全国大学生节能减排与社会实践创新竞赛

附件:

第一届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛（博奇环保杯）获奖名单

一、特等奖(5项) 序号 氧联合装置 3 用于监控摄像机的太阳能半导体制冷系统 4 风电混合动力车 5 液控节电多功能饮水机的设计 作品名称 参赛学校 浙江大学 薄 拯 张云卿 邴 浩 张 一 汤 魁 梅佩佩 孟志鹏 张景鹤 邢敏剑 周紫君 杨 杰 周阿龙 尚一明 张洪督 参赛学生 余 量 杨 稳 史环宇 徐 刚 钟 犁 指导教师 陆胜勇 曹树良 舒朝晖 葛宰林 朱 瑞 1 用于灭活空气中细菌和病毒的滑动弧放电——臭2 离心泵前置导叶——一种新型节能装置的研究 清华大学 华中科技大学 大连交通大学 上海电力学院 侯晓磊 乔 磊

二、一等奖(25项) 序号 作品名称 参赛学校 浙江大学 湖南大学 上海理工大学 北京交通大学 江苏工业学院 南京理工大学 湖南科技大学 南京工业大学 哈尔滨工程大学 谢斌飞 靳晓妍 李国云 陈向婷 邹 嫣 王政伟 邹谋勇 许 辉 陈 岩 徐 伟 赵晨旭 何定兵 连莲莲 李 飞 王 丽 鲁高明 白 穜 章颖强 杜 佳 杨

节能减排社会实践与科技竞赛)获奖名单

附件三:

第二届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛（博奇环保杯）获奖名单

一、特等奖(6项)

节能减排社会实践与科技竞赛)获奖名单

二、一等奖(21项)

节能减排社会实践与科技竞赛)获奖名单

序号

作品名称

参赛学校 北京科技大学 新疆大学 林宇 胡毅 杨倩倩 哈丽娜 格丽曼

参赛学生 齐典伟

指导教师 吴春京 汤高举

20 磁吸式辅助定位节水阀门 21 乌鲁木齐市既有建筑基本情况调查

节能减排社会实践与科技竞赛)获奖名单

三、二等奖(73项)

节能减排社会实践与科技竞赛)获奖名单

序号 19 20 21

作品名称 绿色健身中心综合设计 静态低功耗欠压保护器 污泥复合菌肥的研发

参赛学校 海南大学 华中科技大学

北京化工大学 宋健 佟留住 陈毅明 陈敏亮 董政 黄法奇 康雪 郑世祺 付岩帅

参赛学生 陈英妹 何俊伟 陈玉环 马增帅 刘波 李建

指导教师 刘钟馨 杨亮 杨家军 陈畅 邱利民

22

基于低温法的沼气规模化集输技术

浙江大学

姚蕾

陆军亮

屠颖

孙淑飞

姜晓

沈望俊

蒋宇

张小斌 沈永年

艾合买 23 学生宿舍废水再利用系统 河海大学 安正韬 谢升申 刘震 提.热合 曼 24 剪叉式节能升降机 安徽理工大学 张亚东 王剑 孙英明

周澄 沈德建 侯波 张东速

第七届全国大学生节能减排竞赛获奖统计

学校及作品

特等奖 一等奖 二等奖 三等奖

安徽工程大学

基于真空变压吸附原理的发动机节能减排装置 取“蒂”废烟头，节能制吸附剂 安徽工业大学

低阻高效微尺度换热器

光伏/光热/温差发电/太阳能空调与除湿一体化系统 户式热泵型温湿度独立控制空调系统 连铸二冷区冷却流体压力测试仪

碳氢燃料燃烧特性及火焰中碳纳米管制备 一种新型S型小型风力发电机 安徽建筑大学 零能耗自清洁黑板 安徽理工大学

风光互补路灯节能减排远程评估与控制系统 高效节能废水处理装置

基于介质流动和压强原理的注水式胶棉拖把 基于热管换热技术制氢行业余热回收利用的研究 基于水射流技术回收废旧电线电缆的装置 节能环保型烧烤油烟处理及余热利用系统 矿用分级式可控瓦斯抽采管 北京工业大学

