美好的一天作文600字初一记叙文

篇一：美好的一天作文300字

美好的一天作文300字

星期六下午，我们一家人去动物园玩。

到了动物园，我们赶紧买票，里面可真大啊！有各种各样的金鱼、五顔六色的鹦鹉、调皮捣蛋的猴子、爱吃竹子的熊猫、像巨人一样的长颈鹿、皮肤光滑的海狮等等??

熊猫特别可爱，我去看的时候，它正在懒洋洋地趴在“床上”睡大觉呢！

很多小鱼在平常都看不到，比如：嘴巴旁边有两个大泡的鱼，身体像个滚圆滚圆的球的鱼??有空你可以去动物园看一看。

长颈鹿也很有趣，有很多“观众”来看的时候，长颈鹿就摆一个“POSE”，好像在说：“我是明星，来拍我吧！”

猴子最调皮了，我进去想喂它，它竟然不要吃，不要吃也算了，但它还不理我，可把我气坏了！那里的猴子有的在荡秋千，有的在打架，有两只猴子在吵架，争得“你死我活”，可爱极了！

这真是美好的一天啊??

篇二：日记作文：美好的一天

日记作文：美好的一天

太好了，这又是个美丽的周末。天还没破晓，但鸟鸣早已萦绕在耳畔旁；当我抬头仰望天空，一道道曙光，划破了天际，那是金发人眸子里的颜色，如此的湛蓝、透明，再搭配上一片片白云，这就成了一幅画。我替它取名为乡村的早晨。

乡村的早晨是静谧的，没有车水马龙扰人的杂声，我伫立在窗前，享受着这片刻的宁静。不一会儿，天完全亮了，村子活络

一个阳光灿烂的早晨，我们一家人来到了碧绿的大草原。

那里的草很绿很绿，草丛里有很多小野花：红的、紫的、黄的、蓝的美丽极了！我们先从后备箱拿出桌子、椅子，然后我和弟弟开始在那里捉小蚱蜢。小蚱蜢在草丛里跳来跳去，好像在跟我们玩捉迷藏。弟弟和我在绿地毯”上跑来跑去，我想出一个主意，对弟弟说：我们玩捉迷藏吧，这里有大风车，正好可以躲。”弟弟不假思索就脱口而出：好啊，好啊。”我们先石头剪刀布，我出剪刀，他出石头，我输了。我问道：数几秒？”他说：三十秒。”我耐心地数起来：一二三，四五六好啦。”我跑到草丛里找了一会儿，突然灵机一动：默默（弟弟的小名），吃饭啦，有排骨！”他像一道闪电飞奔过来说：哪儿有排骨？”哈哈作文，我找到你啦！”弟弟这才恍然大悟，他生气地说：哼，这局不算，你犯规。”我拉起弟弟的手摇晃着说：别生气，真的快要吃饭了，还有排骨呦。”他听到真有排骨，就高兴得一蹦三尺高。

吃饭了。”妈妈叫道。这时桌上已摆满了香喷喷的美食，我们抢着坐上桌，吃得津津有味。头顶蓝天，脚踏草地，这顿饭我们吃的格外的香。吃完饭，弟弟拿出

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初中记叙文作文_初中记叙文阅读_初中记叙文600字初中记叙文作文【篇一:完美的答卷】一纸苍白,在风里旋转,在光里飞舞。苦苦寻觅,只为一个答案。

她从小生在农村,父母将她抛弃,只因她多了一根手指。在那个迷信的年代,六指是不吉利的象征。她刚刚出生,便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏,而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大,但即便是阿婆,看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。

所以她总是将他的六指藏起,不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考:人们常说人生而平等,但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比,无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案,但只可怜,空白的答案依旧空白,接连的问题却只增不减。一天中午,风光旖旎,鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上,做着自我介绍。老师是外国支教,说着中文抑扬顿挫,很快在班里引起了哄笑,就连她也一扫往日的阴翳,咧开了嘴角。在课上,老师喊她回答了问题,她高兴坏了,因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰,因为这么多年,她的坚韧依然不变。八年前,她还只有五岁。年轻的外国支教来

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初中记叙文作文【篇一：完美的答卷】

一纸苍白，在风里旋转，在光里飞舞。苦苦寻觅，只为一个答案。

她从小生在农村，父母将她抛弃，只因她多了一根手指。在那个迷信的年代，六指是不吉利的象征。她刚刚出生，便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏，而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大，但即便是阿婆，看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。

