小学生作文小动物小狗

描写小动物的小学生作文

看图作文主要是通过看图，来启发自己记忆中存储的东西。把这些东西经过筛选、择除，结合图画的内容，把它完整地写下来。这种转化过程主要通过想象。把图画的内容转化为文字的内容，想象起着一个桥梁的作用。这个桥梁在小学的六年当中无时不发挥着巨大的作用。通过看图写话、看图作文，既训练了观察能力，又调动了大脑中的记忆，还可以把文字加以重新组合练习，这就是看图作文的三个作用。

这本书的编写中，选取了一些角度新、内容广、语言优美的文章，也选取了单方面的练习文。在使用过程中，要注重从小，从单方面练习起，打好作文的基础。有些文章比较独特，在练习中，要注意善于观察，把这种观察转化为文字。《小学生看图作文(动物描写)》的编写中既注意作文的难易程序，又注意单方面的练习和综合练习，尽量使二者保持相对统一。

许多人都很喜欢小狗，我也不例外，刚好我姑姑家就养了只小狗，我便经常去看那只小狗。小狗虽然只有一岁多，可长得又高又大，身长有五十多厘米呢，它是沙皮狗，又是只母狗，姑父就给它取名叫“沙沙”。

沙沙的毛是金黄色的，短短的，很光亮；它的两只耳朵小小的，还会不停地扑扇；两只大眼睛水汪汪的，如紫葡萄一般；嘴巴

　　【篇一】

　　我家里养了很多的小动物，其中最可爱的小动物就是小狗，它可是我的好朋友。

　　小狗长着一身雪白雪白的毛，两只眼睛圆圆的，看起来又聪明又机灵，一条毛茸茸的尾巴总是向上翘着。它的毛很光滑，头、脚和肚皮是花色的，背部是黄色的，我给它起的名字叫“花花”。

　　每次我放学回家，它就会跑出来迎接我，好像对我说：“小主人，你回来啦!”当我们吃饭的时候，它就跟在我们后面，一步也不离开，围着我们转。。好像在说：“主人，我饿了，给我吃点饭吧!”

　　花花非常大方，下午，我拿书不小心踩到它了，那时，它很疼痛，可它却忍着痛，一声不出，它根本不生我的气，依然老老实实地待在我的身边，我想，小花虽然是一只小狗，可它的这种品质，是值得我们大家学习的。

　　这就是我家里养的小狗花花，大家告诉我，花花可爱吗?

　　【篇二】

　　“小白兔，白又白。两只耳朵竖起了，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。。。。。。没得听到这首耳熟能详的儿歌时，我都会想起我家那只可爱又淘气的小白兔，一想到它，我都会被它的趣事逗得捧腹大笑!

　　瞧，这只小白兔披着一身雪白的大衣，长长的耳朵就像两根竖起来到天线，警惕着四面八方的

篇一：《我喜爱的小动物》作文提纲

我喜爱的_______(小动物)作文提纲

【第一段】 写出你喜欢什么小动物，既可以用简洁的语言开门见山直接介绍，可以用对 比的形式来写。例如：我家养过许多宠物，有活泼可爱的小金鱼，善解人意的小猫，快活的小鸟和活蹦乱跳的小兔子，其中我最喜欢的是一只聪明、乖巧的小狗了。

【第二段】：写出这个小动物的外形特征。注意要按照一定的顺序来写，比如由头到脚 或是由整体到局部。另外要注意不要面面俱到，突出给人印象最深刻的几点就可以。例 如：我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜 的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色的，尾巴短短的，很可爱。

【第三段】：写一写这个小动物的生活习性。它爱吃什么、爱玩什么、怎么睡觉？请你 用生动的语言来描写，注意描写出小动物的动作、表情、并加上自己的想象。例如：彤 彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回 到自己‘家’里品尝，如果有人从它‘手’里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像 在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉，如果没什么事 干，它就会回到自己的‘家’，呼噜呼噜睡大觉。

【第四段】：小动物的性格是什么

　　你喜欢小动物吗，小孩子挺喜欢的。下面是小编整理的小动物作文，欢迎大家参考!
 

