2011年河南特岗考试真题及答案解析

2011年河南特岗教师考试真题及答案

一、单选题 1.2011年是中国共产党建党（ C ） A.70周年 B.80周年 C.90周年 D.100周年

2.学校教育在人的身心发展中的作用是( B ) A.物质前提 B.主导作用 C.发展动力 D.决定作用

3.“活到老学到老”反映了现代教育特征是（ A ） A.终身性 B.公平性 C.大众性 D.未来性

4.教师职业道德评价的原则是（ D ） A.及时性原则 B.前瞻性原则 C.预见性原则 D.科学性原则

5.创造力的核心成分是（ B ） A.创造性人格 B.创造性思维 C.创造性技能 D.创新意识

6.教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（ C ） A注意的广度 B注意的稳定性 C注意的分配 D注意的转移

7.利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（ B ） A实物直观 B模象直观 C语言直观 D抽象直观

8.记忆效果最好，精力耗费上最经济的学习程度为（ C ） A50% B100% C150% D200%

9.《中华人民共和国教育法》的制定机关是（ C ） A国务院 B国家教育部 C全国人民代表大会 D全国人民代表大会常务委员会

10.教学设计最先考虑的问题是（ A ）

2009年河南特岗教师笔试试题及答案解析

一、单项选择（2分/20题）

1.科学发展观的核心是（ C ）Ｃ以人为本

2.个体身心发展中起主导作用的是（ B ）Ｂ学校教育 3.心里断乳期是指（ C ）Ｃ少年期

4.“举一反三”、“闻一知十”是指（ B ）Ｂ迁移

5.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（ B ） Ｂ教师所工作和服务的学校

6.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（ A ）Ａ变式

7.持久性心境低落为（ B ）Ｂ抑郁症 8.教师的根本任务（ A ）Ａ教书育人

9.“十年树木，百年树人”说明教育具有（ C ）Ｃ长期性

10.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的（ C ）Ｃ奉献精神 11.孔子代表作Ａ《论语》

12.个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是（ B ）B 学习需要 13. 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ C ）C讲授法 14. 在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（ A ）A努力程度 15. 个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（ D ）D能力 16. 新课改提出初中课程的设置是（ C ）C综合

2009年河南特岗教师笔试试题及答案解析

一、单项选择（2分/20题）

1.科学发展观的核心是（ C ）Ｃ以人为本

2.个体身心发展中起主导作用的是（ B ）Ｂ学校教育 3.心里断乳期是指（ C ）Ｃ少年期

4.“举一反三”、“闻一知十”是指（ B ）Ｂ迁移

5.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（ B ） Ｂ教师所工作和服务的学校

6.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（ A ）Ａ变式

7.持久性心境低落为（ B ）Ｂ抑郁症 8.教师的根本任务（ A ）Ａ教书育人

9.“十年树木，百年树人”说明教育具有（ C ）Ｃ长期性

10.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的（ C ）Ｃ奉献精神 11.孔子代表作Ａ《论语》

12.个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是（ B ）B 学习需要 13. 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（ C ）C讲授法 14. 在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是（ A ）A努力程度 15. 个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是（ D ）D能力 16. 新课改提出初中课程的设置是（ C ）C综合

2011年河南特岗教师考试试题及参考答案 文本来源:www.xyjs.org 一、单选题

1.2011年是中国共产党建党（ C ）

A.70周年 B.80周年 C.90周年 D.100周年 2.学校教育在人的身心发展中的作用是( B )

A.物质前提 B.主导作用 C.发展动力 D.决定作用 3.“活到老学到老”反映了现代教育特征是（ A ） A.终身性 B.公平性 C.大众性 D.未来性 4.教师职业道德评价的原则是（ D ）

A.及时性原则 B.前瞻性原则 C.预见性原则 D.科学性原则 5.创造力的核心成分是（ B ）

A.创造性人格 B.创造性思维 C.创造性技能 D.创新意识

6.教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（ C ）

A注意的广度 B注意的稳定性 C注意的分配 D注意的转移

7.利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（ B ） A实物直观 B模象直观 C语言直观 D抽象直观

