童话边城布尔津作文

童话边城布尔津

解说：这是一片神奇的土地，

这是一片丰饶的土地，

这是一片充满生机与活力的土地，

这是一片蕴含机遇和发展的土地，这里就是地处新疆北部的布尔津，她恰似中国雄鸡之尾翎，雄跨额尔齐斯与布尔津两河，毗邻俄罗斯、哈萨克斯坦和蒙古三国，边境线长218公里。辖区面积1万余平方公里,布尔津县风景独特，享为新疆五大自然景观之首，境内有享誉国内外“亚洲唯一瑞士风光”之称的国家5A景区喀纳斯自然生态景观区，全县辖5乡2镇63个行政村，总人口达7万人，由哈、汉、回、蒙等21个民族组成，少数民族人口约占68%。

布尔津小而精、精而美、美而纯；在这里，美丽的童话，精美的风光，纯真的景致，演绎着不同的故事，创造着一个个的奇迹，体味的却是同一番韵味。2010年全县生产总值达到11.15亿元，地方财政收入1.12亿元，接待游客102.4万人次，实现旅游收入7.37亿元，农牧民人均纯收入达到5407元。“十一五”以来，布尔津县先后成功创建成为国家园林县城、国家卫生县城、中国旅游强县、中国绿色名县、全国生态文明先进县、全国数字化城市管理试点县和自治区文明县城、自治区环境保护模范县城，荣获中国宝钢环境奖、中国人居环境范例奖，今年7月又创建成全国宜居宜业典范

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县。蝉联六届自治区

布尔津县特色小镇投资建设调查研究分析报告

2017-2022年

前 言

特色小镇“非镇非区”，不是行政区划单元上的一个镇，也不是产业园区的一个区，而是按创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，结合自身特质，找准产业定位，科学进行规划，挖掘产业特色、人文底蕴和生态禀赋，有明确产业定位、文化内涵、旅游特色和一定社区功能，形成“产、城、人、文”四位一体有机结合的重要功能平台。

目前小镇主要有三种创建模式，一是企业主体，政府服务，政府负责小镇的定位、规划、基础设施和审批服务，引进民营企业建设特色小镇。二是政企合作、联动建设，政府做好大规划，联手大企业培育大产业。三是政府建设、市场招商，政府成立国资公司，根据产业定位面向全国招商。

2016年8月3日，住建部发布《关于做好2016年特色小镇推荐工作的通知》，明确了各省市推荐上报2016年特色小镇工作的各项细节，特色小镇推荐上报工作进入实质性开展阶段。此外，住建部、发改委、财政部联合发出的《关于开展特色小城镇培育工作的通知》提出在全国范围内开展特色小城镇培育工作，到2020年争取培育1000个左右各具特色、富有活力的特色小镇，约占全国建制镇5%。特色小镇要求环境美丽宜居，产业丰富，集休闲旅游、商贸物流、现

第一章 总论

1.1 项目概述

1.1.1 项目名称

阿勒泰地区富蕴县“民汉合校”普通高中建设项目

1.1.2 项目建设性质

新建

1.1.3 项目单位及负责人

项目法人：富蕴县教育局 法人代表或负责人：刘芳焕 实施学校：富蕴县高级中学 校长或负责人：董照刚

1.1.4 项目建设地点

富蕴县库额尔齐斯镇

1.1.5 项目建设主要内容及规模

项目拟建校舍总建筑面积10000平方米。

1.1.6项目建设期

项目建设期2012年4月-2012年10月。

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1.1.7 项目投资总规模

项目建设投资3000万元。其中工程费用2000万元，前期费用，附属工程及设备投资概算1000万元。

1.1.8 资金筹措方案

项目建设投资中，申请“民汉合校”建设项目中央预算内专项资金3000万元。

1.2 项目单位概况

富蕴县教育局位于富蕴县卧龙湾路。是管理全县教育事业协调发展的职能部门，内设机构包括局办公室、基础教育办、教学研究室、职业与成人教育办、招生办、勤工俭学办、人事教育办、基建项目办、核算中心、电教室、工会等，单列一个政府教育督导室，全额拨款事业编制41人，其中局领导8人。2006年富蕴县被自治区评委“自治区基础教育课程改革实验先进实验区”，