　　【小动物作文1】

　　我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。

　　我家的小黑狗可逗人喜欢啦!一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢!更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢!

　　小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间;我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。

　　小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧!

　　我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪

　　导语：下面是小编给大家收集的小学生一年级作文小动物，欢迎阅读。

　　【篇一：小学生一年级作文小动物】

　　我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。我家的小黑狗可逗人喜欢啦!一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢!更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢!

　　小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间;我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。

　　小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧!

　　我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长!

　　【篇二：小学生一年级作文小动物】

　　写作能力是衡量一个人语文综合素养高低的重要指标。下面小编为大家带来小学生一年级作文小动物，仅供参考，希望能够帮到大家。

　　我喜欢的小动物是小猫，它非常可爱。

　　它有一双水汪汪的大眼睛，是黑色的，像两颗黑珍珠。他的小红鼻子像一颗小樱桃。它有一个小小的红红的嘴巴，有四条肥肥的脚丫，还有一条长长的尾巴。四个爪子专门捕捉食物。

　　它的特点是脚上长了一个肉垫，走起路来非常轻，要是没有了它捉老鼠就没那么容易了。还有它喜欢吃肉，还经常舔毛，这样是为了保持干净。

　　这就是我的小猫。

　　每逢我放学回家，蜗牛爬过的地方总留下亮晶晶的痕迹，你知道吗?原来这亮晶晶的痕迹是蜗牛的足上的足腺分泌出来的，是帮助它爬行。这种粘液痕迹干了以后，便形成一条闪闪发光的涎线。

　　我不知道小蜗牛喜欢吃什么食物，就给它准备了许多东西，有娇艳无比的花朵、有苍翠欲滴的青草和香樟树叶，可是它碰也没碰一下，真让我觉得奇怪，它到底喜欢吃什么食物呢?小蜗牛，你快吃点吧!

　　有一天，爸爸给我买了一只可爱的小狗，我想先给它洗一个澡，可是它躲来躲去的，我怎么都捉不住它，看着我着急的样子，小狗还向我做鬼脸呢

　　导语：我喜欢的动物非常多，不过，我最喜欢的动物是我爸爸捡回来的那只小猫。下面是小编收集整理的小动物的作文小学生一年级，欢迎阅读

　　【篇一：可爱的小兔子】

　　我有一只可爱的小动物，是一只小兔子，他的名字叫“小皮”因为他十分调皮，所以我叫他“小皮”。小最爱玩的是丢萝卜，每当我和他玩这个游戏的时候它就开心的吱吱叫，我和“小皮”开始了一丢萝卜，小皮似飞毛腿的速度跑到萝卜下面，猛力一跳，“小皮”刁这萝卜开心的走到我身边来。小皮又被称为“美男子”看那可爱的耳朵，那洁白如玉的绒毛，似乎红宝石一样的眼睛，好像是天兔下凡，这只小兔可爱吧!这就是我喜爱的动物。

　　【篇二：我喜欢小金鱼】

　　我喜欢的小动物是金鱼，因为金鱼真可爱，很漂亮。有一天，妈妈给我买了两条鱼是红色的，还买了一个漂亮的小鱼缸，我在小鱼缸里装满了水，金鱼在里面很开心地游来游去，摆动着它像扇子一样的尾巴。金鱼的眼睛鼓鼓大大的，睡觉的时候眼睛也是睁开的，它的样子真惹人喜爱。

　　【篇三：我喜欢的小动物】

　　我喜欢的小动物是小猫，它非常可爱。

　　它有一双水汪汪的大眼睛，是黑色的，像两颗黑珍珠。他的小红鼻子像一颗小樱桃。它有一个小小的红红的嘴巴，有四条肥肥的脚丫，还有一条长长的尾巴。四个爪子专门捕捉食物

　　通过学习《放小鸟》这篇课文，我懂得了小动物是人类的好朋友，小编收集了爱护小动物作文，欢迎阅读。

　　一个阳光普照，微风习习的早上，我在一个偏僻但开满五彩缤纷的花朵的树林里散步。正当我走过一棵大树时，刚好看到一只受伤的小鸟从树上掉了下来。我看到了赶快跑上前，把小鸟小心翼翼地捧了起来。心想：我很喜欢小动物，正好也想养一只小鸟。不如把它带回家好好地养吧!

