北师大版小学四年级语文下册电子版

成都蒲江复兴学校四年级语文第八册《 》导学案

1 大地的话

自主学习

1．自读课文，自学生字词。 2．给下列带点的字注音。

（ ） （ ） （ ） （ ） 花蕊 坠落 嫌弃 宽窄 ．．．． （ ） （ ） （ ） （ ） 小溪 踏碎 籽粒 清脆 ．．．．3．给下列多音字先注音，再组词。

藏 （ ） （ ） （ ） 都 （

课堂导学 ●目标解读

1.独立认识汉字3个，学习会写5个汉字。

2. 熟读课文，根据课文内容理解词的意思,体会课文所表达的思想感情；能够仿照诗歌续写，表达独立的思想感

北师大版小学四年级语文下册教案草帽计

学习目标：

（一）知识与技能

1．写摘录笔记，自学生字新词。认字10个，写字8个。

2．理解“面面相觑、人困马乏、丢盔弃甲、喜出望外、拍手称快、神机妙算”等词语的意思，在老师的引导下体会词语的感情色彩。

（二）过程与方法

1．学习用简练的文字记录对理解课文内容有用的资料，进一步练习提问题，标画并理解重点词句，写心得体会，标要点。

2．在老师的指导下，体会课文对比的写法。 （三）情感态度与价值观

了解红军在长征中英勇作战、巧计破敌的情况：学习贺龙同志沉着冷静、随机应变的聪明智慧。

教学重点：学习课文，比较红军扔草帽前后的想法，感受贺龙同志丰富的斗争

经验和卓越的军事才能。

教学难点：理解文章重点段的意思，理清层次，复述贺龙草帽计。 教法：导学法 学法：小组合作交流

教学准备：多媒体课件或小黑板 学具准备：字典 课时安排：2课时

第一课时

教学过程：

一、导入新课

1、板书“计”字。师：“计”什么意思？你能用“计”组词吗？你知道我国历史上有哪些特别善于运用“计”的人？（学生自由说。说多少不限制、不要求。）板书：草帽计。我们今天来学习《草帽计》。

北师大版四年级下册语文期中试卷

在相应等级上划“√”

一．拼音、字词、（35分）

1．选择，将正确的答案序号填在括号里。（2分）

（1）下面的字按音序排列正确的一组是（）

A.莺、嫌、揽、竭、沛、蜿B揽、沛、竭、蜿嫌、莺C沛、嫌、揽、蜿、莺、竭D 竭、揽、沛、嫌、蜿莺

（2）下面的字声母相同的一组是（）；全是整体认读音节的一组是（）。

A章、株、张、湛、攒 B绅、述、涉、衰、衫

C均、亿、屡、抑、移、碑 D移、籽、莺、茵、援、亿

（3）“跋山涉水”读音完全正确的一组是（）

A.b? shān shé shu? B bá shān shè shúi

C bóshān shè shu?

D bá shān shè shu?

(4)下面各组词中字形完全正确的一组是（）A秉笔直书，一努之下，面不改色，独揽

大权

B良辰美景，肺腑之言，慷慨陈词，无动于中

C天壤之别，盍然长逝，热泪盈眶，弹指而过

D策马扬鞭，抚今追昔，居安思危，寒气凛凛

2．在下面加点字正确的读音上打“√”

积蓄（xù ch?）昔日（lǎ xī）叹吁（yūxū）

给予（gěi jǐ）教诲（huìhu?）赠物（zèng zēng）

3．看拼音，写词语，把音节补充完整。

Xiàh? bān lán bēng kuìw

第一单元 多音字：

吐 踏 塞 勒 相

尽 横

重点词语：

假如 怀里 新鲜 胸前 足够 嫌窄 踏碎 精灵 宝藏 著名 诗意 浓厚 嬉戏 陶醉 记录 蛮横 隐瞒 情愿 权势 职位 冷笑 忠实 畏惧 屈服 衣衫褴褛 无动于衷 莺飞燕舞 良辰美景 颠倒是非 面不改色 贪生怕死 近义词：

假如~假若 清脆~响亮 相会~相聚 新鲜~清新 驱赶~驱逐 伙伴~同伴 足够~充足 繁华~繁荣 华丽~富丽 陶醉~沉醉 褴褛~破烂 叹息~叹气 满意~满足 无动于衷~麻木不仁 串通~勾结 企图~试图 情愿~甘愿 捏造~编造 严肃~庄重 畏惧~害怕 按照~依照 蛮横~凶横 忠实~忠诚 隐瞒~隐藏 爱惜~珍惜 恐慌~惊慌 屈服~屈从 颠倒是非~颠倒黑白 反义词：

窄~宽 清脆~沙哑 新鲜~陈腐 驱赶~挽留 软绵绵~硬邦邦 繁华~荒凉 浓厚~淡薄 华丽~朴素 漆黑~明亮 乞讨~施舍 满意~

8.5×5.67－7.5×5.67 1.6×[(1.8+1.95)÷2.5] 4.5－1.14÷1.5－1.24

6.2+3.5×25×4 7.32－4.37×0.9 4.05÷0.05÷0.81

1.25×32

5.8×7.6＋7.6×4.2

0.5×4÷0.5×4

2.6×(0.175÷0.25)

9.4×[0.96÷(5.4÷0.9)]

0.125×4.7×8

19.6÷﹝0.48÷（5.4÷0.9）﹞

0.56＋3.48＋0.44＋6.52 145.3－58.6－41.4 （7.5－2.3×0.4）÷0.01 70.8－1.25－1.75 2.125×1.5+7.875×1.5 12.5－1.68－2.32 1.92×（2.3

