自考英语本科第二外语日语

本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

广东外语外贸大学自考日语本科招生简章 专业名称：日语（本科）

毕业学校：广东外语外贸大学 广东外语外贸大学自考培养目标：本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。 广东外语外贸大学自考课程设置：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、高级日语

（一）、高级日语（二）、日语句法篇章法 、日本文学选读 、日语翻译 、第二外语（英语）、现代汉语、日语写作 、日语语言学 、日本社会文化、毕业论文。 说明：本专业仅接受国家承认学历的专科（或以上）毕业生报考。经济类、管理类专业的专科（或以上）毕业生可直接报考本专业。非经济，管理类专业的专科（或以上）毕业生报考本专业须加考：基础日语[二] 、日语阅读（二）、日语听说。三门课程。

广东外语外贸大学自考报读说明：具有高中、中专文化程度或同等水平的有志社会青年（报读本科需大专毕业或大专在读生）不受性别、年龄、户口、民族等限制均可报

二．语法 A.动词的活用

1.动词ない形 （普通形） 表示否定 （礼貌体）

五段動詞 一段動詞 サ変動詞 カ変動詞

書く 書かない 書きます＿書きません 泳ぐ 泳がない 詠む 詠まない 遊ぶ 遊ばない 買う 買わない 待つ 待たない 売る 売らない 行く 行かない

起きる 起きない eg：今日は行かない人がいますか。 食べる 食べない する しない 案内する 案内しない

来る 来ない（こない）

２．動詞ば形 表示顺态假定条件和顺态恒常条件

Eg: 雨が降れば、ドライブは止めます。 春になれば、桜の花が咲きます。

五段動詞 書く 書けば 泳ぐ 泳げば 遊ぶ 遊べば 買う 買えば 読む 読めば 待つ 待てば 売る 売れば 行く 行けば 一段動詞 起きる 起きれば 食べる 食べれば サ変動詞 する すれば

案内する 案内すれば

7选学第二外语”德语”，”法语”或”俄语”的简介

（五）英语篇

英国伦敦伊莉撒白塔 美国华盛顿白宫 The White House Elizabeth Tower

(BIG BEN) 大本钟

英语篇 English

目录 1.概述： 2.英语语音 3.英语词类和句型 3.1.英语词类 3.2 句子的成分 3.3.英语句子的类型 4.英语词类要点 4.1 冠词 4.1.1.定冠词

3.2 句子的成分和类型 3.3.英语句子的类型 4. 英语词类要点 4.1 冠词 4.1.1.定冠词 4.1.2.不定冠词 4.2名词 4.2.1.普通名词 4.2.2.专有名词 4.2.3.名词的数 4.2.4.名词的性 4.2.5. 名词的格

4.2.6. 名词的用法 4.3.代词 4.3.1. 代词的种类 4.3.2. 人称代词 4.3.3. 物主代词

4.3.4. 自身代词或反身代词 4.3.5．相互代词 4.3.6．指示代词

4.3.7．疑问代词, 连接代词和关系代词 4.3.8. 不定代词 4.4. 数词和量词 4.4.1.数词 4.4.2.量词 4.5.形容词

自考本科英语二复习资料

自考“英语（二）”复习资料

第一单元

1.常考单词：

goal，objective，accomplish，predict，accompany，implement，tendency，achievement，argue，budget，define，entity

2. 常考词组：

in the way，in part，point of view，contribute to，to apply for，in hand，to turn down

3. 常考句子：

1）A decision is a choice made from among alternative courses of action that are available.

2）Often managers must make a best guess at what the future will be and try to leave as little as possible to chance.

3）If there is no choice，there is no decision to be made.

4）For managers every decision has c

自考本科英语二复习资料

自考“英语（二）”复习资料

第一单元

1.常考单词：

goal，objective，accomplish，predict，accompany，implement，tendency，achievement，argue，budget，define，entity

2. 常考词组：

in the way，in part，point of view，contribute to，to apply for，in hand，to turn down

3. 常考句子：

1）A decision is a choice made from among alternative courses of action that are available.

2）Often managers must make a best guess at what the future will be and try to leave as little as possible to chance.

3）If there is no choice，there is no decision to be made.