北方地区超高层建筑“烟囱效应”实测与节能方案调研

基于室内环境PM2.5粒子粗大化的探究及过滤优化 馈能式动感单车 图书置换·低碳校园

中国厨房餐厨具手洗和洗碗机洗能耗和清洁度的实测调查 综合利用太阳能式节能房屋设计说明书 北京航空航天大学

采用矢量推力

第四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛（哈

电杯）获奖作品名单

一、特等奖（10个）：

1、《害虫自杀式太阳能灭虫器》 德州学院 科技作品类 2、《新型高精度太阳自跟踪系统》 浙江大学 科技作品类

3、《基于风压变换和压电效应的风能收集器》 浙江大学 科技作品类 4、《光电冷热一体化的太阳能利用技术研究》 哈尔滨工业大学 科技作品类 5、《新型太阳能航拍飞机》 南昌航空大学 科技作品类 6、《新型高效自适应LED调光器》 西安交通大学 科技作品类 7、《蓝藻、油污收聚一体化装置》 东南大学 科技作品类

8、《一种集能量回收、污水处理以及CO2吸收于一体的新型微生物电化学系统》 西安交通大学 科技作品类

9、《干电池残余电量回收系统》 山东大学 科技作品类 10、《免维护自发电门禁系统》 上海交通大学 科技作品类

一等奖（30个）：

1、《安徽安庆破罡湖土壤重金属污染及潜在危害调查研究》 安庆师范学院 社会实践类 2、《无级变流量节水座便器排水装置》 北京建筑工程学院 科技作品类 3、《人力驱动健身热水器》 北京科技大学 科技作品类

4、《基于废旧衣物纤维的无纺布壁纸》 北京科技大学 科技作品类 5、《清风回热换气扇》 北京科技大学 科技作品

河南科技大学2014年大学生节能减排社会实践与科技竞赛

决赛作品名单及答辩顺序

序号 1 作品名称 基于光子晶体的发光二极管 组长 柴青焕 焦昆鹏 丁江斌 孟鹏 曹岗 焦莎莎 王文东 张晓梅 刘振飞 张磊 田佳 白得坡 韩顺训 白帝 马旭鹏 指导老师 李萍 马丽苹 王林 张纪亮 张敏慧 王辉 王雨 王林 尚振东 梁坤峰 刘丰军 张丰收 谈莹莹 王林 梁坤峰 白江华 张联合 学院名称 医学技术与工程 食品与生物工程 土木工程 动物科技 土木工程 化工与制药 土木工程 机电工程 车辆与交通工程 土木工程 机电工程 土木工程 车辆与交通工程 建筑学院 农学院 土木工程 农学院 土木工程 动物科技 农学院 信息工程 5:00-5:50 4:20-5:00 3:40-4:20 下午 3:00-3:40 答辩时间 2 免蓄电池型太阳能发电提水系统的设计 3 城市冬季采暖价格预算软件系统的开发 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 亿佰家厨余制肥回收与利用的新模式 洛阳市雾霾成因追踪调查及节能减排方法分析 工业废渣赤泥的脱碱处理工艺 节能型家用采暖加湿一体机 关于洛阳市公益自行车的使用情况及改进措施的调

第七届全国大学生节能减排竞赛获奖统计

学校及作品

特等奖 一等奖 二等奖 三等奖

安徽工程大学

基于真空变压吸附原理的发动机节能减排装置 取“蒂”废烟头，节能制吸附剂 安徽工业大学

低阻高效微尺度换热器

光伏/光热/温差发电/太阳能空调与除湿一体化系统 户式热泵型温湿度独立控制空调系统 连铸二冷区冷却流体压力测试仪

碳氢燃料燃烧特性及火焰中碳纳米管制备 一种新型S型小型风力发电机 安徽建筑大学 零能耗自清洁黑板 安徽理工大学

风光互补路灯节能减排远程评估与控制系统 高效节能废水处理装置

基于介质流动和压强原理的注水式胶棉拖把 基于热管换热技术制氢行业余热回收利用的研究 基于水射流技术回收废旧电线电缆的装置 节能环保型烧烤油烟处理及余热利用系统 矿用分级式可控瓦斯抽采管 北京工业大学