北师大版小学四年级下册品社教案

于亦洁

1

安全预案内容：

遵循教育为首，预防为主，防治结合，群防群治的方针，抓好安全工作。

1. 保证每节课，每项活动都有教师负责组织并进行 2分钟安全教育或提示。

2. 认真细致地巡查，把不安全隐患消灭在萌芽状态，一旦发现安全隐患，及时向领导汇报。

3. 实行课堂考勤制度。对于缺失学生，要弄清缺课原因。 4. 学生在上课期间出现身体状况不佳，及时向有关教师，领导汇报，及时通知家长。

四年级下册品社教学计划

一、学生情况分析

四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。

本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标，以体现与人为本的现代教育价值取向为理念；引导学生通过与自己生活密

2

切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态

北师大版小学四年级下册品社教案

于亦洁

1

安全预案内容：

遵循教育为首，预防为主，防治结合，群防群治的方针，抓好安全工作。

1. 保证每节课，每项活动都有教师负责组织并进行 2分钟安全教育或提示。

2. 认真细致地巡查，把不安全隐患消灭在萌芽状态，一旦发现安全隐患，及时向领导汇报。

3. 实行课堂考勤制度。对于缺失学生，要弄清缺课原因。 4. 学生在上课期间出现身体状况不佳，及时向有关教师，领导汇报，及时通知家长。

2

四年级下册品社教学计划

一、学生情况分析

四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。

本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标，以体现与人为本的现代教育价值取向为理念；引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获

北师大版小学四年级下册品社教案

于亦洁

1

安全预案内容：

遵循教育为首，预防为主，防治结合，群防群治的方针，抓好安全工作。

1.保证每节课，每项活动都有教师负责组织并

进行2分钟安全教育或提示。

2.认真细致地巡查，把不安全隐患消灭在萌

芽状态，一旦发现安全隐患，及时向领导汇

报。

3.实行课堂考勤制度。对于缺失学生，要弄

清缺课原因。

4.学生在上课期间出现身体状况不佳，及时

向有关教师，领导汇报，及时通知家长。四年级下册品社教学计划

2

一、学生情况分析

四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。

本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标，以体现与人为本的现代教育价值取向为理念；引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库

1 北师大版小学语文四年级作文备课教案

授课年级：小学四年级

授课人：刘文虎

第二单元：月亮

我眼中（心中）的月亮

教材解读：

不同的作家，笔下的月亮是不同的。可以写自己对月亮的观察或中秋赏月的情境，也可以自由发挥，写一写未来的月亮会发生怎样的变化，还可以写在月球上的生活。写作范围宽泛，有利于学生自由发挥。

学情分析：

学生学过一些有关月亮描写的诗句、文章，也有一定感性认识，但感受比较空洞，不知如何观察。

教学目标：

让学生由初步了解月亮到进一步了解中外月亮文化；培养学生热爱美、追求美的思想情操；培养学生自主学习和协作探索的能力。

教学重点：

引导学生感受月亮的美，激发他们学习写月亮的兴趣；

教学难点：

能熟练地背诵与月亮有关的名篇佳句，仔细观察月亮。

课前准备：

培养学生动手查找、收集资料的能力；培养学生从因特网上获信息的能力。

课时安排：

1课时。

教学过程：

总体思路：

1、不同的作家，笔下的月亮是不同的。你喜欢月亮吗？你眼中、心中的月亮是什么样的？

2、为自己心中的月亮画像。展开联想，想象练说。

3、学生习作，教师巡视指导。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库

2 4、组内交流，集体评议。与金钥匙结合进行。

一、引入：引入课题。

1《大地的话》吐蕊、坠落、任意、飞翔、筑巢、清脆、嫌弃、小溪、驱赶、踏碎、籽粒、织成、绿纱、宝藏、

《语言的魅力》满面愁容、叹息、色彩、匆匆、心酸、万紫千红、怎能、在于

《秉笔直书》独揽大权、掩盖、蛮横、记录、 岂能、隐瞒、颠倒是非、无权无势、谋杀、情愿、职位、面不改色、冷笑、忠实、畏惧、屈服、 贪生怕死、

《黄框》假如、怀里、新鲜、胸前、足够、嫌窄、精灵、组织、衣衫褴褛、无动于衷、著名、诗意、浓厚、莺飞燕舞、嬉戏、陶醉、良辰美景、乞丐、询问、企图、权势、凭借、忠心耿耿、言不由衷、弯曲、委屈、乞讨、乞求、仇恨、愁容、发愁、言听计从、言行一致、言而有信、花言巧语、 三言两语、义（意）正言辞、金玉良言、名正言顺、总而言之、哑口无言、词言义（意）正、 词不达意、强词夺理、理正词严、理屈词穷、 众口一词、慷慨陈词、一面之词、

2《春潮》进攻、撤退、寒气凛凛、威力衰竭、融化、汹涌、逐渐、酥软、寂静、山崩地裂、 期盼、终于、朝阳、黎明、轰响、耳语、崩溃、禁锢、不可抗拒、奔腾、怒吼、撞击、击溃、 淹没、驯服、沿途

《三月桃花水》丝绸、映照、绚丽、流淌、樱花、回旋、竖琴、波纹、轻柔、琴弦、节奏、鼓点、水波声、应和、鸣响、纤细、低语、谈心、叮咚声、铃声、水浪声