿蛇大象斑马狮子猴子tiger mouse cat dog panda fox hippo 老虎老鼠猫狗熊猫狐狸河马pig bear

猪熊

1

交通工具：

train bus car van bicycle 火车公共汽车小汽车小货车自行车ship aeroplane

大船飞机

形容词：

hard soft rough smooth tall

坚硬的柔软的粗糙的光滑

© Oxford University Press 2008

We use ‘in’ to talk about places.

© Oxford University Press 2008

Harry and Holly are in the kitchen.

© Oxford University Press 2008

Grandma and Harry are in the bedroom.

© Oxford University Press 2008

The little boy is in the bathroom.

© Oxford University Press 2008

© Oxford University Press 2008

in Johnny is _______ the study.

© Oxford University Press 2008

in the park Sandy is ______________.© Oxford University Press 2008

in the dining room I am ___________________

单词汇总

二年级下册单词沪教版

Unit 1

are是；就是they他们；她们；它们brown棕色的white白色的black黑色的and和;与

Unit 2

feel摸；摸起来touch触摸；碰hard坚硬的

happy感到快乐的soft软的；柔软的 birthday生日

for给 guess猜测 pencil case铅笔盒；铅笔袋

open打开 WOW哇，呀 watch表；手表

Unit 3

train火车；列车 ship船car小汽车；轿车

bus公共汽车；巴士 listen听 beside在……的旁边

window窗户 can’t（=cannot）不能

Unit 4

thing东西；物 doing做 running跑步

skating滑冰 hopping单脚跳行 ridding骑；驾驶

skate滑；溜冰hop单脚跳行 skipping跳

单词汇总

二年级下册单词沪教版

Unit 1

are是；就是they他们；她们；它们brown棕色的white白色的black黑色的and和;与

Unit 2

feel摸；摸起来touch触摸；碰hard坚硬的

happy感到快乐的soft软的；柔软的 birthday生日

for给 guess猜测 pencil case铅笔盒；铅笔袋

open打开 WOW哇，呀 watch表；手表

Unit 3

train火车；列车 ship船car小汽车；轿车

bus公共汽车；巴士 listen听 beside在……的旁边

window窗户 can’t（=cannot）不能

Unit 4

thing东西；物 doing做 running跑步

skating滑冰 hopping单脚跳行 ridding骑；驾驶

skate滑；溜冰hop单脚跳行 skipping跳

+apple
\n.苹果, 似苹果的果实
&5Apl
+autumn
\n.秋天, 成熟期, 渐衰期
&5C:tEm
+bag
\n.袋子, 猎获物
&bA^
+bar
\n.条, 棒(常用作栅栏,扣栓物), 横木, 酒吧间, 栅, 障碍物
\vt.禁止, 阻挡, 妨碍, 把门关住, 除...之外, (Bar)律师业
&bB:(r)
+beautiful
\adj.美丽的, 很好的
&5bju:tEful, -tiful
+bell
\n.铃, 钟
&bel
+belt
\n.带子, 地带
&belt
+bin
\n.箱柜
\[计] 二进制文件的扩展名
&bin
+bird
\n.鸟, <俚>人
\vi.在野外观察或鉴别鸟类
&bE:d
+biscuit
\n.饼干, 小点心
&5biskit
+blow
\n.殴打, 突然的打击
\v.风吹, 吹气于, 叫, 喘气
&blEu
+boy
\n.男孩, 儿子, 孩子气的人, 男仆
&bCi
+building
\n.建筑物, 营造物(如房屋,大楼,工厂,船等)
&5bildiN
+bus
\n.公共汽车
&bQs
+by
\prep.在附近, 在旁边, 经, 由,

2A 单词汇总

Module 1 Getting to know you

1. morning 早上

2. afternoon 下午

3. evening 晚上

4. night 夜晚

5. Mr. 先生

6. Miss 小姐

7. Mrs. 太太，夫人

8. very 非常

9. well 好10. hope 希望11. boy 男孩12. girl 女孩13. big 大的14. small 小的15. seven 七16. eight 八17. nine 九18. ten 十19. pick up 捡起来20. snake 蛇21. again 再一次22. classmate 同学23. who 谁

Module 2 Me, my family and friends

1. run 跑步

2. write 写字

3. swim 游泳

4. fly 飞，放飞

5. but 但是

6. hand 手

7. gate 大门8. her 她的9. his 他的10. young 年轻的11. old 老的12. mummy 妈妈13. daddy 爸爸14. kind 仁慈的15. dear 亲爱的16. insect 昆虫17. jar 广口瓶18. hair 头发19. h

