综合试卷六年级下册
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六年级语文综合试卷
沙洋县2017年小学毕业年级综合试卷（一）
亲爱的同学们：小学六年的语文学习结束，你一定有了收获，有了快乐！现在，让我们走进“语文乐园”，感受语文的乐趣吧！（考试时间：100分钟） 一、积累应用（40分）
（一）选择，根据题意选择正确的选项。（2×10=20分）
1. “可 以 清 心 也”这五个字按音序先后排列应是（ ）
A. 清 心 也 可 以 B. 也 可 以 清 心 C. 可 清 心 也 以 D. 心 清 也 可 以 2. 下面各组词中，书写和读音完全正确的一组是（ ）
A.弓缴（zhuó ） 霎（shà ）时间 辨认 养遵处优 ．．B. 勉（mián）强 刹（chà ）那间 眷恋 张冠李戴 ．．C. 哈（ hā ）达 乱蓬蓬（péng） 气慨 应接不暇 ．．D. 咳嗽（ sòu ） 杂拌（bàn ）儿 漂流 与时俱进 ．．3. 下列成语用了同一种修辞手法的是（
六年级下册日积月累综合习题
六年级日积月累综合测试
一、生字集合
1、读读写写（35） nuó yí zhēng róng kū wěi duàn liàn fù hè fěi cuì āi sī duàn liàn hūn àn ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) （ ）（ ） fēng zhēng biān pào sì miào jiǎo zi kǒng bù chú chāng tián mì suàn bàn ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） shū jí bō xuē xīng wàng dǎ jiǎo qīn shí m?i guī róng yù dǎo ɡào ( ) （ ） （ ） （ ） （ ）（
六年级下册综合实践教案
六年级综合实践教案
（2013---2014学年度第二学期）
第一课 从小学理财
教学内容：从小学理财 教学目标：
1.使学生明白哪些东西是必须买的，哪些东西是可买可不买的，让学生初步形成正确的消费观，并学会“一分为二”全面地看待问题。 2.向学生进行不乱花钱的教育。
教学重难点：使学生明白哪些东西是必须买的，哪些东西是可买可不买的，让学生初步形成正确的消费观，并学会“一分为二”全面地看待问题。 课时安排：三课时
教学准备：课前调查家庭成员的所需。
教学过程： 第一课时：《零用钱怎样来》 一、调查表引出话题
1.引导学生出示课前的调查表：家庭成员需求调查表。 2.学生相互介绍自己家庭成员有哪些需要，哪些需要得到满足。 3.过渡：看来，在我们的日常生活中，人们会有各种各样的需求，是不是所有的需求都能得到满足呢？ 二、了解我想要的、我需要的与我能要的。
1.小组交流：结合自己的调查表，在小组中交流，家庭中谁的需求得到了满足，谁的需求没得到满足？为什么？
2.生展示调查表：谁愿意把你的调查结果跟大家说一说。
学生展示自己的调查表，师适时追问：为什么姐姐想要的自行车得到了满足？而你想要的玩具没得到满足？
师适时补充：看来姐姐特别需要这
六年级下册综合实践教案
六年级综合实践教案
（2013---2014学年度第二学期）
第一课 从小学理财
教学内容：从小学理财 教学目标：
1.使学生明白哪些东西是必须买的，哪些东西是可买可不买的，让学生初步形成正确的消费观，并学会“一分为二”全面地看待问题。 2.向学生进行不乱花钱的教育。
教学重难点：使学生明白哪些东西是必须买的，哪些东西是可买可不买的，让学生初步形成正确的消费观，并学会“一分为二”全面地看待问题。 课时安排：三课时
教学准备：课前调查家庭成员的所需。
教学过程： 第一课时：《零用钱怎样来》 一、调查表引出话题
1.引导学生出示课前的调查表：家庭成员需求调查表。 2.学生相互介绍自己家庭成员有哪些需要，哪些需要得到满足。 3.过渡：看来，在我们的日常生活中，人们会有各种各样的需求，是不是所有的需求都能得到满足呢？ 二、了解我想要的、我需要的与我能要的。
1.小组交流：结合自己的调查表，在小组中交流，家庭中谁的需求得到了满足，谁的需求没得到满足？为什么？
2.生展示调查表：谁愿意把你的调查结果跟大家说一说。
学生展示自己的调查表，师适时追问：为什么姐姐想要的自行车得到了满足？而你想要的玩具没得到满足？
师适时补充：看来姐姐特别需要这
六年级下册语文综合复习
六年级语文（下）第一单元复习 姓名
一、正确读写下列词语。
nu? yí zhēnɡ r?nɡ y?u sī chā yānɡ kū wěi jī ya （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） xìnɡ ?r yì fān kǎo yàn duàn liàn zhuǎn huà yōu yǎ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） chì luǒ luǒ zhuān xīn zhì zhì wú yuán wú ɡù （ ） （ ） （ ） yǔ zh?nɡ xīn chánɡ kuánɡ fēnɡ bào yǔ b? b? shēnɡ jī （ ）（ ）（ ）
二、读记下列词语。
哲理 英
六年级综合实践下册教案
六年级综合实践下册教案
一、“神六”与航天
教学目的：
1、了解中国的航空航天事业的发展。 2、了解“两弹一星”的元勋 3、查找资料，完成课题。 4、学做水火箭
