邹忌讽齐王纳谏讲课视频

《邹忌讽齐王纳谏》讲课稿

上节课我们对这篇课文的字词及重点内容已经进行了讲解，那么谁能给大家说一说题目该如何解？“讽”又是什么意思呢？

（兼语句式，委婉劝谏）我们学过的内容，大家一定要及时复习。今天我们将要继续学习《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文，深入探究它的意义所在，认真体会邹忌的劝说艺术。

一、大家现在再认真读一遍课文，独立思考这样几个问题：

1、文章选取了哪些生活小事对邹忌由“受蔽”到“清醒”的过程进行叙述？妻、妾、客对邹忌的态度有什么不同？分别包含有怎样的心理？（先用文中的语言回答，再总结成自己的话。）

（妻、妾、客对邹忌的赞美——自己亲见徐公自叹不如——自己的反思）

妻偏爱

妾畏怯

客逢迎

2、邹忌怎样劝说齐王让他看到自己受蒙蔽的严重性？

（以生活事设喻）从自己的生活小事推至齐威王的治国大事，说明齐威王处于最高最有权势的统治地位，因而受蒙蔽最深。

二、接下来我们进行问题探究，把握文章的主旨，进行更深层次的探究。（小组合作完成）

1、请找出进谏人数变化的词语，再分析这些变化说明了什么？

“门庭若市”说明了齐国原本政治方面存在许多积弊。

“时时而渐进”说明齐王在不断改进内政。

“虽欲言，无可进者”说明齐王在广开言路后，不断修明内政，使国家内政修明。

2、四国朝齐之事说明了什

以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴亡; 以人为镜,可以明得失.” ----魏征(唐)

比干：挖心

商纣王：暴君

屈原：投江 魏征：死谏

楚怀王：昏君 唐太宗：明君

解题

讽谏，用暗示、 比喻之类的方法， 委婉地规劝。

邹忌讽齐王纳谏《战国策》规劝君主、 尊长或朋友，使 改正错误。

《战国策》简介：《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一 部历史散文总集。又称《国策》、《国事》,由 西汉刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、 齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起 于公元前 452 年(周贞定王十七年),止于公元 前 216 年(秦始皇三十一年)。它记载了战国时 期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录 了各国谋臣的策略和言论。语言流畅，写人记事 真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。 它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪， 艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。

邹忌，齐人，有辩才，善鼓琴，历事桓 公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著 称。 齐威王，是一个很有作为的君王，据史 载，他继位之初，好为淫乐，不理政事， 结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡， 在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡 乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王 庭，三年

以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴亡; 以人为镜,可以明得失.” ----魏征(唐)

比干：挖心

商纣王：暴君

屈原：投江 魏征：死谏

楚怀王：昏君 唐太宗：明君

解题

讽谏，用暗示、 比喻之类的方法， 委婉地规劝。

邹忌讽齐王纳谏《战国策》规劝君主、 尊长或朋友，使 改正错误。

《战国策》简介：《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一 部历史散文总集。又称《国策》、《国事》,由 西汉刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、 齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。起 于公元前 452 年(周贞定王十七年),止于公元 前 216 年(秦始皇三十一年)。它记载了战国时 期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录 了各国谋臣的策略和言论。语言流畅，写人记事 真切、生动。读此书真是如见其人，如闻其声。 它具有宏肆激越的风格，铺陈伟丽，叱咤雄豪， 艺术上有很高成就，对后代文人的影响不小。

邹忌，齐人，有辩才，善鼓琴，历事桓 公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著 称。 齐威王，是一个很有作为的君王，据史 载，他继位之初，好为淫乐，不理政事， 结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡， 在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡 乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王 庭，三年

一、译文

邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（有一天）早晨（他）穿戴好衣帽，端详看着镜子，对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，哪一个更漂亮？”他妻子说：“您比徐公漂亮的多了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（会比徐公美），就又问他的妾：“我与徐公相比谁更漂亮？”妾说：“徐公怎么能比得上您呀!”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公相比谁更漂亮？”客人说：“徐公不如您