8.记忆效果最好，精力耗费上最经济的学习程度

2009年河南特岗教师考试试题及答案解析

一、单项选择（2分/20题） 注：单选 判断 可能个别有误 如发现请留言 1.科学发展观的核心是（ C ）

Ａ发展Ｂ全面协调可持续Ｃ以人为本Ｄ统筹兼顾 2.个体身心发展中起主导作用的是（ B ） Ａ遗传Ｂ学校教育Ｃ环境Ｄ家庭教育 3.心里断乳期是指（ C ）

Ａ幼儿期Ｂ儿童期Ｃ少年期Ｄ青年期 4.“举一反三”、“闻一知十”是指（ B ） Ａ定势Ｂ迁移Ｃ应用Ｄ技能

5.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（ B ）

Ａ教师所在地的政府机关Ｂ教师所工作和服务的学校Ｃ教师所在地的教育行政部门Ｄ教师所在地的教育督导机构

6.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（ A ） Ａ变式Ｂ反例Ｃ正例Ｄ比较 7.持久性心境低落为（ B ） Ａ焦虑症Ｂ抑郁症Ｃ强迫症Ｄ恐怖症 8.教师的根本任务（ A ）

Ａ教书育人Ｂ教学Ｃ班级管理Ｄ道德教育 9.“十年树木，百年树人”说明教育具有（ C ） Ａ创造性Ｂ广延性Ｃ长期性Ｄ示范性

10.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半跟草去”强调教师的（ C ） Ａ合作精神Ｂ友爱精神Ｃ奉献精神Ｄ自律精神 11.孔子代表作（A）

Ａ《论语》Ｂ《学记》Ｃ《

一、单项选择题(本大题共20道小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内)

1. 教学是( )。

A. 学生学的活动 B. 教师指导下学生学的活动

C. 教师教的活动 D. 教师教和学生学的统一活动

2. ( )创立了第一个心理学实验室，标志着心理学正式建立。

A. 巴甫洛夫 B. 桑代克

C. 冯特 D. 詹姆斯

3. 社会本位教育目的论的代表人物是( )。

A. 涂尔干 B. 卢梭

C. 赞科夫 D. 福禄贝尔

4. 第一本现代教育学著作是( )。

A. 《大教学论》 B. 《普通教育学》

C. 《大教育论》 D. 《教育心理学》

5. 教育目的所要回答的根本问题是( )。

A. 教育的方向 B. 教育为谁服务

C. 教育要培养什么样的人 D. 教育怎样培养人

6. 人民教师职业道德的核心是( )。

A. 热爱学生 B. 为人师表

C. 忠诚于人民的教育事业 D. 团结互助

7. 课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。

A. 课程类型 B. 教学计划

C. 课程标准

7年真题（2009-2015）河南特岗笔试真题试卷附专家答案解析

2009年河南省特岗教师招聘试题

一、单项选择题

1.科学发展观的核心是（）

A.发展B.全面协调可持续C.以人为本D.统筹兼顾 2.个体身心发展中起主导作用的是（） A.遗传B.学校教育C.环境D.家庭教育 3.心理断乳期是指（）

A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期 4.“举一反三”“闻一知十”是指（） A.定势B.迁移C.应用D.技能

5.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（） A.教师所在地的政府机关B.教师所工作和服务的学校

C.教师所在地的教育行政部门D.教师所在地的教育督导机构

6.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（） A.变式B.反例C.正例D.比较 7.持久性心境低落为（）

A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症 8.教师的根本任务（）

A.教书育人B.教学C.班级管理D.道德教育 9.“十年树木，百年树人”说明教育具有（） A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性

10.陶行知先生“捧着一颗心来，不带半跟草去”强调教师的（） A.合作精神B.友爱精神C.奉献精神D.自律精神 11.集中体现孔子思想的作品是（

2011年特岗教师招聘考试真题（教育理论综合知识试卷）（满分：100分）

一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内）

1．为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）。

A．终身教育

B．普通教育

C．职业教育

D．义务教育

2．提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。

A．培根

B．夸美纽斯

C．赫尔巴特

D．赞科夫

3．将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。

A．从课程制定者或管理制度角度划分的

B．从课程的功能角度划分的

C．从课程的组织核心角度划分的

D．从课程的任务角度划分的

4．（ ）是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。

A．教育方针

B．教育目的

C．教学目标

D．培养目标

5．（ ）是教师最为常用的研究方法。

A．观察法

B．访谈法

C．实验法

D．行动研究法

6．（ ）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

A．视角

B．视敏度

C．视野

D．明适应

7．考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（ ）。

A．常模参照测验

B．标准参

2011年河南特岗教师招聘考试模拟题库

一、填空：

1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成 于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发 教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。

8、古代中国学校教育的主要内容 是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成 的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法 的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。

15、在人类教育史上首次提出 “教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学

2011年河南特岗教师招聘考试模拟题库

一、填空：

1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成 于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发 教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。

8、古代中国学校教育的主要内容 是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成 的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法 的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。

15、在人类教育史上首次提出 “教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学