全国科学教育专业师范生教学技能大赛

高师科学教育专业师范生实验教学技能培养——基于小学科学实验教学现状的反思

吕丽丽

（西南大学西南民族教育与心理研究中心，重庆４００７１５）

摘要：科学是一门以实验为基础的学科。作者从教师自身实验教学技能的角度对小学实验教学现状进行分析．并进一步探讨了如何提高师范生的实验操作技能、实验教学技能和实验创造技能。

关键词：高师院校小学科学实验教学实验教学技能

科学是一门以实验为基础的科学．实验贯穿于整个科学教学的始终，这些实验不仅有助于小学生理解抽象的科学原理，更有利于培养他们的科学探究能力，促使他们不断提高自身的科学素养。然而从２００１年开始我国小学３～６年级阶段开始开设科学教育课至今天，很多地区的小学科学教育课都没有得到应有的重视，实验教学更是不尽如人意。很多学校的实验课出现了“不愿做、抢着做、做不了”的情况。

导致科学实验课出现这些现象的原因有很多．或出于社会、或出于学校、或出于学生自身，但与老师的实验教学能力与自身的实验操作能力也有关系。

１．实验课的教学设计不＂－３，内容“过易”或“过难”，学生容易失去兴趣。老师在上实验课时一味地按照书本上或教案上的步骤原理讲解操作。经常在进行演示实验或让学生分组实验的时候，忽略了学生的前认知．导致所演示实验太过简单，

湖北文理学院理工学院

教学技能大赛

策 划 书

湖北理工学院理工学院

学生会学习部

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一 、大赛背景

当今社会，是知识与科技的时代，而真正的人才便是推动知识与科技不断前进的齿轮；当今社会，是人类文明最需要支柱的时代，而真正的人才便是能为支柱不断注入精神力量的能量源。

为此，本次教学技能大赛既为全院同学提供一个提高综合素质的锻炼机会，又为每一位积极向上的同学提供一个相互交流、取长补短的平台。 二 、大赛宗旨

丰富我院校园文化，展示我院学子风采，树立重才又重德的意识，并营造友好竞争、公平竞争、高品质竞争的氛围，促进我院同学综合素质的提高，最终提升我院的综合竞争力，塑造品质校园。 三 、举办单位

主办单位:共青团湖北文理学院理工学院委员会 承办单位:湖北文理学院理工学院学生会学习部 四 、参赛对象

湖北文理学院理工学院全院在籍学生 五 、比赛时间 初赛： 决赛： 六 、比赛地点

初赛： 决赛： 七 、比赛流程

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1、 报名工作（ 月 日 - 月 日）

由团委下发通知至各院系支部，再由各院系支部各推荐3名同学参加本次比赛。 月 日前，各院系需将报名表（附

为数学专业的师范胜两生定做的职业生涯规划

职 业 生 涯 规 划

为数学专业的师范胜两生定做的职业生涯规划

目录

前言

第一章：自我认知

1、职业生涯规划测试 2、360度评估 3、自我认知小姐

第二章：环境认识

1、家庭环境分析 2、学校环境分析 3、 社会环境分析

第三章：职业目标认定

1、目标职业分析 2、SWOT分析 3、结论

第四章：具体方案

1、近期（2009-2013）职业目标 2、中期（2013-2016）职业目标 3、长期（2016-2059）职业目标

第五章：规划评估及调整结束语

前言

为数学专业的师范胜两生定做的职业生涯规划

梦想和目标是人生奋斗的指明路灯，没有梦想的人生犹如一艘没有航向的帆船。成功的人生无不是在不停地为自己的梦想制定目标和实现目标而成就的。作为一名大学生。迈向成功的第一步就是能够为自己的未来、自己的梦想、自己的职业生涯做一个全面完整的规划，然后为之而不停奋斗。

所谓职业生涯是指一个人一生连续从事职业、职务活动的发展。职业生涯设计又叫职业生涯规划，是对一个人一生中所承担职务相继过程的预期和计划，即在对个人职业生涯的客观主观条件进行测定、分析的基础上、确定最佳职业发展目标，并选择实现这一目标的的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训计划。

关于基础教育师资教学部 师范生“三笔一话”技能大赛通知

12级、13级各班学委：

写一笔好字及讲一口流利标准的普通话，是每个大学生素质的展现与青春魅力的彰显，为更好地传承学院“勤教力学，为人师表”的优良传统，活跃校园文化氛围，我部将于11月举办师范生“三笔一话”（钢笔、毛笔、粉笔、普通话）专业技能大赛，为我部师范生提供一个全面展示自我，展示专业技能水平的舞台，加强同学们的交流与学习，丰富我们的学习和校园生活，提高我部师范生基础技能水平以及营造一个说好普通话的氛围。 一、组织机构：基础教育师资教学部团总支学生会 二、活动对象：基础教育师资教学部12、13级学生 三、活动时间（初定）：初赛：2013年11月18-24日

复赛：2013年12月1日（星期日）上午8：30—11:30 决赛: 2013年12月7日（星期六）下午2:30—5:30

四、活动流程 （一）初赛阶段：

1. 时间：2013年11月18日-24日

2. 由12、13级各班学委组织在班里进行初赛,分别推选出普通话、粉笔、毛笔、钢笔优秀的同

学参加复赛，各项每个班参加的名额为2-4人，初赛时同学可多项参加，复赛每人至多参加两项。各班学委将复赛名单于11月24日晚上8:00之前发给学习

师范生教学技能个人实训总结通用范文【一】

　　一、实习目的

　　能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。

　　二、基本情况

　　1、实习的内容

　　观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。2、观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。4、观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。