美。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地端详他，自认为不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，更觉得自己（的相貌）远不如他的。晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我漂亮，是因为偏爱我；我的小妾认为我漂亮，是因为害怕我；客人认为我漂亮，是因为想求助于我。”

邹忌于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公漂亮。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们就都说我比徐公漂亮。如今齐国土地方圆千里，一百二十座城池，宫里的妃嫔和身边

的侍卫，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有一个不害怕您的；全国范围内的人没有不有求于您的：由此看来，大王您受到蒙蔽很深啦！”

齐威王说：“好。”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的

邹忌讽齐王纳谏复习

中考文言文复习之

邹忌讽齐王纳谏重庆市南川区第三中学校 初三语文备课组

邹忌讽齐王纳谏复习

根据考点确定复习内容： 根据考点确定复习内容：1、字(通假字) 通假字) 一词多义、 古今异义、 2 、 词 ( 一词多义 、 古今异义 、 词类活用) 词类活用) 3、句子翻译 4、内容理解

邹忌讽齐王纳谏复习

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邹忌讽齐王纳谏复习

朝服衣冠 / 朝令夕改 入朝见威王朝

早晨

朝廷 朝拜 公共场合 谁，哪一个

皆朝于齐 能谤讥于市朝 能谤讥于市朝 吾孰与徐公美

一词 多义通假字

徐公来， 孰 徐公来，孰视之 同“熟”,仔 孰能无过 细 谁，哪一个

邹忌讽齐王纳谏复习

邹忌修 邹忌修八尺有余 乃重修 乃重修岳阳楼 修 修身养性

高、长 修建 学习、 学习、锻炼

一词 多义私

宫妇左右莫不私王 妇左右莫不私

偏爱

念此私自愧， 念此私自愧，尽日不能忘 私下 不宜偏私 不宜偏私，使内外异法也 私心 出师表》 《出师表》

邹忌讽齐王纳谏复习

古今异义词1、明日，徐公来 明日， 2、今齐地方千里 今齐地方千里 地方 第二天 土地方圆

3、能谤讥于市朝 指出过错(批评议论

《战国策》是战国末年和秦汉间 的人编辑的一部重要的国别体史书, 也是一部重要的散文集。最初有 《国策》、《国事》等名称,经过汉 代刘向整理编辑,始定名为《战国 策》.全书共33篇.主要记载的是战 国时期策士们的言论和行动。是先 秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世 史学和后世文学的影响极为深远.

读课文，理思路(一)研习第一段：邹忌比美、进谏缘起。 诵读指导：妻之答，要读出融融的爱恋之情；妾之答，要 读出怯怯的拘谨之意；客之答，要读出阿谀奉 承之情。 邹忌通过“孰视”“窥视”终于发 现自己远远不如徐公而引发的深思，他自语道 出了妻、妾、客阿谀自己的原因。要读得深沉、 恳切，并注意其节奏感。

思考：(1)邹忌讽齐王的起因是什么？ 与徐公比美 (2)是什么引起了邹忌的思考？ 妻妾客的三答与邹忌自己的观察的反差。 (3)妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思 之”,“之”指代什么？ “之”指代上文的“三问”“三答”, 尤其是“三答”与观察到的结果的不同。

(4)邹忌思考后得到的结论是什么？“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者， 畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 你能用自己的话谈谈邹忌由比美想到了 什么？(即悟出的道理) 他认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有 所求

《战国策》是战国末年和秦汉间 的人编辑的一部重要的国别体史书, 也是一部重要的散文集。最初有 《国策》、《国事》等名称,经过汉 代刘向整理编辑,始定名为《战国 策》.全书共33篇.主要记载的是战 国时期策士们的言论和行动。是先 秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世 史学和后世文学的影响极为深远.

