我有友情要出租的答案

《我有友情要出租》阅读测试题

一．填空题。

1.这本书的作者是谁（）。

2.大猩猩在（）上写着“我有友情要出租”，一个小时是（）元。

3.（）骑着脚踏车过来了。和他玩了（）游戏。

4.咪咪给了大猩猩（）元，陪她做游戏。

5.大猩猩是用（）计时的。

6.咪咪走了，给大猩猩留下了( )

二、选择题

1、有一只大猩猩，他常常想（）

Ａ、我好快乐，我有很多朋友。

Ｂ、我好寂寞，我都没有朋友。

2、他在树叶上写着：我有友情要出租，一小时（）块

钱。

Ａ、一块Ｂ、三块Ｃ、五块

3、咪咪给了大猩猩多少钱？（）

Ａ、一块钱Ｂ、两块钱Ｃ、五块钱

4、他们第一次玩猜拳游戏，大猩猩出的是（）

Ａ、剪刀Ｂ、石头Ｃ、布

5、他们第一次玩猜拳游戏，咪咪出的是（）

Ａ、剪刀Ｂ、石头Ｃ、布

6、他们第一次玩猜拳游戏，谁赢了？（）

Ａ、大猩猩Ｂ、咪咪

7、玩猜拳游戏，赢的一方如何做的？（）

Ａ、踩对方的脚Ｂ、打对方的手

8、第二天玩猜拳游戏时，大猩猩出的居然是（）

Ａ、剪刀Ｂ、石头Ｃ、布

9、大猩猩赢了的时候，他是怎样踩咪咪的脚的？（）

Ａ、重重地Ｂ、轻轻地

10、一天下午，大猩猩没有带小背包，只带了（）在大树下等咪咪。

Ａ、巧克力Ｂ、饼干

11、咪咪搬家了，她留下了什么给大猩猩？（）

Ａ、布娃娃Ｂ、一块钱

三、判断题

1、大猩猩在树叶上写着

我有友情要出租

执教：李靓靓

活动目标：

1：理解故事的主要内容，初步理解友情的真谛，友情是不能用金钱买卖的。 2、培养学生阅读的兴趣，分享阅读的快乐。

3、知道朋友是要去找寻的，而且他们都在附近，就等你去发现。 活动准备：

1、PPT 2、绘本3、头饰 教学流程：

导入：师：请小朋友起立，上课之前我们先跟着“找朋友”的音乐来找一下自己的好朋友，敬个礼、鞠个躬，拉拉手、抱一抱，音乐一停就回到自己的座位旁站好。请小朋友向后转和我们的客人老师打声招呼，请坐。

师：刚刚小朋友找朋友好玩吗？今天小朋友的手里都有一本有趣的绘本书，讲的也是找朋友的故事。是谁要找朋友呢?我们来看看书的封面，你们看到了什么?(大猩猩）大猩猩在干什么?边上还有三个小女孩在玩，（是三个吗？） 这也是书里的人物，叫咪咪。

这个故事的题目叫《我有友情要出租》，什么是友情呢？（是啊，你和另一个人成了朋友，你们之间就有了友情，做朋友的时间越长，友情就越深厚。） 出租是什么意思呢？你在什么地方看见过“出租”这个词？

师：大猩

《我有友情要出租》阅读测试题

一．填空题。

1.这本书的作者是谁（）。

2.大猩猩在（）上写着“我有友情要出租”，一个小时是（）元。

3.（）骑着脚踏车过来了。和他玩了（）游戏。

4.咪咪给了大猩猩（）元，陪她做游戏。

5.大猩猩是用（）计时的。

6.咪咪走了，给大猩猩留下了( )