所以她总是将他的六指藏起，不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考：人们常说人生而平等，但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比，无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案，但只可怜，空白的答案依旧空白，接连的问题却只增不减。一天中午，风光旖旎，鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上，做着自我介绍。老师是外国支教，说着中文抑扬顿挫，很快在班里引起了哄笑，就连她也一扫往日的阴翳，咧开了嘴角。 　　在课上，老师喊她回答了问题，她高兴坏了，因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰，因为这么多年，她的坚韧依然不变。八年前，她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村，他亲眼看见幼小的她被一群同龄人欺负，嘴里还不断谩骂：“肮脏的六指，恶心的六指……”他

高一记叙文写作序列研究小结（转）

一、研究成果

1．初步形成了“阅读积累——咀嚼消化——感悟创新”的作文教学思路。“阅读积累”包含两层意思，一是要积累生活材料，二是要积累写作经验。“咀嚼消化”指对阅读积累的内容有自己的思考，并内化为自己的经验。“感悟创新”即让学生对自然、生活、实验等现象进行探究，领悟其中的奥秘，然后学生学生写作，教师及时批改、及时评讲，教师、学生都对自己的教或学进行反思。

2．初步建立了高一上、下两学期的记叙文写作序列体系，可操作性强，能

够解决作文训练无序、学生缺乏写作兴趣的问题。具体如下：

高一上学期：解决记叙类文章写作的根本问题

高一下学期：解决记叙类文章写作的技巧问题

3．通过举办例文指导课、说写训练课、评议例文课等课型，开设写作讲座、研讨课、示范课，探索出课堂教学提高高一学生记叙文写作能力的五种教学模

式：

①讲座式：在高一作文教学之初，教师利用讲座形式，比较系统地介绍高考作

文的评分标准，根据标准中对记叙文的要求讲授记叙文写作方法。

②讲授式：针对序列中的专题，教师先通过小型练习讲授有关的思维方法和写

作方法，并结合配套例文，指导学生仿写。

③诊疗式：教师从习作中挑选出有代表性的病文或片段，让学生自主评判并修改，写评语，再将修改较好的文章

高一记叙文写作序列研究小结（转）

一、研究成果

1．初步形成了“阅读积累——咀嚼消化——感悟创新”的作文教学思路。“阅读积累”包含两层意思，一是要积累生活材料，二是要积累写作经验。“咀嚼消化”指对阅读积累的内容有自己的思考，并内化为自己的经验。“感悟创新”即让学生对自然、生活、实验等现象进行探究，领悟其中的奥秘，然后学生学生写作，教师及时批改、及时评讲，教师、学生都对自己的教或学进行反思。

2．初步建立了高一上、下两学期的记叙文写作序列体系，可操作性强，能

够解决作文训练无序、学生缺乏写作兴趣的问题。具体如下：

高一上学期：解决记叙类文章写作的根本问题

次数 1 训练重点 认识自我 作文训练题 以“我”为话题，模仿《北大是我美丽羞涩的梦》“描写+感悟”的写法，不少于800字的自述性记叙文。 以“我想握住你的手”（06上海题）或“必须跨过这道坎”（07上海题）为题，写一篇不少于800字的记叙文。 以“人与路”（06江苏题）为题或以“我能”为话题（07辽宁题），写一篇不少于800字的记叙类文章。 以“肩膀”（06辽宁题）或“怀想天空”为题（07江苏题），写一篇不少于800字的记叙类文章。 以“愿景”（06天津题）或“人与路”为题（06江苏题），写

高一记叙文写作序列研究小结（转）

一、研究成果

1．初步形成了“阅读积累——咀嚼消化——感悟创新”的作文教学思路。“阅读积累”包含两层意思，一是要积累生活材料，二是要积累写作经验。“咀嚼消化”指对阅读积累的内容有自己的思考，并内化为自己的经验。“感悟创新”即让学生对自然、生活、实验等现象进行探究，领悟其中的奥秘，然后学生学生写作，教师及时批改、及时评讲，教师、学生都对自己的教或学进行反思。

2．初步建立了高一上、下两学期的记叙文写作序列体系，可操作性强，能

够解决作文训练无序、学生缺乏写作兴趣的问题。具体如下：

高一上学期：解决记叙类文章写作的根本问题

次数 1 训练重点 认识自我 作文训练题 以“我”为话题，模仿《北大是我美丽羞涩的梦》“描写+感悟”的写法，不少于800字的自述性记叙文。 以“我想握住你的手”（06上海题）或“必须跨过这道坎”（07上海题）为题，写一篇不少于800字的记叙文。 以“人与路”（06江苏题）为题或以“我能”为话题（07辽宁题），写一篇不少于800字的记叙类文章。 以“肩膀”（06辽宁题）或“怀想天空”为题（07江苏题），写一篇不少于800字的记叙类文章。 以“愿景”（06天津题）或“人与路”为题（06江苏题），写