　　2、实习的收获

　　（1）、本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作

篇一：师范生教育实习日志

7月19日 实习第一日失望与欣喜

7月19日，我们这群可怜可叹之人，终于踏上了实习咸阳的路程。一路上，掩饰不住兴奋，我大声的说笑着，顺便我还用手机刷了每日最高的500纹银，哈哈。 然而，失望紧接着就排山倒海地到来。先是带队老师李继峰将我们往咸阳中学的门口一放，就带着另一对同学去陕科大附中了。我们十一个人望着堆积如山的行李袋，顶着炎炎烈日，站在陌生的环境里，看着来接我们的唯一的一个不起眼的老师，心凉如洗。然而那位老师，一面指责者我们来得太迟，一面用手指挥着，厉声叫我们赶快把行李搬进去。我们拖着足以压死人的行李袋，跟着老师拐了几个弯，就来到了一座叫做“起航”的教学楼。说实话，学校绿化不错，有点老校区的感觉，我还有点欣喜。然而，只见老师继续指挥着我们进入教学楼，并且一直拐弯上楼，拐弯上楼。终于，我们在四楼的一间大教室停了下来，我连忙把行李放下来，老师的一句话差点把我噎死，你们就住着了。我顿时郁闷了，以前只听说实习教师有可能会住大教室，然而没想到这种命运竟然落到了我们头上，咸阳中学没有这么破旧吧！后来发现，距离我们十米左右的一栋楼，就是学生的宿舍，每间宿舍都装有空调，并且还在运转，可见学校不是没有宿舍，而是压根不在乎我们，并不想

教育科学学院第二十三届大学生专业素质能力竞赛 “扬教师风采 展学子风貌”师范生教学技能大赛策划书

一、活动目的：

百年大计，教育为先。作为师范学院的学生，我们应该时时刻刻以教师的标准要求自己，为人师表，传道授业。为了让每一位同学体验教学的乐趣，勤练教师基本功，提升师范生的综合素质，充分展现大学生的专业才能和准教师风范。拟举办以“扬教师风采，展学子风貌”为主题片段教学比赛。 二、活动主题：扬教师风采 展学子风貌

三、活动时间：2015年4月23日 14:00（暂定） 四、活动地点：B214(待定)

五、活动对象：教育科学学院全院学生 六、比赛要求：

(一)请各班团支书动员班级同学报名，并将各班参赛选手名单于4月16日12：

00发送到13小文团支书461440876@qq.com邮箱里。各参赛选手于4月22日中午12:00到B203抽签决定各位选手初赛顺序。

（二）参赛的各位选手在4月21日20:00前上交电子档的片段教学教案至邮箱461440876@qq.com。 （三）参赛选手要求：

1、教学内容：以中小学教材为主，主题健康向上，突出专业特色。

2、时间限定：比赛的片段教学时间为8至10分钟。到达8分钟时将给予提示，

篇一：师范生见习报告

教育见习总结

见习时间：2014年4月---6月

见习地点：百色市第七中学

见习班级：初二128班

指导老师：蒙志珍、李尚凤、郭海山、李曼菽

班 级：英本113班

姓 名：班香云

学 号：2011110728

正文：

两个多月的见习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的见机会。我们的见习基地是百色七中，两个多月的见习，带给我们许多宝贵的回忆，而这些经历犹如血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚定的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。这次见习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。

人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。2014年4月18日，我怀着兴奋的心情和队友来到百色七中，开始了为期两个多月的教育见习，见习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。我很开心我有了这么一次见习的机会。在见习学校有关领导和指导老

师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和

省教育厅关于举办全省师范生教学基本功大赛的通知

苏教师〔2012〕14号

各有关学校：

为贯彻落实国家、省规划纲要及教育部《关于大力推进教师教育课程改革的意见》（教师〔2011〕6号）和《关于印发〈幼儿园教师专业标准（试行）〉〈小学教师专业标准（试行）〉和〈中学教师专业标准（试行）〉》（教师〔2012〕1号）精神，全面提高我省教师培养质量，建设高素质专业化教师队伍，经研究决定，从今年起，每年组织开展全省师范生教学基本功大赛，现就有关事项通知如下：

一、目的意义

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。培养造就一支高水平的教师队伍是江苏实现教育现代化的基础。教师教学基本功是教师的基本素养，是提升教学质量的重要保证。开展师范生教学基本功大赛，旨在大力推进教师教育改革，创新教师培养模式，大力强化教学实践环节，提升新师资培养质量。 二、参赛对象和比赛时间

参赛对象为我省师范专业毕业年级在校学生，参赛人数分学科按比例推荐或抽测。比赛时间定于每年的10月－11月。 三、比赛内容和方法

比赛内容包括基础知识、通用技能和专业技能三部分。基础知识包括学科专业知识和教师教育课程知识；通用技能包括粉笔字、钢笔字、口头表达、说课、现代教育

师范生大赛 教师招聘 即兴演讲题目

一、演讲题目

1 、 知荣辱·铸师魂·创和谐

2 、爱与责任同行

3 、青年教师的阳光心态

4 、让教师形象更美好

5 、做一名快乐教师

6 、没有爱就没有教育

7 、把机会给每一个学生

8 、在平凡中找到价值

9 、微笑在课堂

10 、 我与学生共成长

11 、 生命为教育而燃烧

12 、我是一颗小小的铺路石

13 、 无愧的称号，无悔的选择

14 、爱的艺术——包容与理解

15 、情系教育，爱岗敬业

人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法吗？说说你的看法。计时开始。

老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字？”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。”请以“回报”为题进行演讲。计时开始。

禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。这副对联历来为人传诵，赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见