教学重点
1.神舟一号到神舟五号每个阶段都有不同的突破。 2.神舟六号，航天员的衣食住行。 教学准备
1.学生收集资料，与中国的航天事业有关的资料，特别要关注这次神舟六号的有关报道。 2.教师准备一些图片，点火那一瞬间的片段。 课时安排：
第一课时
1、导入：读第一页，激趣“神六”飞天啦。 2、读P6——P9了解航天功臣及有关事迹。
3、完成P6——7页资料栏及我想说的话。
4、读P3页参考课题，分组设计活动计划，填写P2页内容。 5、作业：通过网络查找有关资料，小组合作形式开展实施活动。
第二课时
1、分组汇报选题完成情况。
A、检查P3页收集的资料。
B、比比P4页的图片，航天图片展，并向同学们介绍图片内容。 C、检查P5页的采访表，并向同学们介绍采访得到的内容
2、请探究“中国航天大事记”、“ 航天传奇故事”的同学介绍航天知识。 3、学习制作水火箭。
4、作业：A、制作水火箭。
B、收集航天知识，以小组为单位，准备竞赛。
第三课时
1、展示制作的水火箭，并
六年级下册综合实践教案
六年级综合实践教案
（2013---2014学年度第二学期）
第一课 从小学理财
教学内容：从小学理财 教学目标：
1.使学生明白哪些东西是必须买的，哪些东西是可买可不买的，让学生初步形成正确的消费观，并学会“一分为二”全面地看待问题。 2.向学生进行不乱花钱的教育。
教学重难点：使学生明白哪些东西是必须买的，哪些东西是可买可不买的，让学生初步形成正确的消费观，并学会“一分为二”全面地看待问题。 课时安排：三课时
教学准备：课前调查家庭成员的所需。
教学过程： 第一课时：《零用钱怎样来》 一、调查表引出话题
1.引导学生出示课前的调查表：家庭成员需求调查表。 2.学生相互介绍自己家庭成员有哪些需要，哪些需要得到满足。 3.过渡：看来，在我们的日常生活中，人们会有各种各样的需求，是不是所有的需求都能得到满足呢？ 二、了解我想要的、我需要的与我能要的。
1.小组交流：结合自己的调查表，在小组中交流，家庭中谁的需求得到了满足，谁的需求没得到满足？为什么？
2.生展示调查表：谁愿意把你的调查结果跟大家说一说。
学生展示自己的调查表，师适时追问：为什么姐姐想要的自行车得到了满足？而你想要的玩具没得到满足？
师适时补充：看来姐姐特别需要这
六年级下册综合实践教案
六年级综合实践教案
（2013---2014学年度第二学期）
第一课 从小学理财
教学内容：从小学理财 教学目标：
1.使学生明白哪些东西是必须买的，哪些东西是可买可不买的，让学生初步形成正确的消费观，并学会“一分为二”全面地看待问题。 2.向学生进行不乱花钱的教育。
教学重难点：使学生明白哪些东西是必须买的，哪些东西是可买可不买的，让学生初步形成正确的消费观，并学会“一分为二”全面地看待问题。 课时安排：三课时
教学准备：课前调查家庭成员的所需。
教学过程： 第一课时：《零用钱怎样来》 一、调查表引出话题
1.引导学生出示课前的调查表：家庭成员需求调查表。 2.学生相互介绍自己家庭成员有哪些需要，哪些需要得到满足。 3.过渡：看来，在我们的日常生活中，人们会有各种各样的需求，是不是所有的需求都能得到满足呢？ 二、了解我想要的、我需要的与我能要的。
1.小组交流：结合自己的调查表，在小组中交流，家庭中谁的需求得到了满足，谁的需求没得到满足？为什么？
2.生展示调查表：谁愿意把你的调查结果跟大家说一说。
学生展示自己的调查表，师适时追问：为什么姐姐想要的自行车得到了满足？而你想要的玩具没得到满足？
师适时补充：看来姐姐特别需要这
六年级数学综合试卷
好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 六年级数学综合试卷 一、计算题：
1、直接写出得数（近似值符号的只要求估算） 4分
4.2÷0.2＝ ＋＝ 10÷1%＝ 3.3＋1.67＝ 4.8×8.1≈ 2×42＝ ×4÷×4＝ 15－－＝ 2、求未知数x 8分
⑴4.2x＋1.6x＝11.6 ⑵3x－48＝102
⑶：x＝： ⑷＝
3、怎样简便就怎样算 18分
⑴1.3－3.79＋9.7－6.21 ⑵×÷15%
⑶＋×＋ ⑷16×
⑸÷〔2－（＋）〕 （6）×＋÷4
4、列式计算 6分
⑴381比一个数的3倍少15 求这个数是多少？
⑵0.9与0.2的差加上1除1.25的商 和是多少？
二、填空题 20分
1、全国第五次人口普查统计结果
我国总人口已达到1295330000人 读作（ ）人 改写成\亿人\作单位
并保留两位小数约是（ ）亿人
2、甲数的相当于乙
六年级下册语文竞赛试卷
六年级语文竞赛试题
一、选择题（20分）
1.选出下列各项词语中加点的字注音完全正确的一项是：（ ） A.讴歌（qū） 踌躇 (chú) B.渗透(shèn) 骚动(sāo) ．．．． C.轶事(yì) 摒弃(bǐng) D.衔接(xián) 对称(chèng) ．．．．2.全是上形下声的一组形声字是 （ ）
A、藏 警 显 尾 常 坚 B、窝 界 晨 露 宵 花 C、愁 容 春 雾 态 梦 D、塞 盘 罩 笼 景 笔 3.下面几组词语中，没有错别字的一组是（ ）。 A．航空模型 欢心鼓舞 永垂不朽 有持无恐 B．大显身手 以身作则 没精打采 掬躬尽瘁 C．趾高气扬 辨别是非 破绽百出 众志成城 D．一窍不通 罪魁祸手 摩肩接踵 脾气暴躁 4.下列四个括号内应填写的一组词语依次是：（ ）
长城的城墙是黑灰色的，浓重中透出一种（ ）；故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显出一种（ ）。它们毕竟都已成为历史。我