二、选择题

1、有一只大猩猩，他常常想（）

Ａ、我好快乐，我有很多朋友。

Ｂ、我好寂寞，我都没有朋友。

2、他在树叶上写着：我有友情要出租，一小时（）块

钱。

Ａ、一块Ｂ、三块Ｃ、五块

3、咪咪给了大猩猩多少钱？（）

Ａ、一块钱Ｂ、两块钱Ｃ、五块钱

4、他们第一次玩猜拳游戏，大猩猩出的是（）

Ａ、剪刀Ｂ、石头Ｃ、布

5、他们第一次玩猜拳游戏，咪咪出的是（）

Ａ、剪刀Ｂ、石头Ｃ、布

6、他们第一次玩猜拳游戏，谁赢了？（）

Ａ、大猩猩Ｂ、咪咪

7、玩猜拳游戏，赢的一方如何做的？（）

Ａ、踩对方的脚Ｂ、打对方的手

8、第二天玩猜拳游戏时，大猩猩出的居然是（）

Ａ、剪刀Ｂ、石头Ｃ、布

9、大猩猩赢了的时候，他是怎样踩咪咪的脚的？（）

Ａ、重重地Ｂ、轻轻地

10、一天下午，大猩猩没有带小背包，只带了（）在大树下等咪咪。

Ａ、巧克力Ｂ、饼干

11、咪咪搬家了，她留下了什么给大猩猩？（）

Ａ、布娃娃Ｂ、一块钱

三、判断题

1、大猩猩在树叶上写着

我有友情要出租阅读题

精选文档

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《我有友情要出租》阅读检测

１. 读完这个故事，你觉得大猩猩周围真的没有朋友吗？

有，其实小老鼠一直就在他的身旁，可是大猩猩却没有发现，没有主动跟他交朋友。

２. 为什么大猩猩一再被眯眯踩脚却还是要跟她玩？

因为他和咪咪在一起很快乐。他不想失去这个朋友，所以他宁可被踩脚，也要跟她玩。

3.“大猩猩举起脚来，看到咪咪闭着眼睛、歪着嘴巴的表情，他只好重重地举起来，轻轻地踩下去。”大猩猩为什么这样做？

因为大猩猩喜欢和咪咪在一起，不想看到咪咪痛苦，所以他就轻轻地踩。

4.“有一天，咪咪在树下写功课，大猩猩就乖乖地趴在旁边看，即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福呢！”为什么呢？

因为有朋友陪在自己身边，也感到是快乐的。陪伴是最好的语言。

5. 想想为什么大猩猩最后会免费出租它的友情如果是你是会怎么做

因为他想要得到朋友，他觉得朋友比金钱更重要。如果是我，我会主动去寻找身边的朋友。

6. 你跟朋友玩时是否会计较输赢，为什么

答案不唯一。

7.从图画中我们能发现大猩猩周围一直有很多动物，为什么他们没有成为朋友？

因为大家都没有主动伸出友谊的手，都等待着别人来

《我有友情要出租》

作者：方素珍 绘者：郝洛玟 故事大概：

在一个遥远的小山村里，人们幸福地生活着。有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”

有一天，大猩猩在大树上贴了一片叶子，上面写着“我有友情要出租，一小时五块钱。”然后坐在树下等呀、等呀……

这时候，小女孩咪咪骑着脚踏车来了。咪咪随在野外做研究的父母来到森林，她正一个人玩耍呢。看到叶子，咪咪就问：“什么叫友情出租？”

大猩猩告诉咪咪：“就是你给我五块钱，我陪你玩一个小时。”咪咪说：“可不可以便宜一点呀？我只有一块钱。”大猩猩高兴极了，赶快收下一块钱，开始用沙漏计时，陪咪咪玩。

他们先玩猜拳踩脚的游戏，就是出“剪刀、石头、布”，谁输了就让对方踩一脚。大猩猩只会出“布”，咪咪就总出“剪刀”，结果大猩猩被踩了一脚又一脚，可是总算有人来和自己玩，他一点也不在乎。

第二天，咪咪又带着一块钱来租友情，还要玩踩脚的游戏。大猩猩已经琢磨出握紧拳头出“石头”了，咪咪出“剪刀”自然要输了。大猩猩高高抬起脚，咪咪吓得缩成一团，可是大猩猩踩下来一点也不疼。他们又高高兴兴地玩起来。

接下来的日子，咪咪每天都来租友情，他们一起尽情玩耍，咪咪还会给大猩猩讲故事呢。有时候咪咪

青春，是一个人的生命中，最美好的一段时光，在我的青春中，也有一段段令人珍惜的友情。

那是小学毕业前的一天，火红的太阳灸烤着大地，一棵棵大树，似要冲破天穹。蔚蓝的天空中，一朵朵白云飘浮着，如同画家笔下一幅美丽的风景画。我们正在炎炎烈日下，如电线杆一样笔直地站立着，好似时间定格在了这一刻。同学们的脸上、额头上，都冒出了一层密密的汗珠。此时，老师突然说道：现在每个人去操场跑十圈。”我听了，心中虽不乐意，但还是去跑了。

我绕着操场跑了起来，时间似乎流逝得飞快，我刚跑两圈，两分钟就过去了。跑到第五圈时，我喘着粗气，腿像灌了铅似的，变得越来越重，一点儿力气都没有了，豆大的汗珠如雨点一样落下，作文脚下一个踉跄，坐在了跑道上。

此时，一个个同学从远处飞快地跑了过来，有的拿出自己的水，递到我手中，还有的把我扶到树荫下，在大树的守护下休息。一阵微风吹过，吹进我的心中，我与同学们之间的友情，好似清风一般，使我感到阵阵凉爽，但是，这些友情终将成为回忆，令人婉惜。

这段友情的结束，也意味着又一段更坚固的友情的开始。

夏末秋初，是新学年的开始，也是一段新的友情的起点。天阴沉沉的，乌云在空中翻滚，雨正在淅淅沥沥地下着。我独自站在走廊下，心中很烦闷。这时，一个陌生的声音叫

篇一：花语(各种花代表的意思)

