神五载人航天飞行新闻两篇教案

由一副对联导入新闻： 由一副对联导入新闻： 古代有一副对联，讲的是读书人不但要 古代有一副对联，讲的是读书人不但要 认真读书，还要关心天下之事:

认真读书，还要关心天下之事:

风声、雨声、读书声，声声入耳 风声、雨声、读书声，声声入耳 家事、国事、天下事，事事关心 家事、国事、天下事，事事关心

当代中学生，在学习知识文化的同时， 当代中学生，在学习知识文化的同时，更 更应该事事关心。其中各种新闻报道是 应该事事关心。其中各种新闻报道是助我们知 助我们知道天下事的重要的途径之一。 道天下事的重要的途径之一。

二、整体感知1、本文的标题有什么特点？明确：标题是新闻的眼睛。本文标题由正、 副双行标题组成。正题为虚题，副题为 实题，虚实结合，对本则新闻的主要内 容作了提示。 2、试概括这则新闻的导语、主体、结尾 的主要内容。

思考：

找出本文的标题，看看有什么特点？虚实结合，对新闻的主 要内容作了揭示。虚题用 抒情的语言，写出了人们 激动、喜悦的情感。

正题——虚题

副题——实题

《心随飞翔》结构分析导语(1—5句):交代了时间、事件、 意义及影响。(简介了中国首次载人航天飞行的时间及重大历史意义)

主体(剩下部分):目击“神五”发 射的全过程。 准备阶段——发射过程—

高中语文粤教版必修5第二单元5“神五”载人航天飞行新闻两篇《心

随飞翔》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、能记住我国载人航天事业的最新发展,能说出人物通讯的特点。 2、会运用新闻报道中的细节描写,会拟写新闻标题。

3、体会航天工作者严谨细致、一丝不苟的敬业精神,学习英雄人物的为国争光的顽强拼搏精神。

2学情分析

该班为理科班,相对男生比女生多,整体而言,该班学生思维活跃、反应迅速,但往往思维深度不够、准确性稍微欠缺。

3重点难点

1、细节描写在新闻报道中的作用; 2、拟写新闻标题

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、导入新课

2016年9月15日,也就是今年的中秋节,搭载着天宫二号空间实验室的长征二号F T2运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,并进入预定轨道,发射取得圆满成功。这是我国航天事业的大事件。

当然,在2003年10月15日,中国航天业也发生了一件举世瞩目的事:中国首次载人航天飞行——“神舟”五号发射成功。中国成为第三个踏入太空的国家,整个中国为之欢呼、自豪,整个世界为之惊呼。美国前总统布什在致电中国时说:“中国正在成为拥有高新技术的国家,并且具有极大的潜力”。“神五

《短新闻两篇》课时教案

教学目的：

了解新闻特写和新闻通讯的写作特点。

品味作品中呈现的有深意的语言，学习对比这一修辞手法的作用，从中体会作者所表达的情感。

了解香港回归的历史和德国纳粹分子的残酷罪行，培养学生热爱祖国、热爱和平的情感。 教学重点：

理解新闻作品中精练而富有深意的语言。 教学难点：

培养学生热爱祖国、反对战争、爱好和平的情感。 教学方法： 分析法、点拨法。 课时安排： 两课时 预习要求：

通读全文，复习初中学习过的有关新闻的知识。 查找有关香港回归、二战中的集中营的历史资料。 课时 一，导入。

今天我们要一起来阅读的是《短新闻两则》。我们日常

生活中在电视里、报刊上、广播中天天都可以接触到许多新闻，大家一定对它不陌生。我们在初中的时候就曾经学习过毛泽东同志为《解放日报》撰写的两篇新闻，大家还有印象吗？

明确：《人民解放军百万大军横渡长江》、《人民解放军解放南阳》

平常我们接触新闻一般都是为了了解新闻的内容，很少去注意它的行文特点，大家学习这两篇课文时老师一定有介绍过新闻的一些基本情况，我们来复习一下。 明确：四部分——标题、导语、正文、结语