4）For managers every decision has c

英语学科第二学期教学计划 一、指导思想

面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。

二、教材分析

采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。

三、学生分析

所带班级（9）（10）班情况不同，（10）班学困生较多，学生的学习品质、学习习惯，英语基础有明显的差异。（9）班学生整体情况好，学困生少、但尖子生也很少，抓起来有一定的困难。

四、教学目标 1、知识与能力

目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础、体现灵活开放；

2、过程与方法

注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

3、情感态度与价值观

采用活动教学与小组合作形式相结合，让学生尽可能多地去使用英语中学习英语，让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

五、推行语言文字规范化的措施 在课堂上尽可能使用英语教学 六、培优帮困的安排

在小组合作教学中，渗透培优、补差安排计划，缩小学生

きようし ぼく かいしやいん しゆふ主妇 じやあ那么 じだい时代 こいびと恋人 きせつ季节 そら天空 でう怎样 すずしい 春はる なつ夏 あき秋 ふゆ冬 むしあつい蒸し暑い闷热 ちむい寒い-冷寒冷 つよい强，强烈

だんとう 暖冬 つめたい冷 いちげんめ「1限目」第一节课 はつおん发音じよし 助词 つかいかた使用方法 おもしろい有意思有趣 がんばります「頑ばります」努力 えらい 了不起 べんきよう勉强 学习 どうぞ、よるしくおねがいします おはよございます こちらは馬さんです 初めましで、馬です そうですか

いいお天気ですね。

北京の秋はどですか。北京的秋天怎么样？句中的“～はどですか”用来打听事物或人的状况，意为：～怎么样？～如何？ 馬さんはえらい

それはいいですね。用于应答对方所说的表感叹，译：那感情好呀！ わあ、きれいですね。哎呀，好漂亮！

馬さん、日本の田舎(いなか)初めてですか。小马上第一次来日本乡下吗？ ほら、見（み）てごらんなさい。喂，请看啊！ ほんとだ。真的名不虚传

あのう、あの川は。对不起，请问那条河是什么河呀？あのう唤起注意

提示助词

① は 接在体言后面，表对主题、话题的提示或

南京师范大学编 （高纲号 0544）

Ⅰ、课程性质与设置目的要求

“英语听力”是江苏省高等教育自学考试英语专业专科阶段的必考课程，是一门专门训练和培养考生英语听力理解能力的实践技能课。

设置本课程的主要目的是，考生采用活泼多样的听力练习形式，通过严格的、专门的听力单项和综合技能训练，掌握其基本技巧，使应考者能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的交谈以及难度相当于ＴＯＥＦＬ中的Ｍini-talk等中等难度的听力材料，理解其中大意，抓住主要论点，并能就所给的材料进行回答、复述和讨论。通过本课程的学习，考生应达到普通高等院校英语专业基础阶段的水平。

Ⅱ、课程内容及考核目标

一、课程内容

本课程的学习内容主要围绕本课程的指定教材《英语中级听力》（ Listen to This:2）。全书共３６课，每课由三个部分组成。每一课的主要学习内容包括生词表、文化背景注释和配套练习等三个部分。

二、考核目标

本课程是一门训练听力的单项技能课，其考核目标为；听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的交谈以及难度相当于ＴＯＥＦＬ中的Ｍini-talk等中等难度的听力材料，理解中心大意，抓住主要论点，并能就所给的材料进行问答、复述和讨论。

Ⅲ、有关说明与实施要求

一、关于课程内容和考试

2010 级函授专科第一学年第二学期 英 语 （2） 试 题 (A)

特别提醒:考生在答题前务必在答题纸上填写好自己的正确学号,否则无

法登记成绩时责任自负!所有答案必须写在答题纸上，做在试题册上的无效！如果是选择题，必须将所选中的字母A\\B\\C\\D涂黑，做其它标记的一律无效！可以用钢笔或圆珠笔！例如 A B ● D。

姓名 ____________学号_______________

Part I Vocabulary & Structure (35 points)

Directions: In this part there are 35 incomplete sentences. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the sentence. 1. I’m sorry I’m late. I was held up in a traffic ____.

A. block B. crush C. group D. jam

2. The first

自考高级英语上册考点精析

Lesson one Rock Superstars: What do they tell us about ourselves and our society? 1、sprinkling its contents over the first few rows of sweltering listeners. sprinkle v. to scatter in drops or small grains 喷/洒/撒 e.g.: Sprinkle sand along the icy path. 把沙子撒在冰封的路上.

2、They surge to follow him, eager to be touched by a few baptismal drops . Surge v. to move, esp.forward, in or like powerful waves 汹涌, 澎湃 e.g.: The crowd surged past him. 人潮从他身边汹涌而过. n. strong, wavelike ,forward movement 波涛,巨浪

e.g.: The surge crash