花语-----各种花代表的意思

珠海大学生网→!蝶!的个人空间→日志

怎样送花

结 婚 适合送颜色鲜艳而富花语者佳, 如玫瑰,百合,郁金香,可增进浪漫气氛 生 产 适合送色泽淡雅而富清香者(不可浓香)为宜, 表示温暖, 清新, 伟大 乔 迁 适合送稳重高贵的花木, 如剑兰, 玫瑰, 盆栽, 盆景, 表示隆重之意 生 日 适合送诞生花最贴切, 另以玫瑰, 雏菊, 兰花亦可, 表示永远祝福 访 友 宜送吉祥草和月季,象征幸福吉祥

祝 寿 宜送长寿花或万年青，长寿花象征健康长寿，万年青象征永葆青春 探 病 适合送剑兰, 玫瑰, 兰花均宜, 避免送白, 蓝, 黄色或香味过浓的花 丧 事 适合用白玫瑰, 白莲花或素花均可, 象徵惋惜怀念之情

＝＝＝＝日常的花语＝＝＝＝

玫瑰花语

玫瑰：爱情、爱与美、容光焕发 玫瑰（红）：热情、热爱着您

玫瑰（粉红）：感动、爱的宣言、铭记于心 、初恋

玫瑰（白）：天真、纯洁、尊敬 玫瑰（黄）：不贞、嫉妒

玫瑰（捧花）：幸福之爱玫瑰 (花苞): 美丽和青春

玫瑰 (红+白): 共有 玫瑰 (红+黄): 快乐

郁金香花语

郁金香：爱的表白、荣誉、祝福永恒 郁金香（红）：爱的宣言、喜悦、热爱 郁金香（粉）：美人、热爱、幸

篇一：友谊,触动我的心灵作文1000字

11月的阳光依旧毒辣辣地蒸烤着大地。800米长跑，一圈圈的跑道，似老树的年轮，数也数不清。我迷茫，倦怠极了。两圈之后，我再也提不起脚了，步子也不由自主地慢下来。心里有个声音在喊停下来吧，我坚持不住了！看着那些挥动的手，我知道呐喊声很响，而此时我的耳边早已被自己沉重而急促的呼吸声所占据，像正处于撒哈拉大沙漠的龙卷风之中，绝望一步步向我逼近，放弃的念头动摇着我。我把嘴巴张得很大，想要吞没掉周围所有的氧气，但喉咙却越来越干燥。这时，我看到一个白色的身影向我跑来，近了些，发现是A，她边跑边喊：加把劲啊！最后一圈啦，最后一圈&&快啊！我将信将疑地加快步子，但鞋子好像装满了水，沉甸甸地抬不起来。其实，我心里是明白的，这只是第三圈，难道是老师临时变卦，或者这只是一个善意的谎言。我知道希望越大，失望也就越大。果然，跑过第三圈，我依然还得拖着身子走完最后一圈。A依旧沿着内圈跑着，还有好些同学也跟着加油鼓劲，而我竟不知好歹地边跑，边骂A是个大骗子。他们也都不说话，就在边上跑着，而加油声却伴着我一直跑完了全程。这一圈让我知道了什么是筋疲力尽、举步维艰。结束了，解脱了，而兴奋之感却没有出现在我的脸上。我被几个同学挽着，浑身无力，

篇一：我要的歌曲aimini

我要的歌曲aimini

我是一只在温暖的海洋里面沉溺了太久太久的小鱼儿：大海养育着我;宠爱着我”为我挡去所有的惊涛骇浪“狂风暴雨”让我在大海里面舒适的生活着“但正因为如此/也让我失去了小鱼儿们所应该拥有的快乐‘我没有在激流中体会到逆流而上成功后的快乐/也没有体会到在海面上和风浪搏击后胜利的喜悦’我成为了一只孤独的小鱼儿”我不要这样！！于是我鼓起勇气对大海说。。给我一片自己的空间和自由、让我体会人生?/但大海却对我说""你还太小了。你不能够生存下去：还是在我这里让我保护你：教导你吧"?我沉默了，但心中的渴望却永远也没有消失/于是我选择了在音乐中去寻找一种自由/

于是'我找到这样的自由’而带给我这种自由的是aimini那首(3人）也许有很多人会觉得不可理解”因为在他们的眼中"那是一首没有嘈杂的噪音歌曲"记得有个人说过'/你伤心吗？你失意吗？那就听我的歌吧,只有在你伤心;失意的时候”你才可以真正的了解、体会到这首歌：，我很欣赏这句话：在你们的眼中‘他们的歌曲是噪音,而在我听来那才是我真正心灵的感受'她们唱出了我的心声’因为只有她们才理解我"也只有他们知道我们所真正需要的是

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