布尔战争

布尔战争（1899—1902年）是继美西战争之后英帝国主义者和布尔殖民主义

者重新瓜分非洲殖民地的帝国主义战争，英国人和布尔人为争夺南非统治权进行了长期的激烈斗争。19世纪末，英国加紧准备战争来征服布尔共和国，但支持布尔人的德国是一个严重的障碍。为了换取德国在英布战争中的中立，英国同意德国关于共同瓜分葡萄牙非洲殖民地的建议，1898年8月30日，英德签订了一项条约，德国承担了停止支持布尔共和国的义务。这个条约规定，如果葡萄牙需要财政援助，英德两国将共同向它提供借款，而以取得葡属领地作为抵押。条约规定，莫桑比克南部和安哥拉中部划归英国利益范围；莫桑比克北部、安格拉南部以及太平洋上的东帝汶岛划归德国利益范围。条约还规定，葡萄牙一旦放弃这些殖民地时，英德两国就要分别占领这些地区。其实，这只是英国人哄骗德国人的“一步棋”。后来，英国人帮助葡萄牙人渡过财政难关，没有出现任何英德联合借款的情况，因而实际上也没有瓜分葡萄牙帝国。

一年后，1899年10月14日，英国又与葡萄牙签署了《英葡秘密宣言》（又称《温莎条约》），重申1642年和1661年的英葡两项条约精神，即英国负有保护葡萄牙及其一切领地不受侵犯的义务。此约还规定，当英布处于战争状

一、导入

繁华的大都市，令人目不暇接、心醉神迷。林立的高楼、琳琅的商品、穿梭的人流、怡人的乐园。闲暇时，我们是不是也想让生活增添点儿古朴意趣呢？

观看图片，了解湘西之美。

这节课，我们就来拜读著名作家沈从文先生的《边城》，神游于作者描写几十年前的湘西，感受那里闪烁着的正直朴素的人性美。现在我们就一起去沈从文的“边城”看看，看看那里的山、水、人。

作者简介

中国现代文学史上，有一个极具传奇色彩的小说家、散文家。他连小学都没有毕业，14岁时去当兵，从没有接受过系统的文化教育，却立志进行文学创作，被慧眼独具的诗人徐志摩发现。此后他一直在中国多所著名大学讲学，其创作的文学作品被誉为可以和鲁迅先生的作品相媲美。这个人就是一代大师沈从文。

成就：在中国古代服饰及文物研究方面成绩卓著，是现代文学史上多产的作家之一，其中最引人注目的，是他的一系列以湘西为背景的小说，短篇小说《丈夫》、《贵生》、《三三》；中篇小说《边城》、长篇小说《长河》是其中的代表作。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学。

评价：我国现代的小说家、散文家、文物研究家。他的《边城》被誉为“田园诗的杰作”，是我国现代文学史上“一颗千古不灭的珠玉”

小说《边城》寄寓着沈从文“美

术语诠释

Boolean（布尔运算） 布尔运算有三种：

与：双目运算（要两个参与运算的变量），当两个变量都为真（true）时结果为真 或：双目运算，当两个变量有一个为真时结果为真

非：单目运算，当变量为真是结果为假，变量为假时结果为真

Boolean（布尔运算）

功用：Boolean（布尔运算）通过对两个以上的物体进行并集、差集、交集的运算，从而得到新的物体形态。系统提供了4种布尔运算方式：Union（并集）、Intersection（交集）和Subtraction（差集，包括A-B和B-A两种）。这些都将在后面的内容中详细介绍。

物体在进行布尔运算后随时可以对两个运算对象进行修改操作，布尔运算的方式、效果也可以编辑修改，布尔运算修改的过程可以记录为动画，表现神奇的切割效果。

Boolean（布尔运算）的参数面板可分成三部分。

Pick Boolean（拾取布尔运算对象）卷展栏

该卷展栏用来拾取运算对象B，如图所示。

在布尔运算中，两个原始对象被称为运算对象，一个叫运算对象A，另一个叫运算对象B。在建立布尔运算前，首先要在视图中选择一个原始对象，这时Boolean按钮才可以使用。进入布尔运算命令面板后，单击Pick Operand B命令按钮来选择第二个运算对

续编童话故事作文评语

【篇一：童话故事评语】

童话故事评语：

1、你的想象力大胆、丰富，着实令人吃惊。你的童话故事加以神奇的想象，可谓“独具匠心”。 2、在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜、有趣。老师为你叫好！

3、用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。 8、读后让人久久回味。

9、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇

具匠心，整个故事既出人意料 之外，又在情理之中。 三、结尾： 1、结尾简炼,感人。 此有趣。只是如果把材料再按一定的逻辑顺 序调整一下，这篇童话会更精彩。1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条 小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出 丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的 聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示 出你在写作天地中正在不断成长起来。今 4、叙事条理清晰，能正确地使用动词，运用贴切的比喻，语言生动，文中散发着清新活泼的气息。 一、开头：

1、开头不错，有进步!