关于美好的一天作文精选600字

美好的一天：篇一

和昔日相比今天真是快乐的一天呀，往日都埋在作业堆里，而今天作业太少，做完作业就和同学玩高高兴兴玩游戏了。

晚上我约好同学杨文静、冯乐乐、冯欢欢来我家玩。约好时间我就迫不及待的来到了一个广场，在那里街道等着她们，不一会儿她们都陆续到齐了，我们就开始玩游戏。我们先玩三个字游戏，它的规则是先猜拳，谁输了谁就来抓我们，只要说三个字，就不能抓了，但冯乐乐和冯欢欢穿的滑冰鞋，跑的非常快，所以我和杨文静总是会成为她们的“手下败将”我朝杨文静使使眼色，她真是冰雪聪明，一下子就知道我的意思，杨文静说：“她们穿的是滑冰鞋跑得快占优势，这样不公平。我趁热打铁，要不就玩木头人吧，之所以这样说是因为木头人的游戏规则是先猜拳然后让输的人背对着大家，嘴里说一二就猛的转过来头有人动就换人，没人动就继续，要是抓住了那个的后背，那个人就转过身子来抓，抓着了就换人，没抓着就重新开始。猜拳后选出来是我，我说一二三转过头来，发现冯乐乐和冯欢欢想停也停不住，滑冰鞋一直带着她们刺溜刺溜的滑着，哈哈，被我逮住了，我要让你们输的心服口服，冯乐乐和冯欢欢姐妹俩人只好选人替我接班了……。

正当我们玩的兴高采列的时候，天黑了，我要回家吃饭了，她们也有别的事

甜甜，你可来啦，我等你等的好苦哟”，我向四周看了看，咦？没有人啊，我便说嫒嫒，你在哪儿？”。哈哈，当然在内蒙古呀”她说着。她笑嘻嘻地从我后面推了一下，说：赶在我两个小时前就到了，我带你来领略一下大草原的风光！”

我一蹦三尺高：好哇，这可真是个好地方，蓝天白云，牛羊成群！”我站在小丘上，放眼望去，还真如老舍所说：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”呢。哇！看，那头牛过来啦！走，去逗逗它。”我一看，吓了一跳，这牛可真大，万一来顶我，那就不好啦！她可好了，竟然骑在牛背上，对我笑笑说：，快上来吧，可好玩啦”语音未落，便啊”的一声跳了下作文来，说：马蜂！快跑！”爸爸把她拉上车，对我说：上车，去好玩的地方啦！”

汽车走了一百五十里，一百五十里全是草原，当一百五十里时，成了树林，我们下车了，爸爸对她爸爸说：去哪买苔藓啊？”我们俩顿时蒙了，苔藓？干什么用？她爸爸给了我们一个篮子苔藓，说：去玩吧！”虽然很奇怪，但是进了林子中时，一群鹿映入眼帘，哦，苔藓是给鹿吃的，我们慌了

篇一：中考满分作文600字赏析

《中考满分作文600字赏析：与马蜂斗，其乐无穷》

那是一个艳阳高照的周末，飞腾将军放学回家，路过一棵柚子树时，树上忽然掉下一只 马蜂，刚好落在他脖子上，他被哲得哇哇大叫。飞腾将军猛地使了一记降龙十八掌，便把那马蜂拍得脑浆横流，一命呜呼。

之后，飞腾将军抬头仰望大树，只见一只只马蜂正疯狂地啃着抽子树皮，好像那是香酥脆嫩的小点心。

“这还得了，敢啃吾家袖子树！”飞腾将军怒从心头起，恶向胆边生，顺手抄起路边的一根竹枝，用力朝几只乌蜂横扫过去。只听见“啪啪啪”数声之后，几只马蜂便命丧黄泉了。突然，死者的几个同伙拖着枪，杀气腾腾地向飞腾将军发起了猛攻。不愧为飞腾将军，只见他把一根竹枝舞得如一条神鞭，又是“啪啪啪”数声之后，敌军便死的死，伤的伤，剩下的收起枪，仓皇逃去。

飞腾将军以为战斗就此结束，正准备离去，可谁知，那马蜂群吹起了冲锋号，铺天盖地而来。

“糟了！”飞腾将军情急之下，在地上抓起一把把土粒，“噢噢噢”地撒向蜂群，马蜂顿时作鸟兽散。

正当飞腾将军准备打道回府之时，忽一大蜂呼啸而至，此蜂非比寻常，长约两厘米，浑身黑中透红，红中泛紫，紫中发亮。那身后武器，定是非比寻常。飞腾将军暗忖：此蜂定是

蜂王，千万不能小视！

飞腾将军目光如炬，一