计算机类公共基础课

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高校计算机公共基础课堂有效管理研究

作者：黄金燕 冯重

来源：《中国教育技术装备》2016年第24期

摘 要 计算机公共基础课是非计算机专业学生的通识教育必修课程。分析计算机公共基础课的特点，并从授课前、授课中、授课后三个阶段提出课堂有效管理的策略。 关键词 计算机公共基础课；通识教育；课堂管理 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）24-0085-02

Research on Effective Management of College Computer Public Basic Course in Classroom//HUANG Jinyan， FENG Zhong

Abstract Computer public basic course is a compulsory course of general education among non computer students. This paper analyses

计算机基础课程体系

考试情况

期末考试:闭卷考试 分值比例:本课程为考查课，采用 “优”、“良”、“中”、“及格”、 “不及格”五级分制记分，平时和实 验成绩占30%,期末测验占70%。

计算机基础课程体系

为什么学？ 学什么？ 怎么学？ 学到什么程度？

计算机基础课程体系

WHY STUDY C PROGRAM?

windows、linux和UNIX三个操作系统都是用C 语言编写的 C语言是一门十分优秀而又 重要的语言。

是学习C++和数据结构等后续课程的基础。 是国家计算机程序员水平考试的必考内容。

计算机基础课程体系

计算机基础课程体系培养创新 数 据 库 技 术 及 应 用各类创新活动

面向应用

网 络 技 术 及 应 用

多 媒 体 技 术 及 应 用

动 态 网 页 制 作

―x‖ 全校限选二

夯实基础

C/C++大学计算机基础

―2‖ 全校必修

计算机基础课程体系

学什么？课程目标:

熟记C语言的基本概念 熟悉Turbo C的上机操作环境 会读、会编、会调试C程序

课程要求: 多上机实习

计算机基础课程体系

如何尽快学会用C语言进行程序设计

了解程序设计语言(C语言) 模仿、改写、编写 通过不断的编程实践，逐步领会和掌握程序设 计的基本思想和方法。

计算机基

计算机基础课程体系

考试情况

期末考试:闭卷考试 分值比例:本课程为考查课，采用 “优”、“良”、“中”、“及格”、 “不及格”五级分制记分，平时和实 验成绩占30%,期末测验占70%。

计算机基础课程体系

为什么学？ 学什么？ 怎么学？ 学到什么程度？

计算机基础课程体系

WHY STUDY C PROGRAM?

windows、linux和UNIX三个操作系统都是用C 语言编写的 C语言是一门十分优秀而又 重要的语言。

是学习C++和数据结构等后续课程的基础。 是国家计算机程序员水平考试的必考内容。

计算机基础课程体系

计算机基础课程体系培养创新 数 据 库 技 术 及 应 用各类创新活动

面向应用

网 络 技 术 及 应 用

多 媒 体 技 术 及 应 用

动 态 网 页 制 作

―x‖ 全校限选二

夯实基础

C/C++大学计算机基础

―2‖ 全校必修

计算机基础课程体系

学什么？课程目标:

熟记C语言的基本概念 熟悉Turbo C的上机操作环境 会读、会编、会调试C程序

课程要求: 多上机实习

计算机基础课程体系

如何尽快学会用C语言进行程序设计

了解程序设计语言(C语言) 模仿、改写、编写 通过不断的编程实践，逐步领会和掌握程序设 计的基本思想和方法。

计算机基

1、 填空题

（1） 目前较为常用的宽带上网方式有___________、___________两种方式。 （2） 计算机网络中，通信双方必须共同遵守的规则或约定，称为_____________。 （3） 如果想要保存网页上的图片，应该选择快捷菜单中的______________命令。 （4） URL是指________________________。

（5） 浏览网页必须使用__________________，最常用的是_________________。 （6） Internet使用的通信协议是__________________________。

（7） 目前IP地址长度主要有________位和________位，每段IP地址数字范围为________。 （8） 个人计算机要通过ADSL接入Internet ，除了计算机和电话线以外，需要购买的硬件

设备是__________________。

（9） WWW中文名称为______________________。

2、 选择题

（1）在Internet中，用字符串表示的IP地址称为（）

A 账户 B 域名 C 主机名 D 用户名

（2）个人计算机申请了账号并采用ADSL方

1、 填空题

（1） 目前较为常用的宽带上网方式有___________、___________两种方式。 （2） 计算机网络中，通信双方必须共同遵守的规则或约定，称为_____________。 （3） 如果想要保存网页上的图片，应该选择快捷菜单中的______________命令。 （4） URL是指________________________。

（5） 浏览网页必须使用__________________，最常用的是_________________。 （6） Internet使用的通信协议是__________________________。

（7） 目前IP地址长度主要有________位和________位，每段IP地址数字范围为________。 （8） 个人计算机要通过ADSL接入Internet ，除了计算机和电话线以外，需要购买的硬件

