红色经典配音大赛活动总结

英文电影配音大赛活动总结

随着科技文化节各项活动的进行，10月29日晚，由团委主办，国际学院、高职学院、外国语学院承办的英文电影配音表演大赛，在外国语学院X2-113终于拉开了帷幕。活动中外国语学院的黄晓立、章国建、穆亚婷等五名老师作为大赛评委受邀出席。 学院各院系参赛选手及学生代表参加了本次大赛。为了能够更好地开展接下来科技文化节中的其他工作，现将本次活动总结如下：

此次活动的目的在于丰富校园文化生活，激发学生学习英语的积极性，提高学生的英语口语表达能力及学习英语的兴趣，为学生搭建展现自我的舞台。

活动的初赛由学院自己举办，我们以英语演讲比赛的方式选出了4位优秀的选手参加电影配音大赛。比赛中播放英文电影片段，各学院选手为电影中的角色进行配音表演。最后由评委打分，公布成绩。表演结束后，外国语学院的黄晓立老师为大家做了点评，他肯定了大家所取得的成绩并对大家提出了要求和建议。

决赛共有十二个学院参加。奖项设置为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，由校学工部、团委颁发奖金及荣誉证书。

经过将近2个小时的激烈角逐，本次大赛一等奖获得者为外国语学院，二等奖获得者为机电学院和高职学院，三等奖为国际学院、数理学院和化材学院。

这次活动我们学院作为参赛方，在本次比赛中，

赵桥乡中心小学“红色经典图书漂流”活动

实施方案

在庆祝中国共产党成立93周年之际，为讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程，追寻革命先辈光辉足迹。为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在全乡小学系统开展以“红色经典”为内容的阅读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下:

一、活动主题

诵读红色经典，不仅仅局限于怀旧，读的是故事，看的是英雄人物，领悟的是精神。红色经典书籍里偶像众多，魅力不凡，这些经过岁月洗礼的图书精品积淀厚重，同时不少红色经典作品情节曲折、语言生动，代表了当时语言文字的最高水准。能够带动广大教职工的阅读热潮和精神回归热潮，重新点燃教职工的阅读热情。

二、活动对象

赵桥乡中心小学全体教职工，每人至少阅读五本红色经典图书。 三、活动目的

引导全乡小学教职工参与诵读，广泛了解党史文化，弘扬中国共产党的光荣传统，提升文明素质，增进教职工的爱国主义情感，提高教职工语言文字应用水平。同时促进教职工的人生价值观，培养教职工良好的习惯。

四、组织机构

为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：

组 长：张晓征 副组长：宋占立

成 员： 李 晖（双楼小学校长）

配音大赛心得体会

篇一：配音大赛活动总结 外语配音大赛活动总结 一. 活动简介

本次外语配音大赛让同学们欣赏到各种语种的电影，校园活动是精彩丰富的，配音大赛可以让同学们充分发挥自己的想象力及创造力，以自己喜欢的形式来进行配音，同时还可以锻炼同学们的外语表达能力。

二. 主办方：校团委 学生团体联合会 承办方：校外语协会 英语系学生会

活动时间： 初赛：XX年5月19号 决赛：XX年6月12号 活动地点：教九B座101 三、 活动过程 第一环节：自由配音

每组选手按照抽取的顺序号开始对准备好的影视片段进行配音表演。时间5~10分钟。评委对发音，表演等方面进行打分。各组都展现的十分优秀。有表演《马达加斯加》的，《傲慢与偏见》的，尤其是《绯闻女孩》的配音别具一格，展现的格外优秀。 第二环节:即兴配音

各组选手从准备好的视频中随机抽取一个，分发相应的台词，并先播放一遍原声版本。给两分钟准备时间，随后进行即兴配音。虽然

说此环节选手没有事先准备，但是选手仍然能与视频上的对话紧密连接，这表现出了选手在配音方面的优秀能力。此轮环节中，《时尚女魔头》的即兴表演，非常精彩。 第三环节：创意性