第四单元

10 短新闻两篇

随堂巩固

一、语基落实

1.下列加点字的注音不完全正确的一项是( )。 A.停泊(bó) 窒息(zhì) ．．瞩目(zhǔ) 序幕(xù) ．．B.明媚(mèi) ．水艇(tǐng) ．C.惊惧(jù) ．步履(lǔ) ．D.废墟(xū) ．

凋谢(diāo) ．

凝重(níng) ．

撰写(zhuàn) ．祷告(dǎo) ．恐怖(kǒng) ．绞刑(jiǎo) ．

婆娑(suō) ．

2.下面语句横线处依次填入的词语最恰当的一组是( )

在新的一天来临的第一分钟,五星红旗 《义勇军进行曲》冉冉升起,中国从此恢复对香港 主权。与此同时,五星红旗在英军添马舰营区升起。两分钟前,“威尔士亲王”军营 给中国人民解放军,解放军开始 香港防务。 A.随着 执行 移交 管理 B.伴着 行使 移交 接管 C.随着 行使 转交 接管 D.伴着 执行 转交 管理 3.下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( )

A.2012年柏林电影节金熊奖影片《凯撒必须死》,没有一位演员出席颁奖典礼,因为该片所有演员都由意大利一所监狱里的死囚出演。

B.对手在战略上的调整使得本公司必须作出选择:不是

《短文两篇》学教案

明确目标：

1、了解作者生平，积累文学常识。有感情的朗读，培养自己诵读文言文的语感。

2、自读自悟文章，理解课文含义，积累文言实词的含义。

3、体会讽刺性短文的写法，树立正确的人生观，不被名利、金钱所累。 积累重点：

有感情诵读，在自读自悟的基础上，理解故事蕴含的深意，积累重点字词。 攻克难点：

理解两则短文从内容到寓意的不同点。

课时：两课时

第一课时

学习目标

1、能正确流利有感情的朗读，借助课下注释翻译《永之氓》

2、了解作者，体会文章的深刻寓意。

学习过程

一、预习导学

1、借助工具书搜集作者柳宗元的相关知识，了解其生平及主要成就。试着将下题补充完整。

课文所选的短文，均为 所作，他是 朝著名文学家，“ 之一。

你还了解到作者的哪些知识，可以整理一下，准备上课给大家展示。

2、大声朗读文章，注意字音和停顿。尤其注意标点。

3、自主阅读借助课下注释，尽量理解文章内容。记下自己难以解决的字词和句子，留作课上讨论。

4、整体感知

⑴文章主要记叙了一件什么事？

⑵你觉得永之氓是一个什么样的人？

二、课堂研讨

1、导入（自己根据自学为文章设计一段导入语。）

2、展示对作者的掌握和重点字词的记忆。

3、自由朗读，在组内推荐最佳朗读者，代表小组在班内比赛。注意

载人航天精神:热爱祖国、为国争光的坚定信念。勇于登攀、敢于超越的进取意识。科学求实、严肃认真的工作作风。同舟共济、团结协作的大局观会。淡泊名利、默奉献的崇高品质。下面是小编为大家整理的载人航天精神作文素材的内容，供大京参考阅读。

载人航天精神人物素材

1.翟志刚

翟志刚和母亲的感情深厚，对母亲也非常孝顺。日常生活中的翟志刚爱好多，他好研习书法，还擅长交谊舞。闲暇时，崔志刚爱看武打小说，爱看电视小品，他还爱玩电动玩具，崔志刚在航天员大队非常优秀，反应快，处置特殊情况的判断和决策非常准确，同时他训练刻苦，准备充分，此外翟志刚性格开朗，走到哪里都会是一片笑声。翟志刚性格外向，讲话幽默

(话题;奋斗拼搏、爱国敬业)