苏教牛津版二年级英语上册教案

Unit 5 At the market

课题 教学目标： （1）能听懂What are these？并能根据实际情况用They are …做出回答。 （2）能使用What are these？向他人询问和确认某些物，品语音语调准确。 （3）进一步学习歌曲At the market. 教学重点难点： （1）能听懂What are these？并能根据实际情况用They are …做出回答。 （2）能使用What are these？向他人询问和确认某些物，品语音语调准确。 教具准备及辅助活动： 图片、挂图、录音机 作业设计安排： 课内：活动手册P17-18. 课外：听录音，熟练朗读A部分。 Unit 5 At the market 第2课时 总第14 课时 主要板书计划 Unit 5 At the market carrots， beans，tomatoes，potatoes ——What are these？ ——They are …

教学过程： A. Free talk: 1.用简笔画胡萝卜 T：T：What’s this？ S：It’s a carrot. 2.出示图片 T：Wha

沪教版二年级上册连词成句、课内阅读训练

中小学1对1课外辅导专家

文新学堂学科导学案

教师:____ 学生 日期 星期

沪教版二年级上册连词成句、课内阅读训练

中小学 1 对 1 课外辅导专家

练习 1、世界上 是 最雄伟的 建筑物 万里长城 之一

2、吓跑了

狐狸

老虎

百兽

借着

的

威风

把

3、丑小鸭

天鹅

变成

的

了

美丽

4、狮子

小猴子

宣布

森林之王

就是

5、一只

我

是

原来

天鹅

漂亮的

呀

6、看见

喝水

小羊

狼

正在

小溪边

7、朋友们

帮助下

家

回到了

小蚂蚁

在

的

8、白鲸

努力

得救

经过

了

大家

的

9、清新

这儿

啊

的

空气

真

三、读 34 课《神秘的恐龙》第 1 节，完成练习。2 上海文新学堂

沪教版二年级上册连词成句、课内阅读训练

中小学 1 对 1 课外辅导专家

1、从文中找出下列词语的近义词。 大概——( ) 灭亡——( ) 猜测——( )

2、恐龙曾经在地球上生活了多久？

3、“科学家们做了种种推测” ,科学家们推测什么？

4、照样子写句子。 恐龙一起神秘的消失了。 小明在教室 小红 地读书。 。

3

上海文新学堂

教学准备

1. 教学目标

1.用乘法口诀进行乘法口算训练。 2.训练学生熟练运用口诀的能力。

3.在游戏过程中，增强学生间的合作交流，体验用数学的乐趣。

2. 教学重点/难点

熟练运用口诀进行乘法口算练习

3. 教学用具

教学课件

4. 标签 教学过程 一、新课导入

师：上节课我们一起制作了乘法表，那就让我们先来补完下面口诀，看看今天我们要学习的内容吧! （学生填写乘法口诀） 二、新课探索 探究一

1、师：看谁计算又快又准确（快速抢答） （学生快速抢答）

2、师：请你根据答案把口诀分类（连线） <25 =36 >50 探究二

1、让我们来比一比谁造房子又快又好？利用什么口诀？

12 学生练习

小结：同一条乘法口诀，可以解答不同的算式；不同的乘法口诀，可能得到相同的积。

（乘法算式中，两个因数交换位置，积相同） 2、出示：书本P76—2 学生利用口诀练习 探究三

1、师：小火车上的数字有什么规律吗？

生：后一节车厢的数是前一节车厢两个数字的乘积 2、练习：你能找到合适的车厢吗？ 三、课内练习： 练习一：书本P76—2 练习二: 这组数有什么特点？ 小结：任何数与0相乘都得0 练

小学语文二年级第二学期电子教案

课题 30 聪明的牧童 1、认识本课“陛、堵、恒、尼、亚、磨、肩”7个生字；积累“远近闻名、 教学目标 自信、 密密麻麻、 细小、几乎、肩膀、永恒 ”等词语；积累句子“从前，有个牧童，别人无论问什么，他都能给出一个聪明的回答，因而远近闻名。” 2、能分角色朗读课文。尝试学习质疑，了解牧童回答问题的方法。 3、在阅读的过程中，逐步养成积极思考习惯。 教学重点 学习牧童的三次回答，感悟智慧。 教学难点 理解牧童的回答聪明在哪里。 相关链接[来源:学科网] 第一课时 课件内容 导 入媒体出示： 教学过程 一 揭示问题、引入新课 1、 猜谜语。 聪明人的故事《立鸡蛋》 （耳） 学（1） 东一片，西（1） 东一片，西一片，隔着山头不见面。（眼） 习 一片，隔着山头不（2）上边毛，下边毛，中间夹着个黑葡萄。见面。 （3）红门楼儿，白门坎儿，里边有个嘻嘻孩儿。（口） （2）上边毛，下边（4）白娃娃，住高楼，看不见，摸不着，想一想，都知毛，中间夹着个黑道。（脑） 葡萄。（3）红门楼 “耳、眼、口、脑”交朋友，猜一个字。（聪） 儿，白门坎儿，里对呀！（出示：聪明）耳、眼、口、脑是我们的四件宝贝，边有个嘻嘻孩儿。 如果天天用，