设备是__________________。

（9） WWW中文名称为______________________。

2、 选择题

（1）在Internet中，用字符串表示的IP地址称为（）

A 账户 B 域名 C 主机名 D 用户名

（2）个人计算机申请了账号并采用ADSL方

大学计算机基础课后习题答案

习题1

1. 选择题

(1)计算机的软件系统可分为 D 。

A)程序和数据 B)操作系统和语言处理系统

C)程序、数据和文档 D)系统软件和应用软件

(2) 一个完整的计算机系统包括 D 。

A）计算机及其外部设备 B）主机、键盘、显示器

C）系统软件和应用软件 D）硬件系统和软件系统

(3) 读写存储器的英文缩写是 A 。

A）RAM B）ROM

C）EPROM D）EPRAM

(4) 把汇编语言源程序翻译成目标程序的程序是 A 。

A）汇编程序 B）编辑程序

C）解释程序 D）编译程序

(5) 下列不能用作存储容量单位的是 B 。

A）Byte B）MIPS C）KB D）GB

(6) ASCII码(含扩展)可以用一个字节表示，ASCII码值的个数为 C 。

A)1024 B)256 C)128 D) 80

(7) 计算机中所有

浅析高校计算机基础课程教学

摘要：该文通过分析高校计算机基础课程的特点和教学实践中存在的主要问题，就如何提高学生的学习热情、锻炼学生的实际动手能力、端正学生的学习态度等方面提出一些教学思路，力求提高高校计算机基础课程的教学效果。

关键词：高校；计算机基础；教学

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)19-4775-02

Disscussion on Teaching of University Computer Foundation Courses YU Jun

(School of Computer Science and Technology, Xi'an University of Posts and Telecommunications, Xi'an 710121, China)

Abstract: This article analyzed the characteristics of computer fundmental courses in university and main problems in teaching practice. The se

计算机网络实验指导书

计算机科学与技术系网络教研室

合肥学院 2007年2月

目 录

实验一 局域网组网实验 .......................................................................................................... 1 实验二 WWW服务器的配置和应用 ..................................................................................... 7 实验三 FTP服务器的配置和应用 ....................................................................................... 14 实验四 EMAIL服务器的配置和应用 ................................................................................. 23 实验五 以太网帧的构成 ............................

以下答案多方资料做的，仅供参考。 第一章 绪论

1. 和计算机相关的问题. 2. 冯.诺依曼模型.

3. 第一点:尽管这个模型能够体现现代计算机的功能,但是它的定义太广泛. 第二点:而且,并没有清楚地说明基于这个模型的机器能够完成的操作类型和数量. 4. 输入数据和程序.

5. 存储器,算术逻辑单元,控制单元和输入/输出单元.

6. 存储器是用来存储的区域,在计算机处理过程中用来存储数据和程序. 7. 算术逻辑单元是进行计算和逻辑判断的地方.

8. 控制单元是用来对存储器,算术逻辑单元,输入/输出单元等子系统的操作进行控制的单元.

9. 输入子系统负责从计算机外部接受输入数据和程序;输出子系统负责将计算机的处理结果输出到计算机外部.

10. 早期的计算机的存储器存储数据.而完成某一任务的程序是通过操作一系列的开关或改变配线系统来实现的.

而基于冯.诺依曼模型的计算机的存储器主要用来存储程序及其相应的数据.

11.编程在早期的计算机中体现为对系列开关的开闭和配线系统的改变.

而冯.诺依曼模型通过详细的第一计算机可以使用的不同指令集,从而使编程变

得相对简单.程序员通过组合这些不同的指令来创建

全校非计算机专业“大学计算机基础”课程教学大纲

《大学计算机基础》课程教学大纲

课程编号：2160236

学 时：48(讲课28，上机实习20) 学 分：0（是否通过） 授课学院：计算机科学与技术学院 适用专业：非计算机专业

教材（名称、主编或译者、出版社、出版时间）：

大学计算机基础 王保旗，天津大学出版社，2007.8 大学计算机基础上机指导 迟丽华，天津大学出版社，2007.8 主要参考资料：

大学计算机基础 冯博琴，清华大学出版社，2005.9 大学计算机基础 李 秀，清华大学出版社，2007.9 大学计算机基础应用教程 刘春燕，机械工业出版社，2006.8 计算机应用技术教程基础 范慧琳，清华大学出版社，2006.8 一、课程的性质、目的及任务

本课程是为全校非计算机专业（不包括工学电类）大学一年级新生开设的一门计算机基础必修课。内容涉及计算机的基本概念、组成及工作原理、计算机的主要应用技术概述（包括日常办公处理、多媒体、网络、数据库等方面的基础性、概念性知识及典型软件工具的基本使用方法