2.王亚平

王亚平好学，要强、工作能力强，是个数一数二的“尖子生”。从一年级到五年级，她都是班长，以身作则，很有威信。班级和学校组织的活动和比赛里，总能看见小亚平的身影，像跳舞比赛，她就經常参加。(新华网评)

王亚平确实相貌姣好，但她真正的价值不在这里，而在于她能从严酷的竞争中胜出，在于她为我们共同的未来甘合风险，在于她的拼搏与坚持。就算她相貌平平，她也同样值得我们尊王，(搜狐评)

(话题;拼捕坚持、爱国敬业)

3.叶光富

16日，是叶光富母亲68岁生日，儿

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品德与生活

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八年级语文教学设计

《短文两篇》教案设计二

教学要点：

1、积累文言词句。

2、领会托物言志的表现手法。

教学时间：3课时

第一课时

教学内容：陋室铭

一、 解题

1．陋室，是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。

2．铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警戒自己的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小、文字简洁，句式工整而且押韵。

二、作者简介(板书：刘禹锡)

刘禹锡，是唐代进步的思想家，又是一位有成就的文学家。他一生创作了不少脍炙人口的诗词散文，受到同时代大诗人白居易的推崇。《陋室铭》就是一篇传世佳作。今天我们就来共同赏析这篇文章的写作特色(板书：学习目的：赏析写作特色)

三、课文分析

1．出示胶片(与本文有关的山水画)，齐读课文两遍。

2．提问：这篇短文可分为几个层次?

回答：可分为三个层次。第一层：“山不在高一惟吾德馨”；第二层：“苔痕上阶绿一无案牍之劳形”；第三层：“南阳诸葛庐一孔子云：何陋之有?”我们一层层讲解。(出示与第一层意义相吻合的山水画胶片)

3．教师讲解 文章的题目是《陋室铭》，但是作者并没有直接写陋室，而是从什

《哆来咪》备课

潍坊高新东明学校 裴文静

一、教学目的(Teaching aims)

通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。 二、教学内容(Teaching content) 学唱一首英文歌曲《哆来咪》 三、教学准备(Preparation)

同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD， 或从网络中找到了许多儿童英语歌曲。 四、教学过程(Teaching process) 1、教学主题导入

T: Good morning, boys and girls. I have a gift for you. Let’s listen. 教师在多媒体中播放《哆来咪》，本堂课在美妙的歌声中展开了。 (这首歌曲欢快、富有童趣，渲染了欢快的课堂气氛，调动了学生学习英语歌曲的积极性。同时让学生初步熟悉旋律，以便之后学习这首歌。)

2、交流介绍英文儿歌

T: Do you have any songs which can share(分享) with us? S1: I have ‘He

《阿西莫夫短文两篇》教案

一．教学目标

（一）知识与能力目标： 1、分析说明方法和说明顺序

2、结合课文，体会作者在对比中从不同角度思考问题的方法。 （二）过程与方法目标： 1、品味生动、严谨的说明文语言

2、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。

（三）情感态度与价值观目标： 培养科学的思维方式，转换角度思考问题 二．教学重难点

1．了解两篇短文所说明的事理，说明的顺序和方法。

2．通过朗读，把握文章的内容，对两篇短文的内容进行整体比较，找出它们各自所述内容的相同点和不同点，明白写文章可根据情况不同采用不同的写作角度。

三、课程类型：综合课

四、教学方法：讲述法；问答法；讨论法；“自主、合作、探究”法。 五、教具说明：板书。 六、时间安排： 1、课时安排：1课时

2、时间安排：第一环节，导入用时大概1分钟； 第二环节，介绍作者用时大概2-3分钟；

第三环节，词语解释大概用时2-3分钟

第四环节，文章解析大概用时35分钟； 第五环节，品味文章语言用时大概3分钟； 第六环节 ，总结课文，布置作业用时大概2分钟