北方地区超高层建筑“烟囱效应”实测与节能方案调研

基于室内环境PM2.5粒子粗大化的探究及过滤优化 馈能式动感单车 图书置换·低碳校园

中国厨房餐厨具手洗和洗碗机洗能耗和清洁度的实测调查 综合利用太阳能式节能房屋设计说明书 北京航空航天大学

采用矢量推力

第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛

参赛研究报告(作品说明书)格式规范

1．总体要求

全文按以下顺序编排：作品名+“设计说明书”、设计者、指导教师、学校名＋院系名＋学校所在城市＋邮编、摘要、关键词、正文[可自行组织，但应包括下列内容：作品背景（国内外相关研究现状）、设计制作中解决的关键技术问题的描述、作品实物或模型的照片、创新特色、预计应用前景等]、参考文献。不加封面。采用word 2000及以上版本编排。

2．页面要求

A4页面。页边距：上25mm，下25mm，左、右各20mm。正文采用小四号字体，标准字间距，单倍行间距。不要设置页眉，页码位于页面底部居中。

3．图表要求

插图按序编号，并加图名（位于图下方），采用嵌入型版式。图中文字用小五号宋体，符号用小五号Times New Roman（矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。

表格按序编号，并加表题（位于表上方）。采用三线表，必要时可加辅助线。

4．字号、字体要求(仅作参考)

5. 以下为具体参考范文（见下一页）

家用电器节能系统设计说明书

设计者：×××，×××，×××，

关于开展2011年暑假社会实践与志愿者活动的通知 一． 活动要求：

1. 从学生实际出发，结合自身专业特点，增强活动针对性，充分考虑服务社会，服务地

方的现实要求

2. 从锻炼社会交往能力，组织能力和写作能力出发，选择自己感兴趣的项目，进行调研，

并撰写社会实践调查报告，充分发挥自身主观能动性 3. 调查报告必须内容详实，不准抄袭，字数不低于2000字 4. 在开学一周内，每人需交一份暑期社会实践报告

5. 是学生党员的团员暑期社会实践要与“创新争优’活动结合起来，要按照学院“创新

争优”实施方案的要求，开展暑期社会实践与志愿者活动。

二． 社会实践调查参考选题

1. 国有企业发展状况调查 2. 乡镇企业发展状况调查 3. 民营企业发展状况调查 4. 市（镇）外来工情况调查 5. 开发区情况调查

6. 城市环境保护情况调查 7. 城市建设情况调查

8. 城镇居住小区的物业管理状况调查 9. 城镇或农村少年问题调查

10. 企业思想政治工作与企业文化建设调查 11. 优秀企业家调查 12. 当地模范人物调查 13. 家乡知名士调查 14. 网络的发展状况调查 15. 关于网络教育的调查 16. 大学生与网络的调查 17. 高等教育发展与改革调查 18

篇一：大学生社会实践调查心得体会

在这个火热的夏天，我暂别了大学中舒适悠闲的生活，和同学一起进行了暑期社会实践调查活动。在这次的活动中，我学到了许多学校学不到的知识，也有了许多的感悟。

我们这次调查的主题是有关大学生就业的问题。在此之前，我并没有参加社会实践调查的经历，所以我并没有什么实际经验。因此我更想要看看我能否很好地完成这次社会实践调查任务。同时，也想通过亲身体验让自己更进一步了解社会，在实践调查中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己能否胜任面向社会的工作。想通过社会实践调查，找出自己的不足和差距所在。

从这次的调查活动中我认识到，作为一个二十一世纪的大学生，不仅要学好书本的理论，更重要的是能把书本上的理论转化为实际行动，动脑的同时也要会动手。如果没有了实践，理论将会是一纸空文，无用武之地。如果没有了实践，我们所学的知识也就不会再有发展。因此我非常重视这次的社会实践调查活动，因为这是一次难得的机会，可以检验和巩固我所学的知识。

社会是一所能锻炼人的综合性大学，只有投身到社会中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价

篇一：大学生社会实践单位鉴定评语

大学生社会实践单位鉴定评语

暑期结束了，大家都开始找鉴定评语了，一下是我的单位给我的鉴定评语：

×××同志，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。

我个人的自我鉴定评语是：

经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。

xx同学，暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动，学校进行积极配合，xx同学提出要为留守学生进行英语辅导，教务处为其提供了13位留守学生的资料，xx同学对这13位留守学生逐一进行了家访，发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异，长期远离父母，缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因。通过家访，xx同学意识到对留守学生多进行关爱，比对他们进行科目辅导更重要。于是决定，除进行英语辅导外，再加以心理矫正效果更好，同时再组织一些活动，让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。

通过暑假30多天的辅导，13位留守学生不仅英语成绩有了明显的提高，心理上得