政管音你而精彩

关于开展政治与公共管理学院第五届公共管理文化

节之“配音大赛”的通知

各班团：

为迎接政治与公共管理学院第五届公共管理文化节，丰富同学们的课余生活，加强本院学生之间的联系，让同学们在轻松、愉快的比赛同时张扬个性、展现各自的风采,我院分团委学生会新闻中心携手实践部特开展此次配音大赛。活动具体安排通知如下： 一、 活动名称：“政管音你而精彩”

二、 活动时间：2011年4月6日——2011年4月24日 三、 活动主办方：政治与公共管理学院学生会新闻中心 活动协办方：政治与公共管理学院学生会实践部 四、 活动对象：政治与公共管理学院全体本科生及研究生 五、 活动安排：

1、 第一阶段（初选）：2011年4月6日至2011年4月15日

各班组织报名并自行筛选参赛选手或参赛队，并将报名表（见附件1）的电子档于2011年4月15日晚上8: 00前打包发至比赛邮箱: xwzxpyds2011@163.com

2、 第二阶段（决赛）：教学周第九周某晚（时间待定）

各班选出的参赛选手或参赛队在大学生活动中心（二食堂三楼）进行最终评比（评分细则见附件2）。在此过程中，会与现场观众进行互动，参加互动的观众有小礼品相赠。

六、 参赛要求：

政管音你而精彩

关于开展政治与公共管理学院第五届公共管理文化

节之“配音大赛”的通知

各班团：

为迎接政治与公共管理学院第五届公共管理文化节，丰富同学们的课余生活，加强本院学生之间的联系，让同学们在轻松、愉快的比赛同时张扬个性、展现各自的风采,我院分团委学生会新闻中心携手实践部特开展此次配音大赛。活动具体安排通知如下： 一、 活动名称：“政管音你而精彩”

二、 活动时间：2011年4月6日——2011年4月24日 三、 活动主办方：政治与公共管理学院学生会新闻中心 活动协办方：政治与公共管理学院学生会实践部 四、 活动对象：政治与公共管理学院全体本科生及研究生 五、 活动安排：

1、 第一阶段（初选）：2011年4月6日至2011年4月15日

各班组织报名并自行筛选参赛选手或参赛队，并将报名表（见附件1）的电子档于2011年4月15日晚上8: 00前打包发至比赛邮箱: xwzxpyds2011@163.com

2、 第二阶段（决赛）：教学周第九周某晚（时间待定）

各班选出的参赛选手或参赛队在大学生活动中心（二食堂三楼）进行最终评比（评分细则见附件2）。在此过程中，会与现场观众进行互动，参加互动的观众有小礼品相赠。

六、 参赛要求：

红色经典诵读活动方案范文五篇【一】

　　为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下:

　　一、活动主题

　　诵读红色经典，励志当代少年

　　二、活动对象 我校全体师生

　　三、活动目的

　　引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。

　　四、组织机构

　　为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会： 组长：陈晶 副组长：周娇 主持人：邹素花

　　评委：

　　小语组教师（5人） 会场秩序：各班主任。

　　状填写：各班主任 。

　　五、活动形式及内容

　　1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。允许适当穿插伴

CV配音技巧

所谓“控制气息”，就是要学会胸腹联合呼吸法。在生活中，人们的本能呼吸是浅呼吸，即只作胸部呼吸。播音或主持时，用这种本能的呼吸方法发音，时间一长，声带就会疲乏，声音就会嘶哑。而胸腹联合呼吸法，是要深呼吸，将空气吸入肺叶底部——横膈膜处，即一般人系腰带的地方。它一般采用鼻子吸气，吸入横膈膜的气，使肋骨自然向外扩张。此时，腹部有发胀的感觉。随着小腹逐渐收缩，气息也从小腹深处涌上来，推动声带发音。通过这种方式发出的声音不仅洪亮、有力，而且持久，能保持整句话的声音都饱满圆润。与此相反，如果一吐气横膈膜就塌瘪，那么，气息就会像破了的皮球一样迅速泄掉，声音也就会失去气息的支持。这样造成的问题是：头几个字有气息支持，后面的字没有气息支持，讲起话来给