2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。 3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。

4、加入人物形象描写,使画面生动。 5、开头直抒胸臆，点明中心。 二、中间：

1、充满

我曾一度相信这世上有神、鬼，因此也相信过童话，相信青蛙真的会变成王子，真的会有一个可爱憨厚的老仙女叫神仙教母，真的存在像拇指一样大小的女孩那是在孩提时，留下最天真纯净的想法。

小时候，身边的人给我讲的总是童话，因为童话总是美好的，对一个尚未懂事的孩子来讲，童话或许是一剂教育良药，他们对我淳淳善诱，让我像故事中的人一样学会做一个善者，这样结局总会美满，就好像故事里的人一样，教母会帮助灰姑娘，灰姑娘最后也会和王子幸福地生活在一起；王子会救醒天真善良却被后母毒害白雪公主，不管怎么说，这里仍旧要搬用一句老话：善有善报，恶有恶报。这样的想法一直陪伴了我好几年，于是我积极地去行善，只望自己成为一个大善人，获得自己应有的回报。

直到如今长大了，才明白我们真正身处的这尘世是无比繁复的，善者并非必然有善报，不但如此，甚至还可能有恶报，因为人的善良往往容易被人利用，而善良的人也许不会想到去反抗而是选择顺从，这种顺从把他们引向了无底的深渊，万劫不复。那么曾经为了一个美满回报而行善的我，是否应该继续行善？我思考良久，行善仅仅是为了回报吗？我想并非如此，人类是群居动物，彼此间多一份善意，也就多一份和谐，若人人心怀善意，那群体便会和谐起来，少一份勾心斗角，少一份尔虞我诈，群

童话作文范例

骄傲的彩虹妹 刚下过一场雨，太阳公公出来了， 他是带着美丽的彩虹妹妹一起来的， 大家见了彩虹妹妹都向彩虹妹妹问好， 云彩姐姐见了彩虹妹妹也也让着她。 住在人间的人们看见彩虹妹妹出 来了都会大声得叫喊着：“多漂亮的 彩虹啊！”

这也让虚心的彩虹妹妹变得骄傲 起来了。她对大家说：“你们看看， 我多么受欢迎啊！玉皇大帝都没我受 欢迎！我是天空最漂亮的了！我做这 么多好事种有回报了！”星星妹妹问： “彩虹姐姐，你做了什么好事啊？” 彩虹妹妹说：”“我去给织女姐姐和 牛郎哥哥搭桥.帮助大家过桥……(太 多了说不完)我现在就是天空最漂亮 的了！”

这样，云彩姐姐不想让彩虹妹妹继 续闹下去，云彩姐姐用她健康的身体 挡住了彩虹妹妹！天空又恢复了平静！

老鼠告状 这几天，老鼠国王眉飞色舞，兴高采 烈。这使它的大臣和公民们迷惑不解，赶 紧请御医给他看病，以为它疯了。 鼠王一见御医更是大笑不止：“你们 简直是胡闹，我何病之有？”“陛下，那 您为何这样反常？”有个大臣翘着胡须问， 它是文部尚书，你看，它还带着眼镜呢。

“我想了一条妙计，定能置猫于死地， 到那时，我们鼠族就可独霸天下了！” “什么妙计？”众大臣问。 鼠王如此这般如此这般一说，大臣们 都摇头

习作指导

编写童话

《巨人的花园》讲的一个自私 的巨人在孩子们的帮助下，改正 了自己的错误做法，和孩子们一 起过上幸福的生活，告诉我们能 和大家一起分享的快乐才是真正 的快乐。

《去年的树》讲鸟儿为 了实现自己的诺言，千方 百计的寻找自己的朋友— —树，最后面对着由树做 成的火柴点燃的灯火，唱 起了去年的歌。赞美了高 尚的、令人荡气回肠的真 挚情谊。

《幸福是什么》 讲三个孩子在智慧女 儿的引导下，经过十 年的亲身经历，终于 明白了只有用自己的 劳动作出对人们有益 的事，才是真正的幸 福。

《小木偶的故事》讲一个 原本只会笑的小木偶，在发 生了一系列的事情之后，只 会笑是远远不够的，要用自 己的真情、用不同的的方式 去体验生活、面对生活。

童话的特点① 采用拟人的手法，把物当作人 来写。 ② 采用夸张的手法，想象大胆有 趣。 ③ 童话里的事物都有象征意义。 ④ 童话里包含一定的道理。

写童话.自己选择几种动物,或者几件物 品,以它们为主人公,想象一下,它们 之间会发生一些什么事,编成一个 故事写下来.也可以写你续编的小 木偶的故事.

汗马功劳 抱头鼠窜 亡羊补牢 鸦雀无声 飞蛾扑火 欢呼雀跃 井底之蛙 百鸟朝凤 鸡飞狗跳

走马观花 兔死狐悲 龙飞凤舞 一鸟二石