读课文，理思路(一)研习第一段：邹忌比美、进谏缘起。 诵读指导：妻之答，要读出融融的爱恋之情；妾之答，要 读出怯怯的拘谨之意；客之答，要读出阿谀奉 承之情。 邹忌通过“孰视”“窥视”终于发 现自己远远不如徐公而引发的深思，他自语道 出了妻、妾、客阿谀自己的原因。要读得深沉、 恳切，并注意其节奏感。

思考：(1)邹忌讽齐王的起因是什么？ 与徐公比美 (2)是什么引起了邹忌的思考？ 妻妾客的三答与邹忌自己的观察的反差。 (3)妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思 之”,“之”指代什么？ “之”指代上文的“三问”“三答”, 尤其是“三答”与观察到的结果的不同。

(4)邹忌思考后得到的结论是什么？“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者， 畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 你能用自己的话谈谈邹忌由比美想到了 什么？(即悟出的道理) 他认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有 所求

《邹忌讽齐王纳谏》字词句清单（教师卷）

一、【注音】

昳(yì )丽 朝( zhāo )服衣冠( guān ) 窥( kuī )镜 谤( bàng )讥于市朝 期( jī )年 皆朝( cháo )于齐 时时而间( jiàn )进 二、指出下面通假字（加点线或画圈）并解释 邹忌修八尺有余 （ 有 ）通（ 又 ），词义( 连接整数和零数 ) 徐公来，孰视之（ 孰 ）通（ 熟 ），词义( 仔细 ) 三、指出词类活用现象（加点线或画圈）并解释 1、朝服衣冠：名词活用作动词 穿戴 2、面刺寡人：名词作状语 当面 3、臣之妻私臣：形容词活用作动词 偏爱 4、吾妻之美我者：形容词的意动用法 认为??美 5、闻寡人之耳者：动词的使动用法 使 ?? 听到 四、指出古今异义词（加点线或画圈）并解释

①今齐地方千里 古义：土地方圆

课题：《邹忌讽齐王纳谏》学案 【学习目标】

1、积累文言字词，进一步提高文言文阅读、翻译能力。 2、让学生学习用设喻讲述道理的写法。 3、了解古代纳谏除蔽、修明政治的道理。

【学习重点】积累重要的文言字词，提高阅读文言文能力。 【学习难点】学习设喻讲道理的方法。 【预习导学】 【资料链接】 人物简介 邹忌，《史记》作驺忌子，齐国人。田齐桓公（不是春秋五霸之一的那个公子小白，是田氏代齐之后的齐国君主）时就任大臣，威王时为相，封于下邳（今江苏邳县西南），号成侯。后又事齐宣王。

齐威王立志改革，思贤若渴。他鼓琴自荐，被任为相国，封于下邳（今江苏邳县西南），称成侯。劝说威王奖励群臣吏民进谏，主张修订法律，监督官吏，严明赏罚，并选荐得力大臣坚守四境。推行的改革，使齐国国力渐强。时势造就英雄，邹忌有才华有才干，大度颇有君子风范．是齐威王的得力助手，帮助他持政，出谋划策．后孙膑、田忌威望提高，邹忌因担心相位不稳而置田忌于死地。此外，邹忌还以相貌著称。 人物典故“法律而督奸吏”

邹忌接受相印后，淳于髡前去会见他，向他提出五点建议。其中一条是“大车不经过校正，就不能托载规定的重量；琴瑟不经过校正，就不能成就五音”。意即一个国家的政治，就像大车运转、琴瑟弹奏和弦

《邹忌讽齐王纳谏》中考对比阅读大全（共八篇）

第一篇甲 文

邹忌入朝见威王，曰：“??由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 乙 文

成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙①谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进②；战而不死，曲桡③而诛。”邹忌以为然，乃说④王而使田忌伐魏。

田忌三战三胜，邹忌以告公孙辏镪乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威⑦天下，欲为大事⑧，亦吉否？”卜者出，公孙暌蛄钊瞬段瞬氛⑨，亦验其辞⑩于王前。田忌遂走。 （《战国策·齐策一》）

注释：①辏耗頷àn。 ②不进：指不再威胁到邹忌。 ③曲桡：桡，念náo。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。 ④说：念shuì，劝说，说服。 ⑤十金：当时齐国二十两为一金。 ⑥卜：念bǔ，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。 ⑦威：威慑，使恐惧而屈服。 ⑧为大事：这里指造反。 ⑨为人