人的感觉就会前强后弱，上气不接下气。而呼吸本身很费力，声音也难以持久。

声音的意境。在影视艺术作品中，可以通过声音将生活环境和思想情绪融为一体，形成一种艺术境界。使观众在欣赏中产生想象和联想，犹如身临其境，在思想情绪上受到感染。

如在影视作品中，虚化掉现实中的各种环境声音，突出和强调角色发出的某一种声音，可以使观众体验到与角色相同的心境，从而使观众在情绪上引起共鸣。例如，考场上

庆元旦“不忘初心、传诵经典”诵读大赛主持词

尊敬的各位领导、各位老师 亲爱的同学们。大家下午好！

今天，我们欢聚在这里 ，诵读千古美文，传承华夏文明。 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委： 邓传峰老师、吴风老师、刘玉静老师、任晓云老师

让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢！ 下面我宣布庆元旦“不忘初心，经典诵读”大赛现在开始。 有请 同学为我们带来 。大家掌声欢迎！

请 同学作好准备！

非常感谢 同学带来精彩的表演。

结束语

男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。

女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。

男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。

女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

男：老师们，同学们，注溪民族学校“传诵经典 红色经典”朗诵大赛

“名篇雅韵——经典诵读大赛”活动方案

一、活动宗旨

通过组织开展“名篇雅韵——经典诵读大赛”，引导学生感受到中华文化的魅力，激发亲近经典的兴趣，增进爱国主义情感，增强民族自豪感和文化自信心。

二、主办单位

人文学院

三、承办单位

人文学院中文系

四、协办单位

人文学院团委、学生科

五、参赛方式

本次大赛设个人和集体两种参赛形式，集体组诵读人数不少于5人。

六、参赛对象

人文学院在校学生。

七、比赛要求

（1）本次大赛诵读应为中华经典诗文，篇目不做具体规定。参赛作品应提供明确的作品信息（包括作者、篇目、作品出处等）。

（2）朗诵时可配背景音乐。

（3）朗诵时间控制在3分钟左右。

七、比赛安排

本次大赛分预赛、决赛两个阶段。预赛由参赛班级在10月20日前自行组织，班级在预赛的基础上推荐两项（个人或集体项目不限）进入决赛。

八、比赛规则

1.诵读篇目应为中华经典诗文，朗诵时间控制在3分钟左右。

2.各赛场比赛顺序抽签确定。顺序一经确定，不得随意更改。

3.参赛选手必须在开赛前20分钟进入赛场并签到。

4.参赛选手在主持人宣布上场后未能及时上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。

5.参赛选手的朗诵得分当场公布。

九、评分标准

1．篇目选择。积极、健康，内涵丰富，易诵读。（1分）

2．普通话

科技创新大赛活动总结

本学期开展的科技创新大赛活动，历时两个多月，领导高度重视，精心安排，科学教师积极努力，班主任认真实施，全体师生积极参与，参与率达到８０％，取得了可喜的成绩，基本达到了学生动手、动脑的目的，激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下：

一、领导重视，积极宣传发动师生

接到大赛通知后，立即成立以侯金菊校长为组长的领导小组，先后召开多次教师会议，给各个教师分配任务，任务落实到人，并通过领导广播讲话的方式对学生进行宣传，要求班主任老师向学生重点讲解创新大赛的规则和方法。整个活动做到了有计划，有组织地进行，学校领导全程关注。

二、师生认真准备，积极参与。

在这次活动中，全校师生全员参与，我们共进行了学生科技创新成果、科技幻想画、优秀科技实践活动、科技辅导员创新成果等比赛项目的角逐，通过认真评比，层层推荐，学校集中初赛进行选拔，共向县科协组委会推荐了作品6件。

在这次活动中，许多老师都表现出了极高的热情，认真组织学生进行相关的项目制作训练。 三、 取得的成绩

由于领导的重视，我校广大师生踊跃参与，热情极高，活动效果好。表现在以下几个方面：

1、丰富了我校的校园文化生活，充分挖掘了学生内在潜力，培养和提高学生的