　　小鸟受到了惊吓，拼命地拍打着小小的翅膀。我立刻轻轻地抚摸它，它好像明白我不会伤害它，这才安静下来，瞪着一双漂亮的眼睛，可怜巴巴地看着我，好像受了天大的委屈。

　　我把小鸟带回家，每天细心地照顾它，还给它买了一个漂亮的新鸟笼，每天把它喂得饱饱的。时间就这样一天一天地过去了，小鸟的伤渐渐好了，有时还会唱歌给我听，让我放松心情。

　　但有一天，妈妈让我把小鸟放回树林里。我很舍不得它，就想办法去说服妈妈。我恳求妈妈收留小鸟，还向她保证会好好照顾它。可我知道妈妈那样说，一定有她的原因。

　　果然妈妈把我叫进房间里讲道理给我听，她耐心地对我解释道：“妈妈知道你很关心小鸟，但真正的爱护是把它放回大自然，让它和妈妈一起生活，不应该自私地占有他。”听了妈

　　导语：大家都知道作文是语文的重要的组成的部分，但是小学生一年级小动物作文怎么写呢，小编下面和大家来探讨下吧。

　　篇一：可爱的小狗

　　我爷爷家里养了一只小狗。它的毛又黄又长，鼻子尖尖的、嘴巴大大的、眼睛亮亮的、尾巴短短的，样子真可爱！小狗见了生人就咬，可对熟人很客气。我们一家都很喜欢这只小狗。

　　篇二：可爱的小狗

　　狗是一种可爱的家畜。它的听觉、嗅觉都十分灵敏。它善于看守门户和搜查物品，还会讨人喜欢。

　　在我邻居家里有一条可爱的小狗，它的名字叫黑子。它浑身上下都长着墨汁一般黑的毛，只有四只脚带有白色的斑点花纹。

　　黑子的尾巴稍微带有一丝白色，而且黑子走路时总是翘得老高老高，神气得像将军。它那一双宝石般的眼睛闪着光芒，使坏人见了就提心吊胆。

　　黑子虽然对外人很凶，但是对我却非常友好。它只要看见我，就会摇头摆尾地跑过来，围着我直转圈，有时还会调皮地叫几声，非让我抱抱它不可。等我抱起它时，它还会调皮地舔我的手，舔我的脸，和我亲热一番。这时，我会痒得笑出声来。它就会跟着我的笑声，轻轻地叫几声，作为助兴。

　　黑子不仅可爱调皮，而且十分尽职。

　　黑子经常站在自己的家门口看守门户。要是有陌生人走近门口，它就会“汪汪汪”地大叫。

　　导语：小学生二年级作文小动物教案如何进行设计?以下是小编为大家整理的文章，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!

　　教学目的要求：

　　精读课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。

　　教学重难点：

　　能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。了解动物过冬的有关知识，懂得朋友之间应该相互关心。

　　教学准备：

　　多媒体课件;小动物头饰;贴图和字卡。

　　教学过程：

　　一、设境导入。

　　1、谈话：小朋友们，最近我们学校的小电视台在招聘节目主持人，你们想参加吗?那你们知道，当好一个节目主持人，要做到什么呢?(说、读、演、知识丰富……)是啊，当好一个好的主持人很不容易，你们行吗?给自己鼓鼓劲，大声说一说我能行!

　　2、导入：下面，请听老师带来的一个小故事，比比谁听得最仔细，里面可藏着我们今天比赛的题目呢!

　　3、播放录音，交流：你们知道了什么?指名说说。

　　4、小结：是啊，这就是我们上节课学习的《19、小动物过冬》的内容，看到这里，你们现在想知道什么呢?指名说，鼓励学生质疑。

　　今天比赛的题目就是通过你的说说、读读、演演，向大家介绍小动物怎样过冬的，比比谁的本领大。

　　二、精读感悟。